初中生议论文11范 焦点讨论及运材示范 哲理思辨 贴近孩子生活和学习 老师学生的好帮手 易 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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季小兵 编

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店铺： 北京欢声雷动图书专营店

出版社： 首都师范大学出版社

ISBN：9787565607356

商品编码：26303173673

丛书名： 初中生.议论文.超级范本(典藏版)

出版时间：2017-04-01

基本信息

书名:波波乌·初中生议论文11范本(2017版)

定价：19.80 元

作者:季小兵

出版社：1都师范大学出版社

出版日期：2017年04月 

ISBN：9787565607356

字数：

页码：

版次：1

装帧：

开本：32开

商品标识：25072415

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《初中生议论文11范：焦点讨论及运材示范——哲理思辨，贴近生活与学习，老师学生的好帮手》 一、 什么是议论文？议论文的魅力何在？ 议论文，顾名思义，是以“论证”为核心的一种文体。它不是简单地叙述事件，也不是抒发个人的情感，而是通过清晰的逻辑、有力的论据，去说服读者认同作者的观点。它要求作者具备独立思考的能力，能够对某一社会现象、人生哲理、学习方法等提出自己的看法，并运用事实、道理、数据等来支撑自己的论点，最终达到晓之以理、动之以情的目的。 议论文的魅力在于它蕴含着思辨的力量。它鼓励我们不盲从，不轻信，而是主动去探究事物的本质，去分析问题的根源，去形成自己独立的判断。一篇好的议论文，能够如同明灯，照亮我们前行的道路；它如同良师，引导我们思考生活的意义，洞察社会的百态；它如同战友，帮助我们在纷繁复杂的世界中，坚定自己的立场。 对于初中生而言，掌握议论文的写作，不仅是语文学习的重要组成部分，更是培养批判性思维、提升逻辑能力、增强语言表达能力的关键。在这个信息爆炸的时代，能够清晰地表达自己的观点，并有力地支撑它，将是孩子们未来学习和生活中不可或缺的技能。 二、 本书的核心价值：为何是“11范”？为何是“焦点讨论”与“运材示范”？ 本书的标题“初中生议论文11范”并非随意设定，它代表着一种精心筛选和提炼的成果。“11范”意味着本书精选了11篇贴近初中生实际、具有代表性和示范性的议论文范文。这11篇范文并非堆砌，而是经过严格的考量，它们从不同角度、不同主题出发，涵盖了初中阶段最常遇到的议论文写作要求和难点。每一篇范文都力求做到： 主题鲜明，立意深刻： 能够引发读者共鸣，促使读者进行深入思考。 结构严谨，逻辑清晰： 论点、论据、论证层层递进，条理分明。 语言精练，表达准确： 用词得体，句子流畅，充分体现议论文的“思辨”之美。 论据有力，说服力强： 无论是事实论据还是道理论据，都具有说服力，能够有效地支撑论点。 “焦点讨论”是本书的另一大亮点。我们深知，单纯的范文堆砌难以满足学生深入理解议论文写作的需要。因此，本书在每一篇范文之后，都设计了“焦点讨论”环节。这个环节旨在引导学生深入剖析范文的写作技巧，例如： 如何确立清晰的中心论点？ 如何围绕论点展开多角度的论证？ 如何选择恰当的论据？ 如何运用有效的论证方法（如例证法、引证法、对比论证、因果论证等）？ 如何写出富有吸引力的开头和结尾？ 通过“焦点讨论”，学生能够跳出“照搬照抄”的模式，真正理解范文的“精髓”，学会“举一反三”。这是一种主动学习、深度探究的过程，能够有效提升学生的议论文写作能力。 “运材示范”则是本书的实践指导环节。每一篇范文的背后，都蕴藏着作者“运材”的智慧。本书将重点分析作者是如何收集、筛选、组织和运用素材的。这包括： 素材的来源： 课本知识、课外阅读、社会观察、生活经历、历史故事、名人名言等等。 素材的筛选： 如何判断素材的相关性、典型性和说服力。 素材的组织： 如何将零散的素材有机地融入文章，使其服务于论点。 素材的运用： 如何巧妙地运用素材，使其具有生动性、说服力和感染力，避免流于空泛。 “运材示范”将帮助学生建立起“有米下锅”的自信，教会他们如何在日常生活中捕捉写作素材，并将其转化为有力的论据，让文章言之有物，内容充实。 三、 “哲理思辨”与“贴近孩子生活和学习”：为何是本书的灵魂？ 本书之所以强调“哲理思辨”，是因为议论文的最高境界在于思想的深度和广度。它不仅仅是技巧的运用，更是思维的碰撞。