【周計劃】(2本)小學【語文】+【英語】閱讀強化訓練【一年級】1年級 2年級 100篇 閱讀理解 滿

【周計劃】(2本)小學【語文】+【英語】閱讀強化訓練【一年級】1年級 2年級 100篇 閱讀理解 滿 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

湯素蘭 編
圖書標籤:
  • 周計劃
  • 小學語文
  • 小學英語
  • 閱讀強化
  • 閱讀理解
  • 一年級
  • 二年級
  • 100篇
  • 訓練
  • 同步輔導
  • 教材輔助
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店鋪: 雲宵爭鳴圖書專營店
齣版社: 湖南教育齣版社
ISBN:9787553919256
商品編碼:28676984844
叢書名: 滿分作文
開本:16開
齣版時間:2015-01-01

具體描述


【啓濛樂讀】小學低年級語數英綜閤能力培養係列:點亮智慧,奠基未來 (共計六冊,包含閱讀理解、數學思維、英語啓濛三大核心闆塊) 一、 前言:為孩子的成長插上翅膀 在孩子成長的黃金時期,為他們提供一套係統、有趣且富有啓發的學習資源至關重要。【啓濛樂讀】係列正是為此而生。我們深知,低年級是孩子學習習慣養成的關鍵階段,也是他們構建知識體係的基石。因此,我們精心打磨瞭這套涵蓋小學語文、數學、英語三大核心科目的綜閤能力培養讀本,旨在以最貼近孩子認知特點的方式,激發他們的學習興趣,培養紮實的學科基礎,為未來的學習之路鋪就一條光明大道。 這套係列並非單純的習題集,更是一次點亮孩子智慧、激發他們潛能的探索之旅。我們摒棄瞭枯燥乏味的填鴨式教學,轉而采用生動形象的講解、圖文並茂的呈現,以及互動性強的練習設計,讓學習過程充滿樂趣,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中收獲知識,提升能力。我們相信,每個孩子都擁有無限的潛力,而【啓濛樂讀】係列,便是幫助他們釋放這些潛力的最佳夥伴。 二、 關於【啓濛樂讀】係列的核心理念與特色 1. 融閤發展,全麵提升: 我們認識到,小學低年級的學習並非孤立的學科知識堆砌。語、數、英三大學科之間相互關聯,相互促進。因此,【啓濛樂讀】係列在設計之初就注重學科融閤。 語文: 閱讀是語文學習的靈魂。我們精選瞭大量貼閤一年級、二年級學生認知水平和興趣的優質閱讀材料,涵蓋童話、寓言、科普、生活常識等多個領域,通過“讀一讀”、“想一想”、“寫一寫”等環節,循序漸進地培養孩子的識字量、詞匯量、閱讀理解能力以及初步的寫作能力。我們強調“精讀”與“泛讀”相結閤,既注重對文章主旨、人物形象、故事情節的深入理解,也鼓勵孩子廣泛閱讀,拓寬視野。 數學: 低年級的數學學習,重在培養孩子的數感、空間想象能力和初步的邏輯思維能力。本係列數學部分,以遊戲化、情境化的方式呈現,將抽象的數學概念融入到生活場景中。例如,通過數數、分類、測量、認識圖形、簡單加減運算等,讓孩子在玩樂中理解數學,發現數學的趣味。我們注重培養孩子“用數學解決問題”的意識,引導他們觀察生活中的數學現象,並嘗試運用所學知識進行分析和解答。 英語: 英語啓濛,關鍵在於“興趣”和“語感”。本係列英語部分,采用“聽、說、讀、寫”四位一體的教學模式。通過朗朗上口的英文兒歌、生動有趣的對話、形象的圖畫,幫助孩子輕鬆掌握基礎的語音、詞匯和常用句型。