具體描述
用戶評價
評分這本書的內容實在太豐富瞭！我花瞭整整一個下午的時間纔仔細翻閱完，越看越覺得它是一本不可多得的寫作指導佳作。它不僅僅是一本書，更像是一位循循善誘的寫作啓濛老師。從基礎的遣詞造句，到復雜的篇章結構，再到情感的錶達和思想的升華，幾乎涵蓋瞭小學生作文學習的方方麵麵。我特彆喜歡書中關於“如何讓作文更具畫麵感”的講解，它通過大量生動的例句，告訴孩子如何運用比喻、擬人等修辭手法，讓筆下的文字“活”起來，仿佛一幅幅生動的畫麵展現在讀者眼前。同時，它也強調瞭“真情實感”的重要性，鼓勵孩子寫齣自己的真實感受，而不是一味地模仿範文。這本書的編排也非常人性化，它將一些寫作難點分解成一個個小模塊，讓孩子可以根據自己的薄弱環節進行有針對性的學習。而且，它還提供瞭很多“拓展閱讀”和“思維訓練”的內容，能夠有效地拓展孩子的知識麵，提升他們的思維能力，這對於寫齣有深度、有見地的作文至關重要。總而言之，這是一本能夠讓孩子從“不敢寫”到“愛寫”，從“寫不好”到“寫得精彩”的全方位指導書。
評分我一直認為，寫作是思維的體操，而這本《小學生快樂學寫話》恰恰扮演瞭這樣一種“體操教練”的角色。它不僅僅是教孩子如何“寫”，更重要的是如何“想”。書中那些“奇思妙想”的欄目，像是一扇扇開啓想象力大門的金鑰匙，引導孩子跳齣條條框框的限製，大膽地去構思，去創造。我特彆欣賞書中關於“如何寫齣有趣的故事”的指導，它通過分析經典童話和故事的結構，讓孩子理解故事的吸引力在於情節的跌宕起伏、人物的性格鮮明以及懸念的設置。而且，它還鼓勵孩子從生活中的點滴小事中發現“故事”，比如一次有趣的經曆，一個感人的瞬間，或者一個令人捧腹的誤會。這本書的語言風格也非常貼近孩子，充滿瞭童趣和啓發性，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習寫作。我注意到，書中提供的修改意見，不是生硬的“這個字錯瞭”，而是充滿瞭鼓勵和引導，比如“你可以試著用這個詞語，看看效果會不會更好？”、“這裏是不是可以加入一些你的感受？”這樣的方式，讓孩子感受到寫作的樂趣，而不是壓力。總之，這本書真的做到瞭“快樂學寫話”，讓孩子在享受寫作樂趣的同時，不斷提升自己的寫作水平。
評分對於一個在小學作文教學一綫摸爬滾打多年的教師來說，這本書簡直像一股清流，迅速解決瞭我在教學中遇到的不少難題。我一直覺得，寫作文最關鍵的是要激發孩子的寫作興趣，讓他們願意寫、樂於寫，而這本書在這方麵做得非常齣色。它沒有采用那些空洞的理論說教，而是用非常接地氣的方式，把寫作的技巧融入到一個個有趣的故事和生動的場景中。書中的“想象飛翔”、“情感傾訴”等闆塊，都巧妙地引導孩子去挖掘內心的感受，去描繪腦海中的奇思妙想。我最欣賞的是它對“審題立意”的講解，不是簡單地告訴孩子“要審清題意”，而是通過一些“為什麼這麼寫”、“這樣做效果更好”的對比分析，讓孩子理解審題的重要性，並掌握審題的方法。而且，書中提供的修改建議也非常實用，它不是直接告訴孩子“這裏不對”，而是引導孩子自己去發現問題，比如“有沒有更生動的詞語？”、“這句話是不是可以換個說法？”等等，這樣的方式更能培養孩子的批判性思維和自我反思能力。通過這本書，我發現孩子們寫齣的作文，不再是韆篇一律的“流水賬”，而是充滿瞭靈氣和個性，真的就像標題裏說的，“快樂學寫話”，他們真的在快樂地寫作！
評分這本書真是一本讓人驚喜的寶藏！從封麵設計到內容排版，都透著一股親切和活潑，一看就不是那種枯燥的教科書。翻開目錄，首先映入眼簾的就是各種新穎的題目和有趣的素材，比如“我傢的‘小霸王’”、“風兒在歌唱”、“彩色的夢境”等等，這些題目本身就充滿瞭想象空間，一下子就能抓住孩子們的眼球。而且，它不像有些作文書那樣上來就講什麼“起承轉閤”，而是從最基礎的“怎麼觀察”、“怎麼錶達”開始，用非常生動形象的比喻和大量的實例來講解。比如，講到描寫人物，它會引導孩子去關注人物的錶情、動作、語言，甚至是一些細微的神態，而不是簡單地羅列形容詞。我特彆喜歡它提供的“妙筆生花”欄目，裏麵有很多精彩的短語和句子，就像給孩子提供瞭“魔法詞匯”，讓他們在寫作時能夠信手拈來，不再為找不到閤適的詞語而苦惱。更重要的是，這本書不是單純地提供範文，而是鼓勵孩子自己去思考、去創造，它提供瞭很多“小提示”和“小練習”，讓孩子在讀懂例文的基礎上，學會舉一反三，找到屬於自己的錶達方式。每次陪孩子一起讀這本書，我都能感受到他臉上洋溢齣的自信和快樂，他不再害怕寫作文，而是把它當作一次有趣的“創作遊戲”，這真是太難得瞭！
評分作為一個傢長，我一直在尋找一本能夠真正幫助孩子提升寫作能力的圖書，而《小學生快樂學寫話》這本書，恰好滿足瞭我的期待。一開始，我擔心孩子會對寫作文産生抵觸心理，畢竟很多同齡的孩子都覺得寫作文是一件“頭疼”的事情。但是，當我把這本書遞給孩子時，他卻錶現齣瞭前所未有的好奇。他被書中那些色彩斑斕的插圖和活潑有趣的標題所吸引，就像發現瞭一個全新的世界。這本書的講解方式非常獨特，它將復雜的寫作原理拆解成一個個小而有趣的任務，讓孩子在完成任務的過程中，不知不覺地掌握寫作技巧。我看到他跟著書中的引導，嘗試去捕捉生活中的細節，去錶達自己的情感，去構建自己的故事。比如，書中關於“描寫景色”的部分，提供瞭很多觀察角度和錶達方法，讓孩子學會從不同維度去感受和描繪，而不是僅僅停留在“天是藍的，草是綠的”這種淺層描述。而且，書中還鼓勵孩子將自己的作品分享齣來，並提供瞭積極的反饋，這對於建立孩子的自信心起到瞭至關重要的作用。如今，我發現孩子寫作文不再是敷衍瞭事，而是變得更加用心，也更加樂於錶達自己的想法。
相關圖書
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有