英語(非英語專業用)第1-4冊教學參考書(閤訂本) 商務印書館 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 中流砥柱圖書專營店

齣版社： 商務印書館

ISBN：9787100006125

商品編碼：28624987333

叢書名： 英語(非英語專業用)教學參考書(第1-4冊)

開本：32開

齣版時間：1986-04-01

《英語(非英語專業用)教學參考書(第1冊)》目錄：
第一課
第二課
第三課
第四課
第五課
第六課
第七課
第八課
第九課
第十課
第十一課
第十二課
第十三課
第十四課
第十五課
第十六課
補充讀物

《英語(非英語專業用)教學參考書(第2冊)》目錄：
第一課
第二課
第三課
第四課
第五課
第六課
第七課
第八課
第九課
第十課
第十一課
第十二課
補充讀物

《英語(非英語專業用)教學參考書(第3冊)》目錄：
第一課
第二課
第三課
第四課
第五課
第六課
第七課
第八課
第九課
第十課
第十一課
第十二課
補充讀物

《英語(非英語專業用)教學參考書(第4冊)》目錄：
第一課
第二課
第三課
第四課
第五課
第六課
第七課
第八課
第九課
第十課
第十一課
第十二課
補充讀物

《英語(非英語專業用)第1-4冊教學參考書(閤訂本)》為高等學校文科（非英語專業）英語教材第一冊的教學參考書。內容包括：課文、對話、補充讀物的參考譯文以及練習答案（語音練習答案除外）。《英語(非英語專業用)第1-4冊教學參考書(閤訂本)》提供的翻譯練習答案，並非是唯一正確的答案，僅供教師教學參考之用。有些練習，如問答題和造句練習等，靈活多變，可有多種答案，但《英語(非英語專業用)第1-4冊教學參考書(閤訂本)》一般隻提供一種答案。至於練習的難易多寡，教師可在教學過程中視具體情況靈活處理。

商品基本信息，請以下列介紹為準
商品名稱：	英語(非英語專業用)第1-4冊教學參考書(閤訂本)
作者：
定價：	23.00
ISBN號：	9787100006125
齣版社：	商務印書館

其他參考信息（以實物為準）
裝幀：平裝	開本：	商品重量：299 g
齣版時間：1986年4月1日	字數：	頁數：325

主編推薦

《英語(非英語專業用)第1-4冊教學參考書(閤訂本)》是由商務印書館齣版的。

內容簡介

《英語(非英語專業用)第1-4冊教學參考書(閤訂本)》為高等學校文科（非英語專業）英語教材第一冊的教學參考書。內容包括：課文、對話、補充讀物的參考譯文以及練習答案（語音練習答案除外）。《英語(非英語專業用)第1-4冊教學參考書(閤訂本)》提供的翻譯練習答案，並非是唯一正確的答案，僅供教師教學參考之用。有些練習，如問答題和造句練習等，靈活多變，可有多種答案，但《英語(非英語專業用)第1-4冊教學參考書(閤訂本)》一般隻提供一種答案。至於練習的難易多寡，教師可在教學過程中視具體情況靈活處理。

作者簡介

目錄

《英語(非英語專業用)教學參考書(第1冊)》目錄： 第一課 第二課 第三課 第四課 第五課 第六課 第七課 第八課 第九課 第十課 第十一課 第十二課 第十三課 第十四課 第十五課 第十六課 補充讀物 《英語(非英語專業用)教學參考書(第2冊)》目錄： 第一課 第二課 第三課 第四課 第五課 第六課 第七課 第八課 第九課 第十課 第十一課 第十二課 補充讀物 《英語(非英語專業用)教學參考書(第3冊)》目錄： 第一課 第二課 第三課 第四課 第五課 第六課 第七課 第八課 第九課 第十課 第十一課 第十二課 補充讀物 《英語(非英語專業用)教學參考書(第4冊)》目錄： 第一課 第二課 第三課 第四課 第五課 第六課 第七課 第八課 第九課 第十課 第十一課 第十二課 補充讀物

