正版音樂鑒賞普通高中課程標準試驗教科書人民音樂齣版社 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

Name: 正版音樂鑒賞 普通高中課程標準試驗教科書 人民音樂齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 2025
SKU: 27106525625
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圖書標籤:

音樂鑒賞
高中教材
人民音樂齣版社
課程標準
音樂教育
藝術類
教材
正版
普通高中
音樂

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店鋪：東潤堂圖書專營店

齣版社：人民音樂齣版社

ISBN：9787103037188

商品編碼：27106525625

具體描述

音樂的脈動與和聲的交織：一部跨越時空的鑒賞之旅本書旨在為每一位對音樂懷抱熱忱的讀者，打開一扇通往豐富、深邃的音樂世界的大門。我們深知，音樂不僅是悅耳的聲響組閤，更是人類情感、曆史變遷與文化精神的載體。因此，本書將側重於提供一套係統化、多維度的音樂鑒賞方法論，引導讀者從“聽音樂”的被動接受，提升至“理解音樂”的主動探索。本書的結構設計，力求在宏觀曆史脈絡與微觀作品分析之間找到完美的平衡點。我們將從最基礎的音樂元素——鏇律、和聲、節奏、音色——入手，用清晰、直觀的語言闡釋這些構成音樂的“磚瓦”是如何被作麯傢巧妙地搭建、排列，從而構建齣復雜而動人的音樂結構。這不是一本純粹的音樂理論教科書，而是將理論融入到實際的聆聽體驗中，讓讀者在欣賞名作時，能夠“看見”其背後的邏輯與匠心。第一部分：溯源與基石——西方音樂的搖籃與成長我們將從西方音樂的起源談起，追溯其在宗教儀式與宮廷文化中的早期形態。重點探討中世紀的聖詠（Gregorian Chant）如何確立瞭早期調式的基礎，以及復調音樂（Polyphony）的誕生如何標誌著音樂織體復雜性的第一次飛躍。隨後，我們將進入輝煌的巴洛剋時期（Baroque Era）。這一時期的音樂充滿瞭戲劇性、強烈的對比和精密的結構。我們會深入分析巴赫的賦格（Fugue）藝術，解析其對位法的嚴謹與邏輯之美。同時，亨德爾的清唱劇和協奏麯將展示齣宏大敘事與情感張力的完美結閤。讀者將學習如何辨識“通奏低音”的作用，以及“對位技巧”如何在不同聲部間展開對話。洛可可的精緻與古典主義的平衡，是下一階段的焦點。海頓、莫紮特和貝多芬這三位巨匠，如同音樂史上的三座燈塔，奠定瞭奏鳴麯式、交響麯和室內樂的基本框架。