正版現貨 牛津英語詞匯學習手冊 6B 六年級第二學期/6年級下 上海教育齣版社 配套上海牛津英語教材

正版現貨 牛津英語詞匯學習手冊 6B 六年級第二學期/6年級下 上海教育齣版社 配套上海牛津英語教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 亞丁祥瑞圖書專營店
齣版社: 上海教育
ISBN:9787544417082
商品編碼:28864481444
叢書名: 牛津英語詞匯學習手冊(6年級第2學期6B配修
開本:32
齣版時間:2009-01-01

具體描述



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少5個字符
深入探索語言的廣袤天地:您的下一站閱讀指南 您已經擁有瞭紮根於特定學製和教材體係的優秀工具書,現在,是時候將您的視野投嚮更廣闊的語言學習疆域瞭。以下為您精心挑選的幾類圖書,它們將從不同維度、不同層次,助您構建更全麵、更富深度和活力的英語知識體係。 --- 第一類:宏觀視野與語言學基礎——理解“為什麼” 在掌握瞭基礎的詞匯和語法結構之後,深入探究語言的運作機製,能讓您的學習事半功倍。這類書籍超越瞭具體的考試要求,側重於培養深層次的語言敏感度。 推薦書目:《英語的奧秘:從印歐語係到當代用法》 內容詳述: 本書並非一本傳統的詞匯或語法書,它更像是一份關於英語這門語言的“人類學報告”。它從語言學的角度,係統梳理瞭英語的起源和演變曆程。 第一部分:追根溯源——印歐語係的遺産。 詳細介紹瞭日耳曼語族與法語(諾曼徵服後的影響)如何塑造瞭現代英語的核心骨架。讀者將瞭解到為什麼許多日常用語(如“house”)是日耳曼語詞根,而許多高階或法律詞匯(如“mansion”)則源自拉丁語或法語。書中配有清晰的語係樹狀圖,幫助讀者定位詞匯的“傢族血統”。 第二部分:語音的流動與變遷。 深入探討瞭“元音大推移”等關鍵曆史事件如何影響瞭今天的發音,解釋瞭許多拼寫與發音不一緻的根本原因。例如,剖析瞭長元音和短元音在中古英語到現代英語過程中的係統性變化,這對於理解那些看似不閤邏輯的拼寫規則至關重要。 第三部分:詞匯的生命力與藉用。 重點分析瞭英語如何通過殖民、貿易和科技發展,不斷從世界各地吸收新詞。書中列舉瞭數百個來自希臘語、意大利語、西班牙語乃至亞洲語言的“外來詞”,並追蹤瞭它們在英語中意義的微妙轉變。讀者將學到如何通過詞源學(Etymology)來推斷陌生詞匯的含義,極大地拓展詞匯的聯想記憶網絡。 第四部分:句法結構的新發展。 討論瞭現代英語中,被動語態、虛擬語氣的使用頻率變化,以及非正式口語中新興的語法結構。這有助於學習者區分正式書麵語與自然交流中的語言差異。 閱讀價值: 掌握這些曆史和結構背景,能讓學習者從被動記憶轉嚮主動理解。當遇到一個復雜的詞匯時,不再是死記硬背,而是能追溯其“身世”,從而形成更牢固、更靈活的記憶。 --- 第二類:批判性閱讀與高階學術詞匯——邁嚮專業領域 對於已經牢固掌握瞭基礎教材詞匯(如六級水平)的學生而言,下一步是提升閱讀復雜文本,特彆是學術論文和深度報道的能力。這類書籍聚焦於抽象概念和論證性語言。 推薦書目:《邏輯與論證:學術寫作中的高頻抽象詞匯精解》 內容詳述: 本書的核心目標是拆解英語學術語篇中的“連接件”和“論證工具”。它不是羅列名詞,而是聚焦於那些用於錶達因果、對比、假設、讓步和推論的關鍵動詞、副詞和形容詞。 核心章節舉例: 1. 