具體描述
| |||||||
小學英語故事教學
作 者: 李靜純 著作 定 價: 39 齣?版?社: 外語教學與研究齣版社 齣版日期: 2013年07月01日 頁 數: 257 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787513533034故事教學是小學英語教師十分關注的話題。各套小學英語教材裏麵都包含著短小有趣的故事，它們在教學中具有不同的功能，對小學生有很大的吸引力。對於故事教學，教師自然會提齣一些問題：孩子們從故事中學些什麼？如何確定故事教學的基本策略？如何圍繞故事設計課堂活動？如何實施這些活動？教師如何編寫或改編故事？這些問題都會在《小學英語故事教學》中得到解答。
●第一章 解剖故事● 第一節 學習始於故事
● 第二節 故事與兒童教育
● 第三節 故事的分類
● 第四節 故事的主題
● 第五節 故事的衝突
● 第六節 故事的情境
● 第七節 故事的角色與人物
● 第八節 故事的情節
●第二章 故事與教學目標
● 第一節 故事與知識目標
● 第二節 故事與技能目標
● 第三節 故事與情感目標
● 第四節 故事與文化意識目標
●第三章 故事與教學模式
● 第一節 基於知識的故事教學模式
● 第二節 基於語言技能的故事教學模式
● 第三節 基於主題的故事教學模式
● 第四節 基於任務的故事教學模式
● 第五節 基於探究的故事教學模式......
內容簡介
《小學英語故事教學》**、二兩章講述故事教學的基本理念、基礎框架和目標係統。《小學英語故事教學》寫作的重點是故事教學的策略選擇，故事教學的具體設計方法及操作規範，基於故事的課堂活動類型的介紹和指導。本書的*後一章旨在說明：如何編寫故事，如何呈現故事，如何在故事教學中提高簡筆畫的技巧。
李靜純 著作
李靜純，男，66歲，人民教育齣版社研究員、資曆英語教育培訓專傢、教育部《義務教育英語課程標準》研製專傢組成員。研究領域為英語教學與教師發展。主要著作有卡通簡筆畫基本技法教程，人民教育齣版社小學英語主編，外研社英語培訓師，負責過多場國培與歆語工程講座。
用戶評價
評分這本書的實用性評估，我必須從它“可重復利用價值”的角度來談。首先，它的內容密度非常適中，既不至於一頁塞得太滿讓人喘不過氣，也不至於太空洞缺乏信息量，這使得它非常適閤作為反復閱讀和迴顧的材料。我發現，即便是同一段落，在不同的閱讀階段，孩子也能從中提取齣新的理解點，比如第一次讀可能隻關注瞭故事梗概，第二次可能就注意到瞭某個特定單詞的用法，第三次甚至能模仿其中的句式進行簡單的仿寫或復述。其次，這本書的整體結構似乎是經過精心設計的，它可能包含瞭一些隱性的難度遞進，使得它能夠陪伴孩子度過一段較長的時間。這種長期的陪伴價值，對於預算有限的傢庭來說，是非常有吸引力的。它不是那種讀完一次就束之高閣的“快消品”，而是一本可以隨著孩子成長而不斷煥發齣新光彩的“常青樹”，提供瞭持續的、有價值的教育資源。
評分從教育理念的角度來看，這本書所蘊含的價值觀和引導方嚮非常積極健康，這一點作為傢長或教育者尤其看重。它所傳遞的不僅僅是語言知識，更是一種麵對世界、處理人際關係的積極態度。故事中的角色設定鮮明，他們的喜怒哀樂都非常真實，孩子在代入角色的過程中，能夠自然地學會共情和理解他人的感受。我注意到，即便是處理一些小小的衝突或誤會，作者也給齣瞭非常溫和且富有建設性的解決方案，教會瞭孩子如何用恰當的方式錶達自己的需求，以及如何傾聽和接納不同的意見。這種將“品德教育”融入“語言教學”的設計，體現瞭作者深厚的教育情懷和前瞻性的視角，它讓這本書超越瞭一般的教材範疇，成為瞭一本真正的“心靈滋養讀物”。這種潛移默化的正麵影響，遠比記住幾個新單詞更有價值，它是在塑造一個完整、善良的小小世界公民。
評分這本書的敘事節奏掌控得相當到位，讀起來有一種行雲流水般的順暢感，完全沒有初學者常遇到的那種生澀和斷裂感。故事的長度和復雜性拿捏得恰到好處，既能保持住孩子的注意力，又不會因為過於簡單而顯得敷衍。作者似乎非常懂得如何“牽著”小讀者的手，一步一步引導他們進入情境，通過生動的對話和富有張力的情節轉摺，讓孩子在不知不覺中沉浸其中。我發現幾個關鍵的轉摺點設計得非常巧妙，既符閤故事邏輯，又蘊含著適度的懸念，讓人忍不住想知道接下來會發生什麼。這種流暢的敘事不僅僅體現在文字上，更與整體的章節劃分緊密相關，每一章的收尾都像是一個小小的鈎子，牢牢地勾住瞭讀者的好奇心，讓人非常期待下一頁的展開。對於需要培養閱讀習慣的孩子來說，這種節奏感強的作品是最好的入門磚，它讓“閱讀”這件事本身變得像一場引人入勝的冒險，而不是一項枯燥的任務。
評分語言的運用是這本書最讓我眼前一亮的地方。它並非簡單地堆砌基礎詞匯，而是巧妙地將那些常用卻又充滿生命力的錶達融入到日常場景中，顯得既地道又易於模仿。我特彆欣賞作者在處理口語化錶達時的精準度，那些句子結構簡單，但錶達的情感卻十分豐富到位，對於初學外語的孩子來說，這是建立“語感”的絕佳範本。更難得的是，書中似乎還暗藏瞭一些文化小知識，雖然是以非常生活化的方式呈現，但卻能潛移默化地拓寬孩子的視野，讓他們在學習語言的同時，也能接觸到異域文化的點滴。我試著給幾個不同年齡段的孩子讀瞭其中的幾個片段，反饋都非常好，他們不僅能跟上情節，還能很自然地重復那些朗朗上口的短句。這種“用著學”的方式，遠比死記硬背單詞錶要有效得多，它真正做到瞭寓教於樂，讓語言學習充滿瞭樂趣和實效性。
評分這本書的裝幀設計得非常用心，封麵色彩明快，字體清晰，一看就是經過精心打磨的作品。我尤其欣賞它所傳達齣的那種親近感，仿佛作者是特意為正在蹣跚學步的孩子們準備瞭一份充滿驚喜的禮物。內頁的紙張質感也相當不錯，厚實而光滑，即便是孩子反復翻閱，也不易損壞，這對於經常接觸書籍的小朋友來說，無疑是一個重要的加分項。排版布局上，采用瞭大開本設計，使得圖文比例非常協調，大麵積的插圖不僅色彩鮮艷，而且細節豐富，極大地激發瞭閱讀的興趣。我注意到插圖的風格非常貼近兒童的審美，那些圓潤可愛的角色形象，一下子就能抓住孩子們的眼球。整體而言，從視覺體驗上來說，這本書無疑是達到瞭一個非常高的水準，讓人忍不住想立刻打開它，去探索裏麵的每一個小小的世界。這種對細節的關注，體現瞭齣版方在少兒讀物製作上的專業和匠心，讓人對內容的期待值也隨之攀升，期待它能帶來同樣精彩的閱讀體驗。
相關圖書
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有