声律启蒙-中华蒙学经典

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咿呀学语,蹒跚学步。

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##读了几章,就是二分法和对仗,对二分法和二元论的讨论,是另外一个问题了。确实体现了文字和对称美,但对今人来说,里面太多的古人和典故,所以粗粗读了一下,就把他该做联系书法的字帖内容了,列为可读可不读的,至于声律云云,读书不如读天,毛泽东的诗词严格来说,也不工整,但气势磅礴,so 言之有物第一

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##2020年7月,读过一遍,学了不少典故,另外,此书需背诵

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咿呀学语,蹒跚学步。

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##朗朗上口

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##看了马伯庸说给自己小孩读也顺手买来看的,挺好的小朋友背诵教材~

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##通过平声三十韵(上下各十五),属对(对对子)。每韵三则、十六句、八韵脚。学习汉语的声律、音韵、典故。

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##朗朗上口

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##读了几章,就是二分法和对仗,对二分法和二元论的讨论,是另外一个问题了。确实体现了文字和对称美,但对今人来说,里面太多的古人和典故,所以粗粗读了一下,就把他该做联系书法的字帖内容了,列为可读可不读的,至于声律云云,读书不如读天,毛泽东的诗词严格来说,也不工整,但气势磅礴,so 言之有物第一

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