具體描述
●1.1 緻傢長 1
●1.2 給小朋友們的一封信 2
●1.3 分階段學習指引 3
●1.4 本書閱讀指引 5
●第2章 準備啓程 7
●2.1 Scratch下載與安裝 7
●2.2 Scratch常用設置 9
●2.3 本書素材下載 12
●第3章 奇幻之旅——拯救地球 13
●3.1 自我介紹 15
●3.2 刺耳的警報 22
●3.3 繪製飛船設計圖 31
●3.4 風力發電 40
●3.5 實時監測預警 45
●3.6 音樂開啓城門 50
●3.7 勇闖地穴 59
●3.8 智開寶箱 69
●3.9 收集莫桑石 79
●3.10 整裝待發 92
●部分目錄
內容簡介
本書以 Scratch 2.0作為編程設計工具，全書圍繞“拯救地球”這一主題展開，采用情景故事的方式通過調用 Scratch指令模塊，配閤生動的故事場景，不僅考慮任務的閤理性、趣味性和前後連貫性，更重要的是，由淺入深、由簡到繁循序漸進地將程序設計的知識點滲透到故事情節中。 中國少兒編程網 編著 中國少兒編程網，是專門從事少兒編程教育宣傳、推廣、普及的公益平颱。旨在通過學習培養孩子的計算思維、創新設計思維、溝通錶達能力、團隊協作能力，獨立思考能力。在少兒編程的娛樂氛圍中正確引導孩子，通過學習編程去認識網絡、學習計算機科學，體驗遊戲化編程學習的快樂，步入神奇的計算機世界，體會從程序設計語言到邏輯思維能力的提升和思維方式的改變，鍛煉獨立解決問題能力以及創造力。網站為各年齡段中小學兒童提供係統的圖文教程、視頻教程，同時還積極探索綫上綫下公益課堂，不定期推齣網上免費直播公開課，綫下在多個城市同步開展“編程一小時”的活動。網站推廣並提倡傢長與孩子一起學習，一起探索，實現傢庭式親子教育。 前言中國少兒編程網緻力於少兒編程在國內的普及和教育，構建一個軟件編程專傢、中小學信息技術教師、傢長、孩子自由交流的平颱，網站自上綫以來，一直得到廣大網友的大力支持。在推動少兒編程普及過程中，我們深感一款適閤少兒的編程語言對於普及少兒編程尤為重要，基於多年實踐及反饋，我們由衷地推薦 Scratch作為少兒編程入門之選。鑒於 Scratch官網的大部分都是英文資料，而市麵上 Scratch的教材不多，因此我們編寫瞭這本書，將 Scratch的主要知識點以深入淺齣的方式讓孩子們能輕鬆理解較為抽象的計算機編程知識，讓他們在快樂中學習。本書以 Scratch 2.0作為編程設計工具，全書圍繞拯救地球這一主題展開，采用情景故事的方式通過調用 Scratch指令模塊，配閤生動的故事場景，不僅考慮任務的閤理性、趣味性和前後連貫性，更重要等用戶評價
評分這本書的封麵和書名《Scratch 2.0少兒編程奇幻之旅》給我的第一印象是充滿瞭童趣和探索的意味。我一直覺得編程是未來必備的一項技能，但對於孩子們來說，如何纔能讓他們對這項相對“理性”的學科産生興趣，一直是個難題。這本書的“奇幻之旅”這個主題，讓我覺得它非常有潛力解決這個問題。我設想，這本書可能會用一種講故事的方式來引導讀者，比如創造一個虛擬的角色，然後讓讀者通過編寫Scratch 2.0的代碼來幫助這個角色完成各種冒險任務。我期待書中能夠設置一些有趣的小挑戰，每一個挑戰都對應著一個Scratch 2.0的核心概念，比如讓角色跳躍、奔跑、躲避障礙物，或者實現簡單的對話和互動。我希望這本書的語言風格會非常活潑生動，用孩子們能夠理解的語言來解釋復雜的編程邏輯。而且，“奇幻”的元素，應該會體現在書中大量的插圖和豐富的故事情節上，讓孩子們在閱讀的過程中，能夠感受到強烈的代入感，就像他們自己正在經曆一場精彩的冒險一樣。我期待這本書不僅能夠教會孩子們如何使用Scratch 2.0，更能培養他們解決問題的能力，以及獨立思考和創造的勇氣。這本書的齣現，讓我看到瞭讓編程變得有趣且易於接受的希望。
評分我被這本書的書名《Scratch 2.0少兒編程奇幻之旅》所深深吸引，它給我一種強烈的聯想，仿佛一本充滿魔法和驚喜的書籍。我一直認為，編程並非隻是一門技術，更是一種思維方式，一種創造工具。而“少兒編程”則意味著它將以一種更易於理解和接受的方式呈現。我猜想，這本書可能會將Scratch 2.0這個強大的編程工具，融入到一個引人入勝的“奇幻之旅”的故事綫中。我期待書中會有一個清晰的敘事主綫，讓孩子們跟隨書中的角色，一起去探索編程世界的奧秘，比如如何用代碼創造齣能夠飛翔的魔法道具，或者如何編寫程序來指揮一群可愛的奇幻生物完成一項任務。我希望書中能夠提供大量精心設計的項目案例，這些案例不僅能夠直觀地展示Scratch 2.0的功能，更能激發孩子們無窮的想象力和創造力，讓他們在動手實踐中，體會到編程的樂趣。而且，“奇幻”的設定，應該會貫穿整本書，讓學習過程充滿瞭趣味性和探索性，孩子們不會感到枯燥，反而會像是在玩一場大型的冒險遊戲，每一次的成功都會帶來巨大的成就感。我希望這本書能夠成為孩子們愛上編程的敲門磚，讓他們在快樂中學習，在創造中成長，為未來的科技世界打下堅實的基礎。
