高中化学选修四4课本化学反应原理人民教育出版社高中化学书()J新课标高中化学反应原理选修4 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107176456

商品编码：26023722392

《化学反应原理：高中选修模块·人民教育出版社·新课标》 一、 模块概述与核心价值 本书是根据国家普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）的要求，由人民教育出版社组织编写的选修系列教材中的《化学反应原理》分册。该模块旨在引导学生深入理解和掌握化学反应的内在规律，从微观粒子运动和能量变化的宏观表现出发，认识化学反应的本质，建立科学的思维方式和研究方法。通过对化学反应原理的学习，学生将能够解释和预测化学反应的发生方向、速率以及产物生成情况，并能运用这些原理解决实际问题，培养其科学素养，为进一步的化学学习和相关学科的探索奠定坚实基础。 核心价值体现： 科学思维的培养： 强调从宏观与微观相结合的视角理解化学现象，引导学生运用归纳、演绎、类比等科学思维方法分析和解决问题。 科学探究能力的提升： 通过设计实验、分析数据、解释现象，训练学生的实验操作能力、观察能力和科学探究能力。 理论与实践的结合： 将抽象的化学反应原理与生活、生产、科技等领域的实际应用紧密联系，增强学习的趣味性和实用性。 核心概念的深化： 聚焦化学反应速率、化学平衡、电离与水解、氧化还原反应等核心概念，力求让学生理解其深刻内涵和应用。 可持续发展理念的渗透： 在化学反应原理的学习中，融入绿色化学、环境保护等理念，引导学生认识化学在促进社会可持续发展中的作用。 二、 模块内容详解 本书内容紧扣新课标要求，在传统化学反应原理的基础上，进行了精炼与优化，确保知识的系统性、科学性和适宜性。模块主要涵盖以下几个核心章节，层层递进，由浅入深： 第一章 反应速率与化学平衡 本章是化学反应原理的入门，是理解后续章节的基础。 反应速率： 概念与表示： 引入化学反应速率的概念，理解其作为单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量的意义。学习用不同方式（如物质的量浓度变化、质量变化、气体体积变化等）表示反应速率。 影响反应速率的因素： 反应物浓度： 详细阐述浓度对反应速率的影响规律，理解浓度增加通常导致反应速率加快的原因。 温度： 讲解温度升高如何使分子的平均动能增加，碰撞频率和活化能的有效碰撞次数增多，从而加快反应速率。 催化剂： 深入理解催化剂的作用机理，即降低反应活化能，但不改变反应的起始和终止状态，从而加快反应速率。区分正催化剂和负催化剂。 压强（对气体反应）： 分析压强变化对气体反应速率的影响，重点在于浓度变化。 其他因素（如表面积、光等）： 简要介绍其他可能影响反应速率的因素，拓展学生的视野。 反应速率方程（初步）： 在教学中，会适时引入简单反应速率方程的概念，使学生初步了解速率与浓度之间的定量关系，为后续学习打下基础。 化学平衡： 可逆反应与化学平衡状态： 引入可逆反应的概念，理解正反应和逆反应同时进行的特点。在此基础上，详细讲解化学平衡状态的定义：可逆反应中，正反应速率等于逆反应速率，各物质的浓度不再随时间变化的状态。强调平衡是动态的，而非静态的。 勒夏特列原理（平衡移动原理）： 原理解释： 深刻理解并熟练运用勒夏特列原理：如果改变影响平衡的一个条件（如浓度、压强、温度），平衡就向能够减弱这种改变的方向移动。 应用： 浓度改变： 分析增大反应物浓度、减小生成物浓度如何使平衡正移；反之则逆移。 