牛津社会语言学丛书：礼貌语用学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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GeoffreyLeech 著

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• 社会语言学
• 语用学
• 礼貌理论
• 牛津大学出版社
• 语言学
• 跨文化交际
• 语用分析
• 社会交往
• 语言与社会
• 英语语言学

店铺： 华心图书专营店

出版社： 上海外语教育出版社

ISBN：9787544649995

商品编码：28400033434

牛津社会语言学丛书：礼貌语用学

书名：牛津社会语言学丛书：礼貌语用学

作者：杰弗里利奇

出版社：上海外语教育出版社

出版时间：2018-1

版次：1

印刷时间：2018-1

印次：1

字数：591000

开本：16开

装帧：平装

ISBN：9787544649995

定价：70.0

《牛津社会语言学丛书：礼貌语用学》图书简介 导言 《牛津社会语言学丛书：礼貌语用学》是一部深入探讨礼貌这一复杂社会语言现象的学术著作。本书旨在为读者提供一个多维度、系统性的视角，以理解和分析个体在社会互动中如何运用语言来表达和解读礼貌，以及这种语言行为如何受到社会文化因素、人际关系、情境等多种变量的影响。本书不仅梳理了礼貌语用学领域的核心理论和研究方法，还通过丰富的实证案例，揭示了礼貌在构建、维护和修复社会关系中的关键作用。 第一章：礼貌语用学的理论基石 本章将回溯礼貌语用学的思想渊源，重点介绍几个奠基性的理论框架。首先，我们将详细阐述Brown & Levinson的“面子理论”（Face Theory）。这一理论将礼貌视为一种“面子保护行为”，并区分了“正面面子”（positive face，即希望被欣赏、被认同）和“负面面子”（negative face，即希望不受打扰、拥有自主权）。在此基础上，我们将分析个体在互动中为了维护自己和对方的面子而采取的各种策略，例如“正面礼貌策略”（如赞扬、示好）和“负面礼貌策略”（如委婉语、道歉）。 其次，我们将探讨 Goffman 的“互动秩序”（Interaction Order）理论。Goffman 认为，社会互动并非随机发生，而是遵循一套内在的规范和仪式，礼貌是维系这种互动秩序的重要机制。本章将介绍 Goffman 关于“表演”（performance）、“印象管理”（impression management）等概念，并阐述礼貌如何在个体通过语言表达自我、与他人建立连接的过程中发挥作用。 此外，本章还将简要介绍 Leech 的“礼貌原则”（Politeness Principle）。Leech 认为，礼貌是一种推理过程，其核心在于个体通过遵循一系列互惠性的原则（如得体原则、慷慨原则、赞同原则等）来最小化潜在的冲突，最大化彼此的利益，从而实现有效的交流。我们将分析这些原则的具体内涵，以及它们在实际语用现象中的体现。 第二章：文化与礼貌的多元性 礼貌并非普适的概念，而是深深根植于特定的文化背景之中。本章将聚焦于文化因素如何塑造和影响礼貌的表达和理解。我们将首先探讨“高语境文化”（high-context cultures）和“低语境文化”（low-context cultures）在礼貌运用上的差异。在低语境文化中，信息倾向于直接、明确地传达，礼貌可能更多体现在直接的赞美和感谢；而在高语境文化中，信息往往依赖于共享的背景知识和非语言线索，礼貌可能更多体现在委婉、暗示和避免直接冲突。 本书将深入分析不同文化中常见的礼貌策略，例如在一些东方文化中，“不”字常常被委婉地表达，以避免直接拒绝带来的尴尬；而在另一些文化中，直接的拒绝被认为是诚实和尊重的表现。我们将通过比较不同国家和地区的实际语料，例如中西方在表达感谢、道歉、请求等方面的差异，来揭示文化多样性对礼貌语用学的深刻影响。 此外，本章还将讨论“礼貌的相对性”。在同一文化内部，不同群体（如不同年龄、性别、社会阶层）在礼貌的认知和使用上也可能存在差异。我们将探讨这些社会群体差异如何影响个体在互动中选择和解读礼貌策略。 