主编推荐
知心姐姐卢勤:
中央电视台、*国教育电视台、北京电视台等多家传媒的常邀嘉宾
原*国少年儿童新闻出版总社总编辑,*国家庭教育学会常务理事,**更新家庭教育观念报告团成员。*国关心下一代工作委员会专家委员会委员。
在**各地巡回演讲数千场,听众过亿人次,作品总发行量超过700万册
“卢勤文集”之 《告诉自己太好了》,全书案例真实、鲜活,集作者30年参与、跟踪与分类
教育与励志并重。
分享真实的案例。
常用常新的理念。
目录
*YI课 善待你自己
快乐人生的*YI个朋友——微笑
快乐人生的*二个朋友——高兴
快乐人生的*三个朋友——积极
快乐人生的*四个朋友——忍受
快乐人生的*五个朋友——乐观
*二课 奉献你自己
快乐人生的*六个朋友——真诚
快乐人生的*七个朋友——分享
快乐人生的*八个朋友——体谅
快乐人生的*九个朋友——知心
快乐人生的*十个朋友——感恩
*三课 相信你自己
快乐人生的*十一个朋友——梦想
快乐人生的*十二个朋友——大胆
快乐人生的*十三个朋友——大度
快乐人生的*十四个朋友——争气
*四课 打开你自己
快乐人生的*十五个朋友——赞美
快乐人生的*十六个朋友——融合
快乐人生的*十七个朋友——宽容
快乐人生的*十八个朋友——理解
快乐人生的*十九个朋友——悦纳
*五课 充实你自己
快乐人生的*二十个朋友——乐学
快乐人生的*二十一个朋友——好问
快乐人生的*二十二个朋友——专心
快乐人生的*二十三个朋友——冥想
快乐人生的*二十四个朋友——创新
*六课 认识你自己
快乐人生的*二十五个朋友——自尊
快乐人生的*二十六个朋友——阅读
快乐人生的*二十七个朋友——自爱
快乐人生的*二十八个朋友——自信
*七课 发挥你自己
快乐人生的*二十九个朋友——传递
快乐人生的*三十个朋友——公益
快乐人生的*三十一个朋友——坚强
快乐人生的*三十二个朋友——自强
*八课 管理你自己
快乐人生的*三十三个朋友——自控
快乐人生的*三十四个朋友——坚持
快乐人生的*三十五个朋友——自律
快乐人生的*三十六个朋友——坚韧
内容简介
这本书是“知心姐姐”卢勤结合自己多年来的工作经验和家教理念,重新提炼出的能够让孩子受益终生的至理名言,并且作为*新礼物赠送给全国的少年朋友们!
书中为孩子介绍了快乐人生的36个“好朋友”,通过它们,通过一些真实、有趣的小故事,让孩子愉快地理解并接受,进而规范和调整自己的言行,伴随自己快乐健康地成长。
作者简介
卢勤,原中国少年儿童新闻出版总社总编辑,中国家庭教育学会常务理事,全国更新家庭教育观念报告团成员,中国关心下一代工作委员会专家委员会委员。
卢勤长期主持《中国少年报》“知心姐姐”栏目,被广大少年儿童及父母热情地称为“知心姐姐”。卢勤以亲切、平易、认真、深情、理解及独具特色的亲和力,影响着一代又一代少年儿童,守护着孩子们心中的希望,曾获中国新闻工作者*高奖韬奋新闻奖、中国内藤国际育儿奖、联合国颁发的支持儿童杰出成就奖,并获全国很好少年儿童工作者、中国保护未成年人杰出公民、全国三八红旗手和巾帼建业标兵等称号。
卢勤的作品是教育的经典,超级畅销书,总发行量超过700万册,荣获国家*六届、*八届五个一工程奖,中国图书奖等多种大奖。卢勤在全国各地巡回演讲数千场,是中央电视台、中国教育电视台、北京电视台等多家传媒栏目的常邀嘉宾,深受千万家长和孩子的爱戴。
作者介绍
徐中约(ImmanuelC.Y.Hsü,1923—2005),生于上海,中国近代史研究学者。1946年毕业于燕京大学,1954年获哈佛大学哲学博士,曾任加州大学圣巴巴拉分校历史系主任、荣休教授。学问严谨,著有《中国进入国际社会的外交,1858—1888年》(哈佛,1960)《伊犁危机:中
