2017年度全国创新创业50所典型经验高校经验汇编 申报创新创业经验高校参考指南指导书 创 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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版 次：1页 数：字 数：印刷时间：2018年04月27日开 本：16开纸 张：胶版纸包 装：平装-胶订是否套装：否国际标准书号ISBN：9787512426689

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书中内容为2017年度全国创新创业50所典型经验高校的经验汇编，由教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心汇编。官方资料，申报创新创业经验高校必备利器！

内容简介

2017年9月23日,2017年度全国创新创业典型经验高校座谈会在西安召开。教育部副部长林蕙青同志在会上指出,大学生创新创业工作取得重要阶段性成果,强调“各省市和高校要深入学习贯彻*总书记给第三届中国‘互联网 ’创新创业大赛‘青年红色筑梦之旅’大学生的回信精神,把创新创业教育作为加强和改进大学生思想政治工作的重要抓手、深化高等教育综合改革的突破口和人才培养模式改革的重要途径,引导广大青年把激昂的青春梦融入的中国梦,全面提升人才培养能力,强化创新创业指导服务,努力推动创新创业工作向纵深发展,开创高等教育新局面。”按照部领导的部署要求,我们编印了2017年度50所典型经验高校特色材料汇编,对今年推选出的创新创业典型经验高校的经验思路、工作特色进行了汇总提炼。希望通过此书的编印和推广,将典型经验高校关于促进就业创业工作和深化教育教学改革的好经验和好做法推广出去,为推动毕业生更高质量创业就业,开创大学生创业和以创业带动就业工作新局面提供思路启发和经验借鉴。

作者简介

石鹏建，现任教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心副主任。曾任教育部高等教育司副司长。

目 录

中央部门所属高等学校(13所)

以创新导向开展创业教育培养空天报国的“双创”人才

北京航空航天大学…………………………………………………………………………… 3

创新牵引创业机制保障实施打造北理工特色大学生创新创业教育体系

北京理工大学………………………………………………………………………………… 9

高原之上竖高峰创新基础育创业构建“三三制”创新创业教育工作模式

哈尔滨工程大学…………………………………………………………………………… 12

以立德树人创新创业为人才培养目标构建同济共生型创新创业教育生态环境

同济大学…………………………………………………………………………………… 17

以创新驱动创业打造面向全员贯穿全程的“全链条”创新创业教育生态体系

东南大学…………………………………………………………………………………… 23

四位一体多方联动打造江南特色的创新创业教育模式

江南大学…………………………………………………………………………………… 28

全面深化创新创业教育改革构建开放式生态型立体化创新创业协同育人体系

山东大学…………………………………………………………………………………… 33

“多元协同”构建“三层互融三级链接”的创新创业教育体系

武汉理工大学……………………………………………………………………………… 37

牢记使命砥砺前行努力培育求知的思想者和创业的实践者

湖南大学…………………………………………………………………………………… 43

创新科学育人机制服务学生成长成才

暨南大学…………………………………………………………………………………… 49

深化创新创业教育改革创新科技成果转化机制

四川大学…………………………………………………………………………………… 55

齐心协力抓“双创” 和合偕习育英才

西南民族大学……………………………………………………………………………… 61

“三库一沙龙两赛一平台”实践服务体系和“四化三聚集”指导思想创新创业工作

蓬勃发展

西安交通大学……………………………………………………………………………… 67

省属本科院校(30所)

