我家的男孩,一向对学习没啥主动性,尤其是英语,更是能躲就躲。 去年就开始操心小升初的事,各种辅导班、资料也给他报了不少,但效果总是不尽如人意。 这次偶然看到了《周计划小学英语阅读强化训练+小学英语听力强化训练100篇 六年级+小升初 第二版 华东理工大学出版社》,我决定再给他一次机会。 拿到书后,我先自己翻阅了一下,发现它最大的亮点在于“实操性”很强。 阅读部分的文章,不是那种故弄玄虚的“大道理”,而是充满了生活气息,像是一些关于旅行、关于友谊、关于学校生活的小故事,孩子读起来不会觉得枯燥乏味,反而能引起共鸣。 很多篇目后面还附带了与文章内容相关的选择题、填空题,甚至还有一些开放性的讨论题,这大大激发了孩子的思考能力,让他不只是被动地接受信息,而是主动地去分析和理解。 听力部分就更不用说了,100篇听力材料,每一篇都对应着不同的场景和对话,孩子可以听到各种口音,练习不同语速下的听力理解,这对于提升他的听力辨别能力非常有帮助。 我印象最深的是,有一次他听完一篇关于“环境保护”的材料后,竟然主动跑来跟我说:“妈妈,这篇听力里的一个词我记住了,是‘recycle’,意思是回收利用。” 听到这句话,我真的觉得比他考多少分都高兴。 这本书的“小升初”指向性也很明确,很多题目设计都巧妙地融入了小升初的考试题型,让孩子在不知不觉中就为考试做好了准备。 孩子现在每天都会主动完成几篇阅读和听力练习,甚至还会主动翻看之前做错的题目,这种学习态度上的转变,真的让我看到了这本书的魔力。
评分这本《周计划小学英语阅读强化训练+小学英语听力强化训练100篇 六年级+小升初 第二版 华东理工大学出版社》简直是为我家六年级孩子量身定做的“救星”。 孩子在英语阅读和听力方面一直比较薄弱,尤其是到了六年级,面对小升初的压力,更是心急如焚。 之前也尝试过不少教材,但总觉得要么内容太过枯燥,孩子提不起兴趣,要么难度跨度太大,一下子跟不上。 这本书的出现,真的让我眼前一亮。 首先,它的“周计划”模式非常人性化,把厚厚的训练内容分解成了一周一周的计划,每天的学习量相对可控,让孩子不会感到 overwhelmed,更容易坚持下去。 其次,阅读和听力训练结合得非常巧妙。 阅读部分的文章选材广泛,涵盖了日常生活、科普知识、故事寓言等多种题材,既能提高词汇量和语法理解,又能拓宽孩子的知识面,培养语感。 听力部分的设计更是贴心,100篇精选的听力材料,难度循序渐进,并且紧密结合阅读内容,让孩子在听的过程中也能巩固阅读所学,形成良性循环。 还有,它的“小升初”导向性也很强,很多题目类型和考察方式都非常贴合小升初的考试要求,让孩子提前适应考试节奏,增强自信心。 孩子拿到书后,虽然一开始有点小小的抗拒,但在我引导下,他尝试了几天后,竟然主动告诉我“妈妈,这个挺有意思的!” 看着他从一开始的勉强应付,到后来的主动思考,甚至会主动跟我讨论文章里的某个词或句子,我真的感到无比欣慰。 这本书的排版清晰,印刷质量也很好,每一页都充满了学习的动力。 之前我还在纠结如何给孩子做小升初的英语冲刺,现在看来,这本书就是一个非常好的抓手,让我对孩子的英语进步充满了信心。
评分坦白说,我之前对市面上那些“万金油”式的英语辅导书并不太感冒,总觉得内容千篇一律,效果也参差不齐。 但这本《周计划小学英语阅读强化训练+小学英语听力强化训练100篇 六年级+小升初 第二版 华东理工大学出版社》却给了我一个惊喜。 它的“第二版”让我觉得它应该是在不断迭代更新,更符合当下教学的需求。 我注意到,这本书在内容编排上非常用心。 阅读部分的文章,风格多样,有科普小知识,有生活小常识,有短小的故事,也有一些关于文化风俗的介绍,这样可以让孩子在阅读中接触到更广泛的信息,培养对英语的兴趣。 每一篇文章都配有词汇表和翻译,这对于那些词汇量不足的孩子来说,是一个很大的帮助,让他们能够更顺利地理解文章。 