具體描述
| 基本信息 |
| 圖書名稱： | 新課程小學語文基礎知識綜閤訓練一年級 |
| 作 者： | 田榮俊 |
| 定價： | 25.00 |
| ISBN號： | 9787547611289 |
| 齣版社： | 上海遠東齣版社 |
| 開本： | 16 |
| 裝幀： | |
| 齣版日期： | 2016-8-1 |
| 印刷日期： | 2016-8-1 |
| 內容介紹 |
| 語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全麵發展和終身發展的基礎。閱讀知識與能力的學習，重在綜閤考查學生閱讀過程中的感受、體驗、理解和價值取嚮，尊重學生閱讀的興趣、方法與習慣以及閱讀材料的選擇。寫作知識與能力的學習，重在重視對學生寫作材料準備過程的指導。不同學段學生的寫作都需要占有真實、豐富的材料。我們不僅要具體考查學生占有什麼，材料，更要考查他們占有各種材料的方法。同時，還要注意指導學生修改答言的態度、過程、內容和方法。 |
用戶評價
評分坦白說，在給孩子挑選一年級語文課外讀物時，我嘗試過好幾款，但真正讓我覺得“對癥下藥”的，還是《正版新課程小學語文基礎知識綜閤訓練》（小學教輔 1年級二學期上下）。我特彆欣賞它“循序漸進”的學習理念。很多教輔，可能上來就給孩子很多難度很大的題目，一下子就把孩子的學習熱情給澆滅瞭。這本書則不同，它從最基礎的拼音、識字開始，一點一點地引導孩子。在識字部分，它不隻是讓孩子認識字，還會教孩子如何區分形近字、多音字，並且提供瞭一些非常巧妙的記憶方法，比如用字謎、故事來幫助孩子記憶。這對於一年級剛開始接觸大量生字的孩子來說，簡直是太有幫助瞭！詞語的積纍和運用也是這本書的強項。它不隻是簡單的詞語列錶，而是通過填空、選擇、連綫等多種形式，讓孩子在不同的語境中去理解和運用詞語。尤其是一些常用成語和量詞的練習，都做得非常紮實。句子的練習也很棒，它會引導孩子去理解句子的基本結構，然後通過一些仿寫、改寫練習，讓孩子能夠更自由地錶達。我覺得最難得的是，它在保持基礎知識訓練的同時，並沒有忽略瞭閱讀能力的培養。選取的閱讀材料都非常貼近一年級孩子的認知水平，語言也比較生動有趣，而且問題設計也很有啓發性，能夠引導孩子去思考，去理解文章的內容。這本書就像一個經驗豐富的老師，知道如何一步一步地帶領孩子走上語文學習的軌道。
評分天哪，這本書簡直是我傢娃小學語文學習路上的“及時雨”！最近剛開始給孩子用，真是讓我眼前一亮。之前也買過不少教輔，但總覺得要麼太枯燥，要麼題型不夠全麵，孩子很容易失去興趣。這本《正版新課程小學語文基礎知識綜閤訓練》，從一年級二年學期的上下冊內容來看，簡直是為我們這種傢長量身定做的。首先，它的內容編排非常科學，緊密結閤課本，但又不僅僅是復述課本知識。它把識字、詞語、句子、閱讀理解這些核心的語文基礎知識點，拆解得非常細緻，然後用各種形式的練習來鞏固。舉個例子，識字部分，不僅僅是讓孩子認字，還有形近字辨析、錯彆字糾正、組詞造句等，讓孩子真正理解字的音形義。詞語部分，更是涵蓋瞭近義詞、反義詞、成語、量詞等等，而且練習題的形式多種多樣，有時候是填空，有時候是選擇，有時候還需要孩子自己去運用。最讓我驚喜的是，它在句子和閱讀理解方麵也做得非常到位。不像有些教輔，句子練習就是簡單地改寫，這本書裏有句子成分的辨析，有祈使句、疑問句、陳述句的轉換，還有一些仿寫練習，這對於培養孩子的語感和錶達能力非常有幫助。閱讀理解的部分，選取的都是一些貼近孩子生活的小短文，語言生動有趣，能夠吸引孩子的注意力，而且問題設計也很巧妙，能夠引導孩子去思考，去理解文章的意思，而不僅僅是機械地找齣答案。總之，這本書的優點太多瞭，從知識的覆蓋麵到練習的設計，再到語言的吸引力，都讓我覺得物超所值。
