思维导图背古诗 小学生必背古诗词75+80首 南京大学出版社 小学古诗词辅导书练习册 小学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 北京欢声雷动图书专营店

出版社： 南京大学出版社

ISBN：9787305169526

商品编码：26734364342

丛书名： 思维导图背古诗

重量:220g

《诗意盎然：小学生古诗词启蒙宝典》 内容简介 《诗意盎然：小学生古诗词启蒙宝典》是一套专为小学生精心打造的古诗词学习与鉴赏系列丛书，旨在点燃孩子们对中华优秀传统文化的兴趣，培养其对诗歌的感知能力、理解能力和初步的创作能力。本套丛书在内容编排上，力求将深邃的古典诗词融入生动有趣的现代教学理念之中，让枯燥的记忆变得鲜活，让抽象的意境触手可及。 核心理念：在玩中学，在乐中悟 我们深知，小学生的学习特点是形象思维活跃，好奇心强，容易被新颖有趣的事物吸引。因此，《诗意盎然》系列一反传统古诗词教学的枯燥说教模式，以“玩中学，乐中悟”为核心理念，将古诗词的学习过程设计得如同一场探索中华文化的奇妙旅程。 内容构成与亮点 本套丛书包含以下几个主要板块，环环相扣，共同构建起一个完整的古诗词学习体系： 第一板块：精选古诗词，溯源与赏析 精选核心篇目： 选取小学阶段必学的经典古诗词，严格按照国家教育部相关课程标准及教学大纲要求，并参考了多个权威版本的教材，确保内容的系统性和实用性。例如，涵盖了从《诗经》到唐宋明清的众多脍炙人口的名篇，如“床前明月光，疑是地上霜”的《静夜思》；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的《悯农》；“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等等。 诗词溯源与背景介绍： 每首诗词都附有简明扼要的作者生平介绍，以及诗词创作的历史背景、地理环境、文化习俗等，帮助学生从更广阔的视角理解诗词的创作缘由和时代精神。例如，在讲解《春晓》时，会简单介绍孟浩然生活的时代背景，以及春日早晨特有的自然景象。 逐句解读与意境描绘： 针对小学生认知特点，我们对每句诗词进行深入浅出的解读，解释生僻字词的含义，并用生动形象的语言描绘诗词所传达的意境。例如，对“大漠孤烟直，长河落日圆”的解读，会引导学生想象沙漠中那壮阔而又宁静的画面，感受边塞诗的雄浑之美。 图文并茂，化抽象为具象： 为了帮助学生更好地理解诗词中的意境，我们为大部分诗词配上了精美的插图。这些插图不仅具有艺术美感，更能直观地展现诗词描绘的场景、人物或情感，让学生在视觉的冲击下，深刻体会诗词的韵味。例如，学习《山行》时，一幅描绘秋日山间景色，红叶似火、白云悠悠的插画，能让孩子立刻感受到诗歌中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗情画意。 第二板块：趣味互动，激发学习兴趣 “诗词猜猜猜”： 采用填空、连线、选择等多种形式，让学生在游戏中学习诗词。例如，给出诗句的上半句，让学生填写下半句；或者根据诗句的意思，选择正确的诗句。 “词语大闯关”： 针对诗词中的重点词语，设计了词语辨析、词语替换、词语归类等练习，加深学生对词汇的理解和运用。 “诗意画廊”： 鼓励学生根据自己对诗词意境的理解，进行绘画创作，将诗歌中的文字转化为图像，进一步巩固对诗歌的感知。 “小小翻译家”： 引导学生尝试用现代语言重新解读诗歌，用自己的话复述诗歌内容，锻炼语言表达能力。 “诗词小故事”： 将诗歌背景中的历史故事、人物传说等，以生动有趣的故事形式呈现，让学生在了解历史文化的同时，更好地理解诗歌。 第三板块：能力提升，夯实古诗功底 “一点通”记忆法： 针对一些记忆难点，提供科学有效的记忆方法，如联想法、情境法、韵律法等，帮助学生轻松记忆诗歌。 “词句运用”练习： 设计了词句填空、仿写、改写等练习，引导学生在理解的基础上，学习运用诗词中的词语和表达方式。 “诗词赏析要点”指导： 教授学生一些基础的诗词赏析方法，例如如何抓住诗歌的意象、如何体会诗歌的情感、如何分析诗歌的结构等，为学生今后的深入学习打下基础。 “模仿与创作”启蒙： 在掌握了一定的基础知识和技巧后，鼓励学生进行简单的诗歌模仿和创作，例如写一首描写校园生活的短诗，或仿写一首关于春天的诗句，激发学生的创造潜能。 