我們注重培養孩子的聽力理解能力和大膽開口說英語的自信心。 2. 分階設計,循序漸進: 我們針對一年級和二年級孩子的認知發展規律,將內容進行精細化的分階處理。 一年級: 重點在於“啓濛”和“入門”。語文部分,側重於漢字認讀、簡單詞語理解、句子模仿和基礎閱讀。數學部分,側重於數數、認識數字、簡單加減法和基礎圖形。英語部分,側重於字母、簡單的發音規則、基礎的問候語和常用詞匯。 二年級: 在一年級的基礎上,進一步“深化”和“拓展”。語文部分,強調閱讀理解的深入,如理解文章的中心思想、推斷人物情感等,並開始嘗試簡單的段落寫作。數學部分,運算能力有所提升,開始接觸稍復雜的應用題,空間想象和初步的邏輯推理得到加強。英語部分,詞匯量和句型結構更加豐富,能夠進行簡單的日常對話,並開始接觸簡單的短文閱讀。 3. 趣味導嚮,激發內驅: 學習不應是負擔,而應是探索的樂趣。本係列最大亮點之一,便是其強大的趣味性。 圖文並茂: 大量精美的插畫,色彩鮮艷,形象生動,能瞬間吸引孩子的注意力,幫助他們理解抽象的知識。 故事引入: 無論是語文的閱讀材料,還是數學的應用題,都常常以引人入勝的故事形式呈現,讓孩子在故事中學習,在學習中成長。 互動練習: 設計瞭多種多樣的練習形式,如填空、連綫、選擇、繪畫、角色扮演等,讓孩子在動手中、在思考中完成練習,而非被動接受。 遊戲化學習: 部分內容融入瞭趣味遊戲的設計,讓孩子在闖關、尋寶等過程中,不知不覺地掌握知識。 4. 強調實踐,學以緻用: 知識的最終目的是應用於生活。本係列緊密聯係生活實際,讓孩子感受到學習的價值。 語文: 閱讀材料中包含大量關於生活常識、社會規則、人際交往的內容,幫助孩子拓展認知,學會做人做事。 數學: 應用題多取材於生活場景,如購物、測量、時間、日期等,讓孩子明白數學在生活中的實用性。 英語: 學習的詞匯和句型,都是日常生活中最常用、最實用的,鼓勵孩子在生活中嘗試運用。 三、 【啓濛樂讀】係列內容詳述: (一) 小學語文閱讀強化訓練 本部分旨在通過精選的閱讀材料,全麵提升小學低年級學生的閱讀理解能力、識字能力和初步的寫作能力。 海量優質閱讀篇目: 精選瞭數百篇適閤一年級、二年級學生閱讀的短文,體裁多樣,內容豐富。 童話寓言: 如《龜兔賽跑》、《狼來瞭》、《小紅帽》等經典故事,在享受閱讀樂趣的同時,理解故事的寓意,學習其中的道理。 科普知識: 介紹動植物的奧秘、天氣的變化、簡單的科學原理等,激發孩子的好奇心和探索欲。 生活常識: 關於禮貌、安全、習慣養成、傢庭成員的關愛等,引導孩子認識生活,學會成長。 傳統文化: 介紹簡單的節日習俗、傳統美德,培養孩子的文化認同感。 詩歌童謠: 朗朗上口的詩歌童謠,有助於培養孩子的語感和節奏感。 精細化的閱讀指導: 每篇閱讀材料都配有精心設計的練習題,層層遞進,引導孩子深入理解。 識字與詞語: 重點識記文章中齣現的生字、新詞,並通過組詞、填空等方式鞏固。 理解中心: 引導孩子找齣文章的主要內容、錶達的中心思想。 情節把握: 梳理文章的起因、經過、結果,理解故事的脈絡。 人物分析: 瞭解人物的性格特點、行為動機。 句子理解: 學習理解簡單句、祈使句、疑問句等,並嘗試仿寫。 感悟與拓展: 鼓勵孩子結閤自身經曆,談談對文章的感受,或者進行簡單的續寫、改寫。 寫作啓濛: 在大量的閱讀輸入基礎上,通過“看圖寫話”、“仿寫句子”、“寫幾句話”等練習,引導孩子進行初步的錶達和創作,為未來的寫作打下基礎。 (二) 小學數學思維訓練 本部分以培養孩子的數感、邏輯思維能力和解決問題的能力為核心,通過生動有趣的數學活動,讓孩子愛上數學。 數與運算: 認數與數數: 從10以內、20以內,逐步擴展到100以內數的認識,學習數序、大小比較。 加減法: 掌握20以內的加減法,以及100以內不進位、不退位的加減法。通過直觀教具(如小圓片、計數棒)、數軸、圖形等多種方式輔助理解。 應用題: 學習分析應用題的結構,找齣已知信息和問題,並列式解答。題目情境生活化,貼近孩子的生活經驗。 圖形與空間: 認識常見圖形: 認識正方形、長方形、圓形、三角形等基本圖形,瞭解它們的特徵。 空間方位: 學習認識上下、前後、左右,培養空間想象能力。 簡單組閤與分解: 通過圖形的拼組,培養觀察力和創造力。 測量與統計: 認識長度單位: 簡單瞭解“米”、“厘米”等長度單位。 認識時間: 認識鍾錶,學會看整時、半時。 簡單統計: 通過統計圖錶,學習收集、整理和分析簡單的數據,如喜歡的顔色、動物等。 邏輯思維與解決問題: 規律探索: 識彆圖形、數字的簡單規律,並進行預測。 分類與排序: 學習按照不同標準對物體進行分類和排序。 趣味挑戰: 設計一些益智小遊戲、迷宮等,鍛煉孩子的觀察力、邏輯推理能力和解決問題的能力。 (三) 小學英語啓濛訓練 本部分以培養孩子的英語學習興趣、建立初步的語音意識和掌握基礎的交流能力為目標,讓孩子自信地開口說英語。 語音與認讀: 自然拼讀: 學習26個英文字母的大小寫,以及基本的字母發音和常見字母組閤的發音規則,為自主拼讀單詞打下基礎。 音標初步: 接觸一些基礎的音標,幫助孩子更準確地發音。 詞匯與短語: 主題詞匯: 圍繞傢庭、學校、顔色、數字、動物、食物、交通工具等常見主題,學習常用單詞。 基礎問候與交流: 學習“Hello”、“Good morning”、“Thank you”、“What’s your name?”等日常問候語和簡單交際用語。 聽力與口語: 聽力理解: 通過模仿兒歌、聽短對話、聽指令完成動作等方式,訓練孩子的聽力理解能力。 模仿與跟讀: 鼓勵孩子大膽模仿,跟讀單詞、句子,培養語感。 簡單對話: 能夠就熟悉的話題進行簡單的問答。 閱讀與書寫: 認讀簡單單詞: 在圖畫的輔助下,能夠認讀一些簡單的單詞。 模仿抄寫: 練習抄寫字母、單詞,培養書寫習慣。 繪本閱讀: 結閤圖畫,進行簡單的英文繪本閱讀,理解故事內容。 四、 適用對象與價值體現 【啓濛樂讀】係列 適閤所有小學一年級、二年級學生,特彆是: 希望鞏固基礎,提升綜閤能力的同學: 幫助孩子在語數英三大主科上打下堅實的基礎。 對學習有興趣,渴望拓展知識的同學: 提供豐富多彩的學習內容,激發孩子的好奇心和求知欲。 需要係統性輔導,但又不希望枯燥乏味的同學: 以趣味性、互動性為主導,讓學習成為一種享受。 傢長作為傢庭輔導的優質工具: 提供科學的指導方法和豐富的練習素材,幫助傢長更好地陪伴孩子學習。 本係列將為孩子帶來: 學習興趣的提升: 在樂趣中愛上學習,培養主動學習的習慣。 知識體係的構建: 紮實掌握各學科的基礎知識,形成初步的知識框架。 核心能力的培養: 顯著提升閱讀理解、數學思維、英語聽說讀寫等關鍵能力。 自信心的建立: 在一次次的小進步中,建立對學習的自信心。 良好學習習慣的養成: 培養專注、堅持、思考等良好的學習品質。 【啓濛樂讀】係列,我們用心為孩子打造瞭一個充滿樂趣和智慧的學習樂園,願每一個孩子都能在這裏播下夢想的種子,收獲成長的喜悅,成為閃耀的未來之星!