育人为本创新为魂打造北服“一体化”创新创业生态系统

北京服装学院……………………………………………………………………………… 75

发挥创新创业教育与专业教育聚合效应实现创新创业人才培养双轮驱动

河北大学…………………………………………………………………………………… 81

打造“三全”创新创业工作模式发挥地方综合大学示范作用

山西大学…………………………………………………………………………………… 85

强化联动机制突出民族财经特色以创新创业带动更高质量的就业

内蒙古财经大学…………………………………………………………………………… 90

创新模式构建体系强化实践努力培养应用创新型人才

辽宁工程技术大学………………………………………………………………………… 95

分层管理三位一体积极探索“一三五七”创新创业教育工作模式

吉林建筑大学……………………………………………………………………………… 101

聚焦行业特色培养工程型创新人才

上海理工大学……………………………………………………………………………… 107

“因势利导纵横有道”的创新创业工作体系构建

江苏大学…………………………………………………………………………………… 112

以专利牵引创新以平台孵化创业

中国计量大学……………………………………………………………………………… 118

实施“三推进三提升” 凸显“三突出 ” 培养造就创新创业型人才

安徽工业大学……………………………………………………………………………… 123

一线贯穿三点发力深入推进创新创业人才培养

滁州学院…………………………………………………………………………………… 128

构建“3356”创新创业教育体系着力打造创新创业教育生态链

福州外语外贸学院………………………………………………………………………… 133

构建“三融三互三促”新模式共谱创新创业教育新篇章

江西理工大学……………………………………………………………………………… 137

目标内外联动三链融合打造高端财经人才创新创业高地

江西财经大学……………………………………………………………………………… 142

扎根“三农”学用结合“三个一”创新创业工作托起学生成才梦想

山东农业大学……………………………………………………………………………… 147

坚持“三位一体” 打造创新创业人才培养高地

鲁东大学…………………………………………………………………………………… 151

教育主导协同育人典型努力造就“铁塔牌”创新创业生力军

河南大学…………………………………………………………………………………… 157

坚持创新深化产教融合构建创新创业人才培养体系

许昌学院…………………………………………………………………………………… 162

全面深化创新创业教育改革着力提升高素质应用人才培养质量

武汉生物工程学院………………………………………………………………………… 167

文化知行合一开放协同打造“商科 ”创新创业教育体系

湖南商学院………………………………………………………………………………… 173

思想育人兴国构建“三式一化两融合”的双创教育体系

华南农业大学……………………………………………………………………………… 179

为学生植入创业基因

华南师范大学……………………………………………………………………………… 184

坚持“大健康”强化医学“双创”教育着力为西部地区培养高素质创新创业医学人才

广西医科大学……………………………………………………………………………… 190

合力聚焦谋发展创新创业创价值

三亚学院…………………………………………………………………………………… 195

坚持创新创业教育与专业教育相结合构建创新型人才培养体系

四川美术学院……………………………………………………………………………… 201

围绕“五个坚持” 强化“五个着力” 推进创新创业工作上新台阶

四川农业大学……………………………………………………………………………… 207

立足边疆科学耕耘全力构筑特色鲜明的创新创业育人生态体系

昆明理工大学……………………………………………………………………………… 214

深化改革强化服务协同育人构建培华特色的创新创业教育体系

西安培华学院……………………………………………………………………………… 219

彰显学科专业特色优势践行“4443”创新创业培养模式

西安邮电大学……………………………………………………………………………… 224

优化方案打造链条提升质量实施创新创业“双三联动”特色人才培养模式

宁夏大学…………………………………………………………………………………… 229

高职高专院校(7所)

提升技能人才培育质量推动“双创”教育融合发展

北京财贸职业学院………………………………………………………………………… 237

活态传承守正出新打造“创意·创新·创业”融合的人才培养高地

上海工艺美术职业学院…………………………………………………………………… 243

实施“新禾行动计划” 培育农林创新创业人才

江苏农林职业技术学院…………………………………………………………………… 248

根植温州依托专业产学研创相结合培养新技术应用的创新创业人才

温州职业技术学院………………………………………………………………………… 254

创新驱动特色全面提升创新创业工作水平

德州职业技术学院………………………………………………………………………… 259

探索校企合作新路径提升创新创业硬实力

湖南交通职业技术学院…………………………………………………………………… 264

创新路径借力驱动提升学生创新创业能力

重庆电子工程职业学院…………………………………………………………………… 268

后 记…………………………………………………………………………………………… 273

显示部分信息

前 言

代 序

同志们:

下午好! 今天,我们在这里召开2017年度全国创新创业典型经验高校座谈会,深入学习贯彻总书记给第三届中国“互联网 ”创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生的回信精神,宣传推广典型经验,推动全国高校创新创业工作水平进一步提升,很有意义。首先,我代表教育部对50所创新创业典型经验高校表示热烈的祝贺!