第三章：社会关系与礼貌的动态演变 社会关系是影响礼貌策略选择和效果的关键因素。本章将详细分析亲疏远近、权力等级等社会关系维度如何与礼貌语用学紧密相连。我们将探讨在“亲密关系”（intimate relationships）中，个体之间可能采用更为直接、省略式的语言，因为双方拥有高度的默契和较低的“面子”顾虑。而在“疏远关系”（distant relationships）或“正式场合”（formal settings）中，个体则倾向于采用更为正式、客套的语言，以表达尊重和维护对方的“面子”。 权力动态在礼貌语用学中也扮演着重要角色。本章将分析在权力不对等的互动中，权力较高者和权力较低者如何运用不同的礼貌策略。例如，权力较高者可能拥有更大的语言自由度，其直接的要求或批评可能不被视为冒犯；而权力较低者则可能需要更多地使用委婉语、请求语和谦辞来表达自己的意愿，以避免冒犯权力较高者。 此外，本章还将关注社会关系如何随着互动过程而动态演变。初次见面时可能采用的正式礼貌策略，在关系发展后可能会逐渐变得更为随意和亲近。反之，关系的破裂或冲突也可能导致礼貌的丧失。本书将通过分析不同情境下的对话，展现社会关系与礼貌之间的互动和演变过程。 第四章：情境因素对礼貌的影响 情境（context）是理解礼貌语用学不可或缺的一环。本章将深入探讨各种情境因素如何影响礼貌的实施和解读。我们将首先分析“物理情境”（physical context），例如在嘈杂的环境中，人们可能需要提高音量，这在某些情况下可能被视为不礼貌，但在特定情境下则是必需的。 其次，我们将关注“社会情境”（social context），包括互动参与者的角色、目的、以及所处的社会环境（如工作场所、家庭聚会、公共场合等）。例如，在工作汇报时，下属对上司的称呼和用语与在朋友聚会时截然不同。 “心理情境”（psychological context），如情绪状态、认知假设和期望，也对礼貌的感知至关重要。当一个人处于愤怒或沮丧时，其语言表达可能更直接，而听者也可能更容易将这种表达解读为不礼貌。反之，当双方情绪积极时，一些原本可能引起误解的表达也可能被宽容。 此外，本章还将探讨“沟通渠道”（communication channel）的影响。线上沟通（如电子邮件、即时通讯）与线下沟通在礼貌的表达和解读上可能存在显著差异，例如表情符号、缩写词的使用等。 第五章：礼貌的实现机制：策略与技巧 本章将详细剖析个体在实际互动中为实现礼貌而采取的各种语言策略和技巧。我们将系统介绍“直接礼貌策略”（bald on-record strategies）和“间接礼貌策略”（off-record strategies）。直接礼貌策略，如直接请求、直接指令，虽然在某些情境下是有效的，但可能具有较高的“面子”风险。 本书将重点阐述各种“礼貌化”（hedging）策略，以减少语言的直接性和冒犯性。这包括： 委婉语（Euphemisms）：使用较为温和、间接的词语来替代可能引起不适或冒犯的词语，例如用“去世”代替“死亡”，用“不太好”代替“糟糕”。 模糊化（Vagueness）：使用模糊的表达方式，避免直接的判断或承诺，例如“也许”、“可能”、“我想”。 试探性表达（Tentativeness）：通过使用情态动词、副词等，使表达显得不那么肯定，例如“我认为”、“或许”、“我猜”。 道歉（Apologies）：在可能冒犯对方的情况下，提前或事后进行道歉，例如“对不起”、“不好意思”。 感谢（Acknowledgements）：表达对他人的帮助或付出表示感谢，例如“谢谢”、“非常感谢”。 推迟/回避（Delay/Avoidance）：在某些情况下，推迟回答或回避敏感话题，也是一种礼貌的表现。 此外，本章还将探讨“反礼貌”（impoliteness）现象。反礼貌是指个体故意使用不尊重、冒犯性的语言来攻击对方的“面子”，从而达到特定的目的。我们将分析反礼貌的动机、策略以及其在社会互动中的影响。 第六章：礼貌语用学的研究方法与实证分析 为了深入理解礼貌语用学的理论，本章将介绍该领域常用的研究方法。我们将详细阐述“语料库分析”（corpus analysis）在礼貌语用学研究中的应用，包括如何收集、标注和分析包含大量真实对话的语料库，以发现普遍的礼貌模式和语言现象。 “话语分析”（discourse analysis）也是一种重要的研究工具，它侧重于考察语言在具体的交际情境中的使用，以及语言如何构建和维系社会互动。本章将通过具体的案例分析，展示如何运用话语分析的方法来揭示礼貌的微妙之处。 此外，还将介绍“实验研究”（experimental research）和“观察研究”（observational studies）等方法，并分析它们在探索礼貌现象时的优势和局限性。 本书将穿插大量的实证案例，这些案例来源于日常对话、媒体报道、文学作品等，涵盖了不同文化背景、社会关系和情境下的礼貌语用现象。通过对这些案例的详细分析，读者将能够更好地理解抽象的理论概念，并将其应用于实际的语言分析中。 第七章：礼貌在特定交际场景中的应用 本章将聚焦于礼貌语用学在特定交际场景中的具体应用，展示礼貌如何影响和塑造这些场景中的互动。 商务沟通：在商务谈判、客户服务、会议讨论等场景中，礼貌对于建立信任、维护企业形象、促成合作至关重要。我们将分析商务沟通中的敬语、婉拒、以及如何通过得体的语言化解商业纠纷。 医疗沟通：医患关系是高度敏感的，礼貌的语言能够缓解患者的焦虑，提升医生的专业形象，并促进信息的有效传递。本章将探讨医生如何与患者进行同情性沟通，以及患者如何礼貌地表达自己的需求和疑虑。 教育场景：师生互动、家长会、教学评价等都离不开礼貌。我们将分析教师如何通过鼓励性的语言激发学生的学习兴趣，以及如何处理与学生和家长之间的潜在冲突。 网络交际：随着互联网的发展，网络礼貌（netiquette）成为一个日益重要的议题。我们将分析社交媒体、论坛、在线游戏等不同网络平台上的礼貌现象，以及匿名性对礼貌表达的影响。 跨文化交际：在全球化日益深入的今天，理解和应用不同文化的礼貌规范对于避免误解、促进有效沟通至关重要。本章将通过具体案例，为读者提供跨文化交际中的礼貌策略指导。 结论 《牛津社会语言学丛书：礼貌语用学》并非仅仅是一部理论著作，它更是一本实践指南。通过对礼貌语用学的系统性梳理和深入的实证分析，本书旨在提升读者的语言敏感度和交际能力，使其能够更自觉、更有效地运用语言来处理人际关系、应对复杂情境。理解和掌握礼貌语用学的精髓，对于个体在日益多元化和互动性强的社会中取得成功，具有不可估量的价值。本书期待能够成为所有对语言、社会互动和人际关系感兴趣的读者的必备读物。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对社会变迁如何影响语言形态一直抱有浓厚的兴趣，所以《全球化背景下的语言接触与演变》这本书一下子就抓住了我的眼球。这本书的案例研究做得非常扎实，它没有停留在理论的空泛讨论，而是深入到了具体的语境中，比如东南亚地区的语言混合现象，以及互联网新兴词汇的跨语言传播路径。作者对“语言规划”和“语言政策”的批判性审视尤其精彩，她犀利地指出了在快速全球化进程中，强势语言对弱势语言带来的压力和挑战。我特别喜欢其中关于数字时代“代码转换”现象的分析，它不再仅仅被视为一种语言技能的欠缺，而是一种适应新媒介和新社交需求的策略。这本书的论述风格非常具有思辨性，它迫使读者跳出传统的二元对立思维，去拥抱语言动态变化的复杂性。对于正在从事国际传播或社会学研究的朋友们来说，这本书绝对是不可或缺的参考资料，它提供的视角新颖且极具批判力量。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找一本能系统梳理认知语言学发展脉络的著作，无意中翻到了这本《隐喻的认知基础》。天呐，这简直是为我量身定做的！它详尽地阐述了从莱科夫和约翰逊的经典理论到最新的神经语言学研究成果的全过程。书中的插图和图表设计得非常精妙，将那些抽象的“概念隐喻”模型具象化了，让复杂的理论变得触手可及。我尤其欣赏作者对于跨文化隐喻差异的对比分析，它揭示了语言的表层差异背后所蕴含的深层文化思维定势。读完后，我再看任何广告、政治演讲或者诗歌时，都会下意识地去寻找那些潜藏的隐喻结构，这极大地提升了我的信息解读能力。不过，我得提醒大家，这本书的理论密度非常高，不适合那种想快速浏览一下概念的读者。你需要准备好投入大量时间去思考和反刍那些例子，否则很容易被那些复杂的术语绕晕。但回报是巨大的，你会发现自己对世界万物的理解都变得更深一层。

