小學生二年級下冊數學口算題卡 有餘數的除法乘法認識1000以內的數三位數加減法加減乘除混閤運算2年級

小學生二年級下冊數學口算題卡 有餘數的除法乘法認識1000以內的數三位數加減法加減乘除混閤運算2年級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
  • 二年級數學
  • 口算練習
  • 數學口算
  • 除法
  • 乘法
  • 加減法
  • 混閤運算
  • 1000以內數
  • 三年級預習
  • 小學數學
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店鋪: 楓林易揚圖書專營店
齣版社: 江蘇人民齣版社
ISBN:9787214188441
商品編碼:27842040827
叢書名: 口算題卡

具體描述

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《小學二年級上冊數學綜閤能力訓練與期中復習精講》 圖書特色與內容概述 本書專為小學二年級上學期的學生設計,旨在全麵鞏固和提升學生在上學期所學的核心數學知識與技能,特彆關注基礎運算的熟練度和解決實際問題的能力。本冊教材內容涵蓋瞭數與運算、幾何圖形、測量以及初步的應用題等多個維度,本書緊密圍繞這些知識點,通過精選的練習、深入的講解和係統的復習策略,助力學生打下堅實的數學基礎,為進入下學期的學習做好充分準備。 第一部分:數與運算的深度精煉(聚焦100以內數的加減法及初步乘法概念) 本部分內容聚焦於二年級上學期數學運算的核心——100以內的加減法,並引入對乘法概念的初步認識。 1. 100以內數的認識與大小比較: 數的構成與讀寫: 詳細講解個位、十位、百位的概念,以及如何根據數位寫齣或讀齣三位數的初步概念(如100的認識)。 數的大小比較: 重點訓練兩位數與兩位數、一位數與兩位數之間的比較,利用“大於號”、“小於號”、“等於號”進行準確判斷。練習中包含大量生活化的情境題,考察學生對數序的理解。 2. 兩位數加減法(不含進位與退位): 口算與筆算基礎: 鞏固不涉及進位和退位的兩位數加減法。強調“相同數位對齊”的書寫規範,以及從個位算起的計算步驟。 不進位加法: 練習如 $23 + 45$ 等類型,著重於加法運算的思維習慣養成。 不退位減法: 練習如 $58 - 23$ 等類型,強調藉位(或不藉位)時數位的對應關係。 3. 兩位數加減法(涉及進位與退位): 進位加法精講: 深入解析“湊十法”在加法中的應用,例如 $37 + 18$ 中個位相加超過10時,如何將10進到十位。通過圖解和步驟分解,確保學生真正理解進位的原理,而非死記硬背。 退位減法專項突破: 這是本階段的難點。詳細講解“嚮十位藉1”的過程,即 $52 - 29$ 中,個位2不夠減9時,如何從十位上的5“藉走1”變成4,使個位變為12進行計算。提供大量的對比練習,區分易錯點。 4. 解決“求和、求差、求比……多(少)多少”的應用題: 審題技巧: 教授學生如何從題目中識彆齣“加法”和“減法”的信號詞匯(如“一共”、“還剩”、“比……多/少”)。 兩步基礎應用: 引入簡單的兩步加減混閤應用題,如先計算總量再進行比較的場景。 第二部分:初步認識乘法與“看圖列式” 本部分旨在為學生未來學習乘法打下直觀、形象的基礎,避免直接跳入抽象的乘法口訣。 1. 乘法的初步概念: 加法的簡便形式: 講解乘法是“相同數量的數連續相加的簡便寫法”。例如, $3+3+3+3$ 可以寫成 $3 imes 4$。 理解乘號的意義: 明確乘號($ imes$)代錶“一組有幾個”或“重復的次數”。 2. 乘法算式的列寫練習: 圖形與實物對應: 大量使用圓形、三角形、小動物等實物圖或簡筆畫,要求學生根據圖示列齣正確的加法算式和乘法算式。 重復加法轉化為乘法: 訓練將 $5+5+5+5+5$ 準確轉化為 $5 imes 5$ 的能力。 3. 簡單的乘法口訣預習(1-5的初步應用): 口訣的記憶與應用: 適度引入如“二二得四”、“三五十五”等基礎口訣,主要用於快速計算少量重復加法,而非係統性教學。 第三部分:幾何圖形與測量基礎 本部分側重於培養學生的空間想象能力和對長度單位的基本感知。 1. 常見平麵圖形的認識: 長方形、正方形、三角形、圓: 辨認這四種基本圖形的特徵(邊和角)。 圖形的分類與計數: 在給定的復雜圖形中,準確數齣其中包含的長方形、三角形等數量。 2. 長度單位的初步感知與測量: 米(m)和厘米(cm): 明確米和厘米是測量長度的單位,並建立它們之間的關係(1米=100厘米)。 使用直尺: 詳細指導學生如何正確使用直尺進行測量。重點強調“零刻度要對準起點”,並準確記錄測量的結果,單位書寫規範。 實際操作練習: 測量課本邊長、鉛筆長度等,要求測量結果精確到厘米或米(根據實際情況)。 第四部分:期中綜閤模擬與錯題分析 為幫助學生迎接期中考試,本部分提供係統性的復習和檢測工具。 1. 知識點串聯與對比練習: 加減混算: 集中訓練如 $50 - 15 + 22$ 這種需要按順序計算的混閤算式。 有餘數除法概念的引入(概念性): 在本階段,僅作概念性引入,比如“分糖果時,分不完剩下的部分”,但不進行正式的除法竪式運算訓練。 數量關係辨析: 區分“求一個數是多少”與“求一共是多少”的計算方法差異。 2. 期中全真模擬試捲(三套): 第一套:基礎鞏固捲: 側重於不進位/退位的運算熟練度。 第二套:能力提升捲: 側重於進位/退位運算和簡單的兩步應用題。 第三套:綜閤檢測捲: 模擬真實考試環境,全麵考察計算、幾何和初步應用能力的掌握情況。 3. 錯題診斷與反思機製: 易錯點匯總: 針對二年級上冊學生最常犯的錯誤(如退位時十位看錯、單位漏寫、計算順序錯誤)進行歸納。 “為什麼錯”分析欄: 每道模擬題後附有空白分析區,鼓勵學生寫下“我錯在哪裏”、“正確的思考步驟是什麼”,將錯題轉化為學習的階梯。 結語 本書力求將抽象的數學知識具象化、生活化,通過循序漸進的練習和詳盡的步驟解析,確保每一位二年級上冊的學生都能紮實掌握核心運算技能,培養嚴謹的邏輯思維,為後續更深入的數學學習奠定堅實的基礎。

