2019版 三维设计高三一轮总复习 化学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 高中化学
• 三维设计
• 一轮复习
• 2019版
• 高考复习
• 化学备考
• 教学参考
• 理科
• 教材
• 复习资料

店铺： 翩若惊鸿图书专营店

出版社： 光明日报出版社

ISBN：9787519439910

商品编码：28582245318

丛书名： 三维设计-新课标高考总复习-化学

2019版 三维设计高三一轮总复习 化学 课程背景与目标： 随着高考改革的深入，化学科目的考察维度日益多元，对学生知识掌握的系统性、应用性以及创新性提出了更高的要求。“2019版 三维设计高三一轮总复习 化学”紧密对接新高考改革精神，以“三维设计”为核心理念，旨在帮助高三学子在第一轮复习阶段，构建起扎实、全面、深入的化学知识体系，为后续的总复习和高考冲刺奠定坚实基础。 本复习册充分考虑到高三学生在知识梳理、重点突破、难点攻克以及能力提升等方面的现实需求，力求在有限的复习时间内，最大化学习效率，点燃学生学习热情。其核心目标在于： 构建知识立体框架： 打破章节间的壁垒，将零散的知识点有机串联，形成由宏观到微观、由理论到实践的立体知识网络。 强化核心主干内容： 精准把握高考化学的重点、难点和热点，对必然考查的基础知识、核心概念、重要原理进行深度剖析和强化训练。 提升思维与应用能力： 引导学生从“知识的搬运工”转变为“知识的建构者”，注重化学思想方法的培养，提升分析问题、解决问题的综合能力。 优化解题策略与技巧： 教授科学有效的解题方法，训练审题、分析、推理、表达等关键能力，帮助学生在考场上精准作答，提高得分率。 培植学习信心与动力： 通过科学的复习设计和有效的学习指导，帮助学生建立学习自信，激发内在的学习动力，以积极饱满的状态迎接高考。 内容设计与特色： “2019版 三维设计高三一轮总复习 化学”在内容编排上，遵循由浅入深、由易到难的原则，将复习过程分解为若干个逻辑清晰、循序渐进的教学模块。每一模块的设计都凝聚了资深一线化学教师的教学智慧与高考研究经验，力求做到： 1. “三维”融通，结构优化： 知识维度： 严格按照高考化学考试说明，对必考的知识点进行系统梳理，提炼核心概念，明确知识界限，确保不遗漏、不重复。 能力维度： 将化学学科核心素养的培养融入知识点讲解和习题设计中，重点训练获取信息、处理信息、应用信息的能力，以及观察、实验、归纳、演绎等科学思维方法。 方法维度： 强调解题思路和方法指导，提供多元化的解题视角，教授“审题”、“析题”、“破题”、“答题”等一整套完整的解题流程，帮助学生举一反三，触类旁通。 2. 精选精炼，聚焦重点： 体系化梳理： 针对高中化学的几大核心模块（如物质的结构、物质的性质、化学反应与能量、有机化学基础、化学实验等），进行体系化的梳理和串讲。 重难点突破： 深入剖析历年高考真题中出现的典型重难点，设计针对性的练习题，引导学生掌握解决这些难题的关键思路和技巧。 热点前沿关注： 适度关注与高考热点紧密相关的化学知识，如新能源、新材料、环境化学等，拓宽学生的知识视野。 3. 例题精析，透彻讲解： 典型例题： 每一章节或知识点都配以精心挑选的典型例题，例题覆盖面广，难度梯度合理，能够充分体现该知识点的核心考法。 过程详析： 例题的解析过程不仅给出答案，更重要的是详细阐述解题思路、推理过程、方法技巧以及易错点辨析，让学生真正理解“为什么这么做”。 方法点拨： 在例题解析中，穿插“方法点拨”、“易错提醒”、“知识拓展”等栏目，深化学生对知识的理解和应用。 4. 配套习题，梯度设计： 夯实基础： 基础题旨在巩固学生对基本概念、基本原理的掌握，通过反复练习，形成牢固的知识基础。 能力提升： 适量的中等难度题，旨在训练学生运用知识解决具体问题的能力，提高解题的准确性和效率。 思维拓展： 少部分综合性、探究性或创新性题目，旨在挑战学生的思维极限，培养其发散性思维和批判性思维。 高考仿真： 在各模块或章节末尾，设计一套模拟高考题型和难度的练习，让学生提前体验高考的氛围，检验复习效果。 5. 精美排版，阅读友好： 清晰的版式设计： 采用简洁明了的排版风格，重点突出，条理清晰，便于学生快速查找和阅读。 图表辅助： 适时使用图、表、流程图等直观的教学辅助工具，帮助学生化抽象为具体，加深理解。 书写空间： 预留适当的空白，方便学生在阅读过程中进行批注、勾画或演算。 适用对象： 本复习册主要面向参加2019年高考的普通高中高三学生，特别适用于： 在第一轮复习阶段，希望系统梳理化学知识体系的学生。 在某些知识点或题型上存在薄弱环节，需要进行针对性强化训练的学生。 希望提升化学解题能力和应试技巧的学生。 对化学学习有较高要求，渴望在高考中取得优异成绩的学生。 学习建议： 1. 紧跟老师进度： 将本复习册作为课堂学习的有力补充，结合老师的讲解，进行有针对性的预习、复习和巩固。 2. 独立思考，先做后看： 在完成练习题时，务必独立思考，尝试独立解答，遇到困难再参考解析。 3. 及时反思，错题归纳： 认真对待每一次练习中的错题，分析错误原因，建立错题集，定期回顾，避免重复犯错。 4. 重视概念理解： 深刻理解化学概念的内涵与外延，避免死记硬背，要理解其背后的原理和联系。 5. 勤于思考，善于总结： 在学习过程中，多问“为什么”，善于从题目中总结规律，提炼方法。 “2019版 三维设计高三一轮总复习 化学”致力于为广大高三学子提供一份科学、高效、实用的复习利器，助您在化学学科的复习道路上，步步为营，逐梦前行，最终在高考中取得满意成绩！