第四板块：拓展与延伸，古韵新声 “诗词的‘前世今生’”： 介绍一些古诗词在后世的流传和影响，如被改编成歌曲、诗句被融入成语典故等，让学生感受到古诗词的生命力。 “古诗词与绘画/音乐的对话”： 引导学生从绘画、音乐等艺术形式中感受诗词的意境，或者反过来，用艺术的方式表达对诗词的理解。 “走进诗人的世界”： 推出一些关于著名诗人的专题介绍，如李白、杜甫、苏轼等，通过他们的生活故事和创作经历，让学生更深入地了解诗歌背后的灵魂。 “节日里的诗意”： 将古诗词与传统节日相结合，介绍与节日相关的诗歌，让学生在感受节日气氛的同时，体会诗歌的传统文化内涵。 装帧与设计 《诗意盎然》系列丛书在装帧设计上，力求古典与现代的完美结合。封面设计典雅大气，采用传统水墨风格或精美插画，呼应诗词的古典美。内页排版清晰，字体大小适中，易于阅读。插图精美，色彩柔和，符合小学生的审美情趣。每册书采用高质量纸张印刷，触感舒适，便于学生长期使用。 目标读者 本套丛书适合小学一至六年级的学生使用，尤其适合： 对古诗词有初步兴趣，希望系统学习的学生。 在学校课程之外，希望拓展古诗词知识的学生。 希望通过古诗词培养文化底蕴和文学素养的学生。 家长和教师用于指导小学生古诗词学习的辅助教材。 结语 《诗意盎然：小学生古诗词启蒙宝典》不仅是一套学习古诗词的工具书，更是一扇引领孩子们走进中华传统文化瑰宝的窗口。我们相信，通过这套丛书的学习，孩子们将能够： 积累丰富的古诗词储备： 轻松掌握小学生必背古诗词，并在此基础上有所拓展。 提升语言理解与表达能力： 深刻理解诗词的含义，并能用自己的语言进行表述。 培养初步的文学鉴赏能力： 感受诗歌的意境美、音韵美和思想美。 激发对中华传统文化的认同感与自豪感： 在吟诵古诗词的过程中，感受中华民族的智慧与情怀。 奠定扎实的文学基础： 为未来的学习和成长打下坚实的文化根基。 让我们一起，在诗意的海洋中，与古人对话，与经典同行，点亮孩子们的心灵，让他们在悠扬的诗句中，感受中华文化的博大精深，绽放出属于他们自己的诗意人生。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对古诗有着浓厚兴趣的普通读者，偶然的机会接触到了这本书，结果一发不可收拾。它以一种非常独特的方式，重新点燃了我对古诗的热情。首先，思维导图的呈现方式，让我眼前一亮。它不仅仅是简单的信息罗列，更是一种思维的引导，帮助我从整体上把握诗词的脉络，理解诗句之间的逻辑关系。这种方式让我感觉自己不再是被动地“啃”古诗，而是主动地去“玩”古诗。其次，这本书对诗词的解读非常深入，不仅仅停留在字面意思，更挖掘了诗词背后的文化底蕴和情感世界。作者的解读角度新颖，常常能从一个我从未想过的角度去理解诗词，给我带来很多启发。我印象深刻的是，书中对一些经典诗句的联想和拓展，让我看到了古诗词的无限可能性。再者，练习的设计也十分出色，它不是千篇一律的题海战术，而是充满了巧思。有很多题目都鼓励我去运用所学，去创作，去表达自己的理解。这种互动式的学习方式，让我感觉自己不仅仅是在做练习，更是在进行一场与古诗的深度对话。这本书让我重新认识了古诗，也让我找到了学习古诗的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是孩子古诗学习的神器！作为家长，我一直头疼怎么让孩子对古诗产生兴趣，市面上很多教辅书都枯燥乏味，只知道死记硬背。直到我发现了这本书，才真正看到了希望。它的设计非常巧妙，将抽象的古诗词与思维导图结合，一下子就让孩子的大脑活跃起来。不再是干巴巴的文字，而是图文并茂，孩子可以根据导图的脉络，轻松理解诗词的意境、情感和背后的故事。而且，它精选了小学生必背的75+80首古诗词，这个数量非常合适，既包含了经典，又不会让孩子觉得负担过重。每首诗都配有详细的解释和导图，孩子在理解的基础上学习，记得更牢固，也更容易触类旁通。更让我惊喜的是，这本书还附带了大量的练习，题型多样，从基础的填空、默写，到更深层次的理解和赏析，全方位地巩固了孩子的学习成果。我看到孩子不再是面无表情地背诵，而是带着好奇和理解去探索，这比任何补习班都更有效。这本书真的是南京大学出版社送给家长和孩子的一份厚礼，强烈推荐给所有希望孩子爱上古诗的家庭！