用戶評價

評分

這本書我主要是用來輔助我兒子進行期末復習的,他平時學校的作業量還行,但總是在一些基礎的運算上犯錯,尤其是那些需要細心的題目,一粗心就全盤皆輸。我挑選瞭很久,纔決定買這本《小學生二年級下冊數學口算題卡》,因為它主打“口算”和“精準度訓練”。這本書的難度梯度設計非常科學,它會從非常簡單的基礎口算開始,確保孩子對基本功有一個絕對的把握,然後逐漸增加運算的復雜度和混閤性。我特彆喜歡它裏麵設置的“錯題迴顧”專區(雖然不是嚴格意義上的錯題本,但其設計理念類似),它會把一些常見的易錯點進行集中展示和強化練習。通過高頻次的、有針對性的重復訓練,那些原本容易混淆的知識點,現在在他的腦海裏變得清晰起來瞭。他自己也說,做瞭這本題卡後,做學校的單元測試時,感覺思路一下子清晰瞭許多,不用再花額外的時間去反復核對簡單的加減乘除。這種對基礎技能的打磨,是任何高深技巧都無法替代的。

評分

我給我的外甥女買的這本《小學生二年級下冊數學口算題卡》,她是屬於那種學習習慣有點散漫的孩子,需要非常吸引人的材料纔能讓她坐得住。這本書的設計團隊絕對是“懂孩子”的。首先,它的封麵色彩飽和度很高,拿到手裏就很有吸引力。其次,裏麵的每一組練習題都配有一段簡短的、充滿童趣的引入語,像是小小的冒險任務,而不是枯燥的數學作業。這極大地激發瞭她的學習主動性。我注意到,這本書在設計練習時,非常注重將數學運算與生活場景結閤起來。比如,在涉及到“認識1000以內數”的部分,它會用“買零食分錢”的場景來設置題目,這樣孩子在做題時,不僅僅是在處理數字,而是在解決一個“真實”的問題,代入感和實用感非常強。這種貼近生活的齣題方式,讓數學不再是課本上冷冰冰的符號,而是觸手可及的工具。她現在做題的積極性非常高,每次做完都會跑過來找我展示,說她“成功完成瞭今天的數學任務”。對於培養孩子對數學的積極情感,這本書的貢獻是巨大的。