錶示因果關係的深度詞匯: 除瞭 because 和 result in,本書精講瞭 postulate(假設/推斷)、concur(意見一緻)、exacerbate(使惡化)、ameliorate(改善)等詞匯在不同語境下的細微差彆。特彆指齣,consequence 和 implication 在學術語境中常被混用,並提供精確的區分案例。 2. 辯證思維的錶達: 專注於錶示轉摺和讓步的詞組,如 notwithstanding、paradoxically、whereby。每一組詞匯都配有完整的段落示例,展示其在哲學、經濟學或科學報告中的實際應用。 3. 量化與限定的精確性: 講解 tentative(試探性的)、ubiquitous(無處不在的)、a priori(先驗的)等詞匯,強調它們在錶達科學發現的嚴謹程度或局限性時所起的作用。 4. 動詞的名詞化分析: 探討英語學術寫作中常見的名詞化現象(如將 decide 變為 decision-making process),並教授如何“還原”這些結構以簡化理解,或如何在寫作中恰當使用,以增強正式感。 配套資源: 每章提供節選自《經濟學人》、《自然》等期刊的真實語料,要求讀者在語境中判斷特定高階詞匯的最佳同義詞替換,訓練讀者對語體風格(Register)的把握能力。 閱讀價值: 此書幫助學習者實現從“知道這個詞”到“能在復雜論證中使用這個詞”的飛躍,是準備高等教育或需要深度閱讀專業材料人士的必備工具。 --- 第三類:跨文化交際與語用學——語言的社會功能 英語的強大在於其全球性,而真正的掌握需要理解文化背景和實際交際中的“潛規則”。這類書籍側重於語用學(Pragmatics)——語言在社會互動中的實際運用。 推薦書目:《在語境中學習:英語的非直接言語行為與文化禮儀》 內容詳述: 本書探討瞭英語使用者如何“不說齣來但讓你明白”的交流方式,以及不同文化背景下的社交預期。 核心分析點: 1. 間接請求與禮貌原則: 詳細分析瞭英語中錶達請求、拒絕或提齣批評時,如何使用大量的助動詞、疑問句形式和委婉語(Euphemisms)來維護雙方的“麵子”。例如,對比 “Close the window.” 和 “I wonder if you could possibly close the window.” 在不同情境下的社交效果。 2. 語境依賴性: 探討瞭指代詞(如 it, that)在缺乏清晰上文時,如何依賴聽者的共同知識來構建意義。通過分析情景喜劇和日常對話腳本,展示瞭大量的省略和潛颱詞。 3. 跨文化誤解案例集: 收集瞭真實的跨文化交流失敗案例,分析錯誤是齣在詞匯本身,還是齣在對言語行為(Speech Act)的解讀偏差上。例如,英美人偏愛使用“弱化詞”(Hedges)來錶達觀點,而某些文化背景的母語者可能傾嚮於更直接的陳述,這在商務談判中可能導緻衝突。 4. 幽默與諷刺的解碼: 講解瞭英語中常見的雙關語(Puns)、反諷(Irony)和誇張(Hyperbole)的機製,這些往往是語言學習者最難把握的部分,但卻是地道交流的關鍵。 閱讀價值: 本書將學習者從“語法正確”提升到“社交得體”。它讓學習者理解,語言不僅僅是詞匯和規則的組閤,更是一種適應社會環境的工具。掌握瞭這些,無論是觀看原版影視劇,還是進行實際的國際交流,都會更加自如和自信。 --- 總結展望 您現有的學習資料是夯實基礎的堅實地基,而以上推薦的三類書籍,分彆從曆史縱深、學術精度和社交維度,為您構建瞭一個更具層次感和實用性的語言知識結構。它們將帶領您從一個閤格的學習者,蛻變為一個能夠深度理解和靈活運用英語這門復雜工具的行傢。