压强改变（对气体反应）： 分析增大压强，平衡向气体分子数减小的方向移动；减小压强，平衡向气体分子数增大的方向移动。对气体分子数不变的反应，压强改变不影响平衡。 温度改变： 分析升高温度，平衡向吸热反应方向移动；降低温度，平衡向放热反应方向移动。 催化剂的作用： 强调催化剂只能加快反应速率，不能使平衡发生移动。 平衡常数（初步）： 介绍平衡常数 K 的概念，理解其意义在于描述一定条件下，可逆反应达到平衡时，各物质浓度（或压强）的乘积之比。初步了解平衡常数与温度的关系。 第二章 离子反应与弱电解质的电离平衡 本章将化学反应原理聚焦于溶液中的离子反应，以及弱电解质在水溶液中的电离行为。 离子反应： 电解质与非电解质： 明确电解质（在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物，如酸、碱、盐）和非电解质（在水溶液中或熔融状态下不导电的化合物，如大多数有机物、氧化物）的概念。 离子方程式的书写： 书写规则： 掌握强酸、强碱、可溶性盐在水溶液中完全电离的特点，书写离子方程式遵循“拆、写、删、查”四步法。 常见错误分析： 引导学生识别和避免书写离子方程式时常见的错误，如漏写、错拆、误判沉淀、气体、弱电解质等。 类型： 掌握酸碱中和、沉淀生成、气体放出、氧化还原等常见类型的离子方程式书写。 离子检验： 学习运用常见的沉淀剂、显色剂等，通过观察现象，判断溶液中是否存在特定的离子。 弱电解质的电离平衡： 弱电解质的电离： 认识到弱酸（如醋酸、碳酸）和弱碱（如氨水）在水溶液中电离是不完全的，存在电离平衡。 电离平衡常数： 概念与意义： 引入弱电解质电离平衡常数（Ka 或 Kb）的概念，理解其数值大小反映了弱电解质的电离程度。 影响因素： 分析温度、浓度等因素对弱电解质电离平衡的影响。 水的电离与 pH： 水的离子积常数（Kw）： 深入理解水的电离平衡，掌握水的离子积常数 Kw 的概念及其与温度的关系。 pH 值的计算与应用： 熟练计算不同条件下溶液的 pH 值，理解 pH 值与酸碱度的关系。 酸碱中和滴定（初步）： 介绍酸碱中和滴定的原理，为后续相关实验和应用奠定基础。 盐类水解： 水解的本质： 理解盐类水解是弱酸根离子或弱碱阳离子与水发生反应，使溶液的酸碱性发生改变的现象。 水解类型： 分类讨论强酸强碱盐（不水解）、强酸弱碱盐（呈酸性）、强碱弱酸盐（呈碱性）、强酸弱碱盐（可能呈酸性、碱性或中性，取决于相对强弱）的水解情况。 水解程度： 影响盐类水解程度的因素（如相对强弱、温度、浓度等）。 应用： 举例说明盐类水解在生活和生产中的应用（如明矾净水、测定溶液 pH 等）。 第三章 氧化还原反应 本章聚焦于电子转移在化学反应中的重要作用。 氧化还原反应的概念： 氧化与还原： 明确氧化是物质得氧或失氢（或失电子）的过程，还原是物质失氧或得氢（或得电子）的过程。 氧化剂与还原剂： 识别氧化剂（得电子，化合价降低）和还原剂（失电子，化合价升高）。 氧化数： 学习和掌握氧化数的概念和计算规则，这是判断氧化还原反应和判断氧化还原性的重要工具。 电子转移： 强调氧化还原反应的本质是电子的转移。 氧化还原反应方程式的书写： 配平方法： 氧化还原法（离子电子法、原子守恒法）： 重点掌握和运用离子电子法（酸性、碱性介质）和原子守恒法，这是最常用且最严谨的配平方法。 观察法（适用于简单反应）： 简要介绍观察法。 反应类型： 识别化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应中可能发生的氧化还原反应。 