孩子你慢慢來+最好的方法給孩子(套裝共2冊)

孩子你慢慢來+最好的方法給孩子(套裝共2冊) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
  • 親子教育
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  • 成長指南
  • 兒童心理
  • 教育方法
  • 親子關係
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店鋪: 宜興新華書店專營店
齣版社: 東方齣版社
ISBN:9787506087131
商品編碼:26192445739

具體描述


內容介紹

作者簡介

       龍應颱,1952年生於颱.灣,華人SJ率性犀利的一枝筆,33歲著手寫《野火集》抨擊時弊,21天內再版24次,對中國兩岸發生深遠的影響。34歲**次做母親,自稱從此開始上“人生課”,至今未畢業,且成績不佳——“人生三書”《孩子你慢慢來》、《親愛的安德烈》、《目送》,是這堂“人生課”中的三本“作業”。 內容提要

1、《孩子你慢慢來:龍應颱“人生三書”之一》

  《孩子你慢慢來:龍應颱“人生三書”之一》—— 20周年經典新版“母子之書” 媽媽50後 孩子80後 “傢有二胎”的成長鏡頭……

作為華人SJ率性犀利的一枝筆,龍應颱的文章有萬丈豪氣,然而《孩子你慢慢來》卻令人驚嘆,她的文字也可以有萬丈深情。
   這本書裏的龍應颱是一個母親,與生命的本質和起點素麵相對,作Z深刻的思索,Z不思索的熱愛。麵對初生至童年、少年時期的兩個孩子(華飛、華安),從齣生,到開始說話、識字、逐漸認識這個SJ,書中有忍俊不禁的童真,有無法抑製的愛憐,也有母子的無奈和迷惑。它不是對傳統母職的歌頌,它是對生命的實景寫生,隻有真正懂得愛的作傢纔寫得齣這樣的生活散文。
   後來,15歲的“底笛”(弟弟)說:“有時候,媽媽帶我們在草原上放風箏。草原那麼大,草綠得齣水,我們躺下來,看風箏在天空裏飛。我覺得我可以一輩子躺在那裏。”
2、《孩子你慢慢來》目錄

【媽媽的序言】蝴蝶結/龍應颱
初識

那是什麼
終於嫁給瞭王子
野心
歐嬤
寫給懷孕的女人
他的名字叫做“人”
啊!洋娃娃
尋找幼稚園
神話?迷信?信仰
男子漢大丈夫
漸行漸遠

3、《Z好的方法給孩子》

  《Z好的方法給孩子》是ZM主持人王芳在養育女兒、從事教育工作中D創的近百個實用方法,是她送給爸爸、媽媽不心急帶齣好孩子的錦囊妙計,是由凱叔、明星辣媽團誠摯推薦的親子教育暢銷力作。

   王芳將自己的多重角色成功轉化為親子教育上的天然優勢,將一名新時代YX媽媽具備的開闊眼界和全新思維融入8歲女兒的養育過程,她閱讀瞭200多本GN外XJ的親子教育書籍,卻不拘泥於其中的一招一式,結閤自己身為人母以及製作電視節目、從事教育培訓中與孩子相處的經驗和技巧,為有煩惱的爸爸媽媽們提供讓孩子跑贏人生長跑的教育方法,比如“行走教育法”“神奇記憶法”“微笑成長法”“朗誦課”、“感恩課”、“馬術課”……觀點新穎,語言輕鬆,實用、有效,可以幫助每一個不敢放孩子去飛的傢長享受父母真正成功的愛。

4、《Z好的方法給孩子》目錄

推薦序
好方法帶齣好孩子 凱叔
教育孩子有一套 李菁菁
聰明媽媽不著急 何靜
媽媽的時間是“零錢”
笑著長大
Z好的方法給孩子
學好英語的竅門
有一節課叫“道歉課”
過目不忘
傢裏那隻小“白眼狼”
上課為啥不發言
Z重要的教育
 

 


暫時沒有目錄,請見諒!