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，彻底改变了我对小学生古诗学习辅导书的看法。它打破了传统的死板模式，将知识性、趣味性和实践性完美地结合在一起。首先，思维导图的引入，极大地提升了学习效率。孩子可以通过可视化的方式，快速掌握诗词的结构、内容和关联，将零散的知识点系统化、条理化。其次，这本书的选材非常精准，涵盖了小学生必背的75+80首古诗词，既有代表性，又有广泛性，确保孩子能够打下坚实的古诗基础。每一首诗都配有详细的注解，语言通俗易懂，非常适合小学生的理解能力。最令人称赞的是，这本书的练习设计可谓是“点睛之笔”。它不仅仅是简单的填空或默写，还包含了很多开放性的题目，鼓励孩子去思考、去创作。比如，让孩子用自己的话复述诗词意境，或者根据诗词创作简单的故事。这些练习有效地培养了孩子的独立思考能力和语言表达能力。我注意到，孩子在做这本书的练习时，不再是被动地填写，而是充满探索欲，会主动思考，甚至举一反三。这本书真正做到了寓教于乐，让孩子在快乐中学习，在学习中成长。

评分☆☆☆☆☆

读了这本书，我深深体会到了古诗的魅力，也感受到了作者在编撰过程中付出的心血。这本书不仅仅是一本练习册，更像是一个引导者，带领我穿越时空，与古代的文人墨客对话。思维导图的运用真是太绝了，它把原本零散的诗句串联起来，形成一个清晰的知识网络。我不再是被动地接受信息，而是主动地去梳理、去理解。每一首诗的背后，作者都花了心思去挖掘其深层含义，不仅仅是字面意思，更是情感的流露、哲理的启示。我特别喜欢它对诗词意境的描绘，仿佛身临其境，感受到了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的辽阔，也体会到了“举头望明月，低头思故乡”的思念。更值得一提的是，这本书的练习题设计非常人性化，循序渐进，难度适中，既能检验我的学习成果，又能激发我的学习兴趣。它不是简单的重复练习，而是引导我去思考、去联想。通过完成这些练习，我对古诗的理解更加深刻，也更加能够用自己的话去表达对诗词的感受。这本书让我觉得学习古诗不再是枯燥的任务，而是一种享受，一种与历史对话的美好体验。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为那些对古诗感到茫然的家长们量身定做的“救星”。作为孩子的第一本古诗辅导书，它真的做到了“少即是多，精而有效”。首先，它巧妙地将“思维导图”这个现代的学习工具融入到古诗教学中，这一点是最大的亮点。孩子可以通过直观的图像，快速建立起诗词的整体认知框架，理解诗的结构、意境和情感联系，从而摆脱了死记硬背的困境。书中精选的75+80首古诗，完全符合小学生必背的要求，既保证了经典性，又避免了过度饱和。每首诗的注解都力求简单易懂，贴合小学生的认知水平，不会让他们望而生畏。而最让我惊喜的是，这本书的练习册部分，设计得非常灵活有趣。它不像有些辅导书那样，只有单一的填空或默写，而是包含了很多引导性的问题，鼓励孩子去思考、去感悟、去表达。例如，有些题目会引导孩子去想象诗中的场景，或者用自己的话复述诗歌的主题。这种设计，真正做到了“授人以渔”，培养了孩子的自主学习能力和深度理解能力。孩子在做这些练习的时候，脸上洋溢着的是探索的快乐，而不是完成任务的疲惫。这本书，让古诗学习变成了一场充满乐趣的智力冒险。