评分☆☆☆☆☆

翻开书的第一页，映入眼帘的是一个简洁而清晰的目录。虽然我还没来得及深入阅读正文，但光看目录的编排，就能感受到编者在内容组织上的用心。它似乎遵循了高中化学的知识体系，从基础的物质的分类、结构，到更复杂的化学反应、热化学、电化学等等，都一一罗列。我特别留意了一下一些章节的名称，比如“原子结构与周期律”、“化学键与分子结构”、“氧化还原反应及其应用”等等。这些都是高考化学的重点和难点，也是我一直以来感到困惑的部分。我希望这本书能够对这些内容进行系统性的梳理和讲解，而不是简单地罗列考点。我更期待的是，它能够提供一些独特的视角或者解题技巧，帮助我突破这些难点。目录中还出现了一些看起来像是“专题突破”或者“能力提升”之类的版块，这让我觉得这本书不仅仅停留在知识点的讲解，更注重培养学生的解题能力和应试技巧。我一直认为，化学学习不仅仅是记住知识，更重要的是学会如何运用这些知识去解决问题。如果这本书真的能够在这方面有所建树，那将是对我莫大的帮助。我还在目录中看到了“高考真题精析”之类的字样，这表明这本书会结合历年的高考真题来讲解知识点和解题方法，这对于我了解高考命题趋势，熟悉考试题型非常有价值。总的来说，目录的设计为我勾勒出了一幅清晰的学习蓝图，让我对接下来的学习内容有了大致的了解，并且对这本书的系统性和实用性充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

在阅读过程中，我发现这本书在讲解概念时，并没有直接给出枯燥的定义，而是通过一些生活中的实例或者形象的比喻来引入。例如，在讲解“物质的量”这个概念时，它并没有直接搬出“物质的量是七个基本物理量之一，单位是摩尔”这样的陈述，而是通过描述一袋糖果或者一堆沙子来类比，让我们先从感性上理解“量”这个东西。这种“由浅入深”、“由具体到抽象”的讲解方式，让我觉得非常容易理解。我一直觉得，化学概念很多都非常抽象，比如“摩尔”、“阿伏伽德罗常数”等等，如果不能将其与具体的事物联系起来，就很难真正理解其含义。这本书的这种处理方式，恰恰解决了我的痛点。它让我感觉，化学知识离我们并不遥远，而是渗透在生活的方方面面。我尤其喜欢它在讲解一些复杂反应机理时，采用的图文结合的方式。它不仅仅给出反应方程式，还会用精美的3D动画图示来展示电子的转移、键的断裂和形成过程。看着这些动态的演示，我能够非常直观地理解反应的本质，而不是死记硬背。这种“可视化”的学习方式，对于我这种对抽象概念理解力稍弱的学生来说，简直是救星。我之前在学习一些氧化还原反应时，经常会搞混氧化剂和还原剂，或者不知道电子转移的方向，但通过这本书的3D动画，我仿佛能够“亲眼目睹”电子的流动，理解得透彻多了。

