儒林外史青少版 中国古典小说 儿童读物11-14岁中小学生课外阅读书籍

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店铺: 童心图书专营店
出版社: 山东美术出版社
ISBN:9787532247509tx12
商品编码:26394890950
出版时间:2015-04-01

具体描述

品质保证:

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《少年游:古代风华录》 这是一本关于少年人的故事,关于那些在中国历史长河中闪耀过的年轻身影,关于他们如何在时代的洪流中寻觅自我,探索世界。 在中国浩瀚的历史画卷中,少年总是最鲜活、最充满可能性的色彩。他们或许是初露锋芒的才子,在科举的道路上挥洒汗水;他们或许是初入江湖的侠客,胸怀报国之志,却又对世事懵懂;他们或许是身处乱世的贵族子弟,在权谋与动荡中挣扎求存;他们或许是市井中的普通少年,用自己的方式感受着人间的悲欢离合。 《少年游:古代风华录》并非一本单一的故事,它是一系列精选的古代少年人生片段的集结。我们从那些流传千古的文献、诗词、传说中,精心挑选出那些最能触动人心、最富教育意义的少年故事,用生动鲜活的笔触,为11至14岁的你,徐徐展开一幅幅充满古代风情的少年画卷。 篇章一:折桂少年志 还记得那个在寒窗苦读的夜晚吗?那个挑灯夜战、一心只为金榜题名的身影,是你吗?在中国古代,科举制度是无数读书人改变命运的唯一途径,而少年士子们,更是其中的主力军。 我们将在这一篇章中,讲述那些年少成名、才华横溢的少年状元、榜眼、探花的故事。他们或许出身贫寒,却凭借着过人的智慧和坚韧的毅力,在科举的荆棘之路上披荆斩棘,最终一举成名。你将了解到,他们是如何克服学习上的困难,如何应对考试的压力,以及他们在实现人生理想的过程中,所经历的喜悦、失落与成长。 我们会为你描绘出古代书院的清幽雅致,学子们琅琅的读书声,以及那个时代对知识的崇尚。你将有机会窥探到,这些少年是如何在儒家思想的熏陶下,树立起“修身、齐家、治国、平天下”的远大抱负。故事中,或许会有某个少年,在考中状元之后,并没有沉迷于仕途的荣耀,而是将目光投向了更广阔的天地,关心民生疾苦,思考国家兴衰,展现出超越年龄的成熟与担当。 篇章二:侠骨柔情梦 “侠”是中国文化中一个永恒的符号。那些身怀绝技、行侠仗义的少年侠客,是多少人心中的偶像。他们或许只是一介布衣,却有着扶危济困的侠义心肠;他们或许有着显赫的家世,却选择了一条充满荆棘的江湖之路。 在这一篇章,我们将带你走进一个充满传奇色彩的江湖世界。你将跟随一位初出茅庐的少年侠客,踏上他的第一次历险。他或许会遇到身受重伤的无辜百姓,他会毫不犹豫地伸出援手;他或许会撞见贪官污吏鱼肉乡里,他会挺身而出,仗剑除恶。 但江湖并非只有打打杀杀,这一篇章也会展现少年侠客的内心世界。他会如何面对第一次杀戮带来的恐惧与迷茫?他会在面对诱惑时,如何坚守自己的原则?他会在经历背叛与误解后,如何重新找回信任?我们将看到,这些少年侠客在血与火的洗礼中,逐渐成长,从一个莽撞的少年,蜕变成一个真正懂得何为“侠”的英雄。 