初中阶段是世界观、人生观形成的关键时期，引导学生进行哲理思辨，有助于他们： 深化对生活现象的理解： 为什么会发生这样的事情？事情背后隐藏着怎样的道理？ 培养独立思考的能力： 不随波逐流，能够对事物进行理性分析和判断。 拓展思维的维度： 从不同的角度和层面去审视问题，发现事物的多面性。 提升解决问题的能力： 通过深入的思辨，找到解决问题的有效途径。 本书的“哲理思辨”不是空洞的说教，而是通过精选的范文，将抽象的哲理融入具体的生活情境中，让学生在阅读中感受、在思考中领悟。 “贴近孩子生活和学习”则是本书的生命线。我们深知，只有与学生的真实生活和学习紧密相连，议论文写作才能变得生动有趣，学生才能乐于动笔。本书的范文主题，大多选取了初中生熟悉的校园生活、家庭关系、人际交往、社会热点、成长烦恼等，例如： 关于“坚持”与“放弃”的思考 关于“沟通”与“理解”的实践 关于“选择”与“责任”的取舍 关于“信息爆炸”时代的辨别力 关于“科技发展”对生活的影响 关于“梦想”与“现实”的平衡 这些话题不仅是学生日常生活中经常接触到的，也是他们内心深处有所感悟的。通过讨论这些话题，学生能够发现身边蕴含的议论文写作素材，将自己的生活经验和观察转化为有深度的文字。同时，本书也关注学习方法、学习态度等与学生学习紧密相关的话题，帮助他们提升学习效率，端正学习态度。 四、 “老师学生的好帮手”：本书的双重定位 本书的设计初衷，便是成为老师和学生的得力助手。 对于老师而言： 备课资源： 本书提供了11篇高质量的议论文范文，以及深入的“焦点讨论”和“运材示范”分析，为老师的教学提供了丰富的素材和思路，大大减轻了备课负担。 课堂教学工具： 范文可以作为导入、讲析、拓展的材料，引导学生思考，激发学生写作兴趣。讨论环节可以设计成小组讨论、课堂辩论等形式，提升课堂互动性。 教学参考： 本书对范文的分析，有助于老师更系统地指导学生掌握议论文的写作要领，提升教学的针对性和有效性。 学生反馈与辅导： 通过分析本书对范文的解读，老师可以更好地理解学生的写作困惑，并给出更具指导性的反馈。 对于学生而言： 学习范例： 11篇精心挑选的范文，是学生学习议论文写作的直接范本，可以模仿其结构、论证方法和语言表达。 思维启迪： “焦点讨论”环节引导学生深入思考，拓展思维，培养批判性思维能力。 写作指导： “运材示范”教会学生如何观察生活、积累素材，并将其有效地运用到写作中。 自我提升： 通过阅读、思考、模仿、练习，学生可以全面提升自己的议论文写作水平，自信地应对各种写作挑战。 兴趣培养： 贴近生活的主题，能够激发学生的写作兴趣，让他们爱上议论文写作。 五、 总结：一本值得你拥有的议论文写作宝典 《初中生议论文11范：焦点讨论及运材示范——哲理思辨，贴近生活与学习，老师学生的好帮手》是一本集范文、解析、指导于一体的综合性议论文写作工具书。它不仅仅是一本“书”，更是通往议论文写作高手的“桥梁”，是启发思想的“火花”，是连接生活与文字的“纽带”。 无论你是渴望提升写作成绩的学生，还是绞尽脑汁寻找教学灵感的老师，本书都能为你提供最实用、最有效的帮助。它将引导你在议论文的世界里，翱翔自如，思辨人生，让你的文字闪耀思想的光芒，赢得赞誉和尊重。 拿起这本书，就等于开启了一段精彩的议论文写作之旅。在这里，你将学会如何“说人话，讲道理”，如何用清晰的逻辑和有力的证据，表达自己独到的见解，影响他人，成就自我。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期与初中生打交道的语文老师，我一直在寻找一本能够真正帮助学生提升议论文写作能力的读物。《初中生议论文11范 焦点讨论及运材示范 哲理思辨 贴近孩子生活和学习 老师学生的好帮手 易》这本书，在我看来，无疑达到了这个目标。它最大的优点在于，它不是一本简单的范文集，而是从“是什么”和“怎么做”两个层面，系统地解答了议论文写作的难题。书中的“焦点讨论”部分，能够有效地引导学生审题立意，避免了立意不高、泛泛而谈的通病。通过对社会热点、生活现象的深入剖析，学生能够找到有价值的切入点，形成有深度的论点。而“运材示范”更是点睛之笔，它打破了传统素材堆砌的模式，而是教授学生如何选取、分析和运用素材，让素材为论点服务，做到“言之有物，言之有理”。书中举例的贴近性，让我可以轻松地将书中的理念转化为课堂教学内容，并鼓励学生在日常生活中留心观察，积累素材。此外，“哲理思辨”部分，以生动形象的方式，引导学生进行独立思考，培养思辨能力，这对于初中生来说尤为重要。这本书真正做到了“贴近孩子生活和学习”，让议论文写作不再是令人生畏的挑战，而是充满乐趣和收获的探索过程。