听力部分的设计也很有匠心。 100篇听力材料,从短小的对话到稍长一点的记叙文,难度跨度合理,而且录音的质量也很高,语速适中,发音标准,非常适合孩子进行模仿和跟读。 我个人非常喜欢它在每篇听力材料后设置的练习题,这些题目不仅考察了对信息的理解,还涉及到一些细节的捕捉,这对于培养孩子细致的听力习惯非常有益。 尤其重要的是,这本书的“小升初”属性非常突出,很多题目设计的思路和形式,都与小升初考试非常接近,让孩子在练习中就能摸清考试的“脉搏”。 孩子现在每天都会自觉地完成几篇阅读和听力,而且会主动翻看错题,思考为什么会出错,这种学习的主动性,真的是我之前没有预料到的。 这本书在帮助孩子巩固基础知识的同时,也有效地提升了他的应试能力,让我对他的小升初备考更有信心了。
评分作为一个在教育一线工作多年的老师,我深知小学六年级是英语学习的一个关键时期,特别是对于即将面临小升初的学生来说,阅读和听力的巩固与提升尤为重要。 这本《周计划小学英语阅读强化训练+小学英语听力强化训练100篇 六年级+小升初 第二版 华东理工大学出版社》给我留下了深刻的印象。 首先,它的“周计划”编排模式非常科学,能够帮助学生合理分配学习时间,避免“临时抱佛脚”的无效学习。 每天的学习量适中,让学生有成就感,从而保持学习的积极性。 其次,阅读部分的选材非常贴近六年级学生的认知水平和兴趣点,既有故事性,又不乏知识性,能够有效地拓展学生的词汇量和句型掌握,更重要的是培养了他们的语感和阅读理解能力。 文章后的练习题设计得也很有针对性,能够帮助学生巩固所学内容,发现薄弱环节。 听力部分更是精彩,100篇精心设计的听力材料,从基础的日常对话到稍有难度的短文,语速和难度都循序渐进,非常适合学生进行系统性的听力训练。 值得一提的是,该书的“小升初”导向性非常强,很多题目类型和考点都紧密贴合了小升初的考试要求,能够帮助学生提前适应考试的节奏和题型,提升应试技巧。 我观察到,很多在小升初阶段英语成绩出现瓶颈的学生,通过系统地练习这本书,阅读理解速度和准确率都有了显著的提高,听力理解能力也得到了质的飞跃。 这本书不仅仅是一本练习册,更像是一位经验丰富的英语老师,能够指导学生科学高效地进行学习,为小升初打下坚实的基础。
评分说实话,当初买这本《周计划小学英语阅读强化训练+小学英语听力强化训练100篇 六年级+小升初 第二版 华东理工大学出版社》纯粹是抱着试试看的心态。 孩子小学阶段英语学得不算差,但总感觉像是“空中楼阁”,基础不够牢固,尤其是到了临近小升初的关键时刻,那种不确定感越来越强。 这本书的“第二版”字样让我觉得它应该是在前一版的基础上有所优化和改进,这一点让我比较放心。 打开书,首先映入眼帘的是那种循序渐进的学习逻辑。 阅读部分的文章长度适中,每篇都配有详细的词汇讲解和句型分析,这一点对于我们这种英语基础相对薄弱的家庭来说,简直是福音。 孩子可以先尝试独立阅读,遇到生词和难句时,有明确的指导可以参考,而不是茫然地查字典。 听力部分的设计更是让我赞赏。 100篇听力材料,从简单的对话到稍复杂的短文,难度梯度非常明显,孩子可以根据自己的实际情况进行选择和练习。 而且,很多听力材料的背景音乐或语速都非常贴近实际生活,不会让人感到生硬和不自然。 最关键的是,这本书非常注重“强化训练”和“小升初”的衔接。 它不仅仅是简单的题海战术,而是通过大量的练习来巩固知识点,帮助孩子形成扎实的英语功底。 孩子最近做题的准确率明显提高,对英语的兴趣也似乎有所回升,这让我觉得之前的投入是值得的。 看到他不再害怕英语,甚至开始主动去理解和运用,我心里真是说不出的高兴。 这本书确实做到了“潜移默化”地提升孩子的英语能力,而不是死记硬背。
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