总书记在回信中,深切勉励广大青年学生要把激昂的青春梦融入的中国梦,扎根中国大地了解国情民情,坚定理想信念,在创新创业中增长智慧才干,在艰苦奋斗中锤炼意志品质,在亿万人民为实现中国梦而进行的斗争中实现人生价值。回信从实现全面建成小康社会奋斗目标、实现社会主义现代化、实现中华民族复兴的战略全局高度,进一步深刻回答了培养什么人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题,为高等教育战线全面落实立德树人根本任务,深入推进创新创业教育改革,努力培养德才兼备的有为人才进一步指明了方向。我们要认真学习领会,深入贯彻落实。

刚才,华南农业大学、湖南商学院和温州职业技术学院做了很好的发言,听了很受启发。

下面,我谈两点意见。

一、 多措并举,扎实推进,高校创新创业工作取得显著成效

创新是发展的动力,大学生是创新创业的生力军。党中央、国务院对深化高校创新创业教育改革作出重要部署,教育部采取一系列举措大力推动大学生创新创业工作,取得重要阶段性成效。一是创新创业教育体系不断完善。通过完善人才培养质量标准体系、健全创新创业课程体系、深化教学方法和教学管理制度改革、强化创新创业实践,构建了面向全体学生、全体教师参与、贯穿人才培养全过程的创新创业教育体系。二是创新创业教师队伍不断壮大。建立了全国万名创新创业导师人才库,在建设创新创业教育专职教师队伍的同时,吸引了一大批各行各业人才走进大学校园,担任专业课、创新创业课授课或指导教师。三是协同育人不断强化。通过校校协同,推动教师互聘、学生互换、课程互选、学分互认;通过校企协同、校所协同,促进产学研用紧密结合;通过校地协同,强化与地方政府合作,更好地为地方经济社会发展服务;通过部部协同,构建了多级的联动工作机制。四是支撑作用不断提升。通过政策引导和资金支持,进一步激发了高校创新活力,调动了广大师生参与科技创新和成果转化的积极性,发掘培育了一大批创新创业项目和平台,为实施创新驱动发展战略、促进大众创业万众创新发挥了关键作用。五是国际交流合作不断深入。通过建立创新创业教育联盟、举办创客大赛、校长论坛等一系列活动,搭建了中外创新创业教育交流合作的新平台,推动中国创新创业教育走向世界,为世界高等教育改革发展提供了中国方案、贡献了中国经验。

我们欣慰地看到,高校已经从“要我做”转换到“我要做”,从“怎么做”转换到“要做好”,把创新创业工作提升到了新的高度。一大批富有创新创业精神、敢于承担风险的青年人在成长,一批新产业、新模式和新业态得以催生并焕发活力。全国人大、全国政协和国办都组织了专项调研,指出“高校创新创业教育得到有力推动,改革蓬勃开展,展现勃勃生机”。在这些工作基础上,我们开展了2017年创新创业总结宣传工作,产生了新一批50所创新创业典型经验高校。这些高校在创新创业工作的推进过程中,探索和总结出了新的富有推广价值的特色经验:一是将创新创业教育与思想政治教育紧密结合。坚持立德树人根本导向,通过深入开展创新创业教育,着力增强学生服务人民、报效国家的责任感和使命感。二是将创新创业教育与专业教育紧密结合。努力挖掘专业教育中的创新创业元素,把创新创业教育有机融入专业教学,培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。三是将课堂教学和实践训练

