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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787542330116

商品编码：29262654847

丛书名： 学生实用英汉汉英大词典第2版

出版时间：2013-06-01

浩瀚书海中的珍稀典籍：一份关于世界文学与思想的深度导览 本书旨在为广大学者、研究人员以及对人类文明发展历程抱有浓厚兴趣的读者，提供一份详尽而精深的导读。它并非聚焦于日常语言工具的查阅，而是将目光投向人类思想的源头、文学艺术的巅峰，以及塑造现代世界的关键哲学思潮。本书的结构横跨数千年历史，内容涵盖了从古希腊的城邦智慧到启蒙运动的光芒，再到二十世纪以来多元文化思潮的激荡。 第一部分：古典的回响与思想的奠基 (公元前 1000 年 – 公元 476 年) 本部分深入探讨了西方文明的知识基石。我们首先会重温荷马史诗的宏伟叙事，分析《伊利亚特》与《奥德赛》中英雄主义、命运与人性的冲突，这不仅是文学的开端，更是西方叙事传统的母题源泉。 随后，我们将进入雅典的黄金时代，重点剖析苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的哲学体系。对于柏拉图的“理型论”及其在政治哲学上的影响（如《理想国》），将进行细致的解读，探讨其对后世政治结构和形而上学观念的持久塑造力。亚里士多德的逻辑学、伦理学（如《尼各马可伦理学》中对“幸福”的探求）以及对自然科学的早期分类方法，将被系统地梳理。我们不仅介绍其理论，更着重分析这些思想如何在罗马世界得以继承和转化。 在罗马的文学殿堂中，本书将着重分析维吉尔的《埃涅阿斯纪》，将其置于罗马帝国构建民族认同的宏大背景下进行考察。此外，西塞罗的修辞学与斯多葛主义的伦理实践，如何为后来的法律体系和道德规范提供了框架，也将是本部分论述的重点。 第二部分：信仰、理性与中世纪的知识传承 (公元 5 世纪 – 15 世纪) 中世纪并非知识的停滞期，而是东西方文明进行复杂互动的时代。本部分首先聚焦于宗教思想如何重塑了知识的结构。奥古斯丁的《忏悔录》，不仅是深刻的个人自传，更是基督教神学与新柏拉图主义融合的里程碑。 随后，我们将转向伊斯兰世界的黄金时代，细致介绍阿维森纳（伊本·西那）和阿威洛伊（伊本·鲁世德）对亚里士多德哲学的保存、注释与发展，这对后来的欧洲经院哲学产生了不可磨灭的影响。 欧洲内部的经院哲学，特别是托马斯·阿奎那的《神学大全》，将被视为理性与信仰试图达成和解的最高成就。本书将分析阿奎那如何系统地整合亚里士多德的自然哲学与基督教教义，构建出一个庞大的知识体系。同时，本部分也会考察早期世俗文学的兴起，如骑士文学和但丁的《神曲》，后者作为连接古典、中世纪与人文主义的桥梁，其象征体系和史诗结构将得到深入剖析。 第三部分：人文复兴与科学革命的序曲 (15 世纪 – 17 世纪) 文艺复兴是人类自我意识觉醒的关键时期。本书详细考察了彼特拉克、薄伽丘等人的作品，分析其对人文主义的倡导——将关注点从神转向人及其现世的潜能。马基雅维利的《君主论》将作为政治思想史上的一个分水岭，探讨其现实主义政治观与古典伦理学的张力。 随后的宗教改革运动，特别是马丁·路德的思想，不仅改变了欧洲的宗教版图，也深刻影响了个人主义的兴起和民族语言文学的发展。 本书的重头戏之一是科学革命的论述。哥白尼、伽利略和开普勒对宇宙模型的颠覆性改变，标志着观察、实验和数学推理成为获取知识的主要途径。牛顿的《自然哲学的数学原理》被视为人类理性力量的集大成者，它不仅确立了经典物理学的范式，也对后世的哲学（如休谟的经验主义）产生了巨大震动。 第四部分：启蒙之光与现代性的诞生 (18 世纪 – 19 世纪) 启蒙运动是现代政治、社会和道德观念的熔炉。洛克对天赋人权和政府契约论的阐述，卢梭对“公意”的探讨，以及孟德斯鸠对三权分立的构想，这些思想构成了当代民主制度的理论基础。 哲学上，康德的“三大批判”被视为对知识论、实践理性与审美判断的综合性总结。本书将努力阐释康德如何试图调和经验主义与理性主义的矛盾，并为人类自由设定了界限。 文学艺术方面，本部分会梳理从古典主义到浪漫主义的转变。浪漫主义（如歌德、拜伦）对情感、自然和想象力的推崇，是对启蒙运动过度强调理性的反拨。随后，随着工业革命的深入，现实主义文学（如巴尔扎克、狄更斯）开始细致描摹社会结构、阶级矛盾和技术进步对个体生活的影响。 在思想领域，黑格尔的辩证法和马克思对历史唯物主义的构建，为理解现代社会结构及其冲突提供了全新的分析框架。尼采对传统道德和“上帝已死”的宣告，则为二十世纪的文化和存在主义思潮埋下了伏笔。 第五部分：现代的挑战与多元的叙事 (20 世纪至今) 进入 20 世纪，知识体系面临着前所未有的破碎与重构。爱因斯坦的相对论和量子力学彻底颠覆了牛顿的世界观，迫使人们重新思考实在的本质。 哲学方面，本书详述了现象学（胡塞尔）、存在主义（萨特、加缪）和后结构主义/后现代主义（福柯、德里达）的核心观点。这些思潮共同挑战了西方传统中关于真理的确定性、主体性的稳定以及宏大叙事的可靠性。 文学上，现代主义（如乔伊斯、普鲁斯特）对意识流的探索，反映了传统叙事模式的瓦解。二战后，政治哲学转向对极权主义的反思，汉娜·阿伦特的《极权主义的起源》和哈耶克的《通往奴役之路》提供了关键的批判视角。 最后，本书会简要介绍全球化背景下，文化研究、身份政治和生态伦理学等新兴领域对既有知识体系的持续冲击。 总而言之，本书并非简单的知识罗列，而是一条贯穿人类文明核心思想流派的探索之旅，旨在帮助读者理解那些塑造了我们今日世界观的根本性对话与争论。

