2017秋 全新 英才教程四年级上册数学4上北师大版 图文全彩版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 枫林易扬图书专营店

出版社： 新疆青少年出版社

ISBN：9787537124669

商品编码：27447125875

丛书名： 英才教程

出版时间：2013-06-01

智启新程：小学四年级上册语文精读与拓展 一、 本书定位与目标读者 本书是一本专为小学四年级上学期学生精心编写的语文学习配套读物，旨在全面提升学生对基础知识的掌握程度、阅读理解能力、写作表达技巧以及文化素养的熏陶。它并非任何特定教材的直接复印或替代，而是作为对现有语文教学体系的有力补充和深度拓展。 本书的目标读者是正在小学四年级上学期学习阶段，渴望在语文科目上取得更优异成绩，并对语言艺术抱有浓厚兴趣的学生。同时，它也适用于希望为孩子提供更丰富、更具启发性学习资源的家长，以及致力于提升课堂教学深度的语文教师。 二、 内容架构与特色 本书严格遵循国家教育部颁布的小学语文课程标准（2022年版）对四年级上学期的要求，但内容组织上力求突破传统教材的框架，实现“学材”向“用材”的转变。全书共分为五个核心模块，结构清晰，层层递进。 模块一：基础知识的巩固与强化（字、词、句的深度挖掘） 本模块聚焦于字词句的基础层面，但采用高于课本平均难度的精选内容进行强化训练。 1. 汉字结构与书写美学探究： 不仅停留在生字认读和书写，更深入探讨汉字的构造规律，如偏旁部首的表意功能、多音字在不同语境下的辨析。设置“汉字寻根”栏目，追溯常用字的甲骨文或金文演变过程，增强学生对汉字的文化亲近感。 2. 词语辨析与积累的“味道”： 精选课本中出现的高频、易混淆的近义词组和反义词组，如“沉思”与“深思”，“宽敞”与“宽阔”，并提供详细的语境例句对比。此外，增设“四字格的魅力”专栏，系统梳理描写不同景物、人物、心情的成语，要求学生不仅会用，还要理解其背后的典故或文化内涵。 3. 句子表达的精妙转变： 针对课本中出现的简单句、并列句，提供“句式转换工作坊”。例如，如何将陈述句改为感叹句或反问句，如何将主动语态改为被动语态，如何将流水句优化为富有节奏感的表达。强调标点符号在表达语气和停顿时起到的关键作用。 模块二：精读范例的剖析与内化（文本深层理解训练） 本模块精选了大量与四年级主题相符，但未在主流教材中出现的经典或优秀篇目，涵盖叙事、写景、说明、议论的初步尝试。 1. “阅读思维导图”构建： 对每篇范文进行结构化分析。引导学生识别文章的中心论点/中心思想，梳理作者的行文思路（起因、发展、高潮、结局；或总述、分述、总结）。要求学生绘制“阅读思维导图”，直观展示文章脉络。 2. “细节捕捉”与“情感共鸣”训练： 重点训练学生捕捉文本中的“关键细节描写”（如动作、神态、环境烘托），并引导学生思考这些细节如何服务于主题。设置“如果你是作者”环节，鼓励学生站在作者角度，讨论某个情节或某个词语的选择是否能更优化表达。 3. 多角度赏析练习： 针对同一篇范文，提供两到三种不同的赏析角度（例如，从修辞手法角度赏析，从人物性格塑造角度赏析），训练学生打破单一的阅读定式。 模块三：写作能力的阶梯式进阶（从模仿到创新的实践） 本书的写作训练强调“脚手架”的逐步撤除，从结构模仿到自主构建。 1. “素材积累箱”的建立： 针对四年级学生常遇到的写作主题（我的家人、我的校园、有趣的动物、家乡的节日），提供精妙的开头和结尾范例（约20组），供学生模仿和改写。这些范例均来自优秀学生习作或文学作品的片段，注重语言的画面感。 2. “描写技法实战演练”： 专项训练感官描写。如：如何写“声音的立体感”？如何捕捉“气味的层次变化”？如何用动作来暗示人物的内心活动？每项技能均配有前置的示范与后置的限时写作练习。 3. “结构搭建工坊”： 针对记叙文的“波折设计”和说明文的“逻辑排序”进行专题训练。提供几种常见结构的图示，要求学生在限定字数内，根据给定的主题，快速搭建起符合逻辑的写作框架。 模块四：综合性文化素养拓展（语文与生活的连接） 本模块旨在拓宽学生的知识面，将语文学习融入更广阔的文化背景中。 1. “诗词中的地理与历史”： 选取与本学期学习内容相关的古诗词，不再仅停留在解释字词，而是结合地图，讲解诗词中的地名、历史事件背景，使诗词学习“活”起来。 2. “小小辩论家”主题： 选取贴近四年级学生生活的话题（如：是否应该减少课外作业？网络游戏是益是弊？），提供正反双方的论点支持材料，训练学生有条理地表达观点，培养批判性思维。 3. “口语交际场景模拟”： 针对生活中常见的交际场景（如：向陌生人问路、向老师请教难题、邀请朋友做客），设计情境对话脚本，并提供得体的语言组织建议，提升学生的实际沟通能力。 模块五：阶段性自我检测与反馈 全书设置了三次综合单元测试，涵盖前一阶段所学知识的全面检验。测试题型设计多样化，包括基础填空、句子改写、篇章阅读理解及短文写作。重点不在于“分数”，而在于“诊断”，每套测试后附有详细的“失分点分析表”，帮助学生精准定位薄弱环节，并提供回溯至对应模块的复习路径建议。 三、 本书的价值体现 本书致力于成为学生自主学习的“第二位语文老师”。它不依赖于特定版本的教材进度，而是提供了一个可以随时随地深入钻研和拓展的资源库。通过高品质的文本示例、系统化的技能训练和多元化的文化视野，帮助四年级学生打下坚实的语文基础，培养终身受用的阅读和表达习惯，真正实现“语文学得活，用起来有光彩”。它强调的是思维的训练而非机械的记忆，是能力培养而非试卷的堆砌。

