【现货】正版 12本套 小学生性健康教育读本全套123456年级12册 珍爱生命系列 刘文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 新知图书专营店

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303183500

商品编码：26246562487

丛书名： 珍爱生命

书名 珍爱生命5年级 主编/作者 刘文利 出版社 北京师范大学出版社 ISBN 9787303183500等 版次/印次 2015年4月第1版等 定价 20.00元

 

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【珍爱生命系列】全套12册，涵盖小学1至6年级，为孩子们精心打造一套全面、科学、健康的性健康教育读本。这套书以“珍爱生命，健康成长”为核心理念，旨在帮助小学生们建立正确的性别观念，了解身体的奥秘，学习自我保护的知识，从而拥有一个健康、快乐、自信的童年。 第一至六年级，循序渐进，科学启蒙： 本套读本根据不同年龄段小学生的认知特点和生理发育规律，将性健康教育内容进行了科学的划分和设计。 低年级（1-2年级）：认识自己，好奇解答 针对一年级和二年级的小学生，这部分读本以“我从哪里来”、“我的身体”、“男孩女孩的区别”等孩子们最关心、最直接的问题为切入点。语言通俗易懂，图文并茂，通过生动有趣的故事、插画和游戏，引导孩子们认识自己的身体，了解男孩和女孩的身体差异，以及基本的生理卫生常识。例如，在讲解“我的身体”时，会用孩子容易理解的方式介绍各个身体部位的功能，并强调保持身体清洁的重要性。在“男孩女孩的区别”章节，会用温和、积极的语言说明生理上的差异，消除孩子们的困惑和不安，培养对身体的尊重和爱护。同时，也会初步引入“隐私部位”的概念，为后续的自我保护打下基础。 中年级（3-4年级）：了解变化，健康生活 进入三年级和四年级，孩子们的身体开始发生微妙的变化，对外界的了解也更加丰富。这部分读本将重点放在“青春期的萌动”、“健康的饮食与运动”、“如何与异性朋友相处”等方面。通过贴近生活的场景和故事，帮助孩子们理解身体的成长变化，认识到这些是正常的生理现象。同时，强调健康生活方式的重要性，包括均衡饮食、适度运动，以及良好的睡眠习惯，为身体的健康发展奠定基础。在人际交往方面，引导孩子们学习如何与不同性别的小伙伴建立友善、尊重的友谊，理解男女有别，但也要互相尊重。 高年级（5-6年级）：自我保护，明辨是非 对于五年级和六年级即将步入青春期的孩子，这部分读本的重点在于“青春期的困惑与应对”、“预防性侵害”、“网络性安全”、“生命的可贵与责任”等更为深入和实际的议题。读本将通过详细的案例分析和情景模拟，教会孩子们如何识别和防范潜在的危险，如何保护自己不受侵犯。例如，会详细讲解“坏人”可能采取的手段，以及遇到危险时应该如何反应，如何向信任的成年人求助。同时，也会引导孩子们认识到网络世界的复杂性，提高辨别网络不良信息的能力，远离网络欺凌和性诱惑。此外，还会触及更深层次的生命教育，让孩子们明白生命的珍贵，以及对自己的行为负责。 内容特点，全面而贴心： 这套【珍爱生命系列】读本，不仅仅是知识的传授，更注重情感的引导和价值观的塑造。 科学严谨，拒绝误导： 内容严格遵循科学原理，由儿童教育专家和心理学专家共同编写，确保知识的准确性和科学性，避免因信息不准确而给孩子带来困扰或误导。 语言生动，趣味盎然： 采用孩子们易于理解和接受的语言，融入丰富的故事情节、生动有趣的漫画、互动式的小练习和问答，让学习过程充满乐趣，有效激发孩子们的阅读兴趣和求知欲。 图文并茂，直观形象： 大量精美的插画和图示，将抽象的生理和心理知识形象化，帮助孩子们更容易理解和记忆。例如，在讲解身体部位时，会配以清晰的解剖图，在讲解情感时，会用生动的表情和场景。 情感关怀，尊重接纳： 充分考虑孩子们的敏感心理，用温暖、关怀的笔触，引导孩子们正确看待身体的变化和情感的萌动，帮助他们建立积极的自我认知，培养健康的心理素质。书中会强调，身体的变化是成长的标志，是自然的，不应感到羞耻。 强调沟通，建立信任： 鼓励孩子与父母、老师等信任的成年人沟通，解答他们的疑惑，建立开放、信任的亲子关系和师生关系，为孩子提供及时有效的支持和引导。书中会提供如何向家长或老师提问的建议。 注重实践，培养能力： 不仅传授知识，更注重培养孩子的实践能力，例如，如何正确处理个人卫生，如何拒绝不友好的接触，如何寻求帮助等。 核心教育目标： 【珍爱生命系列】旨在实现以下核心教育目标： 1. 增进对身体的认识与尊重： 帮助孩子们了解自己的身体结构、生理功能，认识到身体的独特性和宝贵性，学会爱护和尊重自己的身体。 2. 树立健康的性别观念： 引导孩子们正确理解男孩与女孩的生理差异，培养平等的性别意识，尊重个体差异，避免性别刻板印象。 3. 掌握基本的生理卫生知识： 教授孩子们关于个人卫生、饮食、运动、睡眠等方面的健康常识，养成良好的生活习惯，促进身心健康发展。 4. 学会自我保护，远离危险： 教授孩子们识别和防范性侵害、网络欺凌等潜在的危险，掌握有效的自我保护技能，提高安全意识。 5. 培养积极健康的心理素质： 帮助孩子们正确面对青春期的生理和心理变化，缓解焦虑和困惑，建立自信，培养乐观、阳光的心态。 6. 提升人际交往能力： 引导孩子们学习如何与同龄人和长辈进行健康、尊重的沟通和交往，建立良好的人际关系。 7. 传递珍爱生命、健康成长的价值观： 鼓励孩子们积极向上，热爱生活，珍惜生命，为自己美好的未来负责。 适用人群： 本套【珍爱生命系列】读本，是小学阶段（1-6年级）学生不可或缺的性健康教育读物。同时，也是家长、教师以及关心儿童成长教育的社会各界人士，进行性健康启蒙教育的得力助手。通过这套书，我们可以与孩子们一起，共同开启一段关于生命、健康与成长的美好旅程。

