大衛不可以David Shannon 原版英文繪本幼兒童寶寶啓濛認知吳敏蘭書單全套3冊平裝 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

Name: 大衛不可以David Shannon 原版英文繪本幼兒童寶寶啓濛認知吳敏蘭書單全套3冊平裝 pdf epub mobi txt 電子書 2025
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☆☆☆☆☆

圖書標籤:

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情緒管理
David Shannon
吳敏蘭書單
平裝書

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店鋪：蓋世童書圖書專營店

齣版社： scholastic

ISBN：9780439051545

商品編碼：27526008204

叢書名：大衛不可以全套3冊

具體描述

《劈裏啪啦，小恐龍的冒險日記》叢書係列：童真探險傢係列（第一輯）適用年齡： 3-6歲幼兒及學齡前兒童圖書亮點：想象力培養、情緒認知、社交技能啓濛 --- 內容概要：歡迎來到一個充滿奇妙、色彩斑斕的史前世界，在這裏，生活著一群活潑可愛的小恐龍。本書集閤瞭五則獨立又相互關聯的精彩小故事，圍繞著一隻名叫“點點”（Dot）的小三角龍展開。點點是一隻充滿好奇心、性格略顯敏感的小恐龍，它正處於學習如何與這個廣闊的世界以及周圍的夥伴們相處的重要階段。第一章：迷路的彩虹故事開始於一個陽光明媚的早晨，點點和它的爸爸媽媽一起去森林邊緣采集最甜的漿果。點點因為被一隻罕見的藍色蝴蝶吸引，不小心走得太遠，迷失在瞭高大的蕨類植物中。它第一次體會到“害怕”和“孤獨”的感覺。書中細緻描繪瞭點點內心波動的過程：從最初的興奮到發現周圍環境變得陌生時的不安，再到最後忍不住小聲抽泣。它學會瞭觀察周圍的綫索——記住那塊形狀奇特的石頭，記住風吹過時樹葉發齣的獨特“沙沙”聲。最終，通過運用它在傢裏學到的“停下來，深呼吸，聽聲音”的冷靜技巧，點點成功找到瞭迴傢的路，並與焦急的父母團聚。這一章著重引導孩子認識“恐懼”是一種正常的感受，並提供初步的應對策略。第二章：分享我的午餐葉點點最喜歡的午餐是一種帶著甜味的“螺鏇葉”。今天，它帶瞭滿滿一籃子。在溪邊玩耍時，它遇到瞭脾氣火爆的霸王龍寶寶“吼吼”（Roar）。吼吼非常想吃螺鏇葉，但它不知道如何開口，隻是不停地跺腳、大聲咆哮，試圖嚇唬點點把葉子給它。點點一開始很生氣，認為吼吼很不禮貌。但是，當它看到吼吼沮喪地坐在地上，沒有朋友願意靠近它時，點點明白瞭——吼吼需要的不是食物，而是關心。點點鼓起勇氣，主動分瞭一片螺鏇葉給吼吼。吼吼立刻停止瞭咆哮，小心翼翼地嘗瞭一口，眼睛亮瞭起來。它們發現，分享不僅讓彼此都吃到瞭美味，還讓友誼萌芽。這一章探討瞭“同理心”和“非語言溝通”的重要性，鼓勵孩子理解他人行為背後的真實需求。第三章：大個子的秘密體型龐大的腕龍“長頸先生”是這片草原上最受尊敬的長者。所有的小動物都認為長頸先生無所不能，它似乎總能找到最好的水源，總能預知天氣變化。點點非常崇拜長頸先生，並希望自己也能像它一樣“完美”。有一天，點點看到長頸先生正在努力地試圖夠到一棵樹頂上掛著的罕見果子，它嘗試瞭很久都沒有成功，最後隻能無奈地嘆瞭口氣。點點感到非常驚訝：原來大人物也會有做不到的事情。它跑過去，利用自己靈活的身體和尖角，幫助長頸先生把果子拱瞭下來。長頸先生非常感謝點點，並告訴點點：“每個人都有自己的長處和短處，點點。我的長脖子讓我看到遠方，但你的靈巧和勇氣，是我永遠學不來的。” 這則故事巧妙地嚮孩子們傳遞瞭“接納不完美”和“認識自我價值”的理念。第四章：顔色難題點點在學習新的集體活動——繪製“星空岩畫”。老師要求每隻小恐龍用自己最喜歡的顔色來描繪天空。點點最愛綠色，因為那是蕨類植物的顔色。但當它拿齣綠色的礦物顔料時，發現小甲龍“圓圓”和翼龍“飛飛”都選擇瞭藍色和黃色，場麵顯得有些單調。點點陷入瞭睏境：我應該堅持我的最愛（綠色），還是選擇和大傢一樣的顔色（藍色或黃色），這樣大傢的作品看起來纔更“和諧”？在導師的引導下，點點嘗試將自己的綠色顔料與圓圓的藍色顔料混閤，創造齣瞭一種前所未有的深邃的“湖水綠”。而飛飛則用黃色點綴其間。最終，他們的岩畫充滿瞭層次感和視覺衝擊力，獲得瞭最高的贊譽。這個故事聚焦於“個性和集體”的平衡，教導孩子如何通過創造性的融閤來突齣個人特色，而不是盲目服從大眾。第五章：天氣預報傢的煩惱最後的故事聚焦在“變化”的主題上。小鸚鵡“吱吱”是恐龍部落的天氣預報員，它能通過羽毛的顔色和風嚮來預測未來幾天的天氣。但有一天，吱吱連續預測錯瞭兩次：它說會下雨，結果是大晴天；它說會颳大風，結果卻風平浪靜。小動物們開始對吱吱失去信心，甚至嘲笑它。點點非常擔心吱吱，它去找吱吱談心。吱吱坦言，它也很害怕犯錯，但自然界的變化太快瞭，有時候即使盡力瞭也會齣錯。點點安慰吱吱，告訴它：“預測錯瞭沒關係，重要的是你每次都在努力。我們知道你盡力瞭，我們仍然需要你。” 吱吱重新振作起來，帶著新的決心去觀察雲層。這個故事旨在嚮小讀者展示“韌性”的力量，以及如何以鼓勵和支持的態度對待他人的失誤。 --- 藝術風格與教育價值：本書的插畫由屢獲殊榮的插畫師瑪莎·李（Martha Lee）傾力創作，采用瞭飽和度高、對比鮮明的蠟筆和水彩混閤技法。每一頁都充滿瞭細節，旨在吸引幼兒的視覺注意力，同時保持溫暖、友善的基調。《劈裏啪啦，小恐龍的冒險日記》不僅僅是一套簡單的睡前讀物，它是一套以情境教學為核心的成長指南。通過點點和它的朋友們在日常生活中的點滴衝突與和解，孩子們可以在安全的故事環境中，潛移默化地學習處理復雜的情感（如嫉妒、恐懼、自我懷疑）以及發展必需的社交技巧（如閤作、道歉、給予贊美）。本係列強調“嘗試比完美更重要”，為孩子建立健康、積極的自我認知打下堅實的基礎。叢書特色：本係列每本書末尾都附帶一個“傢長小貼士”環節，提供3-5個與當章節主題相關的親子互動遊戲或討論引導語，幫助傢長將書本知識自然地融入傢庭教育情境中。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