评分☆☆☆☆☆

谈谈我对这本词典在“拓展学习”方面的期待与体验。虽然它定位是面向初中高小的学生，但它的内容深度远超出了基础的教学大纲要求。我惊喜地发现，在很多核心词汇的释义后面，会附带一些“进阶辨析”或“词源小贴士”。比如，当我们查到一个表示“快乐”的词时，它可能不会止步于“高兴”，而是会延伸出“joyful”、“elated”、“content”这些词汇的细微差别，甚至用一句简洁的话解释了它们在感情强度上的差异。这对于希望从“会用”向“精用”迈进的学生来说，是极其宝贵的资源。这种前瞻性的编排，使得这本工具书的“保质期”大大延长，它能陪伴孩子从初中顺利过渡到高中，甚至在开始接触更复杂阅读材料时，依然能提供有效的支撑。它不只是教会你“是什么”，更引导你去思考“为什么是这样”，这种潜移默化的思维训练，是任何App或在线工具都难以替代的深度学习体验。一本好的词典，理应如此，它不仅是工具，更是学习路径上的里程碑。

评分☆☆☆☆☆

这本词典的检索系统设计，简直是为那些学习初期、拼写能力尚弱的学生量身定做的“救援工具”。我发现它在处理“模糊查询”时的表现非常出色。我的孩子有几次想查一个单词，但发音或拼写只记得七七八八，比如记得开头是“pre”，中间有“s”或者“z”，但具体不确定。在这种情况下，传统的词典只能通过生硬的首字母匹配来搜索，效率极低。但这本书的收录逻辑似乎更侧重于词根和词缀的关联性，即便我只输入了部分模糊的音节组合，它也能迅速在相关词条的附近进行提示和跳转，甚至能引导孩子回忆起正确的拼写结构。这种“联想式检索”极大地减少了学生在遇到难题时的挫败感。此外，它在解释一些复杂短语时，经常会提供一个“同义替换”的小模块，列出几个意思相近但结构更简单的表达方式，这对于刚接触到长难句的孩子来说，是理解句子主旨的“拐杖”。这些巧妙的设计，让查字典的过程从一项枯燥的任务，变成了一种充满探索乐趣的学习体验。