评分☆☆☆☆☆

这本书在题目的设置上也独具匠心。它并没有采用那种“海量刷题”的模式，而是精选了大量具有代表性的题目，并且对每一道题都进行了极其详尽的解析。我尤其欣赏的是，它不仅仅给出答案和简单的解题思路，而是会深入分析这道题考察的知识点，出题的思路，以及一些常用的解题技巧和方法。甚至还会提及一些容易出错的地方，以及如何避免这些错误。这让我感觉，我不是在做题，而是在和一位经验丰富的老师进行“一对一”的辅导。我之前做题的时候，常常是只知道自己哪里做错了，但不知道为什么错，也不知道下次该如何避免。这本书的解析，则能够帮我“对症下药”，找到问题的根源，并且提供有效的解决方案。我特别喜欢它在一些疑难杂题的解析中，会提供多种解题思路。这让我意识到，很多问题都有不止一种解决方法，而我可以根据自己的理解和掌握程度，选择最适合自己的方式。这种“授人以渔”的教学方式，让我不仅能够解决眼前的题目，更能举一反三，触类旁通，提升我的整体解题能力。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这本书给我带来了很多惊喜。它不仅仅是一本复习资料，更像是一位循循善诱的老师，一位充满智慧的向导。它用创新的方式，生动的语言，以及丰富的图示，将原本枯燥乏味的化学知识变得鲜活起来。我能够感受到编者在内容编排、知识讲解、题目设计等各个方面都倾注了大量的心血。这本书让我对化学学习的态度发生了转变，我不再畏惧化学，而是开始对它产生了浓厚的兴趣。我相信，通过这本书的学习，我一定能够更好地掌握化学知识，在高考中取得优异的成绩。我还会向我的同学们推荐这本书，让他们也能够体验到化学学习的乐趣，感受到知识的力量。这本书的价值，远远超出了它本身的定价，它为我打开了一扇通往化学世界的大门，让我看到了化学的无限魅力。

评分☆☆☆☆☆

让我印象深刻的还有书中对一些经典实验的讲解。我之前在实验室做过一些化学实验，但很多时候只是按照步骤操作，对于实验的原理和意义并没有深入理解。这本书则不同，它不仅仅会给出实验步骤，更重要的是，它会深入剖析实验的原理、每一步操作的目的，以及可能出现的各种现象和原因。而且，它还引入了一些“虚拟实验”的设计。我之前从未接触过这种形式，它就像一个逼真的化学模拟软件，让我可以在电脑上安全、反复地进行各种实验，包括那些在现实中因为危险或者成本原因无法轻易进行的实验。例如，在学习“浓硫酸的性质”时，书中就提供了一个虚拟实验，让我能够模拟浓硫酸与铜的反应、浓硫酸的脱水性等。我可以调整反应的条件，观察不同结果，甚至故意进行一些“错误”的操作，来体会实验的严谨性。这让我不仅对实验原理有了更深的理解，还培养了严谨的科学态度。更重要的是，这种虚拟实验的设计，让我能够更深入地思考“为什么会发生这样的现象”，而不是仅仅停留在“是什么”的层面。我可以通过多次尝试，找到最佳的实验条件，甚至发现一些新的规律。这种主动探索式的学习，让我对化学实验的兴趣大大提升。

评分☆☆☆☆☆

我非常欣赏这本书中蕴含的“启发式”教学理念。它并没有直接告诉我们答案，而是通过设置一些问题，引导我们去思考，去探索。例如，在引入一个新的概念时，它可能会先提出一个与该概念相关的实际问题，让我们尝试去解决，然后再引出相应的化学概念和原理。这种“先有问题，后有理论”的学习方式，让我能够主动地参与到学习过程中，而不是被动地接受知识。我感觉我不再是一个单纯的知识接收者，而是一个积极的探索者。这种学习方式，不仅能够提高我的学习兴趣，更能培养我的独立思考能力和解决问题的能力。我发现，当我自己通过思考得出的结论时，往往比直接告诉我的知识记得更牢固，理解得也更深刻。这本书的这种设计，充分体现了对学生主体地位的尊重，让我感觉自己才是学习的主导者。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和设计也给我留下了深刻的印象。它采用了大开本，字体大小适中，行距合理，阅读起来非常舒适。而且，它在公式和图表的呈现上，也做得非常精美。化学公式清晰易读，化学反应方程式的标注也很规范。那些3D化学分子模型，更是栩栩如生，立体感十足，让人一看就觉得很高大上。我之前看过的很多化学书，排版都比较拥挤，字体也很小，看得时间长了眼睛很容易疲劳。这本书的排版则完全没有这个问题，即使是长时间阅读，也不会感到不适。而且，书中大量的图示和表格，也都经过精心设计，美观大方，信息量也很大，能够有效地辅助我理解知识。我尤其喜欢它在讲解一些复杂的结构时，使用的3D立体图。这种图和普通的平面图相比，能够更直观地展现分子的空间构型，让我更容易理解键角、键长等概念。这种对细节的关注，让整本书看起来非常专业和有品质，也让我对学习化学这件事本身，充满了愉悦感。