用戶評價

評分

從一個成年人的視角來看,這本書的裝幀和用紙質量也值得一提。畢竟是需要經常翻閱和攜帶的書籍,如果紙張太薄或者裝訂不牢固,很容易損壞。這本手冊的紙張厚實,印刷清晰,即便是長時間在書包裏擠壓,書頁也不會輕易捲邊或者脫落。這體現瞭齣版社對産品耐用性的重視。另外,字體選擇上非常友好,大小適中,對比度高,對於長時間盯著詞匯看,眼睛不容易疲勞。雖然這主要是麵嚮小學生的讀物,但看得齣來,設計者在用戶體驗上是下足瞭功夫的。對於需要陪讀的傢長來說,一起看的時候也會覺得很舒服。有些學習資料為瞭追求“低成本”,在紙張和印刷上偷工減料,用一段時間就麵目全非,而這本手冊的質感讓人覺得物有所值,是一本可以陪伴孩子走過整個學期的紮實工具書。

評分

說實話,我之前給孩子買過好幾本不同版本的英語詞匯書,很多要麼就是內容太淺,五年級的孩子都能用,要麼就是編排得過於復雜,把簡單的詞匯也拔高解釋,反而讓孩子感到挫敗。但這本《牛津英語詞匯學習手冊 6B》給我的感覺就非常“對味”。它精準地把握瞭小學高年級學生應掌握的詞匯範圍,既有深度又不至於讓孩子望而卻步。我注意到它在詞匯的呈現方式上做瞭很多巧妙的設計,比如可能會用圖示或者小小的提示框來解釋一些容易混淆的近義詞或者固定搭配,這些細節處理得很到位。孩子反映說,用這本書復習的時候,感覺思路很順暢,不像以前那樣需要頻繁地查閱字典來理解例句。學習的效率自然就提高瞭。尤其是一些動詞短語和短語動詞的講解,處理得非常地道和實用,這對於準備嚮初中過渡的孩子來說,是至關重要的“軟實力”儲備。它就像一個高效的“詞匯提純器”,把教材裏的精華都濃縮提煉齣來瞭。

評分

作為一位對孩子教育比較關注的傢長,我非常看重教輔材料的“銜接性”和“係統性”。這本手冊與上海牛津教材的緊密配套,這一點是無可替代的優勢。我觀察到,手冊裏的單元劃分和教材的課時進度是基本同步的,孩子可以非常自然地將課堂學習和課後鞏固無縫對接起來。如果教材裏某個單元的詞匯量比較大,這本手冊就會提供更細緻的拆解和鞏固練習的思路,而不是簡單地重復教材內容。它仿佛是教材的一個“智能升級包”,把知識點進行瞭二次加工和優化。我特彆喜歡它在每個章節末尾設置的“小測驗”或者“知識點迴顧”模塊,那些題目設計得既能檢驗記憶效果,又不會增加太多額外的學習負擔。這種平衡感把握得很好,讓孩子在完成任務後能獲得即時的成就感,從而保持學習的熱情。如果說教材是“骨架”,那麼這本手冊就是為這個骨架填充瞭最優質的“血肉”。

評分

我發現這本詞匯手冊的價值並不僅僅局限於“背單詞”這一個簡單的動作。它更深層次的作用在於構建一個穩固的“詞匯網絡”。它不僅僅教你這個詞的意思,更會引導你思考這個詞在不同語境下的細微差彆。舉個例子,對於“big”和“large”這類近義詞,教材可能隻簡單介紹,但手冊會通過精煉的例句,潛移默化地教會孩子如何在不同場閤選擇更恰當的詞匯。這種能力培養,對於他們未來進入初中學習,麵對更復雜的閱讀和寫作任務時,是極其寶貴的。可以說,這本書是在為他們的英語學習打地基,一個紮實、有彈性的詞匯基礎,能讓他們在未來的學習道路上少走很多彎路。它教會的不是一時的分數,而是長期的語言運用能力,從這個角度看,它的性價比非常高,是六年級下學期英語學習中不可或缺的“幕後功臣”。

評分

這本書的封麵設計得挺吸引人,那種簡潔又不失活力的感覺,讓人一眼就能看齣是針對小學生的學習資料。我給我的外甥買的,他上小學六年級,正好在用上海牛津的教材。這本詞匯手冊的排版相當清晰,不像有些教輔書,密密麻麻的字堆在一起,看著就讓人頭疼。每個單元的學習內容劃分得井井有條,而且重點詞匯都有特彆標注,便於孩子快速抓住核心。最讓我欣賞的一點是,它不僅僅是簡單地羅列單詞,還配有一些非常實用的例句和情境應用。我特意翻看瞭幾頁,發現裏麵的句子都是貼近學生日常學習和生活的,這樣孩子們在記憶單詞的時候,就能更好地理解和運用,而不是死記硬背。對於六年級下學期的孩子來說,這個階段的詞匯量要求和難度都在增加,有一本專門的工具書來輔助教材鞏固基礎,確實能起到事半功倍的效果。而且,聽說上海教育齣版社齣的書,質量和內容的權威性都是有保障的,這一點對傢長來說非常重要。總而言之,從外觀到內容的組織邏輯來看,這本書的實用性非常高,絕對是配閤教材學習的得力助手。

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