评分☆☆☆☆☆

我最近开始重新拾起初中的英语语法，希望能把基础打得更牢固一些，所以急需一本可靠的参考书。在众多选项中，我选择了这本，主要是冲着它声称的“实用”二字去的。实际使用后发现，它并非那种高深莫测、只有大学教授才看得懂的晦涩词典。相反，它的解释语言极其平易近人，即便是对于语法概念初学者来说，也能迅速抓住核心要点。举个例子，对于一些容易混淆的介词用法，它不是简单地罗列中文意思，而是通过构建非常贴近学生日常生活的场景短句来进行解释，比如“在‘for’和‘since’的用法区别上，它举了‘我等了两个小时’和‘我从两点开始等’这样的对比，瞬间就明白了时态的侧重点。” 这种教学式的释义方法，极大地降低了理解门槛。此外，它的例句选择也很有时代感，不像一些老词典的例句停留在“The quick brown fox jumps over the lazy dog”这种陈旧的框架里，而是更多地融入了现代的交流习惯，这对于即将步入中学的孩子来说，学习到的知识更具生命力。这种注重实战和理解深度的编撰思路，让它脱离了单纯的“字典”范畴，更像一位耐心细致的私人英语导师。

评分☆☆☆☆☆

这本词典的装帧设计简直是为我们这些老书虫量身定制的。首先，拿在手里的那种分量感就让人觉得踏实，不像现在很多轻飘飘的纸质书，它沉甸甸的，仿佛汇聚了知识的重量。封面采用的是那种略带磨砂质感的材质，不容易沾染指纹，即便是天天翻阅，也能保持整洁。字体排版上看得出来编辑下了不少功夫，主词条和释义之间的层级划分非常清晰，使用了不同的字重和颜色进行区分，即便是光线不佳的环境下，眼睛也不会感到疲劳。我特别留意了页面的设计，纸张的白度适中，不会有过分刺眼的荧光感，长时间阅读带来的视觉负担明显减轻了。书脊的装订工艺也值得称赞，无论怎么翻开，它都能平整地摊开，这对于需要频繁查阅的工具书来说至关重要，省去了我一只手按着书页的麻烦。而且，他们似乎在词条的布局上做了优化，很多常用搭配和例句被巧妙地安排在主释义的周围，视觉上形成了一个信息簇，查找起来效率倍增。这种对细节的关注，体现了出版方对用户体验的深度理解，而不是简单地把内容堆砌在一起。总之，从拿到它的一瞬间到开始使用，那种“这才是为学习者准备的工具”的感觉就油然而生，让人对即将展开的学习之旅充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我对于孩子学习工具的选择一直非常谨慎，毕竟市场上同类产品实在太多了，质量良莠不齐。我之所以最终选择了这本，很大程度上是因为它在“双解”上的平衡做得非常到位。很多英汉词典的中文翻译要么过于死板，要么翻译得过于口语化，导致孩子在理解英文原意和转换成地道中文之间产生偏差。然而，这本词典在处理多义词时，表现出了惊人的精准度和细致入微的区分。例如，某个动词可能有表示“发起”和“开始”两种含义，它会清晰地标注出在正式语境和非正式语境下的倾向性，并通过小小的“[S]”或“[C]”来提示词性或用法范围，让孩子在写作和口语中能够做出更恰当的选择。更重要的是，它在针对初学者的部分，对那些与语法紧密相关的词汇，还会附带一个小小的语法提示框，提醒学生注意其常见的搭配结构，这比单纯的词汇记忆有效得多。这种兼顾准确性与实用性的处理，让我相信孩子通过它学习到的不仅仅是词汇本身，更是英语的底层逻辑和使用规范，为未来的深入学习打下了坚实的基础。