正版现货 高中语文阅读试题解密 黄荣华编著 东方出版中心 高中语文辅导 现代文44篇 文言文34篇题

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店铺: 亚丁祥瑞图书专营店
出版社: 东方出版中心有限公司
ISBN:9787547309179
商品编码:28861174359
丛书名: 高中语文阅读试题解密
出版时间:2016-02-01

具体描述

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《名师精讲:高中语文核心考点突破与应试策略》 一、 导读:驾驭高考语文,决胜语文主科地位 在当前新高考改革背景下,高中语文已不再是单纯的知识积累,而是对学生阅读理解能力、逻辑思辨能力和书面表达深度的综合考察。本辅导用书,旨在为广大高中生,特别是面临重要考试挑战的学子,提供一套系统、深入、实战性极强的复习方案。我们深知,语文的提升需要精准的方法和高质量的素材。《名师精讲:高中语文核心考点突破与应试策略》并非简单的题海战术堆砌,而是基于多年一线教学经验和对历年高考真题的深度剖析,提炼出的“考点-方法-应用”三位一体的攻克体系。 本书的编写团队由多位具有丰富高考阅卷经验和深厚学术背景的特级教师和高级教师组成,他们对教材的理解和对考试的把握达到了炉火纯青的境界。我们坚信,掌握了核心考点背后的命题逻辑,才能真正做到游刃有余。 二、 内容结构与特色详解 本书共分为六大模块,环环相扣,层层递进,确保学习者能够构建起完整、牢固的语文知识体系。 模块一:基础知识的精准记忆与应用(夯实地基) 本模块着眼于语文学习的基石——字音、字形、词语的辨析与运用。 字音字形高频失分点透视: 摒弃传统的罗列式记忆,转而采用“易错点辨析+语境代入法”。例如,针对形近字(如“莞尔”与“莞尔”),不仅给出正确读音和字形,更结合古诗文或现代文语境,讲解其使用情境和情感色彩的差异。 文学常识的系统梳理与联想记忆: 梳理历代作家、重要文学流派、经典作品的“必考点”。采用思维导图和“知识树”结构,帮助学生建立宏观框架,实现知识点的关联记忆,而非孤立背诵。重点突破历代诗歌、散文的体裁特征与创作背景的快速锁定。 病句辨析与修改的逻辑拆解: 系统分析高考中常见的五大类病句(搭配不当、语序不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑)。提供“四步诊断法”:先审主干,再查修饰,后察关联,最后朗读检验,确保从结构层面彻底清除错误。 模块二:现代文阅读——“信息捕获”与“深度解读”的桥梁 现代文阅读是拉开分数差距的关键。本模块的核心在于教会学生如何将“阅读”转化为“答题”。 非连续性文本阅读的结构化处理: 针对图表、注释、信息摘录等题型,教授如何快速定位信息源,并进行必要的加工、整合与提炼。强调“化零为整”的原则,将碎片化的信息转化为连贯的论述。 记叙文与散文的“情感脉络”追踪: 详细讲解如何通过分析环境描写、细节刻画、人物对话、叙述人称的变化,精准把握作者的感情倾向与写作意图。教授“找出原文关键句——分析其表现手法——阐释其情感作用”的三段式答题框架。 议论文的“论证体系”解构: 重点训练辨识论点、论据(事实论据、道理论据)、论证方法(例证法、引证法、对比论证等)的能力。提供“反推法”:即根据答案要求,反向追溯文章中对应的论证结构,确保论述的完整性和准确性。 模块三:文言文阅读——“疑难突破”与“语感培养” 文言文学习的难点在于词义的古今异义和句式的特殊性。 核心实词、虚词的“多义辨析与定性”: 选取历年高频考查的实词(如“之”、“而”、“所以”等)进行系统梳理。采用“一词多义情境归类法”,针对不同语境下的词义进行精确标注和例证说明,避免望文生义。 翻译的“信、达、雅”操作指南: 教授“直译为骨,意译为肉”的翻译原则。提供“倒装句还原法”、“增补词语法”等实用技巧,确保译文符合现代汉语的表达习惯,同时保留原文的风格和信息量。 文本主旨把握的层次分析: 训练学生在阅读时,不仅关注故事情节,更要深入挖掘人物的典型性、事件的教育意义以及作者的讽喻或赞美之情,特别是对人物评价类题型的应对策略。 模块四:诗歌鉴赏——意象、情感与技巧的立体解读 诗歌鉴赏是考察学生文学素养的集中体现。 意象的文化解码: 系统讲解古典诗词中常见意象(如“月”、“柳”、“梧桐”、“羌笛”等)的文化内涵和情感负载,帮助学生快速进入诗歌的意境。 表现手法的辨识与分析: 详述通感、用典、烘托、象征等技巧,并提供针对性的分析句式,如“诗人运用了XX手法,通过描绘XX景物,表达了XX复杂的情感。” 诗歌主题的概括与延伸: 教授如何结合诗歌的体裁(边塞诗、田园诗、闺怨诗等)特点,准确提炼主旨,并延伸至诗人所处的时代背景下的普遍价值。 模块五:作文应试:从“有话说”到“说得好” 作文是语文学习的“集大成者”,本书提供的是一套可复制、可迭代的作文得分策略。 审题的“三圈定位法”: 针对材料作文的复杂性,教导学生在题眼、关键词和限制语之间画出“同心圆”,确保立意不偏不倚。 结构布局的“模块化设计”: 提供议论文(层进式、并列式)和记叙文(倒叙、插叙的有效运用)的五种经典结构模板,解决“无从下笔”的难题。 语言表达的“华彩升级”: 罗列了不同情境下可用的排比、对偶、引用、比喻等修辞手法的高级应用范例。重点在于如何将这些技巧自然地融入行文,避免堆砌感。我们提供一套“语言润色清单”,帮助考生在考场上快速提升语言的感染力。 模块六:历年热点考点归纳与模拟演练 本模块精选了近年来高考和各地模拟考试中反复出现的“变式”考点,进行深度剖析,确保考生能够应对题型的灵活变化。 “能力迁移”训练: 针对那些看似陌生,但底层逻辑与基础知识模块相通的题目,设计专门的迁移训练题组,强化学生举一反三的能力。 限时模拟测试与自查修正: 配备四套严格按照考试时间、题型配比设计的全真模拟试卷,并附带详细的“失分点分析报告”,让学生清楚知道自己是“知识点盲区”还是“答题规范缺失”。 三、 结语:高效复习,直击高分 《名师精讲:高中语文核心考点突破与应试策略》的核心价值在于其“精”与“实”。我们拒绝空泛的理论说教,专注于提供经过检验的实战技巧和精准的知识点切入。通过本书的系统学习,学生将建立起对高中语文知识体系的全局观,掌握应对各类题型的制胜法宝,从而在考场上实现分数质的飞跃。这是一套帮助你告别低效努力,迈向语文高分的实用工具书。