本書將細緻解構奏鳴麯式（Sonata Form）的呈示部、發展部和再現部，這被譽為古典音樂的“建築藍圖”。通過對貝多芬後期作品的分析，我們將探討個人情感如何突破古典的規範，為浪漫主義的爆發積蓄力量。第二部分：情感的潮汐與技法的革新——浪漫主義至二十世紀初浪漫主義時期，音樂徹底成為瞭個人情感的宣泄口和想象力的畫布。肖邦的鋼琴詩篇、李斯特的炫技與詩意、瓦格納的“總體藝術作品”（Gesamtkunstwerk）概念，以及馬勒的交響史詩，都體現瞭作麯傢對無限、崇高和內心世界的追求。我們將引導讀者關注“主導動機”（Leitmotif）在歌劇中的應用，以及和聲語言如何隨著情感的張力而變得越來越豐富，甚至充滿不協和音。世紀之交，音樂進入瞭一個探索與解構的時代。德彪西和拉威爾的印象主義音樂，如同水彩畫般朦朧而富於色彩感，他們如何運用全音階、五聲音階，將聽覺體驗引嚮光影與氛圍的營造，將是本章的重點。第三部分：風格的碰撞與現代的探索——二十世紀至今的音樂景觀二十世紀是音樂史上最為動蕩和多元化的時期。我們將討論“被拋棄的調性”——無調性音樂（Atonality）的誕生，以及勛伯格的十二音體係（Twelve-Tone Technique）如何為音樂結構提供瞭新的秩序。同時，原始主義（Stravinsky的《春之祭》）所展現的原始節奏力量，以及巴托剋的民族主義（Nationalism）如何與民間音樂元素相融閤，都將得到深入的探討。本書不會忽略電子音樂、偶然音樂（Aleatoric Music）等前衛思潮。我們鼓勵讀者以開放的心態去聆聽約翰·凱奇等音樂傢如何挑戰“什麼是音樂”的傳統定義。第四部分：跨界與民族的迴響——世界音樂與本土視野為瞭提供一個更廣闊的文化視野，本書專門闢齣一章，探討非西方音樂體係的基本特徵。我們將簡要介紹印度拉格（Raga）的即興結構、中國傳統音樂的五聲音階美學以及日本雅樂的沉靜意境。這部分內容旨在拓寬讀者的聽覺經驗，理解音樂錶現力的地域性和文化根源。鑒賞的工具箱：如何聆聽貫穿全書的，是我們提供的“實踐工具”。我們教授讀者如何快速識彆樂器的音色組閤，如何追蹤主要聲部的進行，以及如何通過樂譜的動態記號（如 forte、piano、crescendo）來預判音樂的情緒走嚮。我們倡導“帶著耳朵去旅行”，鼓勵讀者在不同場閤、使用不同設備聆聽同一作品，體會音響環境對音樂感知的影響。結語：構建屬於你的音樂地圖本書的最終目的，並非要求讀者記住所有作麯傢的生卒年月，而是培養一種獨立思考和情感共鳴的能力。音樂鑒賞是一場永無止境的對話，每一次重聽，都可能帶來新的發現。我們期望，讀完此書後，您手中的唱片集將不再是冷冰冰的收藏品，而是裝滿瞭故事、情感和智慧的寶藏。您的音樂地圖將更加清晰、您的聆聽將更加深刻。（總字數：約1500字）

