婴童释图-婴童四书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

侯江红 著

图书标签:

• 婴童启蒙
• 四书
• 传统文化
• 儿童读物
• 启蒙教育
• 国学
• 经典
• 绘本
• 早教
• 品德教育

店铺： 北新网图书专营店

出版社： 中原农民

ISBN：9787554218563

商品编码：27966454814

出版时间：2018-04-01

基本信息

商品名称： 婴童释图-婴童四书	出版社： 中原农民出版社	出版时间：2018-04-01
作者：侯江红	译者：	开本： 16开
定价： 139.00	页数：	印次： 1
ISBN号：9787554218563	商品类型：图书	版次： 1

编辑推荐

●侯江红教授三十多年临证经验及感悟。

● 要做好的儿科医生，必须从名医那里汲取经验，而本书为侯江红教授临证望诊所获征象之可视图片，每幅图片释有解语。这是感受名医风采，学习名医治病的精华和要诀。

● 跟名师、多临床，是成为好医生的必由之路。后学者虽不能亲随每一位名师，但可以从文字中去学习、领会名师的学术思想与经验，这是获取成功的“捷径”。

内容提要

《婴童释图》均为作者临证望诊所获征象之可视图片，如发黄、面色萎黄、皮疹、手足心脱皮、针眼、皮肤粗糙、二便之异等共 500余幅。每幅图片释有解说，图说小儿临床可视性望诊之候，并述其临床伴随症状，旨在为读者四诊佐参比对，协助辨证论治。图片依据部位分门别类，如头面颈、眼耳鼻口、舌、胸腹、背臀、四肢、前后二阴、分泌物及排泄物。在该书中，如若同一患儿有多幅不同部位图片，则均在其中一个分类中显示，如湿疮， 会有同一患儿的面部图片、腹部图片、四肢图片， 皆在某一分类中同时出现，旨在方便整体理解。总之，《婴童释图》是以作者之见识，释解临证之图候。仅为同道所目参，且因于拍摄之光照、之角度不同， 其图之色差有不尽意者，如舌之色，咽之赤，面之萎等。图片中某些非健康又非疾病之象，均以第三状态（亚健康、灰色状态、中间状态）释解，如皮肤粗糙、爪甲不荣、发不荣、面色萎黄等。“释图”者， 释解临证之图像也。故《婴童释图》亦旨在为初为小儿医者提供直观参照，也是在校医学专业学生临床参考之书，以补当今教材之乏缺。

作者简介

侯江红，1983年毕业于河南中 医学院中医系。现任河南省中医院 （河南中医药大学第二附属医院） 儿科诊疗中心主任，儿科学科带头 人，国医健康管理中心主任，中医 儿科主任医师，河南省名中医，博 士研究生导师，第二批全国老中医 药专家学术经验继承人。国家中医 药管理局“十二五”重点学科—— 中医养生学科带头人，国家中医药 管理局“十二五”重点专科——中 医预防与保健专科负责人。