评分☆☆☆☆☆

从一个教育工作者的角度来看，这套读本最成功的地方在于它的“平衡艺术”。它成功地在“信息提供”和“情感关怀”之间找到了一个完美的支点。很多性教育材料要么过于侧重生理机制的讲解而显得冷冰冰，要么又过于强调情感和道德说教而显得空泛无力。而这套书，每一页都浸润着对儿童身心健康成长的深切关怀。它教会孩子科学地认识自己，以积极健康的心态接纳身体的成长，同时，它也潜移默化地培养了他们未来人际交往中所需的同理心和边界感。我尤其欣赏它对“生命循环”的探讨，从植物的生长到人类的诞生，用一种宏大而又亲近的视角，让孩子对“生命”本身产生敬畏之心。这套书不仅仅是给孩子看的，它也是给这个时代家长们的一份学习资料，帮助我们用更科学、更坦诚的态度去陪伴孩子的成长之旅。

评分☆☆☆☆☆

拿到这套书的时候，我主要关注的是它的系统性和连续性。毕竟是针对一到六年级的全套设计，我非常期待它能随着孩子的成长阶段，逐步深入地讲解不同的主题。事实证明，这套书的编写团队真的下了大功夫。低年级的册子，更多地侧重于认识自己的身体，建立基本的卫生习惯，以及理解家庭成员之间的爱与尊重，语言简单，概念清晰。而到了高年级，它就开始触及一些更复杂的主题，比如异性的交往礼仪、情绪管理，以及关于生命起源的初步概念。最让我感到惊喜的是，它非常巧妙地融入了文化和情感的教育。它不是在教孩子“是什么”，更是在引导孩子思考“为什么”和“应该怎么做”。比如，它会探讨“什么是真正的友谊”，而不是简单地描述友谊的定义。这种循序渐进，兼顾生理和心理发展的编排方式，让阅读体验非常流畅，孩子不容易产生抵触情绪。这种长期的陪伴式教育读本，才是真正能为孩子打下健康、健全人格基础的宝贵资源。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为我家那个充满好奇心的小家伙量身定做的！最近他开始对身体的很多变化感到困惑，问的问题也越来越深入，我这个做家长的有时候都不知道该怎么开口。翻开这套书，首先就被它那种温和又科学的语言风格给吸引住了。完全没有那种说教的意味，而是用非常贴近孩子生活的场景和故事来解释那些“小秘密”。比如，关于青春期的变化，它不是干巴巴地列举生理知识，而是通过几个小学生之间的对话，把那些敏感的话题处理得既自然又得体。我特别欣赏它在强调“自我保护”这方面下的功夫。它没有制造恐慌，而是教会孩子如何识别不舒服的触摸、如何勇敢地说“不”，以及遇到困难时可以向谁求助。这种赋权给孩子的感觉，比单纯的知识灌输要有效得多。而且，插图设计得非常可爱，色彩柔和，完全不会让人觉得尴尬或严肃。从翻开第一册开始，我的孩子就爱不释手，连以前不太喜欢的阅读时间，现在都主动要求“再读一点这个！” 这种潜移默化的教育效果，真的让我这个做家长的感到无比欣慰。这套书的价值，远超乎一本普通的科普读物。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重逻辑和科学严谨性的读者，所以很多市面上粗制滥造的“健康教育读物”我都会直接Pass掉。这套【珍爱生命系列】给我的感觉是，它在保证科学性的同时，做到了极致的“去魅”和“去禁忌化”。它没有用夸张的语言来渲染任何一个知识点，而是用一种近乎教科书式的客观和准确，来阐述身体的运作机制和变化规律。我特意翻阅了其中关于第二性征发展的那几册，发现它对生理现象的描述非常到位，用词准确但又不失温柔，完美地避免了孩子因不了解而产生的焦虑和误解。更重要的是，它很早就开始引入“尊重”的概念——尊重自己的身体，也尊重他人的身体边界。这一点，在现在这个信息爆炸的时代，显得尤为重要。这本书不只是教孩子身体知识，更是在构建他们对待“生命”的初步世界观。如果说有什么建议，那就是希望配套的家长指南能更丰富一些，毕竟，家长的引导是书本知识落地的关键环节。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我购买这本书很大程度上是冲着“正版”和“全套”来的，因为我总觉得，这种主题的书籍，内容的权威性比什么都重要。拿到手后，纸张的质感和印刷的清晰度都非常令人满意，这套书的装帧质量，完全配得上它所承载的重要内容。我注意到，在解释一些比较抽象的概念时（比如“隐私权”），作者刘文巧妙地使用了大量的比喻和生活实例，这对于想象力正在快速发展的学龄儿童来说，是最好的理解方式。举个例子，它把身体的某些部分比喻成“非常私密的宝藏”，只有自己和父母可以打开，这种形象化的描述立刻让孩子明白了界限的意义。我发现我的孩子在读完这几章后，跟我的交流都变得更开放了，他不再因为问某些问题而感到羞涩，这正是我希望看到的。书籍成功地搭建了一座孩子与成人之间，关于身体话题的沟通桥梁，质量过硬，值得信赖。