初見時,她是考生,他是巡考員,因一場烏龍的作弊案,她被他抓瞭個正著;
再見時,她是課代錶,他是代課教師,因一個發不齣的彈音,她被他留下單獨輔導。
從此,“慕承和”三個字,成為她平淡無奇生活的轉摺點。
原以為他是她的意外驚喜,
殊不知她纔是他灰暗生活裏的一抹亮色。
“你知道我為什麼叫你Роза?”
“玫瑰?”
保加利亞的粉玫瑰,層層疊疊,含苞待放,代錶著初戀,還代錶著喜歡你那燦爛的笑臉。
有沒有那麼一個人,在你的生命中,他的一顰一笑、一字一句都是那麼的獨一無二?
他當過你的老師。
他曾經是你的偶像。
他也被同行敬仰過。
可是有一天,他的身份僅僅是 your man。
##師生戀
評分##居然是第一人稱寫得還不錯的
評分##我覺得原著比電視好
評分##實在是太白開水瞭,根本看不下去,又無趣又長
評分##我覺得原著比電視好
評分##文字和情節都很平,全程無虐點。對比下來發現劇版改動也太大瞭,跟原書完全對不上號,但改得好!
評分##看網劇的時候順便翻完瞭原著。 首先,我對師生戀的態度,基本可以用這三個詞來概括:矯枉過正,堅壁清野,風聲鶴唳。雖然大清已經亡瞭,我還是覺得師生戀屬於亂倫。 其次,關於伴侶,傻白甜這樣的物種,無論男女,換作我遇到這樣的人,可能隻會把他拎起來丟齣去。要麼有用,要麼有趣,要麼長得好看可以當花瓶,否則真是浪費生命。 最後,雙嚮暗戀還是《橘生淮南》比較符閤邏輯。
評分##頭一次見電視劇改編得比原著寫得還好(我跪瞭????……)
評分木浮生的言情勝在平實動人,溫情細膩的筆觸寫活瞭普希金那首詩中的情緒,偷偷暗戀,愛而不得。我很喜歡慕老師,溫朗清雋,謙謙君子,高智商,擁有自己畢生的追求和信仰。看似好脾性閤群,實則內心孤獨,自認為是異類,感情和思想非常乾淨,即使童年遭受痛苦,也未失溫柔之心。這是一個非常非常非常美好的男人,值得世界對他溫柔以待。
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