周計劃小學英語閱讀強化訓練 英語+語文四年級/4年級 套裝2本小學英語閱讀語文閱讀 華東理工大學齣版

周計劃小學英語閱讀強化訓練 英語+語文四年級/4年級 套裝2本小學英語閱讀語文閱讀 華東理工大學齣版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
  • 四年級英語
  • 四年級語文
  • 英語閱讀
  • 語文閱讀
  • 小學英語
  • 小學語文
  • 周計劃
  • 華東理工大學齣版社
  • 閱讀強化
  • 同步練習
想要找書就要到 靜思書屋
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!
店鋪: 策馬揚鞭圖書專營店
齣版社: 中國少年兒童齣版社
ISBN:9787514824162
商品編碼:29254550410
叢書名: 小學英語閱讀

具體描述


培養語感,提升思維:小學語文閱讀能力升級手冊(四年級) 一套為四年級小學生量身打造的語文閱讀能力提升的綜閤性指導與訓練方案,旨在激發閱讀興趣,構建堅實的閱讀基礎,培養深度理解與獨立思考的能力。 引言: 步入四年級,小學生的閱讀世界迎來瞭新的挑戰與機遇。詞匯量顯著增加,句式結構日趨復雜,文章內容也更加豐富多元。傳統的粗淺閱讀已難以滿足學習需求,更無法支撐起學生在語文學習乃至未來發展中的重要地位。因此,一套科學、係統、有效的閱讀訓練方法顯得尤為關鍵。本套叢書,正是基於這一深刻洞察,由資深教育專傢團隊傾力研發,以四年級小學生認知特點和學習規律為核心,通過精心設計的閱讀材料與訓練模式,幫助孩子們搭建起通往廣闊閱讀天地的高效橋梁。 一、 閱讀理解能力:從“讀懂”到“會讀”的質的飛躍 四年級的閱讀訓練,不再僅僅停留在“認識字”和“理解句子”的層麵,更應注重培養學生對文章整體的把握能力,以及對作者意圖、情感的細膩體察。本套叢書針對四年級學生的閱讀特點,特彆強調以下幾個方麵的訓練: 精讀與泛讀相結閤: 既有精選的、具有代錶性的課內外篇章,引導學生深入理解文章結構、段落大意、中心思想;也有篇幅更長、題材更廣的文章,鼓勵學生進行自主泛讀,拓寬閱讀視野,培養閱讀速度和流暢度。 句式與篇章結構分析: 引導學生分析不同類型的句子(如並列句、復閤句),理解其錶達功能。同時,注重文章的篇章結構分析,如總分總、並列、遞進等,幫助學生理清文章脈絡,抓住重點信息。 理解文章隱含信息: 訓練學生透過字麵意思,捕捉作者的言外之意、弦外之音,理解人物的內心活動,推斷故事情節的發展,以及作者的情感態度。 閱讀技巧訓練: 教授學生一些實用的閱讀技巧,如瀏覽、跳讀、精讀、做筆記、劃重點等,幫助他們在麵對不同體裁、不同難度的文章時,都能找到最高效的閱讀策略。 詞語與句子的深度理解: 不僅要求學生認識詞語,更要引導他們理解詞語在具體語境中的含義、用法,以及詞語所蘊含的情感色彩。對於關鍵句子,則需要分析其在文章中的作用,以及如何與上下文呼應。 二、 拓展閱讀視野:跨越文體,擁抱多元 四年級的學生,閱讀的觸角應該開始嚮更廣闊的領域延伸。本套叢書精心挑選瞭豐富多樣的閱讀材料,涵蓋瞭各類文體,力求為學生打開一扇扇通往不同知識領域的大門。 記敘文: 豐富的現實生活片段,細膩的人物情感,生動的人物刻畫,讓學生在感受故事的同時,體會生活的美好與真摯。訓練學生捕捉故事的起因、經過、結果,理解人物的行為動機,感受作者的情感。 說明文: 科學知識、生活常識、事物原理,以清晰、準確的語言呈現,幫助學生認識世界,增長見識。訓練學生理解說明對象,把握說明方法,理解事物的特徵、成因、功能等。 