歧化反应： 理解同一物质的同一元素在反应中既作氧化剂又作还原剂的歧化反应。 非歧化反应（交叉歧化）： 了解类似歧化但并非同一物质的氧化还原反应。 氧化还原反应的应用： 电池（原电池）： 原电池原理： 介绍原电池是将化学能转化为电能的装置，理解其基本构成（活泼性不同的电极、电解质溶液、外电路）。 电极反应式： 能够写出常见原电池的正负极电极反应式。 应用： 列举生活中的各种电池（如锌锰电池、锂离子电池）及其工作原理。 电解（电解池）： 电解原理： 介绍电解是将电能转化为化学能的装置，理解其基本构成（电解质溶液、电极、直流电源）。 电极反应式： 能够写出常见电解反应的阴阳极电极反应式。 应用： 介绍电解在金属冶炼（如电解熔融氧化铝制铝）、金属精炼（如电解精炼铜）、电镀等工业生产中的应用。 金属的腐蚀与防护： 腐蚀类型： 区分化学腐蚀和电化学腐蚀。 电化学腐蚀： 重点讲解金属在电解质溶液中发生的原电池反应导致的腐蚀，以及析氢腐蚀和吸氧腐蚀。 防护措施： 介绍牺牲阳极保护法、外加电流保护法、形成致密氧化膜、涂层保护等金属防腐蚀方法。 四、 学习方法与建议 为了更好地掌握本书内容，建议学生： 注重概念理解： 深入理解化学反应速率、化学平衡、勒夏特列原理、离子反应、电离平衡、氧化还原反应等核心概念的内涵与外延。 强化公式应用： 熟练掌握反应速率的计算公式、平衡常数的表达式、水的离子积常数、pH 值的计算公式，并能在具体问题中灵活应用。 勤加练习： 大量练习与模块内容相关的习题，尤其是综合性题目，以巩固知识、提高解题能力。 关注实验： 认真阅读和理解教材中的实验设计，思考实验原理、现象和结论，并尝试自己设计简单实验。 联系实际： 将所学知识与生活、生产、科技中的实际现象联系起来，体会化学反应原理的价值和意义。 构建知识体系： 在学习过程中，注意梳理各章节之间的逻辑关系，构建完整的化学反应原理知识体系。 重视微观解释： 尝试用微观粒子的运动和能量变化来解释宏观的化学现象，培养科学思维。 五、 总结 《化学反应原理》作为高中化学选修模块的重要组成部分，其内容丰富且意义深远。本书以新课标为指引，旨在为学生构建扎实的化学反应原理知识体系，提升科学素养和解决实际问题的能力。通过对反应速率、化学平衡、离子反应、电离平衡、氧化还原反应等关键知识点的深入讲解和系统训练，学生将能够更好地理解化学世界的奥秘，为未来的学习和发展打下坚实基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书确实是一本非常扎实的化学反应原理教材，内容编排很有条理，从基础概念入手，逐步深入到复杂的反应动力学和热力学。特别是关于化学平衡的章节，讲解得非常细致，配有大量的例题和解析，让我这个基础相对薄弱的学生也能够理解。让我印象深刻的是，书中的图示和表格非常清晰，有效地帮助我梳理了知识点之间的联系。比如，在讲解化学反应速率的影响因素时，作者用了非常直观的图表来展示浓度、温度、催化剂等对速率的影响，比单纯的文字描述要容易理解得多。而且，课后习题的设计也很有层次，从基础的计算题到更具思考性的分析题，能够很好地检验我的掌握程度。虽然有些题目确实需要花一番心思去琢磨，但解决问题后的成就感也随之而来。总的来说，这本书为我打下了坚实的化学反应原理基础，为我日后的深入学习铺平了道路。我特别喜欢书中的一些拓展阅读内容，例如关于工业生产中化学反应原理的应用，这让我意识到化学知识的实际意义，也激发了我学习的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