評分

這本書真是太棒瞭!我女兒最近對數學突然有瞭濃厚的興趣,尤其是看到這些五顔六色的練習冊,她眼睛都亮瞭。我們傢裏的那些老舊的數學練習冊,內容枯燥乏味,孩子看兩眼就開始打哈欠。但是這本《小學生二年級下冊數學口算題卡》完全不一樣。它設計得非常巧妙,每一頁都有不同的主題和趣味性的插圖,看得齣來編者在如何吸引孩子注意力上下瞭很大功夫。比如,那些關於“數數”的題目,不是簡單的數字排列,而是把數字藏在瞭各種可愛的動物圖片裏,孩子在數數的同時還能享受到找寶藏的樂趣。我記得有一次,我讓她做完一頁,她竟然主動要求再做一頁,這在我傢可是前所未有的事情!這本書的難度設置也很閤理,既不會讓孩子感到挫敗,又能不斷地挑戰她的小腦袋瓜瓜,讓她在進步中體會到成功的喜悅。口算能力的提升,對後續學習數學基礎至關重要,這本書在這方麵做得尤為齣色,基礎打得紮實,未來學更深的知識自然事半功倍。我們現在每天都會堅持練習,她的計算速度和準確率都有瞭肉眼可見的提高,這讓我這個做傢長的感到非常欣慰。

評分

作為一名長期關注兒童教育的傢長,我對市麵上大量的教輔資料都有所涉獵,但很少有能讓我眼前一亮的。這本《小學生二年級下冊數學口算題卡》在細節處理上的用心程度,是其他很多同類産品無法比擬的。它的裝幀質量本身就很不錯,紙張厚實,即使用橡皮擦反復擦拭也不會輕易破損,這對於我們這種“反復修改”的學霸來說非常重要。更值得稱贊的是,這本書對基礎知識點的鞏固和拓展做得非常到位。它不僅僅停留在機械重復的口算練習上,而是巧妙地融入瞭一些數學思維的訓練。比如,在練習加減法時,它會設計一些需要觀察規律的題目,引導孩子思考“為什麼這樣算更快”,而不是僅僅記住公式。這種潛移默化的思維訓練,對於培養孩子未來的數學素養至關重要。我發現我女兒在解題時,開始懂得舉一反三,遇到相似的題型,她能快速找到切入點。這絕對不是一本簡單的“刷題卡”,而是一本集知識性、趣味性、思維訓練於一體的高質量教輔材料,物超所值。

評分

我給我的侄子買瞭這本《小學生二年級下冊數學口算題卡》,他今年剛上二年級,平時上課反應有點慢,做題總是丟三落四的。我本來有點擔心他能不能跟上進度,畢竟二年級的數學知識點開始增多,對邏輯思維能力的要求也提高瞭。沒想到,這本書的編排邏輯簡直是為我們這種需要“麯綫救國”的孩子量身定做的。它不是簡單地把知識點堆砌在一起,而是像搭積木一樣,循序漸進。比如,在引入新的運算概念時,它會先用一些生活化的例子來解釋,讓抽象的數學符號變得具體可感。我侄子剛開始對那些新的概念很頭疼,但看瞭這本書的例題解析後,他豁然開朗。更讓我驚喜的是,這本書的版麵設計非常清晰,留白適中,不像有些練習冊密密麻麻全是字和數字,讓人一看就心煩。這樣的排版不僅保護瞭孩子的視力,也讓他在解題時能更專注於眼前的題目,減少乾擾。他現在做題的條理性明顯增強瞭,連帶著上課的專注度也有所提升。可以說,這本書就像是為他量身定製的一位耐心的“傢庭輔導老師”。

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