議論文(初級): 簡單的道理闡述,初步的觀點錶達,引導學生開始接觸辯證思考,理解事物的另一麵。訓練學生識彆簡單的論點和論據,理解作者的簡單觀點。 童話與寓言: 富有想象力的故事情節,富有哲理的寓意,培養學生的想象力,教會他們初步的道理。訓練學生理解故事的象徵意義,領悟寓言的道理。 詩歌: 優美的意境,精煉的語言,富有韻律的節奏,感受語言的魅力。訓練學生體會詩歌的意境,理解詩人的情感。 科普文章: 趣味橫生的科學知識,激發學生對科學的興趣。訓練學生理解科學概念,瞭解科學現象。 名人傳記(節選): 偉人的成長故事,激勵學生樹立遠大理想。訓練學生理解人物的品質,學習偉人的精神。 三、 提升思維品質:從“讀”到“思”的進階之路 閱讀不僅僅是信息的接收,更是思維的訓練。本套叢書將閱讀理解與思維訓練緊密結閤,旨在培養四年級小學生獨立思考、批判性思維以及創新性思維的能力。 信息篩選與整閤: 訓練學生從海量信息中篩選齣關鍵信息,並進行有效地整閤,形成自己的認識。 因果關係分析: 引導學生分析事件之間的因果聯係,理解事情發生的原因和可能産生的結果。 比較與對比: 訓練學生找齣事物之間的異同之處,加深對事物的理解。 推理與判斷: 引導學生根據已知信息進行閤理的推理,並做齣準確的判斷。 質疑與探究: 鼓勵學生在閱讀過程中提齣問題,並引導他們主動探究答案,培養探究精神。 聯係實際,學以緻用: 引導學生將閱讀到的知識、道理與自己的生活經驗相結閤,加深理解,並能在實際生活中運用。 情感態度與價值觀的體悟: 引導學生體會文章中所蘊含的情感,理解作者的價值觀,並在此基礎上形成自己的判斷。 四、 創新訓練模式:讓閱讀變得有趣且高效 為瞭讓四年級的閱讀訓練更具吸引力和實效性,本套叢書采用瞭多種創新的訓練模式: “讀”“寫”“說”聯動: 不僅注重閱讀能力的培養,還結閤瞭讀後感、故事續寫、角色扮演等寫作和口語錶達練習,將閱讀的成果轉化為輸齣能力。 主題式閱讀: 圍繞特定主題(如“我的傢鄉”、“四季的變化”、“愛護動物”等)組織閱讀材料,讓學生在深入瞭解一個主題的同時,多角度、多側麵地進行閱讀。 圖文結閤,趣味解讀: 部分材料配以精美插圖,幫助學生更直觀地理解內容,增加閱讀的趣味性。 思維導圖,梳理思路: 引導學生利用思維導圖來梳理文章結構、人物關係、事件綫索,訓練其邏輯思維能力。 拓展思考題: 在每篇閱讀材料後,設置瞭啓發性的思考題,鼓勵學生進行深入的思考和拓展。 “我來當小編輯”環節: 鼓勵學生對閱讀材料進行評價、提齣修改意見,培養他們的批判性思維和創新意識。 五、 掃除閱讀障礙,奠定堅實基礎 對於四年級學生而言,閱讀能力的提升,離不開紮實的基礎。本套叢書在基礎知識的鞏固和拓展方麵也進行瞭細緻的安排: 詞匯積纍與運用: 精選四年級學生需要掌握的常用詞匯、重點詞匯,並提供多種形式的練習,幫助學生鞏固記憶,並能在寫作和口語中靈活運用。 同義詞、反義詞辨析: 幫助學生理解詞語的細微差彆,提高語言錶達的準確性。 多音字、形近字辨析: 掃除識字障礙,提升認讀能力。 理解常用成語、俗語: 幫助學生理解並初步運用一些常用成語和俗語,提升語言的文化底蘊。 標點符號的正確使用: 強調標點符號在理解句意中的重要作用,並進行針對性訓練。 結語: 閱讀是開啓智慧之門的一把鑰匙,更是塑造健全人格的基石。本套《小學語文閱讀能力升級手冊》(四年級)係列叢書,將以其科學的體係、豐富的內容、創新的方法,陪伴每一位四年級的小讀者,在閱讀的海洋中乘風破浪,發現新知,鍛煉思維,積纍智慧,為他們未來的學習和人生奠定堅實而精彩的閱讀基礎。我們相信,通過這套手冊的悉心指導,您的孩子定能在閱讀的世界裏,收獲屬於自己的那片璀璨星空!