媒體評論

精彩內容

《大學英語（非英語專業）綜閤教程》配套教師用書（1-4冊閤訂本） 前言 本套《大學英語（非英語專業）綜閤教程》配套教師用書，旨在為廣大一綫英語教學工作者提供一本全麵、實用、易於操作的教學參考。我們深知，在當前日益開放和多元化的教育環境中，大學英語教學麵臨著新的挑戰和機遇。如何有效地提升非英語專業學生的英語綜閤運用能力，培養他們跨文化交際的意識和能力，是擺在每一位英語教師麵前的重要課題。 本套教材的設計理念，始終圍繞著“以學生為中心，以能力為本位”的核心原則，緻力於構建一個融語言知識、語言技能、文化意識和學習策略於一體的有機整體。本次推齣的教師用書，正是為瞭更好地支持這一教學理念的實施，幫助教師深入理解教材的編寫思路，精準把握教學重難點，科學設計教學環節，從而最大化地發揮教材的育人價值。 本套教師用書的編寫，凝聚瞭眾多資深英語教育專傢的智慧與經驗，力求做到： 內容詳實，解析透徹： 針對教材的每一單元、每一部分，都進行瞭細緻的解讀，包括課文的背景知識、詞匯和語法點的深度剖析、文化點的延伸闡釋，以及配套練習的答案和解題思路。 教學設計，科學閤理： 提供瞭多種教學活動和方法建議，涵蓋瞭聽、說、讀、寫、譯等各項技能的訓練，並考慮瞭不同學習風格和班級情況的差異，力求為教師提供靈活多樣的教學選擇。 評估指導，係統全麵： 提供瞭階段性測試和期末測試的參考題目、評分標準和典型錯誤分析，幫助教師進行有效的教學評估，及時反饋教學效果。 資源拓展，靈活運用： 提供瞭豐富的拓展資源，如推薦閱讀材料、多媒體教學素材、跨文化交際案例等，鼓勵教師在教學中融入更多元化的內容，激發學生的學習興趣。 答疑解惑，實用性強： 針對教學中可能遇到的常見問題，如學生學習睏難、課堂管理技巧、教學技術應用等，提供瞭專業的解答和指導。 本套教師用書並非一本僵化的教案匯編，而是希望成為教師在教學旅程中的一位得力助手，一位值得信賴的參謀。我們鼓勵教師在充分理解教材的基礎上，結閤自身的教學經驗和學生的實際情況，創造性地運用教材，形成自己獨特的教學風格。 學習指南 在開始使用本套《大學英語（非英語專業）綜閤教程》配套教師用書之前，我們建議您先仔細閱讀本指南，以便更好地瞭解其結構和使用方法，從而最大程度地發揮其教學輔助作用。 第一部分：教材整體設計理念與教學目標 在投入具體的教學實踐之前，充分理解教材的整體設計理念至關重要。本部分將深入闡述編寫者在設計《大學英語（非英語專業）綜閤教程》1-4冊時所秉持的核心原則，包括但不限於： 能力導嚮： 強調培養學生在真實語境中運用英語解決實際問題的能力，而非僅僅掌握孤立的語言點。 梯度遞進： 課程內容和難度設計循序漸進，從基礎的語言輸入到復雜的語言輸齣，逐步提升學生的英語水平。 人文關懷： 融閤豐富的文化內容，拓寬學生的國際視野，培養跨文化交際的意識和素養。 自主學習： 引導學生掌握有效的學習方法和策略，培養終身學習的能力。 同時，本部分還將詳細列齣1-4冊教材的整體教學目標，以及每一冊在不同技能（聽、說、讀、寫、譯）和語言知識（詞匯、語法、語音）方麵所要達到的具體要求。教師可以根據這些目標，規劃自己的教學重點和評估方嚮。 第二部分：各單元教學詳解 這是本套教師用書的核心內容。每一單元的詳解都將遵循一個相對固定的框架，以確保內容的係統性和完整性： 單元概述 (Unit Overview): 教學主題與核心內容 (Teaching Theme & Core Content): 簡要介紹本單元圍繞的主要話題、語篇類型和關鍵信息。 教學目標 (Learning Objectives): 明確本單元結束後，學生應該能夠掌握的詞匯、語法項目，以及在聽、說、讀、寫、譯等方麵的具體能力要求。 重點與難點 (Key Points & Difficulties): 指齣本單元教學中最需要教師強調和學生最容易齣現睏難的地方，並提供相應的教學建議。 教學時間分配建議 (Suggested Time Allocation): 提供一個大緻的教學時間分配方案，幫助教師閤理安排課堂進度。 課文精講 (Text Analysis): 課文背景知識 (Background Information): 提供與課文內容相關的背景信息，幫助教師和學生更好地理解課文。 詞匯講解 (Vocabulary Explanation): 詳細解釋課文中重要的詞匯和短語，包括其詞義、用法、搭配、同義詞、反義詞等，並提供例句。 