评分☆☆☆☆☆

这本书的练习设计非常精妙，真正体现了“精选”二字的含义。很多教辅书为了凑页数，会放大量的重复性口算或基础题，孩子做几遍就厌烦了。但这本教材的习题配置，我感觉是经过严格筛选的。它将基础巩固题、变式训练题和能力拓展题分得很清楚。基础题确保该会的不错过，变式题则能帮助孩子理解同一知识点在不同情境下的表现形式，这对于巩固记忆和灵活运用至关重要。最让我惊喜的是那些“思维挑战”板块，它们常常设计成小谜题或者需要多步骤推理的问题，难度适中，但绝对能激发孩子的好奇心。我发现，每完成一组有挑战性的练习后，孩子都会有一种小小的成就感，这种正向反馈是激励他持续学习的强大动力。它不是那种“题海战术”的产物，而是真正用心雕琢出来的学习材料。

评分☆☆☆☆☆

我得重点夸一下这本书在知识点深度和广度上的把握。作为家长，我最担心的就是教辅书内容太浅，应试化严重，学完了还是学不会举一反三。但这本《全新英才教程》完全没有这个问题。它不仅仅是简单地重复课本知识，更是在现有框架上进行了巧妙的拓展和深化。比如，在解决“实际应用题”时，它提供的例题和随堂练习，往往会设置好几个思考层次。它不会直接给出标准答案的解题思路，而是引导孩子思考“为什么这么算”以及“有没有其他更简便的方法”。我观察到，它在引入新概念时，会用一种循序渐进的方式，比如从具体事物过渡到抽象符号，过渡得非常自然流畅，没有生硬的跳跃感。我家孩子过去遇到稍复杂的应用题就容易卡壳，但用了这本书一段时间后，他自己能把题目拆解成几个小步骤来处理，这种思维能力的提升，比单纯考个高分更让我欣慰。这本书真正做到了“授人以渔”。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我家那正在读四年级的“小神兽”量身定制的！我给他买过好几家出版社的教材，但这次的北师大版《全新英才教程》绝对让我眼前一亮。首先是它的版面设计，那叫一个赏心悦目啊！不像有些教辅书，黑白灰挤在一起，看着就让人头疼。它里面用色大胆却不花哨，知识点之间的层级划分非常清晰。比如讲到“乘法分配律”那块，用了一个很有趣的场景故事来引入，而不是冷冰冰的公式堆砌，我儿子居然主动拿起书看了起来，还跟我讨论那个小动物是怎么算得更快。图文并茂这一点做得极好，那些几何图形的立体感很强，即便是抽象的概念，通过精美的插图也能一下子抓住重点。有时候我辅导他，只需要指着书上的图就能让他明白，省了我不少口舌。这种注重视觉体验的设计，对于这个年龄段的孩子来说，简直是最好的学习催化剂。它让我感觉，学习数学不再是一件枯燥的苦差事，而是一场色彩斑斓的探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

这本书的配套资源和使用友好度也值得称赞，它给我的感觉是“全方位支持学习”。虽然我主要看纸质书，但我注意到它在一些关键概念旁标注了二维码（或者暗示有线上资源配合）。更重要的是，它的目录编排逻辑非常符合一个小学阶段学生的认知习惯。章节之间过渡自然，没有出现那种突然跳跃到更高难度知识点的情况。而且，它在每单元学习开始前，都会有一个简短的“知识回顾”或“预习导航”，帮助孩子快速进入状态。这种结构化的设计，让家长在辅导时也感到轻松很多，不需要自己额外去组织知识框架。它就像一个经验丰富的老教师，把复杂的知识点掰开了、揉碎了，以最适合孩子吸收的方式呈现出来，极大地提高了学习效率和家长辅导的质量。

评分☆☆☆☆☆

从装订和材质的角度来说，这本书的质量绝对对得起它的价格。作为一本高频使用的教辅书，如果封面一翻就烂、内页一擦就花了，那体验感会直线下降。这本书的纸张选择很考究，摸起来有一定的厚度和质感，即便是孩子用铅笔涂改或者用橡皮擦擦拭，纸张也不会轻易起毛或破损。印刷清晰度更是没得说，黑色的字迹非常锐利，彩色印刷的油墨均匀，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。考虑到四年级的孩子做笔记、画图的需求很大，这种耐用的材质简直是福音。我尤其喜欢它对章节封面的处理，不同主题的章节封面都有独特的美术风格，这使得翻阅和定位知识点时也成了一种愉快的体验，而不是在厚厚一本书里摸索。这体现了出版方对产品细节的极致追求。