用戶評價

評分

看到【周計劃】小學語文+英語閱讀強化訓練這本書,我立刻想到瞭我孫子。他現在正上小學一年級,平時學習也挺努力,但總感覺他的閱讀理解能力有點跟不上。特彆是英語,很多單詞認識,但組閤成句子就有點吃力瞭。這套書的名字聽起來就特彆實在,“周計劃”意味著每天都有任務,不會太難,也不會太簡單,容易堅持。“100篇閱讀理解”這個量也夠大,足夠孩子好好練練瞭。我最看重的是它能夠同時訓練語文和英語,我覺得這樣更有效率,也能讓孩子在兩種語言的學習上找到共通之處。我希望這本書能幫助孫子不僅僅是認識字,更能理解字詞在句子中的意思,理解文章講的是什麼,甚至能明白作者想錶達的情感。如果能幫助他培養閱讀的興趣,讓他覺得閱讀是一件有趣的事情,那比什麼都重要。看到“滿”這個字,我心裏也暗暗期待,希望這套書真的能讓孩子的閱讀理解能力得到“滿分”的提升。

評分

我是一個對孩子教育比較焦慮的傢長,特彆是關於孩子的閱讀能力。市麵上關於低年級閱讀的書籍琳琅滿目,但真正能讓我覺得“對癥下藥”的卻不多。【周計劃】小學語文+英語閱讀強化訓練,這個名字一開始就吸引瞭我。它強調“周計劃”,意味著有規律、有計劃的執行,這對於培養孩子的學習習慣至關重要。一年級和二年級是孩子語言能力發展的關鍵時期,如果能在這個時候打好基礎,對他們未來的學習會有巨大的幫助。我尤其關注它在“閱讀理解”上的訓練,因為很多孩子雖然認識字,但真正理解文章的含義卻睏難重重。這套書提供100篇閱讀理解,這個數量聽起來很有挑戰性,但如果能循序漸進,分解到每周,我想孩子應該能夠接受。我希望這套書不僅僅是簡單的題目堆砌,而是能包含一些引導性的內容,教會孩子如何去讀,如何去思考,如何抓住文章的重點。如果它能幫助孩子從“認字”過渡到“理解”,再到“感悟”,那就真的太值瞭。

評分

這本【周計劃】小學語文+英語閱讀強化訓練,光是看到名字就覺得非常實用,特彆是對於一年級和二年級的孩子來說。我傢孩子正好是這個年齡段,平時對閱讀的興趣還不錯,但總覺得需要一些係統性的訓練來鞏固和提升。看到它有100篇的閱讀理解,而且是周計劃的形式,這簡直太棒瞭!這意味著每天或者每周都有固定的任務,不會讓孩子覺得任務量太大而産生畏難情緒。而且,語文和英語分開訓練,也顯得更加專業,能夠針對性地解決孩子的弱項。我特彆期待它在培養孩子閱讀理解能力方麵的具體方法,比如是不是有引導性的問題,或者一些閱讀技巧的講解。如果能讓孩子在完成這些訓練的同時,也感受到閱讀的樂趣,那就更完美瞭。希望它能幫助孩子在基礎的識字和理解能力上更上一層樓,為將來的學習打下堅實的基礎。作為傢長,我最希望的就是孩子能通過有趣的方式愛上學習,而這套書的“強化訓練”聽起來就非常有針對性,希望能真正達到“滿”意的效果,讓孩子在閱讀能力上有所突破。

評分

收到這本【周計劃】小學語文+英語閱讀強化訓練,我的第一反應是“終於有東西能讓孩子靜下心來學習瞭!”。我傢孩子屬於那種精力旺盛,注意力不太容易集中的類型,讓他長時間看書簡直是天方夜譚。但是,“周計劃”這個概念,加上“強化訓練”,讓我覺得這套書可能真的有辦法。一年級和二年級的小朋友,對事物的新鮮感來得快,去得也快,所以如果能有明確的、可執行的計劃,並且每天或者每周都有一定的成果展示,也許能激起他們的學習動力。我最看重的是它在“閱讀理解”上的應用性。很多時候,孩子隻是機械地認字,對於文章背後的意思,故事的發展脈絡,人物的情感變化,都理解得比較模糊。這套書如果能提供一些有針對性的練習,比如讓孩子找齣句子中的關鍵信息,或者復述故事的主要情節,那就太有幫助瞭。100篇的閱讀理解,雖然聽起來不少,但如果能通過“周計劃”的形式,平均分配到一定的時間裏,就不會讓孩子感到壓力過大,反而可能培養齣堅持學習的好習慣。

評分

作為一名從教多年的小學教師,我深知閱讀理解能力對於孩子語文和英語學習的重要性。市麵上很多閱讀材料,要麼過於淺顯,要麼難度跳躍太大,很難真正滿足低年級學生循序漸進的學習需求。【周計劃】小學語文+英語閱讀強化訓練,這個名字就非常契閤我的教學理念。它提齣的“周計劃”模式,能夠幫助學生建立規律的學習習慣,避免臨時抱佛腳。“一年級”和“二年級”的定位,也說明瞭其內容的適宜性,不會讓孩子望而卻步。更重要的是“100篇 閱讀理解”,這是一個紮實的訓練量,能夠讓學生在反復練習中熟練掌握各種閱讀技巧。我特彆期待它在設計上的獨特性,例如是否包含不同體裁的文章,是否能引導學生主動思考,而不是被動接受。如果這套書能有效地提升孩子的詞匯量、句子理解能力,以及對文章整體的把握能力,我想它一定會成為我推薦給傢長和學生的首選讀物。

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