评分☆☆☆☆☆

这本《初中生议论文11范 焦点讨论及运材示范 哲理思辨 贴近孩子生活和学习 老师学生的好帮手 易》简直是为我们这些纠结于议论文写作的初中生量身定做的！以前写议论文，总觉得脑子里有一堆想法，但就是不知道怎么组织，怎么把它们清晰有力地表达出来。老师讲的那些理论，听起来头头是道，但真到自己动笔写的时候，就一片空白。而且，最头疼的是，议论文的素材要去哪里找？那些陈词滥调的例子，写出来自己都觉得没劲。这书太不一样了，它不是简单地堆砌范文，而是真正地剖析了议论文的“灵魂”。它讲的“焦点讨论”让我明白，一篇好的议论文，核心观点必须是清晰且具有讨论价值的，不能是人尽皆知的道理。更关键的是，“运材示范”部分，就像是给我打开了一个宝库。它教我如何从日常生活中、从课本里、从社会新闻里，挖掘出那些看似不起眼却能有力支撑论点的素材，并且示范了如何巧妙地运用，让论证更具说服力。书中那些“哲理思辨”的内容，也不是高高在上、晦涩难懂的，而是用非常贴近我们初中生生活的例子来阐述，比如关于坚持、关于选择、关于友情等等，让我觉得写议论文不再是枯燥的任务，而是可以分享自己思考和感悟的平台。这本书的语言风格也很亲切，就像和一位经验丰富的老师在聊天，一点点地引导我，让我对议论文写作产生了前所未有的兴趣和信心。