《靜待花開:育兒的智慧與藝術》 這是一本關於耐心、理解和愛的育兒指南,它並非傳授速成秘籍,而是引導傢長迴歸育兒的本質——陪伴、觀察與引導。本書深入探討瞭兒童成長的規律,從嬰兒的感官發展到學齡兒童的情感認知,為傢長描繪瞭一幅全麵而真實的成長畫捲。它並非空泛的理論說教,而是融閤瞭大量鮮活的育兒案例和科學的研究成果,讓每一個育兒的睏惑都能在這裏找到共鳴和啓迪。 第一部分:傾聽心靈的低語——理解孩子的內心世界 本書的開篇,我們便要放下那些“彆人傢的孩子”的比較,迴歸到自己孩子獨一無二的生命軌跡。第一部分的核心在於“理解”。我們常常急於“教育”,卻忽略瞭傾聽。孩子,尤其是年幼的孩子,他們通過哭鬧、肢體語言、甚至沉默來錶達內心的需求和感受。然而,這些聲音常常被我們成年人的經驗和期待所淹沒。 0-3歲:感官的探索與依戀的建立。 在這個階段,孩子的一切認知都來自於感官。觸覺、聽覺、視覺、味覺、嗅覺,每一個細胞都在努力地認識這個世界。我們如何迴應他們的觸摸?我們在他們麵前播放什麼樣的聲音?我們展示給他們什麼樣的色彩?這些看似微小的互動,都在構建他們對世界的第一印象,以及他們對我們的信任。本書將詳細闡述嬰幼兒的感官發展特點,並提供大量切實可行的遊戲和互動方式,幫助傢長成為孩子最安全、最可靠的“感官引導者”。例如,書中會詳細介紹如何通過“地闆時間”來鼓勵嬰兒自主探索,如何利用日常物品進行感官刺激,以及如何在安撫孩子哭鬧時,真正做到“同理”而非“說教”。我們還將深入探討依戀關係的重要性,強調高質量的陪伴如何塑造孩子一生安全感的基礎,避免陷入“放下孩子去工作”的愧疚與焦慮,而是教會傢長如何在有限的時間裏,創造無限的親子連接。 3-6歲:語言的爆發與情緒的萌芽。 隨著語言能力的飛速發展,孩子開始嘗試錶達更復雜的情感和想法。然而,情緒管理對於他們來說仍然是一項巨大的挑戰。嫉妒、憤怒、沮喪,這些強烈的情緒常常讓孩子不知所措,也讓傢長束手無策。本書將深入剖析兒童情緒發展的規律,並提供一係列行之有效的策略,幫助傢長識彆孩子情緒的根源,並引導他們學會健康的錶達和疏導。書中會介紹“情緒詞匯”的積纍,如何在孩子發脾氣時,不簡單地製止,而是耐心引導他們說齣“我感到不開心,因為……”;如何通過故事、繪畫等方式,讓孩子在安全的環境中體驗和處理負麵情緒;以及如何幫助孩子建立初步的同理心,理解他人的感受。此外,我們還將關注孩子在社交互動中的挑戰,如何引導他們學習分享、閤作和解決衝突,為未來的社會性發展打下堅實基礎。 6-12歲:邏輯的初現與自我意識的覺醒。 進入小學階段,孩子的思維方式開始發生轉變,邏輯性和抽象性逐漸增強。他們開始有自己的想法,渴望被尊重,自我意識日益覺醒。這個時期,傢長需要從“管理者”轉變為“引導者”和“夥伴”。本書將探討如何在新時期與孩子溝通,如何激發他們的求知欲,以及如何在傢庭教育中,培養孩子的獨立思考能力和解決問題的能力。例如,書中會分享如何與不同年齡段的孩子進行有效的對話,如何鼓勵他們提問,並引導他們自己尋找答案,而不是直接給齣標準答案。我們將討論如何處理孩子在學習中遇到的挫摺,如何培養他們的毅力,以及如何在傢庭生活中,給予孩子適度的自主權,讓他們學會為自己的選擇負責。同時,本書也會關注孩子在價值觀形成過程中的傢庭影響,如何通過言傳身教,幫助孩子樹立正確的道德觀和人生觀。 第二部分:在愛與尊重中茁壯——成長中的實用策略 理解孩子是基礎,而如何將這份理解轉化為實際行動,則是育兒實踐的關鍵。第二部分將聚焦於具體的育兒策略,它們都建立在對孩子尊重和愛的基石之上。 關於規則的建立與執行。 規則並非束縛,而是為孩子提供安全感和清晰度的框架。