紧密结合。充分利用校内外创业实践渠道平台,通过实践训练反哺课堂教学,做到理论和实践教育同步发展,促进产教融合、协同育人。四是将创新和创业紧密结合。在鼓励支持学生开展创业活动过程中,注重激发学生的创新思维、培养学生的创意能力。

二、 提高认识,创新思路,努力开创高校创新创业工作新局面

当前,我国经济发展已经进入新旧动能接续转换、经济转型升级的关键时期,新产业、新业态蓬勃发展,迫切需要高校为国家实施创新驱动发展战略提供更为有力的人才保障和智力支撑,高校创新创业工作面临着前所未有的机遇和挑战。我们要深入学习贯彻总书记的回信精神,按照党中央国务院的决策部署,把深化创新创业教育改革同加强和改进大学生思想政治工作、深化高等教育综合改革、全面提高人才培养能力紧密结合起来,坚持目标导向和问题导向相结合,推出更加有力的举措,推动高校创新创业工作再上新台阶。

一是把创新创业教育作为加强和改进大学生思想政治工作的重要抓手,引导广大青年把激昂的青春梦融入的中国梦。要坚持以学生全面发展为中心,通过专业教育、创新创业教育与思想政治教育协调推进,努力造就理想信念坚定、专业知识扎实、具有创新创业能力、德才兼备的有为人才。要深入开展“青年红色筑梦之旅”活动,引导学生奔赴革命老区、走进贫困地区、深入广大基层,了解体验国情民情,扎根中国大地,将创新创业实践与服务国家发展紧密结合,在创新创业中增长智慧才干,锤炼意志品质,坚定理想信念。

二是把创新创业教育作为深化高等教育综合改革的突破口,推动高等教育创新发展。要发挥创新创业教育改革的综合带动作用,完善课程体系,促进专业教育与创新创业教育有机融合,加强教师能力建设,深化教学方法和管理制度改革。要推动学科专业建设与经济社会发展需求紧密对接,形成需求导向的学科专业调整新机制。要完善学分积累与转化制度、在线开放课程学习认证和学分认定制度,推动形成科学合理、灵活多样的教学管理制度新体系。要深入落实中央和教育部关于促进高校科研成果转化的决策部署,进一步打通科技成果转化渠道,提高高校对经济社会发展的贡献度和影响力。

三是把创新创业教育作为人才培养模式改革的重要途径,全面提升人才培养能力。要完善科教融合、校企合作等协同育人模式,促进教学和科研紧密结合、学校和社会密切合作。要积极整合校内外多方资源,继续搭建一大批、省市级和校级创业孵化基地、众创空间、创客工厂等创新创业实习实践实训平台,将更多的优质社会资源引入教育教学,构建全方位协同育人的大格局。

就业指导中心要充分发挥促进大学生就业创业的平台作用,进一步加强对高校创新创业工作的指导服务。一是摸清底数、分类指导。针对不同高校、不同学生的创新创业需求,创新服务方式,提高服务质量,力求做到精准服务。二是搭建平台、精准扶持。依托全国大学生创业服务网,进一步完善国家、省市、高校三级联动的网络服务平台,积极为学生创新创业提供信息发布、咨询指导、培训扶持、创投对接等全方位深度服务。三是挖掘典型、总结经验。

要以创新创业总结宣传工作为抓手,将好的经验做法挖掘出来、推广出去。

同志们,面对新形势新任务新要求,我们要以总书记回信精神为指针,坚持问题导向,扎实做好工作,努力推动创新创业工作向纵深发展,开创高等教育新局面,为建设创新型国家、实现“两个一百年”奋斗目标和的中国梦贡献力量!

谢谢大家!

(本文系林蕙青副部长在2017年度全国创新创业典型经验高校座谈会上的讲话)

教育部党组成员、副部长 林蕙青

2017年9月23日

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