名师导航系列2018根据新考纲编写 特训冲刺 模拟 化学 深圳专版

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店铺: 汇远佳成图书专营店
出版社: 出版社
ISBN:8470085709821
商品编码:27724857106

具体描述


《高中化学实验探究与创新实践》 (本书并非《名师导航系列2018根据新考纲编写 特训冲刺 模拟 化学 深圳专版》的内容,旨在为高中化学学习者提供深度实验探究与创新思维训练的补充材料) 引言:从知识到能力的飞跃 在当前的高中学科教学体系中,尤其是在强调核心素养和创新能力培养的背景下,化学学科的学习早已超越了对基础知识点的简单记忆和习题的机械操练。真正的化学学习,蕴含于对物质世界的深入观察、对科学原理的严谨验证以及对未知问题的创造性解决之中。然而,许多现成的复习资料侧重于应试技巧和考点覆盖,往往在“实践”与“创新”这两个至关重要的维度上有所欠缺。 《高中化学实验探究与创新实践》正是为弥补这一空白而精心编撰的一本面向未来、注重实操与思维训练的进阶学习参考书。本书严格避开了任何与特定年份考试大纲或模拟试题相关的具体内容,专注于构建一个系统、深入的化学实验方法论和创新思维模型。它不提供标准化的选择题或填空题解析,而是引导读者真正走进实验室,成为一名合格的“化学实践者”和“问题解决者”。 --- 第一部分:现代化学实验技术深度解析 本部分旨在系统性地介绍和剖析高中阶段化学学习中涉及的关键实验技术,并将其提升到更接近大学预科或专业实验的深度。 第一章:仪器操作与安全规范的精进 微量化与绿色化学趋势: 探讨如何使用微量试剂和新型微型反应器(如微通道反应器原理简介),减少实验废物,符合当前可持续发展的要求。 精密计量与误差分析: 详细讲解高精度天平、容量瓶、移液管等仪器的校准、使用技巧,以及如何进行系统误差和随机误差的初步判断与量化分析(如最小刻度读数法则的严格应用)。 特殊环境下的反应控制: 介绍惰性气体保护技术(Schlenk线原理入门)、无水无氧操作(如使用干燥剂塔、隔套保护)在基础有机合成和无机敏感物质处理中的基础应用。 第二章:分离、提纯与结构确证的进阶策略 高效分离技术的原理与实践: 柱层析(Column Chromatography)的优化: 深入分析固定相与流动相的选择原则,如何根据目标产物的极性差异设计分离流程,并介绍薄层色谱(TLC)作为快速监测手段的应用。 重结晶的精细化控制: 不仅限于“溶解-冷却”,更侧重于溶剂体系(混合溶剂法)的选择、降温速率对晶体形态的影响,以及“拉晶”概念的初步引入。 电化学分析的准确性提升: 探讨电解池中电流效率的计算,以及伏安法(如极化曲线的初步理解)在金属离子浓度半定量分析中的潜力。 光谱学思维的萌芽: 介绍红外光谱(IR)和核磁共振(NMR)在鉴定常见官能团和确定分子骨架时的基本原理(仅限定性认识,不涉及复杂解析),作为实验结果佐证的工具。 --- 第二部分:核心反应机理与实验设计思维训练 本部分是本书的核心,着重培养学生将理论知识转化为可操作的实验方案的能力,并学会从“模仿”走向“设计”。 第三章:反应条件的探究与优化 影响化学反应速率的多元因素: 引导学生设计对照实验,系统性地研究温度、浓度、催化剂用量、表面积(对于固体反应)之间的相互耦合关系。例如,如何设计实验来分离“浓度效应”与“温度效应”的影响。 酸碱平衡与缓冲体系的构建: 深入探讨如何根据目标pH值,利用酸碱滴定曲线的知识,精确计算并配制具有特定缓冲能力的溶液,并模拟验证其稳定性。 平衡移动的动态观察: 摒弃定性的“加热、加压”描述,转而探讨如何通过连续光谱分析(模拟操作)或压力传感器(理论模型),实时监测动态平衡的建立过程,并量化平衡常数K的意义。 第四章:创新实验设计与问题解决 本章是培养科学探究精神的关键。不提供固定答案,而是提供一系列开放式研究课题。 “自制传感器”项目: 例如,如何利用常见材料(如淀粉、离子交换树脂)设计一个简易的比色计或电化学探针,来定量测定环境水样中的特定污染物(如Fe³⁺或Cl⁻)。 反应路径的选择与对比: 针对某一目标产物(如乙酸乙酯),设计两种或三种不同的合成路线,并从反应条件、原料成本、产率、后处理难度和环境友好性四个维度进行全面的“技术经济分析”。 异常现象的归因训练: 呈现一系列“失败”或“预期不符”的实验数据(如产物颜色异常、沉淀不完全、反应速率骤降),要求读者运用所学知识,逐层排查操作失误、试剂变质、杂质干扰等可能的原因,提出修正方案。 --- 第三部分:综合应用与跨学科视野拓展 本部分将化学实验与实际生活、前沿科技相结合,拓宽学生的思维边界。 第五章:材料化学中的基础实验思维 胶体与表面现象的深入研究: 探究表面活性剂的临界胶束浓度(CMC)的测定方法,以及乳液体系的稳定性与电解质浓度的关系。 高分子材料的初步认识: 介绍如何通过简单的聚合反应(如尼龙66的“六六合成”)来理解单体配比对聚合物长度的影响,并讨论聚合物的溶解性与分子量之间的关系。 第六章:化学史上的经典实验重构与反思 重走发现之路: 选取门捷列夫元素周期表的形成、法拉第电解定律的验证等历史性实验,要求读者在现代实验条件下,思考若采用当时可用的仪器和技术,应如何设计实验来验证其核心结论,体会科学发现的艰辛与灵活性。 现代化学研究的伦理与规范: 探讨实验数据造假、试剂滥用等问题对科学界的负面影响,强调严谨、真实记录在化学研究中的至高无上的地位。 --- 本书特色总结: 本书完全专注于实验方法论、创新思维训练、深度技术解析,以及批判性分析能力,与任何特定年份的应试题库、考点串讲、冲刺押题策略均无关联。它不是一套用于考前快速刷题的工具书,而是一本旨在为有志于深入学习化学或未来从事科学研究的学子所准备的、具有前瞻性的实验思维“操作手册”。通过本书的学习,读者将不再满足于“知道”某个反应如何进行,而是能主动思考“为什么”要这样进行,以及“如何”能做得更好。