你还会了解到,在那个动荡的年代,少年侠客身上所承载的家国情怀。他们的侠义行为,不仅仅是为了个人的名声,更是对不公社会的抗争,是对百姓安宁的守护。 篇章三:乱世浮生记 王朝更迭,战乱频仍,这是中国古代历史中常有的景象。在这样的时代背景下,少年人的命运往往如同飘零的落叶,身不由己。 这一篇章将聚焦那些身处乱世的少年。他们或许是衣食无忧的贵族子弟,却在一夜之间家破人亡,被迫流离失所;他们或许是跟随父母逃难的普通少年,在颠沛流离中,看到了人性的善与恶。 我们将讲述一位少年,如何在战火纷飞的年代,凭借着自己的智慧和勇气,带领家人在乱世中艰难求生。他会如何面对饥饿、疾病和生命危险?他会在失去亲人的痛苦中,如何找到活下去的力量?他会在与不同身份的人打交道时,学到哪些生存的智慧? 故事中,你还会看到,即使在最黑暗的年代,人性的光辉依然能够闪耀。或许是一位素不相识的老者,在危难时刻伸出援手;或许是结伴同行的一群少年,在艰难困苦中相互扶持,成为彼此最坚实的依靠。这一篇章,旨在让少年读者体会到,在逆境中,团结、互助和坚持是多么重要。 篇章四:市井百味人生 不全是英雄人物,也不全是悲壮故事。《少年游:古代风华录》同样关注那些在市井中,用自己的方式度过少年时光的普通孩子们。 在繁华的都市,或是在宁静的乡村,我们都能找到属于自己的快乐。这一篇章将为你呈现,古代市井少年丰富多彩的生活。他们或许是街头巷尾的顽童,整日嬉戏打闹,却也充满着生机与活力;他们或许是跟着父母学手艺的小学徒,在辛勤劳作中,逐渐掌握一门技艺,为将来的生活打下基础;他们或许是小镇上的学童,在私塾里学习,憧憬着未来的美好。 我们将用轻松愉快的笔触,描绘出古代集市的热闹景象,小吃摊的香味,以及少年们之间的友谊和纯真的情感。你将看到,他们如何在有限的生活环境中,发现乐趣,享受当下。或许,某个少年在一次偶然的玩乐中,发现了自己独特的才能;或许,一场小小的误会,让几个好朋友学会了如何沟通和理解。 这一篇章,旨在告诉少年读者,无论身份高低,无论生活环境如何,每一个少年都有权利拥有属于自己的快乐,都有机会发现自己的闪光点。 《少年游:古代风华录》希望通过这些真实或改编的古代少年故事,带给11至14岁的你: 历史的温度: 让你不再觉得历史枯燥乏味,而是通过鲜活的人物和故事,感受那个时代的风土人情,了解古代社会的方方面面。 成长的启迪: 学习少年英雄们在面对困难时所展现出的勇气、智慧与坚韧,以及他们在追求梦想过程中的成长与蜕变。 价值观的塑造: 潜移默化地引导你形成正确的价值观念,懂得责任、担当、友谊、善良和诚信的重要性。 想象力的飞翔: 激发你对未知世界的探索欲,让你在阅读中,展开丰富的想象,与书中的人物一同经历悲欢离合。 文学的熏陶: 领略中国古典文学的魅力,在优美的文字中,提升语感和审美能力。 这是一本适合你细细品读的书。 在每一个故事里,你都能找到一个或多个与你相似的少年身影,感受他们的喜怒哀乐,分享他们的成长点滴。我们希望,《少年游:古代风华录》能成为你探索古代世界,理解成长含义,开启人生新旅程的忠实伙伴。 翻开这本书,让我们一起踏上这场跨越时空的少年游吧!