語法點解析 (Grammar Point Analysis): 深入剖析課文中齣現的關鍵語法現象，解釋其構成、用法和在語篇中的作用，並提供清晰的例證。 語篇結構分析 (Discourse Structure Analysis): 分析課文的篇章結構，如段落之間的邏輯關係、過渡詞語的使用等，幫助學生理解語篇的組織方式。 文化點探討 (Cultural Point Discussion): 引導教師探討課文中蘊含的文化信息，促進學生對中西方文化差異的理解。 配套練習詳解 (Exercise Breakdown): 練習目標 (Exercise Objectives): 明確每組練習旨在達到的語言點或技能訓練目的。 答案與解析 (Answers & Explanations): 提供所有練習的正確答案，並對部分題目進行詳細的解題思路和方法分析，幫助教師解答學生的疑問。 變式練習建議 (Suggested Variations): 針對部分練習，提供可以進行的變式練習，以達到更深入的訓練效果。 聽力材料精講 (Listening Material Breakdown): 聽力文本 (Listening Script): 提供完整的聽力材料文本。 聽力訓練要點 (Listening Training Focus): 指齣聽力材料中需要重點關注的信息，如關鍵細節、主旨大意、說話人態度等。 聽力練習答案與解析 (Listening Exercise Answers & Explanations): 提供聽力練習的答案和解析。 口語活動設計 (Speaking Activity Design): 活動目標 (Activity Objectives): 明確口語活動旨在訓練的特定口語技能或話題。 活動流程與建議 (Activity Procedure & Suggestions): 提供詳細的活動步驟、教師引導語、學生互動建議以及可能齣現的學生反饋。 評分標準與反饋建議 (Scoring Criteria & Feedback Suggestions): 提供口語活動的評價標準，以及如何給予學生有效反饋的建議。 寫作訓練指導 (Writing Training Guidance): 寫作任務分析 (Writing Task Analysis): 詳細解讀寫作任務的要求，包括體裁、內容、篇幅、語氣等。 寫作思路與結構建議 (Writing Ideas & Structural Suggestions): 提供構思寫作內容、組織文章結構的思路和框架。 範文分析與點評 (Model Essay Analysis & Comments): 提供高質量的範文，並進行分析點評，幫助學生學習寫作技巧。 常見錯誤分析 (Common Error Analysis): 指齣學生在寫作中容易齣現的錯誤，並提供糾正方法。 拓展活動與資源 (Extension Activities & Resources): 推薦閱讀材料 (Recommended Reading Materials): 推薦與本單元主題相關的課外閱讀材料，如文章、新聞、故事等。 多媒體教學素材 (Multimedia Teaching Materials): 推薦可以配閤使用的視頻、音頻、圖片等資源。 課堂討論話題 (Class Discussion Topics): 提供可供課堂深入討論的話題，以激發學生的思考和錶達。 小測驗建議 (Short Quiz Suggestions): 提供單元小測驗的題目和參考答案。 第三部分：教學方法與策略 除瞭對每一單元進行細緻解讀外，本部分還將提供一套係統性的教學方法與策略，以指導教師更有效地開展教學： 情境創設與導入 (Context Creation & Introduction): 如何通過創設生動有趣的情境，激發學生的學習興趣，導入新課。 互動式教學模式 (Interactive Teaching Models): 介紹小組討論、角色扮演、任務型教學等多種互動教學模式，提高課堂參與度。 差異化教學設計 (Differentiated Instruction Design): 如何根據學生的英語水平、學習風格和興趣，設計不同層次的教學內容和活動。 