评分☆☆☆☆☆

说实话，对于议论文，我一直抱着一种“敬而远之”的态度。总觉得写出来的东西要么空洞无物，要么就是人云亦云，很难写出自己的思考。但是，《初中生议论文11范》这本书完全颠覆了我这种看法。它最吸引我的地方在于，它没有直接给你答案，而是引导你去思考。比如，它提出的“焦点讨论”概念，让我明白了写议论文的关键不在于知道多少道理，而在于你能对一个问题进行多深入的讨论，找出其中的矛盾和值得思考的地方。这本书的“运材示范”更是让我眼前一亮，它不再是简单地告诉你“这个例子可以用”，而是详细地分析了为什么这个例子能用，如何用，以及用的时候要注意什么。它举的例子都非常贴近我们的生活，不像有些书上的例子那么遥远，很难引起共鸣。让我觉得，原来身边处处都是可以用来写议论文的素材，关键在于我们有没有发现的眼睛。书中的“哲理思辨”部分，真的很有意思，它会引导我们去思考一些看似简单但背后蕴含深意的问题，比如关于“创新”和“墨守成规”的权衡，它不是直接告诉你哪个好，而是让你去体会其中的利弊，然后自己形成观点。总而言之，这本书就像一位循循善诱的老师，让你在轻松愉快的阅读中，掌握议论文写作的核心方法，并且重新认识到议论文的乐趣所在。

评分☆☆☆☆☆

我是一个初中生的家长，平时很关注孩子的学习，尤其是语文写作这块，一直是我的心病。孩子写作文，总说没话说，或者说了也说不清楚。市面上买了不少议论文的书，很多都是直接给范文，让孩子照猫画虎，效果并不理想。无意中翻到这本《初中生议论文11范》，真的让我眼前一亮。这本书的结构非常独特，它不像别的书那样只堆砌范文，而是从“焦点讨论”入手，教孩子如何找到一个有讨论价值的论点，如何去分析问题，而不是简单地陈述事实。这一点对我孩子的启发特别大，他以前写作文总是写一些大家都知道的大道理，这本书让他明白，议论文就是要提出自己的观点，并且有理有据地去论证。更让我惊喜的是“运材示范”这一部分，它不是给你列出很多素材，而是教孩子如何从生活中、从新闻里、从课本里挖掘素材，并且如何把这些素材巧妙地运用到文章中，让论证更有说服力。书里的例子都非常贴近孩子的生活，比如关于“选择困难症”的讨论，孩子看了深有同感，觉得写起来也很有劲。还有“哲理思辨”的部分，用很浅显易懂的方式，讲一些深刻的道理，比如关于“坚持”的意义，孩子听了以后，对学习也有了新的认识。这本书真的就像一个好帮手，让孩子在轻松愉快的阅读中，逐渐掌握了议论文写作的精髓，也让他对写作本身产生了浓厚的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

我是一名初三学生，正在为中考的议论文写作焦头烂额。平时阅读量不算小，但总觉得自己的文章缺乏深度和条理。拿到《初中生议论文11范》这本书，我最大的感受就是“拨云见日”。它不像市面上很多议论文集那样，仅仅提供几篇优秀的范文供学生模仿，而是深入浅出地讲解了议论文写作的内在逻辑。特别是“焦点讨论”这一环节，它教导我们如何审题，如何确立具有深度和新意的论点，而不是人云亦云。这一点对我启发很大，让我意识到，好的议论文不仅仅是语言的堆砌，更是思想的碰撞。而“运材示范”部分，简直就是写作素材的“万能钥匙”。它没有给出死板的素材模板，而是教我们如何分析素材的有效性，如何将素材与论点巧妙结合，做到“形神兼备”。我印象最深的是关于“坚持”的论述，书中通过一个我们生活中常见的例子，将抽象的道理具体化，让我明白素材的选取和运用远比数量重要。书中的“哲理思辨”内容，也并非空洞的说教，而是将深刻的人生哲理融入到贴近学生生活的案例中，例如关于“知足常乐”的讨论，通过几个小故事，让我切实感受到其意义，并能用自己的语言去表达。这本书不仅是学生的好帮手，对于像我这样正在努力提升写作水平的初中生来说，更是宝贵的学习资料。