用户评价

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这本书的封面设计挺抓人眼球的,那种深沉的蓝色调配上醒目的白色标题字体,一下子就能在书架上脱颖而出。我拿到手的时候,首先就被它的厚度给震住了,感觉沉甸甸的,里面装的肯定都是干货。迫不及待地翻开目录,发现它对高中语文阅读部分的覆盖面是真的广,从现代文的精读到文言文的翻译与理解,几乎涵盖了考试大纲要求的每一个知识点。特别是对于那些动辄让人头疼的现代文阅读理解题型,书里似乎都有对应的解题思路和技巧总结,不像有些教辅书只是简单地堆砌题目,它更注重“授人以渔”的感觉。我已经开始尝试做里面的几篇模拟题了,感觉出题的角度很贴合近几年的高考真题风格,而不是那种老掉牙的陈旧题目。光是翻阅这些题目,我就能感受到作者在选材上的用心,力求让考生在练习中接触到不同风格和难度的文本。这本书,从第一印象到初步接触,都给我一种“专业、全面”的踏实感,希望能真正帮我把阅读这块短板给补起来。

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这本书的装帧和用纸也体现了出版中心的专业水准。纸张的白度适中,不像有些劣质教辅那样亮得刺眼,长时间对着也不会太累。更重要的是,它的试题和解析部分是分开设计的,这对于对照查阅非常友好。很多时候,我们做完一套题想对答案和解析时,如果答案印在试题的紧下面,就很容易不小心看到解析,影响第二次思考的机会。这本书采用了分栏或分册的设计思路(我拿到的是一本很厚的合订本,但解析和原题的区域划分非常明确),让读者可以很方便地遮挡住后面的内容,确保自己是独立完成思考后再去对照学习。这种注重用户体验的细节处理,真的体现了出版方对高中学习群体需求的深刻理解。对于一个追求效率和准确性的学习者来说,这种体贴的设计价值不菲。

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说实话,我一开始对市面上这么多语文辅导书持保留态度的,总觉得很多都是换汤不换药,卖点概念多于实质内容。但是这本《高中语文阅读试题解密》给我的感觉完全不一样。它的排版非常清晰,这一点对于长时间阅读学习资料来说太重要了,眼睛不容易累。我特别注意到它在处理文言文部分时的细致程度。它不光是给出了解释和翻译,更重要的是对其中涉及到的重要实词、虚词的用法进行了深入的辨析,甚至还会对照不同版本的注释进行比较。这对于我们这种文言文功底比较薄弱的学生来说,简直就是救星。我记得有一篇课外选取的古文,里面有个词的理解,如果按字面意思去翻译简直是驴唇不对马嘴,但书里给出的注解和背景分析,瞬间就打通了我的认知,让我理解了古人思维的微妙之处。这种深度挖掘式的讲解,是很多快餐式教辅资料里找不到的宝藏。

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我对黄荣华老师这个名字不算太陌生,之前听学长推荐过他的某个语法解析的小册子,印象还不错,所以这次看到他编著的这本集大成的阅读辅导书,就毫不犹豫地入手了。这本书最大的亮点,我觉得在于它对“阅读思维”的构建上。它不是简单地告诉你“这个题的答案是B”,而是会像侦探破案一样,一步步剖析出“为什么是B”。比如针对记叙文的中心思想提炼,它会列出好几种不同的分析路径,告诉你如何从环境描写、人物对话、细节刻画中提取有效信息,最后进行逻辑归纳。这种强调过程的讲解方式,极大地提升了我的阅读信心。以前做阅读题总觉得像猜谜,现在至少知道自己应该往哪个方向去“摸索”了。我正在准备一个阶段性的摸底考试,希望这本书能让我看到立竿见影的效果,特别是那些需要深入理解文本内涵的主观题。

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作为一名资深“题海战术”的受害者,我深知盲目刷题的危害。这本辅导书最让我欣赏的一点是,它似乎很懂得如何平衡“量”与“质”。虽然标题里提到了“44篇现代文”和“34篇文言文”,数量看起来很可观,但实际上,它在每篇文章后面提供的解析和拓展知识点,远远比单纯增加题目的数量更有价值。它似乎把重点放在了对不同阅读材料的类型化处理上,比如说明文的逻辑结构识别、议论文的论证层次分析,甚至是文学类文本的情感倾向把握,都有专门的章节进行归类讲解。我试着按照书中的分类体系来做题,发现自己的阅读速度和准确率都有了明显的提升。这说明编者在设计这套习题集时,绝对是站在一个高屋建瓴的教学角度,而不是仅仅为了凑够篇幅。

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