《婴童释图-婴童四书》是一套旨在陪伴婴幼儿成长，激发其早期潜能的综合性读物。本套书籍以“理解”、“引导”、“探索”和“启迪”为核心理念，围绕婴幼儿在不同发展阶段的身心特点和认知需求，精心设计了四大系列内容。 第一辑：感官启蒙与认知初探——《世界在眼中》 本辑聚焦于婴幼儿最发达的感官——视觉和听觉，通过色彩鲜艳、形象生动的图画，以及富有韵律感的语言，引导宝宝认识周围的世界。 色彩的魔法： 从最基础的红、黄、蓝、绿开始，逐步引入橙、紫、棕、黑、白等，通过纯粹而饱和的色彩，训练宝宝的辨识能力。每一页都精心挑选了几种对比鲜明的颜色，配合简单而具象的物体，例如“红色的苹果”、“黄色的香蕉”、“蓝色的天空”，让宝宝在轻松愉快的氛围中认知色彩。书中还运用了渐变色和不同色调的组合， subtle地引导宝宝对色彩的细腻感受。 形状的律动： 圆形、方形、三角形、星形等基本几何图形，被巧妙地融入到日常用品、自然景物和动物的描绘中。例如，一个圆圆的太阳，一个方方的盒子，一个尖尖的山峰，一个像星星的小花。通过这些图形，宝宝不仅能认识图形，还能理解形状与实物的关联，培养空间感知能力。 万物的轮廓： 简单而清晰的线条勾勒出动物、植物、交通工具、家庭用品等常见事物。例如，一只圆滚滚的熊猫，一棵摇曳的树，一辆飞驰的汽车，一张柔软的床。这些形象化的图画，帮助宝宝建立具象思维，将抽象的符号（文字）与具体的事物联系起来。 声音的乐园： 配合图画，书中引入了丰富的拟声词和象声词，例如“汪汪”叫的小狗，“喵喵”叫的小猫，“轰隆隆”的雷声，“滴答滴答”的雨声。这些声音的模拟，不仅增加了阅读的趣味性，还帮助宝宝发展听觉辨识能力，理解声音与事物的联系。 情感的萌芽： 通过描绘不同表情的宝宝和动物，如开心、惊讶、哭泣，以及父母与孩子温馨互动的画面， subtle地引导宝宝认识和理解基本的情绪，为日后情商的发展奠定基础。 第二辑：语言萌发与生活认知——《童语巧学堂》 本辑以丰富多样的语言表达和贴近生活的场景，促进宝宝的语言理解和初步的社会认知。 词汇的积累： 从最简单的名词（爸爸、妈妈、宝宝、水、饭）开始，逐渐扩展到动词（吃、喝、睡、玩、走）、形容词（大、小、好、坏）以及简单的介词和副词。每一个词汇都配有精美的插图，帮助宝宝直观理解词义。例如，“大象”的图片配上“大”，“小老鼠”的图片配上“小”。 句子的模仿： 采用短小精悍、结构简单的句子，例如“宝宝吃饭”、“妈妈抱抱”、“狗狗跑”。这些句子朗朗上口，易于宝宝模仿和记忆，为日后的语言组织打下基础。书中还包含了简单的对话形式，例如“爸爸：宝宝，你好吗？宝宝：你好！” 生活场景的描绘： 涵盖了宝宝日常生活中最常见的场景，如吃饭、睡觉、洗澡、穿衣、玩耍、去公园、看医生等。通过这些场景，宝宝能够学习到与生活息息相关的词汇和行为，理解日常生活的基本流程和规则。 动作与指令的理解： 许多句子与动作相关联，例如“拍拍手”、“跳一跳”、“点点头”。家长可以通过阅读这些句子，引导宝宝模仿相应的动作，在互动中加深对词汇和指令的理解。 初步的社会规则： 通过描绘家庭成员间的互动，如分享玩具、互相帮助，以及在公园里排队玩滑梯等场景， subtly地向宝宝传递基本的社会规则和友善的相处之道。 第三辑：想象飞扬与创造萌芽——《奇思妙想乐园》 本辑旨在通过富有创意的图画和故事，激发宝宝的想象力、创造力和好奇心。 不寻常的组合： 将日常生活中常见的物品或动物以意想不到的方式组合，例如“长着翅膀的鱼”、“会说话的椅子”、“在云朵上散步的小兔子”。这些奇特的画面，挑战宝宝的固有认知，鼓励他们思考“如果……会怎么样？” 