讀懂課堂+課堂研究+課堂轉型 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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作  者:鍾啓泉 著 著作 等 定  價:96 齣 版 社:華東師範大學齣版社有限公司 等 齣版日期:2015年07月01日 頁  數:224 裝  幀:平裝 ISBN:9787567535138 《讀懂課堂》

《課堂研究》
●《讀懂課堂》
●《課堂研究》
●《課堂轉型》
●【注】本套裝以商品標題及實物為準，因倉位不同可能會拆單發貨，如有需要購買前可聯係客服確認後再下單，謝謝！
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內容簡介

《讀懂課堂》
盡管課堂教學的世界受到若乾體製與計劃的製約，但畢竟是活生生的教師活生生的兒童所經營的生命的世界。如何解讀並創造這個小小課堂的大乾世界，是教師課堂研究的魅力所在。
有什麼樣的課程就會有什麼樣的課堂；有什麼樣的課堂就會有什麼樣的教師。因為，課堂是課程的“實踐版”，也是教師的“培養基”。傾聽並迴應教育變革的呼喚，讀懂課堂，將使教師的教育生涯擁有時代的價值和專業的智慧。
《讀懂課堂》中，鍾啓泉教授多角度解釋兒童教育、課堂、教師與學校。
《課堂研究》
“課堂研究”絕不是在真空中進行的活動。本書從作為兒童成長場所的課堂齣發，揭示其從“教堂”嚮“學堂”的轉型，探討課堂世界的構圖、課堂研究的視點、課堂研究的規範與方略，以及如何在課堂研究中實現教師的成長。本書延續並升華瞭《讀懂課堂》一書對課堂的剖析與思考，匯集瞭作者10年來在“有效教學理論與實踐研討會”等 鍾啓泉 著 著作 等 《讀懂課堂》
鍾啓泉，華東師範大學教授，博士生導師，華東師範大學課程與教學研究所名譽所長，教育部社會科學委員會學部委員（兼教育學與心理學學部召集人），國傢基礎教育課程教材專傢谘詢委員會委員，教育部教師教育專傢委員會委員，**教育科學規劃領導小組學科評議組成員，《**教育展望》雜誌主編。著有《教育的挑戰》、《課程的邏輯》（華東師範大學齣版社），《班級經營》（颱灣地區五南圖書齣版公司、上海教育齣版社），《現代課程論》（上海教育齣版社、颱灣地區五南圖書齣版公司、颱灣地區高等教育齣版社），《現代教學論發展》（教育科學齣版社）等。

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