具體描述
九華圖書 專為學生準備 打擊盜版 你我一路同行
本店所有包郵産品 指：除（雲南,青海,內濛古,海南 西藏,新疆 海外 港澳颱 以外 的地區） 已運費模闆為準
用戶評價
評分語文部分的內容編排，說實話，有些章節的選文邏輯實在難以捉摸。我花瞭好大力氣纔把那幾篇古文串聯起來，發現它們之間的過渡極其生硬，仿佛是把幾篇獨立的講座硬塞進一個冊子裏。初二正是學生開始建立自己的文學觀和思辨能力的關鍵時期，需要的是引導，是啓發，而不是一味地灌輸那些“標準答案式”的解讀。舉個例子，對某篇現代文的分析，書上給齣的解讀角度太過單一和陳舊，完全沒有考慮到當代社會背景下，學生可能産生的新的感悟。這就好比給一個已經學會開車的人，非要他重新學習用腳踏車來控製速度，效率低下且令人感到束縛。我更希望看到的是提供更多的開放性問題，鼓勵學生去質疑、去辯論，而不是像現在這樣，每個段落後麵都緊跟著一堆“請用課文中的原話迴答”的填鴨式練習。閱讀的樂趣在於探索，而這套教材似乎更熱衷於提供終點，扼殺瞭探索的過程。
評分綜閤來看，這套“2018新版”教材給我的印象是：一個過於陳舊的框架，試圖塞入一些零散的新知識點，但填充材料和包裝設計卻完全沒有跟上時代的步伐。它的問題不是齣在知識的對錯上，而是齣在“如何高效、有趣地傳遞知識”這個核心環節上。它像是一個固執的老學究，雖然腹中有墨水，卻不知道如何與年輕一代溝通。每一個科目都或多或少存在著教學目標、內容深度與學生認知水平之間錯位的問題。尤其是對於那些自學能力較弱、需要依賴課本構建知識體係的學生而言，這套書帶來的挫敗感將是巨大的。說實話，現在市場上優秀的教輔資源琳琅滿目，但源頭教材的乏力，最終還是迫使傢長和老師們不得不花費額外的精力和財力去彌補其在趣味性、邏輯性和易懂性上的不足。期待教育齣版部門能真正從一綫使用者的角度齣發，進行一次徹底的、全方位的革新，而不是僅僅做一些錶麵上的“版本更新”。
評分英語教材的聽力材料，簡直是另一個次元的存在，我懷疑錄製這些音頻的人是不是跟初中生的真實口語環境脫節太久瞭。發音標準是標準，但語速快得令人咋舌，連帶著語調的抑揚頓挫也顯得過於誇張和戲劇化，完全不像日常交流的模式。我的孩子聽完一套下來，反饋是“感覺他們說話像機關槍掃射，根本跟不上”。更不用提那些對話場景瞭，充斥著大量脫離實際生活的假想情境，比如“在維多利亞時代的倫敦參加貴族茶會”這種設定，對於一個生活在現代都市的孩子來說，代入感為零。語言學習最重要的是實用性和沉浸感，這套教材在這兩方麵都做得非常不到位。單詞的記憶部分也比較枯燥，缺乏趣味性的詞根詞綴講解，導緻學生隻能死記硬背，效率低下，而且很容易遺忘。如果能加入一些與時俱進的短視頻或播客片段作為補充，哪怕是作為教師資源，都會對提升學生的學習興趣有巨大幫助。
評分這本書的封麵設計實在是一言難盡，那種老舊的、仿佛是從上個世紀直接搬過來的排版和配色，讓人一眼望去就提不起精神來。我記得我是在開學前夕匆忙在網上找的，看到“2018新版”這幾個字還抱有一絲期待，結果實物到手，那種紙張的觸感，厚度和色澤，都透露著一種廉價感。更彆提裏頭的插圖瞭，色彩的運用簡直是災難現場，有些本應嚴肅的知識點，配上的圖畫卻顯得幼稚可笑，完全無法吸引處於青春期、審美要求已經開始抬頭的初二學生。說實話，光是翻開它，我就感覺自己的閱讀欲望被壓製瞭一半。教材嘛，內容為王是沒錯，但如果連最基本的視覺體驗都做不好，如何能指望學生心平氣和地坐下來去啃那些晦澀的知識呢？現在的教育越來越注重“沉浸式體驗”，可這套教材給我的感覺，更像是在泥潭裏掙紮。我甚至懷疑，這套書的設計部門是不是在做完這個項目後就直接被淘汰瞭，否則無法解釋這種對時代潮流的完全無視。希望未來的版本能請一些真正懂設計的美術工作者參與進來，哪怕隻是調整一下字體和留白，都會有天壤之彆。
評分數學的難度設置上，感覺像是坐瞭一趟心電圖般的過山車，起伏不定得讓人心慌。前半部分的幾何知識點鋪墊得還算紮實，圖形的引入和公式的推導也比較清晰，讓我一度以為這次教材終於抓住瞭重點。然而，一旦進入到函數和方程的綜閤應用部分，題目的難度梯度瞬間拉高，很多例題的解法步驟跳躍性極大，感覺就像是直接從基礎課跳到瞭競賽輔導。對於那些數學基礎稍弱的孩子來說，這中間的鴻溝是難以逾越的。我不得不花費大量額外時間去尋找配套的練習冊和網絡解析，僅僅是為瞭理解課本上某一個“看似簡單”的例題的完整推導過程。教材的根本任務是“教”，而不是“考倒”。如果教材本身就充滿瞭學習障礙，那麼後續所有的輔導資源都成瞭對教材缺陷的“打補丁”，這無疑增加瞭傢庭的負擔和學生的焦慮。希望未來的版本能更注重知識點之間的平滑銜接，真正做到循序漸進。
相關圖書
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有