故事的想象： 讲述一些简单而充满想象力的故事，例如“小鸟飞到月亮上去做客”、“小熊找到了一只会变魔术的橡皮擦”。故事的情节虽然简单，但充满了童趣和想象的空间，让宝宝跟随主人公一起展开奇妙的冒险。 “为什么”的种子： 在描绘自然现象或生物行为时， subtle地引入一些“为什么”的问题，例如“为什么下雨？”、“为什么花儿会开？”、“小猫为什么会叫？”。这些问题并非提供明确的答案，而是激发宝宝的好奇心，引导他们主动去观察和探索。 色彩与形状的游戏： 运用大量不规则的形状和大胆的色彩组合，例如用彩色斑点拼成一只动物，用弯弯曲曲的线条画出一条河流。鼓励宝宝尝试用自己的方式去“画”和“组合”，激发他们的艺术创造力。 情绪与表达的延伸： 通过描绘一些略带夸张或戏剧性的画面，引导宝宝感受和理解更丰富的情绪，并鼓励他们用肢体或语言来表达自己的感受。 第四辑：探索自然与科学启蒙——《小小科学家》 本辑带领宝宝走进大自然，通过观察和互动，播下科学探索的种子。 自然的奥秘： 描绘了各种各样的自然景观，如高山、河流、森林、大海，以及四季的变化。通过生动真实的图片，让宝宝感受大自然的美丽与神奇。 动植物的世界： 详细介绍各种常见的动物和植物，包括它们的名称、外形特征、生活习性等。例如，“长颈鹿脖子长”、“小鱼在水里游”、“向日葵朝向太阳”。 天气与季节： 描绘了晴天、雨天、雪天等不同的天气景象，以及春夏秋冬的季节特点。让宝宝理解自然界的变化规律。 简单的物理现象： 引入一些宝宝可以直观感受的物理现象，例如“水往低处流”、“球会滚”、“风会吹动叶子”。通过简单的图画和描述，解释这些现象背后的基本原理。 感官的体验： 鼓励宝宝用眼去看、用耳去听、用手去摸，去感受自然界中的各种事物。例如，听听鸟叫声，摸摸树叶的纹理，闻闻花朵的香味。 整体特色： 亲子互动为核心： 本套书籍的设计充分考虑了亲子共读的需求。每一辑都设计有适合家长引导阅读的部分，鼓励家长与孩子进行互动、提问、讨论，将阅读变成一种愉快的亲子交流。 寓教于乐的理念： 所有的内容都以有趣、生动的方式呈现，避免枯燥的说教，让宝宝在玩乐中学习，在快乐中成长。 高品质的制作： 采用环保安全的印刷材料，色彩鲜艳，图片清晰，文字排版舒适，纸张质感优良，适合婴幼儿反复翻阅。 循序渐进的设计： 内容难度根据婴幼儿不同年龄段的认知发展特点进行设计，从最基础的感官认知到初步的逻辑思维和科学探索，层层递进，满足宝宝不断发展的学习需求。 鼓励独立思考： 在提供知识的同时，更注重激发宝宝的独立思考能力和自主探索的欲望，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。 《婴童释图-婴童四书》不仅仅是一套书，更是家长与孩子之间沟通的桥梁，是陪伴婴幼儿度过美好童年的得力助手，是开启他们智慧之门的重要钥匙。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对于《婴童释图-婴童四书》的价值，是抱着非常高的期待的。我认为，一本好的童书，不仅仅是提供娱乐，更应该承担起启蒙和教育的责任。而这本书，无疑是成功做到了这一点。它以一种充满爱与童趣的方式，为孩子打开认识世界的大门，帮助他们建立起健康的价值观和良好的学习习惯。我尤其看重书中对于想象力和创造力的培养。它通过开放式的提问和鼓励性的引导，激发孩子去思考，去联想，去创造。这对于孩子未来的成长，将是宝贵的财富。我甚至觉得，这本书可以作为孩子成长过程中的一份珍贵的礼物，伴随他们度过美好的童年，为他们的人生奠定坚实的基础。它的价值，远不止于书本身，更在于它能够为孩子带来的深远影响。

