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店铺： 书论图腾图书专营店

出版社： 江苏教育出版社

ISBN：9787534360077

商品编码：29302025405

丛书名： 化学2必修

出版时间：2007-06-01

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《新编初中物理：基础与探究（七年级上册）》图书简介 图书定位与目标读者 本书是为初中一年级学生量身打造的全新物理入门教材，旨在系统、深入地介绍物理学的基本概念、规律和研究方法。我们深刻理解初中阶段学生认知特点和思维发展规律，力求在夯实基础知识的同时，激发学生对自然现象的好奇心与探究欲。本书内容严格遵循国家课程标准，结构严谨，逻辑清晰，注重理论与实践相结合，是学生初次接触系统物理学习的理想读本。 核心内容模块划分 本书内容围绕初中物理的起点——“运动和相互作用”展开，共分为六大单元，层层递进，构建起完整的知识体系： 第一单元：走近物理世界——科学探究与初步认识 本单元是整个初中物理学习的基石。 1. 认识科学与物理学： 引导学生理解物理学作为自然科学的基础学科地位，介绍物理学的研究对象和基本任务。我们通过历史上的伟大物理学家（如伽利略、牛顿）的事迹，展现科学精神的传承。 2. 科学探究的基本方法： 重点介绍观察、实验、推理、建模等科学探究的核心步骤。强调实验在物理学中的不可替代性，详细介绍如何规范地进行科学观察和初步的测量活动。 3. 长度与时间的基本测量： 深入讲解国际单位制（SI）中的基本单位——米（m）和秒（s）。详细介绍刻度尺、游标卡尺和秒表的正确使用方法，强调测量中的“估读”和“误差分析”的概念，培养学生严谨的科学态度。本节还包含大量关于测量精度的生活化案例。 第二单元：物质的属性与形态 本单元侧重于宏观物质的属性，为后续学习密度和浮力打下基础。 1. 物质的特性： 区分物质的属性（如质量、密度）和状态（固、液、气）。强调质量是物体本身固有的属性，不随地点和状态改变。 2. 密度与测量： 详细定义密度（ρ = m/V），解释其物理意义。重点教授如何使用量筒、天平精确测量不规则固体和液体的质量与体积，并进行密度的计算与分析。设计了多个探究“不同物质密度是否相同”的小实验，鼓励学生动手操作。 3. 状态变化初步： 简要介绍物质的三态，重点观察温度对物质状态的影响，为后续的热学部分做铺垫。 第三单元：运动的描述——我们如何描述物体的位置和变化 本单元是力学的基础，核心在于建立运动学的基本概念。 1. 运动的相对性： 引入“参考系”的概念，这是理解运动的关键。通过乘坐火车、水流漂浮等实例，让学生理解“运动”是相对的，而非绝对的。 2. 位置、路程与位移： 区分路程（标量）与位移（矢量）的概念。位移的引入，旨在突破学生仅凭路程描述运动的局限性。 3. 快慢的描述——速率与速度： 首先从平均速率概念入手，引导学生理解“快慢”是物理学关注的核心问题。随后，精确定义“速度”的概念，强调速度是描述物体运动剧烈程度的物理量，并引入匀速直线运动的概念作为理想模型。 第四单元：力——看不见的作用与推拉 本单元是初中物理的第一个核心知识点，将研究“力”的性质和效果。 1. 力的概念与三要素： 明确力是物体间的相互作用，介绍力的三要素（大小、方向、作用点）如何影响力的效果。 2. 力的示意图与测量： 学习如何规范地用图示法表示力，并使用弹簧测力计进行力的测量，强调测力计的使用规范和读数方法。 3. 重力与引力： 探讨重力产生的实质，计算重力的大小（G=mg），并引入重力方向竖直向下的特性。简单介绍万有引力的概念，激发学生对宇宙规律的兴趣。 4. 弹力、摩擦力： 深入探讨接触面间的相互作用力。重点分析弹力的产生条件，以及摩擦力（静摩擦力与滑动摩擦力）的特点和影响因素（压力和粗糙程度）。 第五单元：力的效果——平衡与相互作用 本单元将第四单元的“力”的概念应用于实际的动态和静态问题分析。 1. 平衡状态的理解： 引入平衡力的概念，理解物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的合力为零。通过天平称重、静止的物体等实例进行分析。 2. 力的合成与分解（初步）： 介绍利用共点力的平衡条件进行力的初步合成与分解，主要集中在方向垂直的两个力，培养学生的力的矢量化思维。 3. 牛顿第一定律（惯性定律）： 通过理想化的实验和推理，阐述惯性的概念，理解惯性是物体保持原有运动状态的性质，而不是力。 第六单元：科学探究拓展与实践 本单元是对前述知识的整合与应用。 1. 光的初步认识： 简要介绍光现象，为后续的光学做准备，例如：光在空气中的直线传播现象（影子的形成）。 2. 声的产生与传播： 探讨声音的产生是振动，声音的传播需要介质。对比固体、液体、气体中声速的差异。 3. 科学探究报告撰写： 指导学生如何根据实验数据和观察结果，撰写规范的物理实验报告，提高科学表达能力。 本书特色 1. 图文并茂的呈现方式： 采用大量高清、精美的实物图和原理示意图，特别是对微观或抽象概念（如矢量、参考系）采用形象化的对比图例进行解释。 2. “思考与讨论”栏目： 穿插设置的开放性问题，鼓励学生超越课本知识，进行批判性思考和深入讨论。 3. 丰富的“动手做”活动： 每一个重要概念都配有详实的课内小实验或家庭小探究，这些活动设计简单易行，所需材料常见，强调“做中学”。 4. 严谨的语言风格： 语言力求准确、简洁，符合初中生的理解水平，避免不必要的学术术语堆砌，但对核心概念的定义绝不含糊。 5. 单元能力目标明确： 每个单元开始明确告知学生本单元应掌握的知识点和应具备的实验技能，便于学生自我检查学习进度。 本书的编写旨在为学生搭建一座坚实的物理学桥梁，不仅教会他们“是什么”，更引导他们思考“为什么”，从而在初中阶段为高中阶段的学习打下坚实、科学的基础。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书的文笔简直是教科书级别的优美，那种对语言的驾驭能力，令人叹为观止。很多段落，我甚至需要放慢速度逐字品味，因为作者对词语的选择和句式的排列组合，都达到了近乎诗歌的艺术高度。画面感极强，仿佛每一个场景都直接呈现在眼前，无论是对自然景色的细腻描摹，还是对室内环境的氛围营造，都处理得恰到好处，极具沉浸感。虽然故事的主线相对比较传统，但在细节的处理上，却充满了独到的匠心。例如，书中对某个特定季节的描写，通过气味、光线和细微的声响，构建了一个完整且富有季节特征的世界观，这种感官上的丰富性极大地提升了阅读体验。如果你追求的是那种文字的纯粹美感和高级的文学享受，这本书绝对不容错过，它展现了文字可以达到的丰富表现力。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的魅力在于它的“人情味”。虽然故事背景可能设定在一个架空或充满奇幻色彩的时代，但其中探讨的人类基本情感——爱、失去、忠诚与背叛——却是永恒的主题。作者没有将角色塑造成高大全的符号，而是让他们犯错、挣扎、成长，这种真实感极大地拉近了读者与角色的距离。书中对于亲情和友谊的描写尤其细腻动人，那些细微的眼神交流、不经意的帮助，比任何宏大的誓言都来得更有力量。我读到好几处情节时，眼眶都湿润了，那是对角色命运的共情，而非单纯的煽情。这本书成功地证明了，无论世界如何变化，人与人之间情感的联结才是故事最坚实的内核。它温暖而有力，读完后感觉内心被某种美好的东西充盈着。