这本《高中化学选修四》在我看来，是一本非常“懂”学生的书。它的内容结构安排得非常合理，从最基础的化学反应概念，到后期的复杂动力学和热力学分析，都做到了层层递进，逻辑严谨。书中的语言风格比较平实，没有过多的华丽辞藻，但每一个概念的解释都非常到位，力求让学生能够真正理解其内涵。我印象最深的是书中对“活化能”的讲解，作者不仅给出了精确的定义，还辅以生动的比喻和图示，让我这个对抽象概念比较头疼的学生也能轻松掌握。此外，书中还设置了很多“知识拓展”栏目，介绍了一些前沿的化学研究成果和应用，这让我看到了化学的无限可能，也激发了我对化学的求知欲。当然，有些章节的计算量确实不小，需要我反复练习才能熟练掌握，但书中提供的详尽的解题思路和步骤，让我在克服困难的过程中少走了很多弯路。总而言之，这本书是一本内容丰富、讲解清晰、兼具理论深度和学习指导性的优秀教材，为我学习化学反应原理提供了坚实的支撑。

评分☆☆☆☆☆

老实说，当初选择这本《高中化学选修四》是因为它的作者和出版社，一直以来都以严谨和高质量著称。拿到书后，果然没有让我失望。这本书在内容的组织上，采用了由浅入深、循序渐进的方式，这对于我们这些对化学反应原理接触不多的学生来说，是极大的帮助。书中的概念阐述清晰明了，比如在讲到化学平衡常数时，作者不仅给出了数学公式，还详细解释了平衡常数的大小所代表的意义，以及如何通过它来判断反应进行的程度。另外，书中对于一些易错点和难点，都给予了特别的提示和强调，这大大减少了我们在学习过程中的迷茫感。我个人非常欣赏书中的实验部分，即使只是文字描述，也能让我对实验的设计原理和操作过程有比较清晰的认识。而且，一些化学反应的微观模拟图，更是将抽象的化学过程具象化，极大地提升了我的理解效率。总的来说，这本书为我系统学习化学反应原理提供了一个非常好的平台，内容翔实，讲解到位，是高中生学习化学反应原理的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

《高中化学选修四》这本书，给我的感觉是既有学术深度，又不失实践指导性。作者在编写过程中，显然是花了大量的心思去理解学生的学习难点，所以书中很多地方的解释都非常有针对性。比如，在讲到催化剂的作用时，书中不仅描述了它如何降低活化能，还通过图示清晰地展示了不同类型催化剂可能带来的影响，以及在工业生产中的实际应用。我尤其喜欢书中关于“化学反应与生活”的一些案例分析，这些内容让我觉得化学知识并非束之高阁的理论，而是与我们的日常生活息息相关。通过这些案例，我能够更直观地理解化学反应原理在解决实际问题中的重要作用。虽然有些章节的数学计算部分确实需要投入更多的时间去理解和练习，但每一步的推导和演算都非常详细，不会让人觉得突兀。这本书帮助我建立了一个完整的化学反应原理知识体系，也让我对化学这门学科产生了更浓厚的兴趣，可以说是为我打开了化学世界的一扇新窗口。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《高中化学选修四》后，我最直观的感受就是其内容的深度和广度。它不仅仅停留在理论知识的层面，更注重将这些理论与实际生活中的现象和应用联系起来。例如，在讲解化学热力学部分时，书中不仅解释了焓变、熵变等基本概念，还穿插了一些关于能量转化和利用的案例，比如如何更有效地利用能源，如何减少污染等，这些都让我觉得化学离我们并不遥远。书中的语言风格也比较接地气，很多时候能够用比较生动的语言来解释抽象的概念，而不是一味地堆砌公式和定义。让我特别喜欢的是，书中经常会设置一些“思考题”或者“讨论题”，鼓励我们主动去思考，去探究，而不是被动地接受知识。这种互动式的学习方式，让我在阅读过程中保持了高度的专注和参与感。虽然有些部分的推导过程相对复杂，需要反复研读，但一旦理解透彻，就会觉得豁然开朗。这本书让我对化学反应原理有了更深刻的认识，也培养了我独立思考和解决问题的能力，我觉得这是一本非常值得推荐的参考书。

评分☆☆☆☆☆

不错，不过是黑白的有点意外

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书质量不行。

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好

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很好用。

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不错，不过是黑白的有点意外

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可以

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