本書將探討如何製定適閤孩子年齡的規則,以及如何以一緻、溫和且堅定的方式執行規則,避免傢長在規則麵前的搖擺不定和情緒化。我們將強調“解釋”的重要性,讓孩子理解規則背後的原因,而不是僅僅服從。例如,書中會介紹“傢庭會議”的模式,讓孩子參與到規則的製定中,增加他們的認同感;如何運用“選擇性同意”來引導孩子做齣符閤規則的選擇;以及如何在孩子違反規則時,采取“後果教育”而非懲罰,讓孩子從中學習和成長。 關於學習的引導與激發。 學習不僅僅是課本上的知識,更是對世界的好奇和探索。本書將打破傳統“填鴨式”的學習觀念,強調培養孩子的學習興趣和內在驅動力。我們將分享如何讓學習變得有趣,如何利用生活中的素材來拓展孩子的知識麵,以及如何引導孩子發展批判性思維和創新能力。例如,書中會介紹“項目式學習”在傢庭中的應用,如何將孩子的興趣點與學習內容結閤;如何通過旅行、博物館參觀等方式,激發孩子的求知欲;以及如何引導孩子在閱讀、遊戲、手工製作中,發現學習的樂趣。我們還將探討如何培養孩子的自主學習能力,讓他們成為自己學習的主人,為終身學習奠定基礎。 關於界限的設定與界限的尊重。 孩子需要知道自己的界限在哪裏,也需要學習尊重他人的界限。本書將探討如何在傢庭中,清晰而溫和地設定親子界限,以及如何引導孩子理解和尊重他人的界限,從而培養他們的社交能力和同理心。例如,書中會介紹如何處理孩子無理取鬧的要求,如何引導孩子在遊戲中理解“輪流”和“分享”的概念;如何幫助孩子區分“我的”和“你的”,並理解身體和隱私的界限;以及如何處理孩子之間或者孩子與他人之間的衝突,教會他們以尊重的方式解決問題。 關於傢長自身的成長與調整。 育兒是一場自我修煉的旅程,傢長自身的成長與調整至關重要。本書將引導傢長反思自己的育兒模式,學習如何管理自己的情緒,如何平衡工作與傢庭,以及如何在育兒過程中,找到屬於自己的支持係統。我們將強調“自我關懷”的重要性,隻有照顧好自己,纔能更好地照顧孩子。例如,書中會探討如何應對育兒過程中的焦慮和壓力,提供有效的放鬆技巧和自我調節方法;如何與伴侶有效溝通,共同承擔育兒的責任;以及如何尋求外部支持,例如參加親子活動、與朋友交流經驗等,避免陷入孤立無援的境地。 第三部分:靜待花開——耐心與美好的力量 育兒是一場馬拉鬆,而非短跑。本書的結尾,我們希望傳遞的是一種“靜待花開”的心境。成長需要時間,孩子需要空間。本書倡導的是一種不急功近利,不盲目攀比的育兒觀。 接納不完美,擁抱真實。 孩子不會永遠完美,傢長也非聖人。本書鼓勵傢長接納孩子的不完美,也接納自己的不完美。我們將分享如何從孩子的“錯誤”中看到成長的機會,如何將挫摺視為學習的墊腳石。不再追求“完美的孩子”,而是擁抱“真實的孩子”,因為真實的力量,纔最能打動人心。 看見過程,而非僅僅結果。 許多傢長過度關注孩子的分數、名次,卻忽略瞭孩子在學習和成長過程中付齣的努力和進步。本書強調看見過程的重要性,贊美孩子的每一次嘗試、每一次進步,讓孩子明白,努力的過程本身就充滿價值。 愛與陪伴,最長情的告白。 在這個快節奏的時代,最珍貴的禮物莫過於全身心的愛與陪伴。本書並非提供一套僵化的育兒手冊,而是倡導一種充滿智慧和愛的育兒態度。通過理解、尊重和耐心,我們相信,每一個孩子都能在父母的嗬護下,綻放齣屬於自己的獨特光彩。 《靜待花開:育兒的智慧與藝術》 是一場關於愛與成長的深度探索。它將陪伴您走過育兒的每一個階段,為您提供堅實的理論支持和溫暖的實踐指導。在這裏,您將學會如何與孩子建立深厚的聯結,如何在挑戰中找到樂趣,如何在平凡的日子裏,創造屬於傢庭的獨特幸福。讓我們一起,靜待花開,見證生命最美好的綻放。

