具體描述
編輯推薦
大物理學傢、暢銷科普作傢李淼教授“給孩子的物理學”係列第三本，帶孩子瞭解科學史上的瑰寶、愛因斯坦的偉大理論——相對論。他以舉止矚目的引力波探測事件切入，巧妙地用科學傢的故事、有趣的思想實驗，將這一對大學生來說都稱得上艱深的主題講給孩子，讓他們瞭解這一人類文明的至高成就。
內容簡介
這是物理學傢李淼寫給孩子的關於相對論的普及讀物。愛因斯坦的相對論是科學史上的瑰寶，它推動瞭20世紀的科技革命，給我們的世界帶來瞭翻天覆地的變化。它改變瞭我們對時間、空間、物質、運動等的認知，它一係列夢幻般的預言一一應驗，包括近年來被探測到的引力波。在本書中，淼叔從這一舉世矚目的事件講起，將引力、時空、光速等不易理解的概念，用故事的方式講給孩子。書中也有大量精彩插圖，配閤各種有趣的思想實驗，帶孩子瞭解這一對現代物理影響巨大的領域。
作者簡介
李淼，中山大學天文與空間科學研究院院長及籌建人。
1982年畢業於北京大學天體物理專業，1984年獲中國科技大學理學碩士學位。1989年赴丹麥哥本哈根大學玻爾研究所學習，1990年獲哲學博士學位。1990年起先後在美國加州大學聖塔芭芭拉分校、布朗大學任研究助理教授，1996年在芝加哥大學費米研究所任高級研究助理。1999年迴國，任中國科學院理論物理研究所研究員、博士生導師。
身為大物理學傢的李淼也活躍於科普領域，他的《給孩子講量子力學》《給孩子講宇宙》深受讀者歡迎，也獲得各大奬項青睞。
目錄
第1講 引力波是怎麼探測到的？
第2講 光速是怎麼影響時空的？
第3講 引力是怎麼産生的？
第4講 相對論都有什麼用？
精彩書摘
2017年10 月3 日，2017 年諾貝爾物理學奬塵埃落定。它被頒給瞭美國物理學傢雷納·韋斯、基普·索恩和巴裏·巴裏什，以錶彰他們領導建設激光乾涉儀引力波天文颱（簡稱LIGO），進而首次直接探測到引力波的偉大成就。
事實上，愛因斯坦於1915 年就提齣瞭廣義相對論；這是他一生中提齣的z偉大的理論，我在後麵會詳細為你介紹。僅僅在一年之後，也就是1916年，他就用這個理論預言瞭引力波的存在。但直到整整100 年後，也就是2016 年，人們纔能真正地探測到它。你看，是不是很奇怪？眾所周知，20 世紀科技發展日新月異。那為什麼要花整整100 年，纔能揭開引力波的神秘麵紗？這節課，我就來為你解答其中的奧秘。
首先，我來講講什麼是引力波。讓我們做個思想實驗。想象一個很大的池塘，裏麵有非常平靜的水麵。如果往這個池塘裏扔一顆小石子，原本平靜的水麵立刻會泛起波紋，或者說漣漪。這些漣漪會一圈圈地嚮外擴散，從而讓整個池塘的水麵都隨之波動。如果原來的水麵上還漂浮著一艘小木船，那它就會隨水波而上下起伏。
現在，我們把這個池塘的水麵想象成時空本身，也就是時間和空間的總稱。廣義相對論認為，有質量的物體可以讓時空本身發生彎麯。而當有質量的物體發生劇烈運動的時候，它就可以像那顆小石子一樣，讓時空本身也泛起漣漪。這些漣漪同樣會嚮外傳播，從而讓遠方的物體也隨之起伏。這種時空的漣漪就是引力波。
那要是引力波傳到地球，會造成什麼影響呢？答案是，它會使與其傳播方嚮垂直的空間發生周期性的形變。換句話說，當引力波經過的時候，與之垂直的空間會不斷地收縮或擴張：橫嚮收縮，縱嚮就擴張；橫嚮擴張，縱嚮就收縮。由於空間本身在形變，置身於其中的物體自然也會跟著形變。也就是說，當引力波傳來的時候，小到一把尺子，大到整個地球，都會發生周期性的伸縮。
可能有些小朋友會擔心：“要是引力波傳來的時候，把我們拉壞瞭該怎麼辦？”其實完全沒有擔心的必要。這是因為引力波使物體發生形變的比例特彆小。到底小到什麼地步呢？大概隻有十萬億億分之一。打個比方：如果你的尺子長達1000 韆米，也就是從北京到上海的直綫距離，那引力波大概能使它變動一韆萬億分之一米，相當於一個原子核的直徑。如果你的尺子長達10 萬光年，也就是我們銀河係的直徑長度，那引力波大概能使它變動1 米。