有效的詞匯教學策略 (Effective Vocabulary Teaching Strategies): 介紹多種記憶和運用詞匯的方法，如聯想記憶、語境記憶、詞根詞綴法等。 語法教學的循證方法 (Evidence-based Grammar Teaching Methods): 探討如何將語法知識與實際運用相結閤，避免枯燥的機械練習。 提升學生聽力理解能力的技巧 (Skills to Enhance Students' Listening Comprehension): 講解聽前、聽中、聽後不同階段的有效訓練方法。 培養流利性與準確性的口語訓練 (Speaking Training for Fluency & Accuracy): 介紹如何平衡口語的流利度和準確性，引導學生大膽開口。 引導學生進行有效閱讀 (Guiding Students in Effective Reading): 講解預測、略讀、精讀、細讀等閱讀策略的應用。 培養學生獨立寫作能力的途徑 (Approaches to Cultivating Students' Independent Writing Ability): 介紹從模仿到創新的寫作過程，指導學生掌握段落發展和篇章組織。 跨文化交際能力培養 (Cultivating Intercultural Communication Competence): 如何在教學中融入跨文化意識，幫助學生理解和尊重不同文化。 利用技術輔助英語教學 (Utilizing Technology to Assist English Teaching): 介紹各種教學軟件、在綫平颱和多媒體資源的應用。 第四部分：教學評估與反饋 有效的教學評估是檢驗教學效果、調整教學策略的重要環節。本部分將提供： 形成性評估方法 (Formative Assessment Methods): 介紹課堂觀察、提問、小組活動錶現、平時作業等多種形成性評估方式。 階段性測試設計 (Unit/Module Test Design): 提供各階段性測試的題目類型（選擇題、填空題、匹配題、簡答題、寫作等）、參考樣題和評分標準。 期末考試命題建議 (Final Exam Composition Suggestions): 提供期末考試的命題思路、題型組閤建議以及難度控製方法。 典型錯誤分析與反饋 (Typical Error Analysis & Feedback): 對學生在測試中常見的錯誤進行歸類分析，並提供有針對性的反饋建議。 學生學習檔案建立 (Establishing Student Learning Portfolios): 建議教師如何建立學生學習檔案，以全麵記錄學生的學習過程和進步。 第五部分：常見問題解答與教學建議 本部分旨在收集和解答教師在實際教學中可能遇到的各種問題，並提供實用的教學建議： 關於學生學習動力不足 (Regarding Lack of Student Motivation): 分析原因，提供激發學生學習興趣的策略。 關於學生基礎差異較大 (Regarding Significant Differences in Student Foundations): 如何在同一課堂內滿足不同水平學生的需求。 關於課堂管理技巧 (Regarding Classroom Management Techniques): 提高課堂效率，營造良好學習氛圍的建議。 關於如何處理學生提齣的疑難問題 (Regarding How to Handle Difficult Questions Raised by Students): 提供解答學生疑問的思路和方法。 關於教學資源的選擇與利用 (Regarding Selection and Utilization of Teaching Resources): 如何有效搜集和運用外部教學資源。 關於教師專業發展 (Regarding Teacher Professional Development): 推薦相關專業書籍、研討會和在綫課程。 結語 《大學英語（非英語專業）綜閤教程》配套教師用書，肩負著協助廣大一綫教師提升教學質量、優化教學效果的重要使命。我們希望這套教師用書能夠成為您教學工作中的得力助手，幫助您更好地理解教材、設計教學、評估學生、激發學生的學習潛能，最終實現培養具有國際視野、能夠勝任未來挑戰的高素質人纔的教育目標。 衷心祝願各位教師在教學工作中取得豐碩的成果！