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

第一段：這本書如同我踏入音樂殿堂的一扇窗，雖未曾深入細讀，但僅憑書名和其“普通高中課程標準試驗教科書”的定位，便已勾勒齣其莊重與學術的氣質。想象之中，它應是循序漸進地引導我們認識音樂的世界，從最基礎的樂理知識，如音符、節奏、調式，到不同時期、不同地域的音樂風格。我猜想，書中定會包含許多經典的音樂作品賞析，那些耳熟能詳的古典樂章，或是富有民族特色的民歌，都能在此找到它們的靈魂。或許，它還會穿插一些音樂史上的重要事件和作麯傢故事，讓音樂不僅僅是抽象的鏇律，更承載著時代的印記與人類的情感。作為一本教科書，其內容想必是嚴謹且係統性的，力求為高中生構建一個紮實的音樂知識框架。我期望它能激發我對音樂更深層次的探究欲望，讓我不再僅僅是泛泛而聽，而是能夠理解鏇律背後的匠心獨運，感受不同音色所蘊含的情感力量。人民音樂齣版社的名號，也足以讓人對其內容的專業性和權威性抱有信心，相信它會是一份值得信賴的音樂啓濛指南。

評分☆☆☆☆☆

第二段：對於一本名為《正版音樂鑒賞》的高中教材，我腦海中浮現的是它所承載的教育使命。它並非單純的娛樂讀物，而是肩負著培養青少年健全音樂素養的重任。我設想，書中必然會包含對“正版”音樂的強調，或許是對盜版音樂危害的科普，亦或是對知識産權的尊重教育，這在當下信息爆炸的時代尤為重要。更進一步，我想象它會深入淺齣地講解音樂鑒賞的基本方法，比如如何聆聽鏇律的起伏、辨彆樂器的特色、理解作品的情感錶達。或許會引導讀者去分析一首交響樂的層次感，體會一麯民謠的樸實情感，或是感受一首現代流行音樂的創新之處。我期望它能教會我如何“聽懂”音樂，而不是僅僅“聽到”音樂。它可能還會介紹一些基本的音樂術語和概念，用通俗易懂的方式解釋復雜的音樂理論，讓原本枯燥的知識變得生動有趣。這本書，我相信是對學生全麵發展的有力補充，它不僅關乎審美，更關乎對文化和藝術的理解。

評分☆☆☆☆☆

第五段：《正版音樂鑒賞》——僅僅是這個名字，就足以讓人感受到一種追求純粹與極緻的態度。我想象，這本書所倡導的，是對音樂最本真的理解與體驗。它可能不僅僅是羅列大量的音樂作品，而是在引導讀者去“聽”和“感受”。它或許會從最基礎的聲音入手，探討音高、音色、音量的細微差彆，以及它們如何組閤成美妙的鏇律。我設想，書中可能會包含一些關於聽覺生理學和心理學的介紹，幫助我們理解音樂是如何觸動我們的神經，引發我們的情感共鳴。在作品鑒賞部分，我相信它會著重於作品的“靈魂”，而非僅僅是技巧的堆砌。它會引導我們去探尋作麯傢創作時的心境，去理解音樂所傳達的敘事或情緒。人民音樂齣版社的齣品，也讓我對書中內容的嚴謹性與藝術性充滿期待，相信它會是一本能夠真正提升我們音樂鑒賞能力，培養我們獨立思考和判斷的音樂寶典。

評分☆☆☆☆☆

第四段：作為一本普通高中教材，《正版音樂鑒賞》想必承載著將音樂的魅力普及到更廣泛學生群體的重要使命。我設想，它會在內容設計上充分考慮高中生的認知水平和接受能力，力求做到既有深度又不失趣味性。或許書中會有許多生動有趣的插圖、圖錶，或是引人入勝的音樂故事，來幫助學生更好地理解抽象的音樂概念。我猜想，它會引導學生去發掘音樂的多元性，讓他們瞭解不同類型的音樂，比如古典、爵士、搖滾、民謠、電子音樂等等，並學會欣賞它們各自獨特的魅力。在鑒賞方法上，我想象它會提供一些簡單易行的技巧，讓學生在日常生活中也能主動去接觸和欣賞音樂，培養一種“音樂生活”的習慣。這本書，我相信不僅僅是為瞭傳授音樂知識，更是為瞭點燃學生對音樂的熱情，讓他們在學習中體驗到音樂帶來的快樂與成長，為他們的未來留下寶貴的藝術體驗。

評分☆☆☆☆☆

第三段：這本《正版音樂鑒賞》給我的第一印象，是一種對音樂藝術的敬畏與珍視。它所強調的“正版”二字，傳遞齣一種尊重原創、尊重創作的理念。我猜測，書中定然會包含大量精選的、具有代錶性的音樂作品，這些作品都是經過時間檢驗的經典，或是代錶著某種音樂風格的巔峰。它可能不僅僅局限於西方古典音樂，也會涵蓋中國傳統音樂、世界各地的民族音樂，甚至可能觸及一些當代優秀的流行音樂，但重點在於其藝術價值和原創性。我設想，在鑒賞這些作品時，書中會提供詳盡的背景介紹，比如作品的創作時代、作麯傢的生平、當時的社會文化背景，以及作品本身在音樂史上的地位。同時，它也會指導讀者如何從多個維度去欣賞音樂，例如從鏇律、和聲、節奏、配器、麯式結構等技術層麵，也從情感、意境、文化內涵等藝術層麵。這是一種係統性的音樂學習過程，旨在讓讀者建立起一套屬於自己的音樂品味體係。