正版现货 你的4岁孩子 你的N岁孩子系列 儿童阶梯教育 儿童心理学育儿书籍 教育孩子的书籍 好妈妈胜 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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书 名：你的4岁孩子

作 者： [美]路易丝埃姆斯，[美]弗兰西斯伊尔克 著 , 玉冰 译

出 版 社：北京联合出版社

出 版 日 期：2018年4月

书 号：978-7-5596-1608-1

定 价：49.90元

开 本：32开

作者序 给父母一份关于孩子的成长地图001

名家推荐序（一） 众里寻他千006

名家推荐序（二） 在这里寻找答案011

名家推荐序（三） 在帮助孩子的同时懂得孩子013

译者序 因为懂得，所以从容015

四岁孩子能力发展及教养简表 021

章 富创造力，又具破坏力——四岁孩子的身心特征

四岁孩子心理的关键，在于他们将更高的身体能动性和丰富的想象力结合到了一起。他们喜欢一新奇的事物，有着变幻莫测的想象力，做什么都“过度”；但是快到五岁时，他们却一反常态，变得沉静而知足。了解这个阶段孩子发展的特征及原因，并关注孩子的个体差异是家长们的首要选择。

1. 四岁到四岁半：招牌特征——做什么都过度002

喜欢新奇，情绪趋于两个

行为与想象力变幻莫测

内心需要生活中的规范和规矩

典型特征——做什么都过度

对排泄行为和说脏话感兴趣

2. 四岁半到五岁（快到五岁之前）：由激情张狂向内敛沉静逐步转变 014

情绪变化捉摸不定，不易转移其注意力

好坏意识出现，并意识到长辈的

3. 给父母的提醒 018

关注不同孩子的成长进程

正确面对孩子的个体差异

di二章 积主动地协同游戏——四岁孩子的人际交往

四岁的孩子在人际交往方面有了很大的进步，他们热衷于每一次奇遇，喜欢充满想象和创意的集体活动，同伴关系比三岁时变得更友善，在协同游戏中全面发展了语言交流能力和社会适应能力。但是，他们在家庭中与兄弟姐妹的关系带有很大的不确定性。此时的孩子，幼儿园是他们的快乐天地，专业的师资和集中的伙伴更有利于孩子的交往和成长。

1. 同龄孩子之间：交往自主灵活、积主动，喜欢集体活动 024

“朋友”一词得到概念化的提升，同伴关系相对和谐友善

已掌握丰富的交往词汇，同伴交流增多

交往行为夸张、嚣张，但又渴望同伴的认同

喜欢充满创意和想象的集体活动

夸张的友爱行为

强烈的团体认同感和归属感

2. 兄弟姐妹之间：关系好坏依年龄和喜好而定 031

对婴儿期的小弟弟或小妹妹通常比较友善

对年龄大的兄弟姐妹状况难料

父母应正确面对孩子间的打架

3. 幼儿园：老师的专业素养 丰富的环境设施 众多同龄玩伴= 四岁孩子的快乐童年 034

di三章 理解孩子的基本个性——与四岁孩子相处的技巧

四岁孩子的特性是既张狂又可爱，让人又爱又恨。若想与这个年龄段的孩子和睦相处，需要对孩子的基本个性有所认知，采取的技巧。同时，根据孩子夸张的年龄特性，进行合理的管教也是不可少的。什么样的技巧更加有效？什么样的管教理念和原则更有利于帮助孩子表现出良好的行为？在这个过程中，家长们应该注意避免哪些事情呢？

1. 与孩子和睦相处的十五个技巧 038

技巧一：和孩子一起去探寻奇遇

技巧二：用“冷处理”或“添油加醋”的方式对付孩子的张狂

技巧三：和孩子一起快乐地享受文字游戏

技巧四：控制自己的负面反应

技巧五：要有专门陪孩子玩的时间

技巧六：巧妙地给孩子设定一些规范

技巧七：适当地给孩子一点甜头

技巧八：用富有挑战性的事物吸引孩子

技巧九：避免和孩子进入“雷区”