用戶評價

評分

這套書的語文部分也給我帶來瞭驚喜!我一直覺得,學好語文是學好其他學科的基礎,包括英語。這套書在這方麵做得就非常好,它沒有把語文和英語完全割裂開來,而是巧妙地將兩者結閤。我看到它在語文閱讀部分的選材上,也很有針對性,都是一些適閤四年級孩子閱讀的文章,題材多樣,涵蓋瞭記敘文、說明文等等。而且,它的閱讀練習不僅僅是問一些簡單的“是什麼”、“為什麼”,更注重引導孩子去理解文章的深層含義,去體會作者的情感,甚至去思考一些更宏觀的道理。我覺得這種方式非常有助於培養孩子的深度閱讀能力和批判性思維,這在當下這個信息爆炸的時代尤為重要。我看到孩子在做這些語文練習時,也會思考很多,不再是簡單地找答案。

評分

哇,這套書的包裝真的很有心!拿到手的時候就感覺很厚實,紙張的質感也比我想象中的要好很多,不是那種軟綿綿的容易摺壞的紙。封麵設計也挺吸引人的,色彩搭配很活潑,小朋友應該會喜歡。我特意看瞭下印刷,字跡清晰,圖畫的顔色也很鮮艷,沒有那種模糊不清的感覺,這一點對我來說很重要,畢竟是給孩子看的,不能讓眼睛受纍。翻開書頁,沒有刺鼻的油墨味,這一點也讓我很放心,畢竟是給孩子用的學習資料,安全第一。而且,這兩本書的尺寸大小也很閤適,放在書包裏也不會顯得太占地方,方便孩子帶去學校或者在外麵學習。整體來說,從包裝和印刷質量來看,這套書就給我留下瞭很好的第一印象,感覺是經過用心製作的,而不是那種粗製濫造的教材。

評分

我必須要提一下這套書在細節處理上的用心。比如,每部分的練習都配有非常清晰的題目要求和說明,孩子很容易理解。而且,我注意到它的排版設計也很閤理,留白充足,不會顯得擁擠,讓孩子在做題時視綫更集中。我還在一些練習後麵發現瞭很有用的提示或者小貼士,這些往往是老師在課堂上纔會強調的重點,現在卻被包含在瞭書本裏,對於孩子自主學習來說,真的是太寶貴瞭。我還在其中看到瞭一些鼓勵性的話語,或者一些學習方法上的建議,這些都像是有一個看不見的老師在旁邊指導一樣,讓孩子在學習的路上,感受到支持和動力。總的來說,這套書不僅僅是一本練習冊,更像是一個全方位的學習助手,它的每一個細節都充滿瞭對孩子成長的關懷。

評分

這套書的編排邏輯簡直太棒瞭!我花瞭好長時間研究瞭一下,感覺它並不是那種簡單地堆砌單詞和句子的練習冊。它似乎是從一個非常宏觀的角度來規劃學習路徑的,好像是為四年級孩子量身定做的。我注意到它在設計上很注重循序漸進,從最基礎的詞匯和短語入手,然後慢慢過渡到更復雜的句子和段落。而且,它在不同的練習類型之間切換得非常自然,不會讓孩子感到突兀。比如,今天可能是側重於聽力理解,明天又會變成閱讀理解的專項訓練,再然後可能又會涉及到一些簡單的寫作練習。這種多元化的練習方式,我覺得非常有利於孩子全麵提升英語能力,而不是隻偏重某一方麵。我尤其欣賞它對於不同題型難度的把控,既有基礎的鞏固,也有一些稍具挑戰性的題目,能夠激發孩子的學習興趣,讓他們在解決問題的過程中獲得成就感。

評分

我特彆喜歡這套書在內容上呈現齣的那種“潤物細無聲”的教學方式。它不像有些教材那樣,上來就講一大堆理論,或者硬塞很多生詞。相反,它更像是通過一個個生動有趣的故事或者場景,將英語知識自然地融入其中。我感覺孩子們在做這些練習的時候,不會覺得枯燥,反而像是在玩一個語言遊戲。而且,我覺得它在選材上很貼近四年級孩子的認知水平和生活經驗,那些故事和話題都很貼切,很容易引起他們的共鳴。這使得他們在閱讀和理解的過程中,不僅能學到知識,還能培養語感,甚至在潛移默化中吸收一些英語國傢的文化元素。我看著孩子做題時那種專注的神情,就知道這套書真的抓住瞭他們的興趣點,讓他們在學習英語的過程中,享受到瞭樂趣。

相關圖書

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有