| 教 材 名 称 | 神奇图解小学生分类作文 | ||
| 主 编 | 版 次 | 2017年7月 | |
| 出 版 社 | 湖南教育出版社 | 开 本 | 16开 |
| I S B N | 9787553951690 | 页 数 | |
| 定 价 | 28.80 | 重 量 | 书本 |
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这本书对我家那个平时写作文就“卡壳”的孩子来说,简直是打开了新世界的大门。以前,每次到了写作文的时间,他都要磨蹭半天,写出来的东西要么词不达意,要么逻辑混乱,看得我心疼又着急。自从用了这本《2018版小学生分类作文 思维导图+形象记忆图+文章结构图+趣味漫画神奇图解小学三四五六年级作文图解》,我发现孩子写作文的状态完全变了。他不再抵触,反而有点期待。书里的“思维导图”就像一个聪明的小助手,把复杂的写作任务分解成一个个小步骤,让孩子知道从哪里入手,怎么一步一步地把想法变成文字。特别是那些“形象记忆图”,把很多抽象的概念形象化了,比如写景,图上会用生动的画面告诉你如何去捕捉景物的特点,怎么运用感官去描写,孩子看了之后,立刻就能举一反三,写出富有画面感的句子。而且,书里那些“趣味漫画”,不仅有趣,还能启发孩子的想象力,让他们从中找到写作的灵感,变得更加自信。
评分这本书简直是我家孩子写作文的“救星”!以前每次让孩子写作文,都像要了他的命一样,愁眉苦脸,写出来的东西也是干巴巴的,没有一点生气。自从用了这本《2018版小学生分类作文 思维导图+形象记忆图+文章结构图+趣味漫画神奇图解小学三四五六年级作文图解》,我看到了惊人的变化。首先,那些“思维导图”和“形象记忆图”的设计简直太巧妙了!孩子以前觉得写作文就是背模板、填空,现在通过这些图,他能很直观地理解一个主题可以从哪些方面去展开,怎么把零散的想法串联起来。比如写“我的好朋友”,脑图里会提示“外貌、性格、相处细节、我的感受”,这就像一个清晰的地图,让孩子知道该往哪个方向走,不再迷茫。而且,那些“趣味漫画”太吸引人了,每次看孩子对着漫画笑得前仰后合,然后就能顺畅地把漫画里的情节和人物用文字表达出来,这完全颠覆了我对“写作文枯燥”的认知。以前是“逼着写”,现在是“抢着写”,看着他因为写出自己满意的作文而获得的成就感,我这个做家长的真是欣慰极了。
评分我是一名小学语文老师,平时在教学中也接触过不少作文辅导书,但不得不说,这本《2018版小学生分类作文 思维导图+形象记忆图+文章结构图+趣味漫画神奇图解小学三四五六年级作文图解》给我留下了深刻的印象。它最大的亮点在于其“图解”的教学方式,这非常符合小学生的认知特点。以往很多作文书都只是文字罗列,对于小学生来说理解起来有一定难度,而这本书通过“文章结构图”和“趣味漫画”的形式,将抽象的作文框架和写作技巧具象化了。比如,在讲解记叙文的“开头结尾”部分,它会用漫画演示如何设置悬念开头,如何写出回味悠长的结尾,让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握写作要领。我特别喜欢的是“思维导图”的应用,它能够帮助学生构建写作思路,从宏观到微观,层层递进,让孩子明白写作并非一蹴而就,而是需要系统思考的过程。这种循序渐进、由浅入深的教学设计,不仅能够提升学生的写作兴趣,更能有效地培养他们的写作能力和思维逻辑。
评分作为家长,我一直在寻找能够真正帮助孩子提高作文水平的书籍,市面上琳琅满目的作文辅导书让我眼花缭乱。直到我遇到了《2018版小学生分类作文 思维导图+形象记忆图+文章结构图+趣味漫画神奇图解小学三四五六年级作文图解》,我才觉得找到了“宝藏”。这本书打破了传统的作文教学模式,将复杂的写作技巧分解为易于理解的“思维导图”和“形象记忆图”,让孩子能够清晰地把握写作的重点和难点。比如,在写状物类作文时,书中的形象记忆图会引导孩子从“整体外形”、“局部特征”、“功能用途”、“喜爱原因”等多个角度进行观察和描写,让孩子不再只写“它有毛、有尾巴”这样简单的描述。而“文章结构图”则帮助孩子搭建起写作的框架,让文章的层次感和逻辑性大大增强。更值得一提的是,书中穿插的“趣味漫画”不仅能让孩子放松心情,还能激发他们的创作欲望,让他们在潜移默化中提升写作能力。
评分说实话,一开始我买这本书,主要是因为它的名字吸引人,觉得“思维导图”、“漫画”这些词比较新颖,想给孩子换换口味,没想到效果这么好。孩子自从用了这本书,写作文的积极性明显提高了,而且写出来的东西也越来越有条理,不再是想到哪写到哪的“流水账”。特别是书中的“文章结构图”,就像一个清晰的骨架,让孩子明白一篇完整的作文应该包含哪些部分,每个部分应该写些什么内容。以前孩子写作文,开头结尾总是很头疼,现在有了结构图的指导,他能够按照图上的提示,写出有吸引力的开头和呼应主题的结尾。而那些“趣味漫画”更是锦上添花,它们将抽象的写作主题和情节生动地展现出来,孩子们看了之后,脑海里自然会浮现出很多写作素材,甚至能够从中获得灵感,写出富有想象力的小故事。这种寓教于乐的方式,让学习不再是枯燥的任务,而是充满乐趣的探索。
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