评分☆☆☆☆☆

如果说有什么书能让你对“意义”的产生过程产生彻底的改观，那一定是《语用学前沿：语境依赖性与信息结构》。这本书的语言风格非常“硬核”，充满了精密的逻辑推导和对经典理论的细致拆解，读起来需要极高的专注度。它将语境因素的权重提升到了一个前所未有的高度，强调任何一个词语的实际意义都是在即时的、动态的交谈环境中协商出来的，而非固定在字典里的。作者对“预设”（Presupposition）和“会话含义”（Implicature）的论述尤其精彩，他提出了一种新的模型来量化语境对信息传递效率的影响。我花了很长时间才理解其中关于“知识共享空间”构建的论点，但一旦理解，你会发现自己在日常对话中对他人的意图猜测变得异常精准。这本书更像是为高级研究者准备的“工具箱”，它提供的分析框架是如此细致入微，让人叹服。我敢肯定，每一个严肃的语用学者都会将它奉为圭臬，因为它推动了我们对“说话者意图”理解的边界。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是语言学爱好者们的福音！我最近刚啃完其中的一本，叫《语篇分析的视角与方法》，真是受益匪浅。作者对不同语篇类型的剖析深入浅出，从新闻报道到日常对话，每一个案例都经过了细致的打磨。特别是关于语篇连贯性的探讨，颠覆了我之前对文本结构的一些固有认知。我以前总觉得一篇好的文章就是逻辑清晰，现在才明白，语言的“流动性”和“衔接性”才是真正让读者感到舒适的关键。书里介绍的那些分析工具和模型非常实用，对于我这种需要写大量研究报告的人来说，简直是如虎添翼。如果说有什么不足，可能就是对于初学者来说，某些术语的解释略显晦涩，需要多翻几遍字典和背景资料才能完全消化。不过，话又说回来，作为一套专业丛书，它的深度和广度是毋庸置疑的，绝对值得反复阅读和收藏。我强烈推荐给所有对语言结构和人类交流机制感兴趣的读者，它会为你打开一扇全新的大门。

评分☆☆☆☆☆

我最近在研究少儿语言习得的机制，所以特别关注了《儿童话语发展：从咿呀学语到复杂句法》这本书。这本书的特点是极其注重实证数据，作者团队似乎对不同年龄段的儿童进行了长期的追踪研究。我最欣赏的是它对“错误”的重新定义——书中不再将儿童的语法错误视为简单的模仿偏差，而是将其视为主动建构和测试语言规则的证据。这种视角非常鼓舞人心。书中的很多记录和转录材料都附带了详细的语境描述，这让我们可以清晰地看到孩子是如何在真实的互动中逐步掌握主语、谓语、宾语这些抽象概念的。尽管我不是专业的儿童心理学家，但仅仅是通过阅读这些生动的互动片段，我都感到了一种强烈的学习的冲动。这本书的结构安排也很合理，从基础的发音和词汇学习，逐步过渡到复杂的句法结构和语用能力的发展，逻辑推进流畅自然。对于家长和教育工作者而言，这本书提供的科学指导远胜于市面上那些泛泛而谈的育儿经。