这套书的阅读体验是渐进式的,每翻阅一本,都会带来一种认知上的重构。我发现它巧妙地运用了不同的叙事手法来针对不同的阅读群体。例如,在谈及“培养出优秀孩子”时,它更多地采用了情景模拟和跨文化案例对比的方式,避免了单一说教的沉闷。它没有急于给出“优秀”的定义,而是引导读者去探索“适合自己孩子”的独特优秀。这种开放式的引导,远比直接灌输标准有效得多。我特别喜欢其中对“延迟满足”和“内在驱动力”的分析,它不再将此视为一种必须执行的纪律,而是将其融入到日常生活的点滴互动中去,比如如何设置一个充满挑战性的小任务,让孩子在完成的过程中体会到成就感,从而自然而然地建立起强大的自我效能感。这种潜移默化的教育策略,真正体现了“润物细无声”的智慧。
评分这本书的厚度和内容广度,着实让人感到震撼。初拿到手时,光是那沉甸甸的分量和扎实的装帧,就让人心生敬意。我本以为这八本书会像很多育儿书籍一样,充斥着空泛的理论和陈旧的案例,但深入阅读后才发现,作者对“成长”这件事的理解之深刻,远超我的预期。它不仅仅是关于如何教育孩子,更是一部关于为人父母者自我修炼的指南。其中关于情绪管理和亲子沟通的章节,简直是为我这种在现代快节奏生活中挣扎的父母量身定做的。它没有给我“完美父母”的压力,反而提供了一种更具人情味、更实用的解决方案。比如,书中提到如何识别孩子行为背后的真实需求,而不是仅仅停留在表面的冲突处理上,这一点对我触动极大。以前我总是在追逐各种“育儿秘籍”,希望找到一个万能公式,但这本书让我明白,教育的本质是关系,是陪伴,是成年人首先要学会如何与自己相处,才能更好地引导下一代。它像一位经验丰富、语气沉稳的导师,在你迷茫时,轻轻推你一把,指引你回到教育的初心。
评分作为一名年轻的母亲,我最大的困扰就是如何在“保持自我”和“全身心投入育儿”之间找到平衡点。这套书中的几本书,尤其是针对年轻母亲的篇章,简直像是深夜里的一盏明灯。作者没有贩卖焦虑,而是极其真诚地分享了为人母初期的脆弱与挣扎,那种细腻入微的心理描写,让我忍不住放下书本,与自己的经历进行对比和和解。它提醒我,孩子需要的是一个快乐、稳定的母亲,而不是一个时刻紧绷、事事完美的“超人妈妈”。其中关于“放下完美主义”的章节,读起来酣畅淋漓,它鼓励我们接受生活中的不完美,允许自己犯错,并且教会我们如何将这些“不完美”转化为孩子学习韧性的机会。这种务实又充满人道主义关怀的视角,让我感觉自己不再是一个孤军奋战的战士,而是被理解、被支持的。
评分我不得不提一下,这套书在整体的价值传递上,保持了一种罕见的连贯性和深度。它不是零散的知识点堆砌,而是构建了一个完整的育儿哲学体系。从“长大不易”的同理心建立,到“好父母”的自我修行,再到“做人做事”的价值锚定,最后落脚于“培养优秀后代”,每一步都环环相扣,逻辑严密。这种系统性意味着,读完之后,你不会感到知识的碎片化,而是获得了一套可以应对未来各种挑战的底层操作系统。它教会我的,是如何在高不确定性的世界中,为孩子建立起一套坚不可摧的内心秩序。对于那些真正渴望从根本上提升家庭教育质量的家长而言,这套书绝不是一时的跟风之作,而是值得反复研读、常读常新的案头必备良品。它带来的改变,是缓慢而深远的,影响的将是几代人的教育观。
评分坦白讲,这套书的文字功底和逻辑架构,完全可以媲美一些专业的人文社科著作,绝非市面上那些粗制滥造的“速成指南”。我尤其欣赏作者在探讨“做人与做事”之间的辩证关系时所展现出的洞察力。书中对“德才兼备”这一古老命题进行了现代化的阐释,它清晰地界定了品格基础的重要性,而非一味强调技能的培养。阅读过程中,我仿佛置身于一场深层次的哲学思辨之中,思考着我们到底希望孩子继承什么样的精神财富。书中对于“规则意识”的探讨也十分精辟,它没有采取简单粗暴的“树立权威”模式,而是深入剖析了规则背后的尊重与边界感,让孩子在理解限制的同时,也学会了如何负责任地行使自由。这种深入骨髓的思辨性,使得这本书的价值远远超出了“育儿工具书”的范畴,它更像是一本陪伴人一生进行自我校准的工具箱。
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