用戶評價

評分

讀完這本書,我纔意識到,原來育兒這條路上,我們常常會走進一些誤區,被各種“理論”和“方法”牽著鼻子走,反而忽略瞭最本質的東西。它讓我明白瞭,所謂的“最好的方法”,其實並不存在於那些厚重的育兒書裏,也不在於你投入瞭多少金錢和精力。很多時候,最有效、最溫暖的方式,就藏在我們日常的互動和溝通中。書裏那些關於如何理解孩子行為背後的動機,如何用同理心去迴應他們的情緒,都讓我豁然開朗。我曾經會因為孩子的小脾氣而惱怒,會因為他們的錯誤而嚴厲批評,現在迴想起來,那樣的處理方式其實是多麼的簡單粗暴。這本書引導我去思考,孩子每一次的“不聽話”,每一次的“犯錯”,其實都是他們在探索世界、錶達需求的一種方式。我們應該做的,不是一味地壓製和糾正,而是去傾聽、去引導,讓他們感受到被理解和支持。那些關於如何建立親密親子關係的建議,看似平淡無奇,實則蘊含著巨大的力量,它讓我看到瞭,原來用愛和尊重去澆灌,纔能收獲更穩固、更美好的親子關係。

評分

說實話,這本書裏的很多觀點,一開始讓我有些驚訝,甚至覺得有些“反傳統”。但我堅持讀下去,並且在實踐中去體會,纔發現其中的深意。它挑戰瞭我一直以來對“成功”的定義,讓我看到,在教育孩子這件事情上,有些所謂的“捷徑”和“公式”,其實是行不通的。書中那些關於如何接納孩子的不完美,如何用發展的眼光去看待他們的成長,都讓我受益匪淺。我曾經會因為孩子的小缺點而耿耿於懷,會因為他們達不到我的期望而感到沮喪。現在,我學會瞭更加寬容和理解,我知道,孩子就像一顆種子,需要時間和耐心去孕育,纔能長成參天大樹。這本書讓我看到瞭,在育兒的道路上,最重要的不是追求完美,而是追求一種有溫度、有智慧的陪伴。它讓我明白,孩子需要的,不僅僅是物質上的滿足,更是精神上的富足。

評分

這本書給我最大的啓示,莫過於“教育的本質是喚醒”。我之前總覺得,教育就是要把知識和技能灌輸給孩子,讓他們在學習的道路上“跑得更快”。但這本書讓我看到瞭另一種可能,它告訴我,真正的教育,是激發孩子內心的好奇和求知欲,讓他們成為學習的主動者,而不是被動的接受者。書中那些關於如何培養孩子獨立思考能力,如何讓他們發現學習的樂趣的例子,都讓我深受啓發。我不再隻關注孩子的分數和排名,而是開始留意他們對周圍事物的好奇心,開始鼓勵他們提齣問題,開始引導他們去尋找答案。我發現,當孩子不再是被動地接受指令,而是主動地去探索和發現時,他們的學習效率和興趣會大大提升。這本書也讓我意識到,父母在孩子成長過程中扮演的角色,不僅僅是傳道授業者,更是陪伴者和引導者。我們應該做的,是為孩子創造一個能夠讓他們自由探索、勇敢嘗試的環境,而不是一個束縛他們、限製他們的牢籠。

評分

這本書真的觸動瞭我心裏最柔軟的地方,讓我重新審視瞭為人父母的意義。我一直覺得,養育孩子就像是在栽一棵樹,你不能操之過急,更不能用自己的想法去扭麯它本來的生長軌跡。書中那些關於“慢慢來”的樸素道理,仿佛一股清泉,滌蕩瞭我內心深處那些因為焦慮和壓力而滋生的急躁。我常常會陷入一種“彆人傢的孩子”的怪圈,總覺得自傢孩子不夠優秀,不夠聰明,於是乎,各種興趣班、輔導書就一股腦地堆砌上去,生怕耽誤瞭孩子一丁點兒。可是,這本書卻溫柔地提醒我,每一個孩子都是獨立的個體,都有著自己獨特的節奏和天賦。與其一味地模仿彆人的成功模式,不如靜下心來,觀察、傾聽,去發現孩子身上那些閃閃發光的小火花。那些關於童年時光的美好描繪,那些對孩子天真爛漫的理解,都讓我忍不住停下腳步,去迴味自己小時候的模樣,也讓我更加珍視當下和孩子在一起的每一個瞬間。這本書不是一本教你如何“成功”的育兒寶典,而是一本關於如何“成為一個好父母”的心靈指南,它讓我明白,最大的成功,莫過於陪伴孩子健康快樂地成長,讓他們能夠按照自己的方式,慢慢地綻放。

評分

這套書徹底改變瞭我對“教育”的認知。我曾經以為,給孩子最好的,就是給他最好的教育資源,報最好的學校,請最好的老師。但讀完之後,我纔發現,這些外在的條件固然重要,但內心深處的成長,纔是孩子一生受用的財富。書中那些關於如何培養孩子品格,如何讓他們學會愛與被愛的內容,都讓我深思。我開始反思,自己是否過於注重孩子的智力發展,而忽略瞭他們的情感教育和品德培養。我認識到,一個有愛心、有責任感、有擔當的孩子,比一個成績優異但內心空虛的孩子,更能獲得真正的幸福。這本書也讓我明白,父母的言傳身教至關重要。我們對待生活的態度,對待他人的方式,都會潛移默化地影響孩子。我開始努力成為一個更有耐心、更有智慧的父母,用自己的行動去為孩子樹立榜樣。

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