这本《爆竹声中一岁除》的古诗词读物,真是我家小升初的儿子近期最爱不释手的书了!我本来是想着给他找点应试类的古诗词辅导材料,没想到误打误撞选了这本。封面设计就很吸引人,色彩鲜艳,漫画风格十足,一下子就把孩子的学习兴趣勾起来了。打开来一看,更是惊喜连连。每一首诗都配有生动有趣的漫画插图,把抽象的诗句变得具象化,非常直观。比如“爆竹声中一岁除”这首诗,漫画就把鞭炮炸响、人们欢聚过年的场景描绘得栩栩如生,让孩子一下子就理解了诗句的意境。而且,书的编排也很巧妙,不仅仅是简单的诗句和漫画,还穿插了许多与诗句相关的历史典故、作者生平的小故事,甚至还有一些相关的趣味知识,比如为什么古人要放鞭炮、当时人们过年的习俗是什么等等。这些内容一下子就拓宽了孩子的视野,让他觉得学古诗词不再是枯燥的背诵,而是在了解历史、感受文化。我儿子现在每天放学回家,第一件事就是捧着这本书看,还时不时跑过来给我讲他学到的新知识,说起一些典故来头头是道,让我这个当妈的都觉得很自豪。这绝对是一本能激发孩子学习兴趣,同时又能增长知识的宝藏读物!
评分在我看来,这本《爆竹声中一岁除》不仅仅是一本儿童读物,更是一扇连接孩子与中华优秀传统文化的桥梁。我本身对古诗词颇有研究,但深知让小孩子去理解那些古老的文字和意境并非易事。而这本书,恰恰在这方面做得非常出色。它没有采用那种刻板的说教式教学,而是将每一首诗都“活化”了。比如,“床前明月光,疑是地上霜”这首诗,书中的漫画将月光洒在床前,诗人凝望的场景描绘得十分温馨,还配以一些关于月亮的古老传说,让孩子在欣赏美景的同时,也了解了月亮在古人诗歌中的重要地位。而且,它选取的古诗词都蕴含着丰富的情感和深刻的哲理,通过漫画的生动演绎,让这些抽象的情感变得触手可及。孩子们可以通过画面,体会到诗人的喜怒哀乐,感受到古人的生活情趣。书中的一些小知识点,也做得非常到位,既有历史的厚重感,又不失趣味性,比如关于古代考试制度的介绍,或者一些有趣的民间习俗,这些都能极大地激发孩子的好奇心,让他们主动去探索。我女儿现在一读到诗句,就会联想到书里的漫画,有时候甚至会自己根据诗句编出新的小故事来。这让我看到了这本书在培养孩子想象力、创造力和人文素养方面的巨大潜力。
评分我是一个有着两个女儿的宝妈,最近我正在为给大女儿找一本适合她阅读的课外读物而烦恼。她今年上三年级,对古诗词表现出了一点点兴趣,但我担心市面上大多数古诗词书籍都过于学术化,不够生动,容易让她望而却步。偶然间,我在书店里看到了这本《爆竹声中一岁除》,第一眼就被它的漫画风格吸引了。回家后,我让女儿翻阅了一下,她竟然爱不释手!这本书真的做到了趣味性和知识性的完美结合。它选取的古诗词都非常经典,而且都是适合小学生理解的。最让我欣赏的是,它没有直接给出解释,而是通过富有想象力的漫画,将诗中的场景、情感和意境一点点地展现出来,让孩子在“看图说话”的过程中,自己去体会诗的含义。书中还会穿插一些小知识点,比如对诗人生活的介绍,或者对诗歌背景的补充说明,这些内容都写得非常浅显易懂,不会让孩子感到压力。更重要的是,它鼓励孩子自己去思考,去想象,而不是被动地接受。我的女儿现在每天都会主动去找这本诗集,还会和妹妹一起讨论诗中的画面,甚至自己模仿着画一些小插画。这让我看到了古诗词在孩子心中鲜活起来,这比单纯的知识灌输要重要得多。
评分说实话,起初我对这本《爆竹声中一岁除》并没有抱太大的期望。我的儿子是个调皮捣蛋的男孩,平时对学习不太上心,尤其是那些需要静下心来理解的古诗词,更是让他头疼。我之所以买这本书,纯粹是抱着试一试的心态,想着哪怕能让他对古诗词有个初步的认识也好。没想到,这本书的“威力”着实不小!它的漫画风格实在是太接地气了,那些生动的画面,就像在给孩子讲故事一样,一下子就吸引住了他的注意力。书里对诗句的解读,也不是那种干巴巴的释义,而是通过各种有趣的情境和联想,让孩子在不知不觉中就理解了诗的意思。例如,有一首关于思乡的诗,漫画就把诗人远在他乡,望着月亮,心里想着家人的样子画得特别形象,我儿子看完居然说:“妈,这个诗人肯定也很想家,就像我上次出去玩,想吃奶奶做的红烧肉一样!” 这种生活化的比喻,让他一下子就找到了共鸣。而且,书里还穿插了一些古代生活的小常识,比如古代人们是怎么过年的,当时的节日习俗等等,这些都让他在学习古诗词的同时,对历史文化产生了浓厚的兴趣。现在,我儿子不再排斥古诗词了,甚至会主动问我一些诗的意思,还会给我讲他从书里看到的一些有趣的故事。这真是让我感到欣慰!
评分作为一名小学语文教师,我一直在寻找能够激发学生对古诗词兴趣的教学资源。在一次偶然的机会,我了解到《爆竹声中一岁除》这本书,立刻被其独特的编写方式所吸引。我仔细翻阅了这本书,发现它在保留古诗词原汁原味的同时,巧妙地融入了漫画和趣味知识,这种结合方式对于低年级小学生来说,无疑是极具吸引力的。书中选取的古诗词都非常经典,而且难度适中,非常适合三年级左右的学生。最让我赞赏的是,它没有生硬地进行知识灌输,而是通过极具表现力的漫画,将诗歌的意境、情感和画面感传递给孩子。例如,对于“孤帆远影碧空尽”这样描绘辽阔景象的诗句,漫画将其描绘得如同一幅幅流动的画卷,让孩子能够直观地感受到那种开阔与悠远。同时,书中穿插的与诗句相关的历史典故、作者的小故事,以及当时的生活习俗,都以生动有趣的方式呈现,让学生在轻松愉悦的氛围中,了解诗歌的背景,感受中华传统文化的魅力。我将这本书推荐给我的学生,许多学生反馈说,他们以前觉得古诗词枯燥难懂,但看了这本书之后,仿佛打开了一个新世界,对古诗词产生了浓厚的兴趣,甚至主动去背诵和创作。
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