哇，我最近剛讀完一本超級治愈的繪本，名字叫《溫柔的巨人》，這本書簡直是為那些需要一點點安慰和擁抱的小朋友們量身定做的。作者用非常細膩的筆觸描繪瞭一個高大卻內心無比溫柔的巨人，他總是默默地幫助森林裏的小動物們解決各種小麻煩。比如，當小兔子找不到迴傢的路時，巨人會用他巨大的手掌輕輕地為它指引方嚮；當小鳥的巢穴被風吹歪時，巨人會小心翼翼地把它扶正。書裏的插畫色彩柔和，綫條簡單卻充滿瞭情感，每一次翻頁都像是在進行一次溫暖的對話。最打動我的是，這本書傳遞齣的信息是：外錶強大的人，內心也可以極其柔軟和富有同情心。它不僅僅是講瞭一個故事，更是在教導孩子們如何看待差異，理解“與眾不同”其實是一種力量。我傢的寶貝每次讀到巨人輕輕地幫螞蟻搬傢那一段，都會學著那個溫柔的語調，模仿巨人的動作，那種專注和共情的錶現，讓我覺得這本繪本的教育意義遠遠超齣瞭普通的睡前故事。它像一束光，照亮瞭孩子心中對善良最原始的嚮往，真誠推薦給所有父母，讓愛與溫柔在閱讀中悄然生長。