評分我被這本書的名字深深吸引瞭！《Scratch 2.0少兒編程奇幻之旅》，光是聽著就充滿瞭神秘感和冒險的意味。我一直認為編程是一項非常酷炫的技能，就像魔法一樣，能夠創造齣無限的可能。這本書的標題讓我聯想到，它可能會用一種非常富有想象力的方式來介紹Scratch 2.0這個工具。我期待書中能夠描繪齣一個充滿奇幻色彩的世界，讓孩子們通過編寫代碼，召喚齣神奇的生物，建造屬於自己的虛擬王國，或者創造齣令人驚嘆的動畫故事。我希望這本書不僅僅是教如何使用Scratch 2.0的功能，更是在引導孩子們去思考，如何將自己的想法變成現實。想象一下，孩子們可以設計一個能夠飛翔的龍，或者一個會說話的機器人，這一切都通過他們親手編寫的代碼來實現，那該是多麼令人興奮的體驗！我希望書中能提供一些富有創意的項目示例，這些項目既能展示Scratch 2.0的強大功能，又能激發孩子們的靈感，讓他們覺得自己也能成為一名小小創客。而且，“奇幻之旅”的設定，讓我覺得這本書的學習過程會像一場探險，充滿瞭未知和驚喜，孩子們會在一次次的嘗試和挑戰中，不斷發現新的樂趣，收獲滿滿的成就感。我非常期待這本書能夠成為孩子們愛上編程的起點，讓他們在虛擬世界裏盡情釋放他們的創造力。
評分這本書的封麵設計簡直太吸引人瞭！色彩鮮艷，充滿童趣，那些可愛的卡通形象仿佛在嚮我招手，讓我迫不及待地想翻開它。我一直對編程這東西很感興趣，但總覺得它高深莫測，遙不可及。看到這本書的標題，尤其是“奇幻之旅”這幾個字，我立刻聯想到瞭一些充滿想象力的冒險故事，以為這本書會像一本故事書一樣，用引人入勝的情節來講解編程概念。我期待著能夠跟隨書中的主人公，一起探索神秘的編程世界，解開一個個謎題，就像在玩一款大型的RPG遊戲一樣，每解決一個問題，就能升級，獲得新的技能。我猜想書中可能會有很多精美的插畫，將抽象的編程邏輯具象化，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中理解代碼是如何工作的。而且，“少兒編程”這幾個字也讓我覺得這本書的語言會非常通俗易懂，不會充斥著各種專業術語，即使是沒有接觸過編程的孩子也能輕鬆上手。我甚至幻想書中會有一些小遊戲或者闖關的環節，讓學習過程變得更加生動有趣，而不是枯燥乏味的理論講解。這本書的定位讓我覺得非常貼心，它不僅僅是教編程，更是在培養孩子們的邏輯思維和創造力，讓他們在玩樂中學習，在探索中成長。我希望這本書能夠打開我心中那扇通往編程世界的大門，讓我不再畏懼它，而是充滿好奇和熱情。
評分我拿到這本書，第一眼就被它的名字和整體風格所吸引。《Scratch 2.0少兒編程奇幻之旅》，這個名字自帶一種魔力，仿佛打開瞭一扇通往未知領域的大門。我個人對編程一直抱有一種敬畏之心，總覺得它與我這個普通人隔著一層厚厚的屏障。但“少兒編程”和“奇幻之旅”這兩個詞，瞬間打消瞭我的顧慮，讓我覺得這本書或許能夠以一種輕鬆有趣的方式，將編程的奧秘展現在我麵前。我猜想，這本書不會是那種枯燥乏味的技術手冊，而是更像一本充滿想象力的冒險故事。我期待書中能夠通過生動的故事場景，將Scratch 2.0的各種功能巧妙地融入其中，比如用代碼控製一個角色去完成一項任務，或者創造一個能夠互動的遊戲。我希望能看到很多精彩的插畫，讓那些抽象的編程概念變得形象化，更容易理解。比如，用某種動畫來錶示循環，用另一種圖形來解釋條件判斷。我希望這本書能夠激發孩子們的好奇心，讓他們主動去探索，去嘗試，去解決問題。而且，“奇幻之旅”的設定，讓我覺得學習過程會充滿樂趣，而不是負擔。孩子們可能會扮演不同的角色，在不同的場景中學習不同的編程知識，就像是在完成一個又一個奇幻的任務。我希望這本書能夠成為孩子們接觸編程的第一個“好朋友”，讓他們在玩樂中培養邏輯思維和創造力，為未來的學習打下堅實的基礎。
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