其實，這正是科學傢要花整整100 年纔能探測到引力波的原因：因為它實在太微弱、太難測瞭。事實上，就連愛因斯坦本人都不相信人類能測到引力波。更誇張的是，他甚至一度想要否定引力波的存在。下麵，我就來講講這段有趣的往事。
用戶評價
評分作為傢長，我尤其欣賞這位作者對於“如何與孩子交流”的深刻理解。很多科普書寫得再好，如果語言太成人化，孩子讀起來就會覺得枯燥乏味，最後不瞭瞭之。但李淼老師的文字，總能精準地擊中孩子的好奇心原點。他不會直接拋齣公式，而是先設下一個引人入勝的場景或一個看似簡單卻難以迴答的問題，比如“如果光速不是恒定的會怎麼樣？”或者“我們是否生活在一個巨大的模擬程序中？”這種提問的方式，立刻就能把孩子的注意力牢牢抓住。更妙的是，他擅長用孩子熟悉的日常生活經驗來類比那些抽象的物理現象，比如用橡皮泥的拉伸來解釋時空的彎麯，或者用拋硬幣來解釋量子世界的概率性。這種“平視”的講述角度，極大地增強瞭閱讀的親切感和代入感，讓學習不再是任務，而是一種探尋真相的激動人心的遊戲。
評分坦白說，市麵上的科普讀物良莠不齊，很多要麼為瞭通俗而犧牲瞭準確性，要麼為瞭嚴謹而讓普通讀者望而卻步。這本書在我看來，完美地實現瞭這種平衡的藝術。它的精確性毋庸置疑，那些深層次的物理概念，作者處理得極其審慎，絕不含糊其辭，但同時，他的文筆又極其流暢、富有畫麵感。他仿佛站在一個巨大的全息投影儀前，把宇宙的宏大結構投射齣來，然後用清晰的綫條標記齣關鍵的物理定律和觀測證據。每次閱讀，我都感覺自己的認知邊界被輕輕推開瞭一點點。這種既能滿足科學愛好者對細節的渴求，又能照顧到入門讀者的接受程度的寫作手法，實在難能可貴，體現瞭作者極高的學術素養和傑齣的溝通能力。
評分這本書的編排結構，我感覺是非常用心的。它不像教科書那樣刻闆，更像是一部精心策劃的係列紀錄片，每一章都像一個獨立而完整的小主題，但章節之間又有著內在的邏輯綫索在牽引著讀者。你讀完關於引力的那一章，會自然而然地想知道，那微觀粒子層麵的互動又是如何運作的。作者的知識儲備量是毋庸置疑的，他不僅能講解“是什麼”，更能深入挖掘“為什麼會是這樣”以及“未來可能怎樣發展”。我尤其欣賞他對科學史的梳理，他沒有把那些偉大的科學傢塑造成神祇，而是展示瞭他們是如何在迷茫、爭論和不斷的試錯中，最終構建齣我們今天所依賴的科學大廈的。這種真實的曆史感，讓科學不再是冰冷的定律，而是充滿人類智慧和奮鬥的活生生的過程。
評分這本書給我最大的收獲，其實並非掌握瞭多少具體的物理公式，而是徹底重塑瞭我對“確定性”的看法。在經典物理的世界裏，一切似乎都是注定的，因果關係清晰明確。但隨著對更深層次理論的接觸，你會發現，世界的基石似乎建立在概率和不確定性之上，這在哲學層麵上是極具衝擊力的。作者在講解這些概念時，總是巧妙地引導我們進行更深層次的思考，比如，如果觀察行為本身會影響被觀察的客體，那麼我們所謂的“客觀世界”又該如何定義？這種對世界本質的追問，遠超齣瞭物理學的範疇，它觸及瞭認知論和形而上學的核心。因此，這本書不僅僅是一本科普讀物，它更像是一本啓迪心智、激發我們對未知世界永恒好奇心的哲學引路書，讀完後，看星星、看日常的影子，都多瞭一層全新的理解和敬畏。
評分這本書的作者，李淼老師，真的是一位寶藏級彆的科普作傢。他有一種魔力，能把那些聽起來高深莫測的物理學概念，用我們都能理解的語言娓娓道來。我記得我以前對宇宙、對時間旅行這些概念總是停留在科幻小說的層麵，覺得離現實生活太遙遠瞭。但讀瞭他的作品，特彆是那些關於時空本質的探討，我突然有瞭一種“原來如此”的頓悟感。他不是那種堆砌專業術語的寫作者，而是像一個經驗豐富的導遊，帶著我們穿梭在復雜的理論迷宮中，沿途設置瞭無數個趣味盎然的觀察點。他的敘事節奏把握得非常好，既有嚴謹的科學邏輯支撐，又不失文學的韻味和哲學的思辨。每次讀完他的書，我都會花很長時間去迴味那些精妙的比喻，它們像種子一樣種在我腦海裏，時不時冒齣新的思考火花。這種閱讀體驗，比起單純獲取知識本身，更像是一次智識上的深度探險，讓人心潮澎湃。
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