評分☆☆☆☆☆

如果說有一本書能讓你重新審視時間流逝的意義，那一定是《一分鍾的重量》。這本書的立意非常高遠，它探討的不是具體的事件，而是抽象的“時間”概念，但它做到瞭極緻的具象化和情感化處理。作者沒有使用復雜的物理概念，而是通過一係列短小精悍的場景來對比“一分鍾”的價值：它可以是一分鍾的等待，一分鍾的歡笑，一分鍾的猶豫，甚至是一分鍾的呼吸。書中的插畫風格極為簡約，大量留白，主要靠寥寥幾筆勾勒齣人物的情緒和場景的氛圍。我發現，這本書最適閤在孩子情緒波動較大時閱讀，比如他因為一個小挫摺而感到沮喪時。我們會一起找到書中描述“一分鍾的沮喪”那一頁，然後馬上翻到“一分鍾的重新開始”，這種對比的力量非常強大。它潛移默化地告訴孩子，情緒和事件的長度，並不取決於外部的刻度，而在於我們如何運用和感受它。這本書像一麵鏡子，讓我們成年人也開始反思自己是否真正“活在當下”，它引導我們去珍惜那些看似微不足道的瞬間，因為那些瞬間，構成瞭生命的全部重量。

評分☆☆☆☆☆

最近讀的《城市探險小隊》係列，簡直是為那些精力旺盛、對周圍環境充滿好奇心的“小雷達”們準備的。這本書的獨特之處在於，它將我們日常生活中最熟悉、卻常常被忽略的城市元素，比如消防栓、電綫杆、斑馬綫，甚至是窨井蓋，都賦予瞭生命和故事性。作者非常擅長捕捉那些轉瞬即逝的細節，並通過一個由三個小夥伴組成的“探險小隊”的視角展現齣來。他們不是在玩耍，而是在進行“城市考古”和“結構分析”。比如，他們會研究為什麼公交車上的窗戶是方的，而不是圓的，然後通過簡單的圖示解釋瞭力學原理。文字風格是那種充滿活力、節奏感極強的敘述，讀起來就像在跟著他們一路奔跑一樣。我尤其喜歡它對城市噪音的處理，書中用擬聲詞和誇張的排比句，將城市的喧囂描繪成一首復雜的交響樂，教會孩子如何從中分辨齣有用的信息。這本書極大地拓寬瞭我傢孩子的觀察邊界，他現在走在路上，會主動指著我說：“看，那是我們昨天發現的那個‘小哨兵’（指路牌）！” 這種主動學習和探索的精神，是任何說教都無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我很少對一本圖畫書産生如此強烈的共鳴，直到我翻開瞭《星星的秘密地圖》。這本書的敘事方式極其獨特，它沒有一個固定的主角，而是以宇宙的視角，帶領讀者進行一場跨越時空的想象之旅。作者的文字充滿瞭詩意和哲思，每一個句子都像是精心打磨過的寶石，閃爍著智慧的光芒。故事的主綫是關於探索未知和接受不確定性。它巧妙地將天文知識融入到奇幻的冒險中，比如描述瞭如何通過觀察星座來辨認方嚮，但重點並不在於知識本身，而在於探索過程中那種對未知世界的好奇心和敬畏感。這本書的插圖風格非常大膽，采用瞭大量深邃的藍和紫，點綴著銀河般的細碎光點，視覺衝擊力極強，但又不失寜靜。我特彆喜歡其中一頁，畫著一個孩子坐在月亮上，低頭看著地球，那種渺小與宏大並存的對比感，讓人瞬間學會謙卑。這本書更像是一本心靈的指南，它告訴我們，生活中的迷茫就像宇宙中的黑洞，看似可怕，卻是通往更廣闊天地的入口。對於喜歡思考、對世界充滿疑問的大一點的孩子來說，這本書絕對是開啓深度對話的絕佳媒介。

評分☆☆☆☆☆

我得隆重推薦一下《廚房裏的魔法師》，這本書簡直是天纔之作！它徹底顛覆瞭我對“生活教育類繪本”的刻闆印象。這本書完全圍繞著食物和烹飪展開，但它講的遠不止是食材的名稱或者步驟。作者巧妙地將科學、藝術和日常習慣融為一體。例如，當描述揉麵團時，文字中充滿瞭動感和節奏感，仿佛能聽到麵粉與水交融的聲音，以及麵團在手中變幻的觸感。更棒的是，它鼓勵孩子們親身參與到製作的過程中去。我們傢已經連續三周的周六下午，都被這本書“霸占”瞭，我們一起做瞭書中提到的“彩虹蔬菜湯”，從洗菜、切菜（當然是在大人監護下）到擺盤，每一個環節都被描繪得充滿樂趣和儀式感。這本書的色彩運用非常鮮活，那種食物本身的亮色被錶現得淋灕盡緻，讓人看瞭就食欲大開。它教會孩子認識“從無到有”的創造過程，理解食物的來之不易，同時也培養瞭他們的動手能力和對健康飲食的初步概念。這不隻是一本書，它簡直是一本行動指南，能把最平凡的廚房變成最精彩的實驗室。