用户评价

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这本书的封面设计,坦率地说,乍一看并没有给我留下特别深刻的印象。那种标准的教辅书风格,色调偏向严肃和实用,字体排版也规规矩矩,像是千篇一律的“考试必备”系列之一。我是在书店里随手翻到的,主要是被“深圳专版”这几个字吸引了,毕竟我是深圳这边的考生,总觉得地方性的侧重可能会更贴合我们这里的命题习惯。然而,当我翻开内页后,第一感觉是纸张质量还算可以,至少油墨没有糊开,看着不费劲。至于内容本身,初期预览并没有给我那种“豁然开朗”的感觉,它更像是一个厚实的知识点集合体,需要投入大量时间去消化。特别是那些公式和反应方程式的罗列,看起来是相当详尽的,但对于那些基础薄弱的同学来说,可能光是应付这些堆砌的知识点就已经有点吃力了。我当时想着,这本书如果只是作为题海战术的补充或许还行,但如果想指望它能提供什么新颖的解题思路或者独到的考点预测,可能还需要多方比较。整体而言,初期印象是“稳健有余,亮点不足”,更像是教科书的精简升级版,而不是能带来质变的那种“导航”。

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这本书的装帧和使用体验,其实也是影响学习效率的隐形因素。我很不喜欢那种必须把整本书摊开才能做笔记的教辅。这本书在版式设计上,留给考生书写运算的空间相对局促,尤其是在做那些需要复杂推导的计算题时,我常常需要腾出一张草稿纸来辅助计算,这无疑打断了思考的连贯性。一个好的“特训”材料,应该充分考虑到考生在有限时间内,需要在书本上快速反馈和记录的习惯。此外,书的装订,在使用了一段时间后,我发现靠近中缝的部分书页已经开始有些松动,这对于一本高频使用的工具书来说,是一个耐用的隐患。虽然内容才是王道,但良好的载体体验能让人更愿意亲近它、反复翻阅它。希望未来再版时,能在保持内容深度的同时,关注一下这种“使用友好度”的提升,毕竟,对于我们这些疲惫的备考者来说,每一个小的便利都能汇集成巨大的助力。

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这本书的章节安排,说实话,逻辑性还是比较强的,起码从目录上看是遵循了高中化学的主干知识体系的。我特意留意了它对一些常考且易错知识点的处理方式,比如电化学和有机化学的结构判断部分。它们采用了大量的图示和流程图来辅助理解,这一点我个人比较欣赏,因为单纯的文字描述对于抽象的化学概念来说是远远不够的。不过,在例题的选择上,我发现有些“特训冲刺”的意味过浓,难度跨度有点大。有的题目简直像是把几个知识点拧巴在一起的“怪兽题”,虽然能锻炼思维,但对于临近考试、需要稳固基础分数的考生来说,可能会产生过度的焦虑。我更希望看到的是一种循序渐进的难度递增,而不是一下子就把你抛到深水区。另外,针对“深圳专版”的特色,我感觉体现得不够明显,很多所谓的“本地考点分析”部分,感觉更像是对历年大题类型的概括,缺乏真正深入到深圳卷特有的出题模式的剖析,这一点多少有些让人失望,毕竟这是我选择它的一个重要原因。

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作为一本“冲刺”用的模拟题集,我非常关注它的模拟卷的真实性。我做了其中三套模拟试卷,时间控制得非常严格。整体感觉,这三套卷子的难度设置,与我平时的模拟考试卷相比,波动性稍微有点大。有一套卷子,感觉难度系数偏低,基础题占比过高,做完后信心是增加了,但总觉得没有真正摸到考试的“脉搏”;而另一套,又明显感觉有些题目设置得过于偏门和繁琐,像是为了凑难度而堆砌的知识点,这在真实的考场上出现的概率是相对较低的。理想的冲刺模拟卷,应该是在核心考点上反复巩固,并适度加入一两道创新题来考察应变能力。这本书的模拟卷,虽然整体上是合格的,但那种“命中”关键考点、让人在考场上感到胸有成竹的感觉,还没有完全建立起来。如果能进一步优化试卷的梯度和代表性,它会更有竞争力。

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我花了大概一周的时间,集中攻克了这本书里关于化学平衡和热化学这一块的内容。坦白讲,这本书的习题解析部分,是我认为它最大的价值所在。解析写得非常详尽,步骤清晰,几乎把每一步的逻辑推导都掰开了揉碎了讲。特别是对于那些涉及到图像分析和平衡移动方向判断的题目,它提供的不仅仅是答案,更重要的是提供了一种系统性的思考框架。我发现自己过去遇到一些卡壳的题目,在参照了这里的解析后,思路瞬间就打开了。但同时,我也注意到一个问题,那就是它对“易错点”的提示,有时候过于集中在计算失误上,而对于概念理解上的偏差关注不够。化学这门学科,很多时候失分不是在计算上,而是在对某个反应条件的细微理解偏差上。所以,这本书在理论联系实际的层面上,还可以做得更深入一些,多加入一些反直觉的考点陷阱分析,会更有助于我们形成免疫力。总的来说,解析是亮点,但理论指导性略显不足。

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