评分☆☆☆☆☆

这本书在互动性和趣味性方面，真的做得非常出色。我发现书中设计了许多能够引发孩子兴趣的互动环节，例如一些简单的提问、需要孩子动手操作的小游戏，甚至是鼓励孩子模仿的动作。这些设计极大地增加了阅读的乐趣，让孩子不再是被动地接受信息，而是主动地参与到学习过程中来。我能想象到，当我和孩子一起阅读这本书时，我们会因为书中的某个问题而讨论，会因为某个小游戏而欢笑。这是一种全方位的沉浸式学习体验，让学习不再是枯燥的任务，而是一种充满活力的探索。而且，书中巧妙地将知识点融入到这些互动环节中，使得孩子在玩乐中就能够不知不觉地掌握知识，达到“寓教于乐”的效果。这对于培养孩子的学习兴趣和主动性，起到了非常积极的作用。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字内容给我留下了深刻的印象。我一直认为，对于婴童来说，语言的启蒙至关重要。而《婴童释图-婴童四书》在这方面做得非常到位。句式简洁明了，词汇量适中，非常符合婴童的认知水平。同时，文字的编排也非常有节奏感，读起来朗朗上口，仿佛一首首小诗，能够激发孩子对语言的兴趣。我尤其欣赏书中关于情感和社交的描写。它通过一个个贴近孩子生活的小故事，引导孩子理解友谊、分享、爱等等重要的情感。这对于孩子建立健康的社交能力和健全的人格有着重要的意义。我曾经尝试过一些其他育儿书籍，但很多都过于理论化，或者内容过于枯燥，难以吸引孩子的注意力。而这本书则完全不同，它将知识融入到有趣的故事和生动的描绘中，让学习过程变得轻松愉快。我甚至可以想象，在孩子睡觉前，我轻轻地为他读上一段，让他带着美好的憧憬进入梦乡。这是一种潜移默化的教育，润物细无声，却能带来长远的益处。

评分☆☆☆☆☆

从内容编排的逻辑性来说，《婴童释图-婴童四书》的设计非常巧妙。它似乎遵循着一个由浅入深、由具体到抽象的学习路径，非常适合婴童的认知发展特点。我注意到，书中一开始的内容，往往是孩子最熟悉的生活场景和物品，例如动物、家庭成员、玩具等等。随着阅读的深入，内容逐渐拓展到更广阔的领域，例如自然界、宇宙，甚至是抽象的概念，比如时间、空间。这种循序渐进的设计，能够有效地帮助孩子建立起完整的知识体系，而不是零散的知识点。而且，书中对于每个主题的阐述，都做到了深入浅出，既保证了内容的准确性，又避免了过于专业的术语，让孩子能够轻松理解。我甚至觉得，这本书不仅仅是一本给孩子看的书，它也是一本给家长看的“指导手册”。通过这本书，我可以更好地了解孩子在不同年龄阶段的学习需求和认知特点，从而更有针对性地进行引导。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就让我眼前一亮，柔和的色彩搭配，卡通风格的人物形象，一下子就抓住了我的心。作为一名家长，我一直在寻找一本能够帮助孩子认识世界、学习知识的书籍，而《婴童释图-婴童四书》正是我想象中的样子。翻开第一页，我就被书中精美的插画深深吸引。每一幅图都色彩鲜艳，线条流畅，人物表情生动有趣，仿佛能够跳出纸面与孩子互动。更重要的是，这些插画不仅仅是漂亮的图画，它们都蕴含着丰富的教育意义。我迫不及待地想和我的宝贝一起探索书中的奥秘，通过这些生动有趣的图画，引导他认识身边的事物，理解抽象的概念。例如，书中关于颜色和形状的介绍，就做得非常出色，图文并茂，简单易懂，相信我的孩子一定能从中获得乐趣，并且学到知识。我已经能想象到，在午后阳光洒进房间的时刻，我们依偎在一起，指着书中的图画，我轻轻地为他讲述，而他的眼睛里闪烁着好奇与求知的光芒。这不仅仅是一本书，更是一段美好的亲子时光，一次心灵的启迪。