技巧十：使用正面而幽默的指令

技巧十一：用“惊奇”吸引孩子的注意力

技巧十二：巧妙地使用“耳语”和夸张的语言

技巧十三：不要吝啬对孩子的夸赞和嘉许

技巧十四：建立良性的子沟通、紧密的子关系

技巧十五：正确地利用电视

2. 管教孩子：合理限定孩子的生活环境，

帮助孩子表现出良好的行为 052

明智宽容的管教理念

选择对孩子有效的管教方式

管教原则：父母的步调始终保持一致

3. 给父母的提醒：你需要避免的事情 056

di四章 身体与心智突飞猛进——四岁孩子所具备的能力

四岁的孩子就像是一个充满气的皮球，有着无尽的活力。他们的肢体需要剧烈的活动，他们有说不完的话、做不完的事情。在说说笑笑、打打闹闹中，其运动能力、表达能力、思维能力都得到了大的发展。在日常生活中，你或许会惊讶孩子的变化。但是孩子有个体的差别，家长们要尊重自己的孩子的发育速度和进展模式。

1. 尊重孩子：每个孩子都有自己的发育速度和进展模式 062

运动能力获得方位的提升

身体各部位的动作协调能力提高

平衡控制能力获得提高

手指的灵活度和精细度提升

“ 多动症”

2. 视觉能力：以行为为导向，视觉空间变大，视觉反应更加外向 070

视觉空间增大

热衷于各种视觉动作

视觉以行为为导向

3. 动作协调能力 074

手眼协调能力提高

绘画能力增强

能够灵活运用剪刀

语言表达更加有序

4. 玩耍与嬉戏：变幻莫测，具创造性；喜爱户外活动和角色游戏 079

喜欢户外运动

无尽的想象与幻想

角色游戏

绘画以及其他游戏

戏剧性的故事 丰富的画面= 孩子爱的书籍

享受音乐的美

越来越受电视的吸引

喜爱小动物和植物

5. 交流能力：以同龄人为主要交流对象，互动交流增强 090

不时地和成年人交流

以与同龄人交往为主，互动性增强

“ 派别”分明

享受语言的乐趣

用语言明确地表达自己的想法

6. 语言与思维能力双向发展 097

语言的学习突飞猛进

“十万个为什么”

强烈的表达欲

思维能力通过语言表现出来

di五章 迅速、简单加新奇——四岁孩子的生日派对

四岁的孩子是一个对任何新的、不同的、让人感到兴奋的事情都抱有无尽的精力、热情与欲望的小精灵。而生日派对正符合了他们的心意。只要事情能让他感到足够的兴奋，能够按照他的心意走，他可以跟你配合得相当漂亮。成年人这时对他的关注能让他感到十分受用，他会让自己非常投入而积地配合各项计划。一份简单的小礼物或者新奇的装饰就能满足他“飞翔”的心灵。

1. 前期准备 108

小客人的数量

成年人的帮忙

2. 时间安排 110

15:30~16:10：小客人各自单独玩玩具

16:10~16:15 ：派送礼物

16:15~16:40：用餐

16:40~17:00：自由玩耍时间

17:00：散场

3. 温馨小提示 114

di六章 父母的接纳是孩子生活快乐的保障——四岁孩子的日常作息

这个年龄阶段的孩子健康状况良好，大部分已掌握了基本生活能力，吃、穿、睡以及大小便仅需要的稍稍辅助便可完成得比较漂亮。他们也变得喜欢自己给自己洗澡、穿衣服。另一方面，父母也要尊重孩子的个体差异，例如不要强行逼迫胃口很小的孩子吃饭，对于孩子尿床、不肯蹲马桶等行为更要以放松的心态来面对。

1. 饮食：有独立饮食的能力，食欲和速度逐渐提升 118

四岁到四岁半：基本可以独立饮食，但往往有偏食现象

四岁半到五岁：食欲和饮食速度都有所提高

警惕食物对孩子行为的影响

2. 睡眠：自己睡大床，很少需要午休 123

睡大床好处多

睡眠时间安排

睡眠质量

关于午休

3. 排泄：自理能力增强，在乎自己的隐私 127

小便方面

大便方面

4. 洗澡：父母稍做提醒，孩子自主完成 131

5. 穿衣：父母稍做准备，孩子独立完成 133

6. 用夸张的

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