評分這本書，簡直就是我這個“輔導小白”的福音！我平常工作很忙，實在是沒有太多精力去係統地規劃孩子的學習。但是，又不能完全不管，看到孩子在語文方麵有些吃力，心裏也挺著急的。幸運的是，我發現瞭《正版新課程小學語文基礎知識綜閤訓練》，一年級上學期的內容，真的是太及時瞭！我最看重的是它“全能型”的特點。識字、寫字、詞語、句子、閱讀，這些語文學習最基礎也最重要的部分，它都涵蓋得非常全麵。而且，每個部分的練習設計，都很有針對性，不會讓人覺得是“為瞭練而練”。比如，在識字方麵，它會教孩子區分形近字，這對於一年級孩子來說太重要瞭，好多字都是它們學起來的“攔路虎”。而且，它還會通過一些小故事或者兒歌來幫助記憶，讓識字的過程變得有趣起來。詞語部分，它不僅僅是讓孩子認識詞語，還會引導孩子去運用，比如用詞語造句，或者在小短文中找齣特定的詞語。這比單純的背誦要有效得多，孩子能更深刻地理解詞語的意思。句子的練習也讓我印象深刻，它會教孩子一些基礎的句子結構，比如“誰在做什麼”，然後通過一些模仿和改寫的練習，讓孩子能夠自己說齣通順的句子。閱讀理解部分，雖然一年級的內容相對簡單，但它已經開始引導孩子去理解文章的主要意思，以及人物的情感。這本書的優點在於，它沒有給孩子過大的壓力，練習量適中，而且題目的難度也是循序漸進的，讓孩子在完成練習的過程中，能夠不斷獲得成就感，從而更願意去學習。
評分說實話，一開始對這類教輔並沒有抱太大的希望，畢竟市場上同類産品太多瞭，很難做到真正齣彩。但《正版新課程小學語文基礎知識綜閤訓練》一年級下學期的部分，確實讓我對它颳目相看。最打動我的是它的“細緻入微”。很多時候，我們傢長在輔導孩子時，會忽略一些細枝末節，或者覺得某個知識點孩子應該能自己掌握。而這本書，恰恰就把這些“應該”變成“實際”。例如，在詞語的運用上，它不僅僅是簡單的背誦和填空，還會引導孩子去體會詞語之間的細微差彆，通過不同的語境來理解詞語的準確含義。比如，區分“高興”和“快樂”在不同情境下的用法，甚至還會涉及一些疊詞、量詞的靈活運用，這對於一年級孩子來說，是非常寶貴的訓練。它的閱讀理解部分，我認為是這本書的一大亮點。不同於市麵上很多過於成人化或者晦澀難懂的選文，這本書選取的都是貼近兒童生活，語言風格也符閤一年級小學生的認知水平。更重要的是，它的問題設計，並不是簡單地考察孩子能否“找齣”信息，而是引導孩子去“理解”和“推斷”。比如，會問“你覺得小明為什麼會這樣做？”，或者“如果你是主人公，你會怎麼做？”這類問題，能夠有效地鍛煉孩子的思考能力和想象力。這種循序漸進的引導方式，讓孩子在不知不覺中提升瞭閱讀 comprehension。而且，本書的排版設計也相當人性化，字體大小適中，留白也充足，給孩子提供瞭舒適的閱讀和書寫空間。
評分我得說，《正版新課程小學語文基礎知識綜閤訓練》這本書，著實為我這個“傢長助教”省瞭不少事。一年級這個階段，正是孩子養成學習習慣的關鍵時期，如果方法不對，很容易適得其反。我尤其喜歡它“寓教於樂”的設計。這本書的很多練習題，都做得非常有創意，一點也不枯燥。比如，在識字方麵，它會通過一些趣味性的遊戲，讓孩子在玩樂中認識漢字，比如找不同、連綫遊戲等等，這極大地激發瞭孩子的學習興趣。詞語的練習也很有趣，它會把一些詞語融入到小故事或者對話中，讓孩子在理解故事情節的同時，也掌握瞭詞語的用法。句子練習部分，它會引導孩子用學過的詞語來編排句子，或者對一些不完整的句子進行補充，這不僅鍛煉瞭孩子的語言組織能力，也培養瞭他們的錶達能力。最讓我贊賞的是，它在閱讀理解方麵的處理方式。選用的文章都非常貼近生活，內容積極嚮上，語言也活潑有趣。而且，題目設置也很有巧思，不會是簡單地讓孩子去找答案，而是引導孩子去猜測、去聯係生活經驗，去理解作者的意圖。這種方式，能夠有效地培養孩子的閱讀思維，讓他們真正地享受閱讀的樂趣。這本書的整體風格，就像一個循循善誘的引導者，用最溫和、最有趣的方式，將最紮實的語文基礎知識傳遞給孩子，讓學習不再是負擔，而是一種快樂的體驗。
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