评分☆☆☆☆☆

这部小说真的太引人入胜了，作者对人物心理的刻画简直入木三分。尤其是主角在面临重大抉择时的那种挣扎和矛盾，读起来让人感同身受，甚至会不自觉地停下来思考自己会作何选择。故事情节跌宕起伏，伏笔埋设得极其巧妙，当你以为一切都已尘埃落定时，新的转折点又悄然而至，让人根本无法放下手中的书。那种层层递进的悬念感，让我好几次熬夜读到天光微亮。更让我佩服的是，作者在描绘宏大历史背景的同时，还能精准捕捉到个体命运的细微变化，让冰冷的历史瞬间变得有血有肉，充满了人性的温度与复杂性。我尤其喜欢书中对某种古老哲学的探讨，它不是枯燥的说教，而是巧妙地融入了人物的对话和行动之中，使得整部作品在娱乐性的同时，又具备了深刻的思想内涵。这本书无疑是近年来我读过的最值得推荐的作品之一，它不仅提供了故事，更提供了一种沉浸式的体验和思考的空间。

评分☆☆☆☆☆

这本书读起来感觉就像是坐上了一趟急速行驶的列车，节奏感把握得太到位了！情节推进毫不拖泥带水，但又没有牺牲掉必要的铺垫和情感酝酿。尤其是在高潮部分，作者连续设置了好几处令人拍案叫绝的反转，心脏简直承受不住那种突然的失重感。我个人对那种节奏明快、冲突强烈的叙事方式情有独钟，而这部作品完全满足了我的期待。不同于一些故作深沉的作品，它更注重故事本身的张力，让读者始终保持在一种高度集中的状态。而且，即使在动作场面或紧张对峙的描写中，作者依然保持了清晰的脉络，不会让人在快速阅读中迷失方向。如果你想找一本能让你暂时忘记现实烦恼，全身心投入到精彩故事中的读物，选它绝对没错，保证让你一口气读完。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这类题材的设定抱有怀疑态度，总觉得会不会流于表面或者情节老套。但读完之后，我的看法彻底改变了。这部作品最成功的地方在于它的世界观构建，那种逻辑自洽且庞大细致的体系，让人不得不佩服作者的想象力和严谨性。很多看似无关紧要的设定，在后续情节中都发挥了关键作用，显示出作者对全局的掌控力非同一般。此外，角色之间的互动关系处理得非常真实和微妙，没有绝对的好人或坏人，每个角色都有其自身的灰色地带和复杂动机，使得冲突的产生显得无比自然和真实。这本书成功地拓宽了我的思维边界，让我开始以一种全新的视角去审视一些固有的观念。对于喜欢深度思考和逻辑严密叙事的读者来说，这是一次酣畅淋漓的智力挑战。