评分☆☆☆☆☆

我认为这本书在“知识的深度”和“学习的广度”之间找到了一个很好的平衡点。它在讲解基本概念和原理时，能够做到深入透彻，例如对于一些反应机理的阐述，就做得非常细致，让我能够理解“为什么会这样”，而不是仅仅停留在“是什么”。同时，它也没有忽略对高考考纲中所有知识点的覆盖，确保了学习的全面性。并且，它在一些章节中，还会拓展一些与高考不太直接相关，但有助于我们拓展视野和加深理解的知识点，比如在讲解元素周期律时，可能会涉及到一些元素的发现史或者在科学史上的重要地位。这种“深度与广度兼备”的设计，让我感觉这本书不仅是为了应试，更是为了帮助我们真正地理解和热爱化学。它让我看到，化学不仅仅是考试中的一门科目，更是一门充满魅力的科学，其背后有着深厚的历史积淀和广阔的应用前景。我之前总觉得化学就是为了考试而学，这本书则在一定程度上改变了我的看法，让我感受到了科学本身的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

在知识点的梳理方面，这本书做得非常出色。它没有像其他一些资料那样，只是简单地罗列考点和公式，而是将相关的知识点进行系统性的整合，并用清晰的逻辑关系串联起来。例如，在讲解“化学平衡”时，它会将影响化学平衡的因素（浓度、温度、压强、催化剂）以及平衡移动的原理，和勒夏特列原理有机地结合在一起，形成一个完整的知识体系。这种“网状式”的学习方法，让我能够更全面、更深入地理解知识点之间的联系，而不是孤立地记忆。我之前在学习化学时，常常会感到知识点之间是零散的，很难形成一个整体的印象。这本书的这种结构化梳理，帮助我构建了一个清晰的知识框架，让我能够更好地掌握化学知识。我尤其喜欢它在讲解过程中，穿插的一些“易混淆点辨析”和“常见误区提醒”之类的板块。这充分考虑到了我们学生在学习过程中容易出现的困惑和错误，并提前给予了提示和纠正，这对于我提高学习的准确性和效率非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是让人眼前一亮，采用的是一种非常具有现代感的3D风格，色彩搭配也很和谐，瞬间就吸引住了我的目光。我当时在书店里闲逛，本来并没有特定的目标，但这本书独特的视觉效果让我驻足。封面上那种深邃的蓝色背景，搭配着立体感十足的化学分子模型，仿佛在诉说着化学的无限可能。我是一名高三学生，化学一直是我的弱项，但这本书的封面给我一种“化学也可以很酷”的感觉，这是一种前所未有的体验。我仔细观察了一下书名，2019版，这表明它是比较新的版本，应该包含了最新的考试大纲和一些新的知识点，这对于准备高考的我来说非常重要。而“三维设计”这个词，更是让我充满了好奇。我一直认为化学学习是枯燥的，充斥着各种抽象的概念和复杂的公式，很难在脑海中形成直观的印象。但“三维设计”这个词暗示着这本书可能采用了更生动、更具象化的方式来讲解化学知识，比如通过3D模型来展示分子的结构、反应的过程等等。这对于我这种“视觉型”的学习者来说，简直是福音。我当时甚至在想，如果书中真的有这样的设计，那学习化学的效率一定会大大提升，而且过程也会变得更有趣。总而言之，这本书的封面和书名给我的第一印象是：它不仅仅是一本复习资料，更像是一种创新的学习工具，能够帮助我以全新的视角去理解和掌握化学。这种期待感，让我迫不及待地想翻开它，一探究竟。