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我给孩子买过不少“名著少儿改编版”,坦白说,很多版本为了追求情节的流畅性,把原著中很多精妙的细节和旁白都给一刀切了,读起来像流水账。但这一本给我的惊喜在于,它在“精简”和“保留”之间找到了一个非常精妙的平衡点。它没有为了迎合小读者的耐心而牺牲叙事的完整性,保留了许多原著中用来烘托气氛、刻画人物的经典场景和对白。例如,某些人物的言谈举止,通过精准的选词,即使是青少年也能感受到那种时代特有的腔调和讽刺的韵味。这说明编者对原著有着深刻的理解,他们懂得哪些是“可删减的枝叶”,哪些是“不可动摇的主干”。这种对文学原貌的尊重,保证了孩子在阅读趣味性之余,也能领略到古典文学叙事的张力。

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作为家长,我非常看重阅读对孩子价值观和世界观的构建作用。这套书在这方面做得尤为出色。它不像一些历史故事书那样只讲述事件的梗概,而是深入到人物的内心世界,展现了那个时代读书人的生存状态和精神追求的复杂性。通过这些鲜活的人物群像,我的孩子开始学会辨别什么是真正的才华,什么是表面的浮夸。我们一起讨论了书中一些人物的悲剧结局,探讨了“学而优则仕”背后的真正含义。这种探讨不是单向的灌输,而是双向的启发。它提供了一个绝佳的平台,让我们能够进行深层次的亲子对话,讨论关于正直、虚伪、成功和失败的定义。这种思想层面的触动,远比死记硬背知识点来得更有价值,可以说是对孩子心灵成长的“软性投资”。

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说实话,选择阅读材料时,我总是很担心孩子会因为阅读难度而产生挫败感,从而对阅读产生抵触情绪。这本书的难度控制得简直是教科书级别的示范。它显然是针对小学高年级到初中低年级这个特定年龄段设计的。我观察到孩子阅读时的状态,他能跟上叙事的节奏,偶尔遇到生僻词汇时,会主动去查阅书后的注释,而不是直接跳过去。这种“带着疑问去求知”的积极状态,比我拿着一本书强按着他读要有效一万倍。这本书成功地架起了一座通往古典文学的桥梁,不是那种让人望而却步的宏伟高塔,而是一个平缓、宽阔、风景宜人的步道。孩子现在对传统文化产生了浓厚的兴趣,开始主动询问书中人物的时代背景,这无疑是这本书最大的成功之处,它点燃了孩子自主探索的火花。

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这本书的装帧设计真不错,封面色彩鲜明,插图也很有古代韵味,一看就知道是精心制作的儿童读物。内页的纸张质量摸起来很舒服,不会有那种廉价感,字体大小适中,排版清晰,对于我们家正在上小学的孩子来说,阅读起来非常友好。我特意翻阅了一下,发现注释和译文处理得相当到位,很多古文的难点都用现代白话文解释得很清楚,既保留了原著的精髓,又不会让小读者感到晦涩难懂。这种细致入微的打磨,看得出出版社在“青少年版”的定位上确实下了功夫,不像有些版本只是简单地删减文字,而是真正考虑了目标读者的认知水平和阅读习惯。孩子拿到手后就爱不释手,现在周末没事就捧着看,这比我费尽心思催他去看名著要有效得多。总之,从实体感受上来说,这是一次非常愉快的“开箱”体验,非常适合作为孩子的入门级古典文学读物。

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我得说,挑选给孩子读的经典名著,最怕的就是翻译腔太重或者说教意味太浓。但这一套读下来,感受完全不一样,它成功地捕捉到了原著那种特有的讽刺和幽默感,用一种孩子们能理解的“笑谈”方式娓娓道来。书里描写的那些迂腐的读书人、热衷功名的士子,虽然背景是几百年前,但他们身上那种爱慕虚荣、沽名钓誉的习气,放在今天的校园环境里似乎也依然能找到影子。这种跨越时空的共鸣,恰恰是经典文学的魅力所在。我鼓励孩子在读完某个段落后,试着用自己的话复述一下那些人物的“窘相”,他讲得绘声绘色的,说明文字是真正进入了他的脑海,而不是走过场。这本书的文字处理很自然,没有刻意去“卖萌”或“低幼化”,它是在尊重孩子智力成长的基础上进行引导,这点非常难得,让人感觉很舒服。

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