辛笛應用鋼琴簡易教程彈兒歌學鋼琴第二冊 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

Name: 辛笛應用鋼琴簡易教程彈兒歌學鋼琴第二冊 pdf epub mobi txt 電子書 2025
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圖書標籤:

鋼琴教材
兒童鋼琴
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第二冊
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音樂教育

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店鋪：華夏共贏圖書專營店

齣版社：上海音樂學院齣版社

ISBN：9787806927274

商品編碼：25256712100

品牌：艾帛利（Abooly）

開本：16開

齣版時間：2012-03-01

具體描述

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音樂啓濛與技巧精進：少兒鋼琴學習的進階之路本套教材旨在為已經掌握基礎鍵盤操作與簡單樂理知識的少兒鋼琴學習者，提供一個係統化、趣味性強且兼顧藝術素養培養的進階學習方案。它將學習的重心從最初的“識譜與觸鍵”轉嚮“音樂錶達與技巧整閤”，為孩子未來的鋼琴學習打下堅實而全麵的基礎。第一冊：從音符到鏇律的流暢過渡本冊內容緊密圍繞鞏固初級樂理概念，並逐步引入更復雜的節奏型與和聲結構展開。一、節奏的深化與拓展：在初步認識二分音符、四分音符和八分音符的基礎上，本冊引入附點音符（如附點四分音符、附點八分音符）及其休止符，要求學生精確掌握其時值延長規律。同時，十六分音符的連寫與分解練習被大量編排，培養學生手指的靈活性與節奏的精準性。三連音的初步概念和演奏方法將在專門的練習麯中得到詳盡的講解，幫助學生體會到不同節奏型帶來的律動感。二、音域的拓寬與雙手配閤的精煉：教材將逐步擴展雙手所覆蓋的音域，從中央C附近的五指位置，擴展至高音譜號與低音譜號各自跨越一個八度。重點加強雙手不同節奏型的協調，例如右手演奏切分節奏而左手保持均勻的四分音符，或雙手同時齣現十六分音符的交錯進行。三、基礎指法技巧的專項訓練：針對手指獨立性與力量的提升，本冊設計瞭一係列針對性的練習： 1. 手指的獨立性練習：強調“立得穩、跑得快”，通過保持非演奏手指的穩定，強化目標手指的抬高與下擊力量。 2. 跨指與穿指的初步應用：在音階練習中，開始引入非自然手位的音階（如F大調、降B大調），要求學生平穩地完成跨越和穿過拇指的動作，為未來學習所有大小調音階做準備。 3. 觸鍵的顆粒性與圓潤感：引入更細微的力度記號（如p、mf），引導學生體會不同觸鍵方式對音色産生的影響，訓練手指觸鍵的深度和速度控製。四、音樂性的初步萌芽：樂麯選擇上，本冊開始融入更多具有鏇律性、情感色彩的小奏鳴麯片段或改編自民間舞麯的作品。教學目標從“彈對音高和節奏”提升到“彈得像一首歌”。強調樂句的呼吸感，以及通過簡單的力度變化（強弱對比）來錶現樂句的起伏。五、基礎樂理的深化：除瞭節奏的細化，本冊將係統介紹大調與小調的基本結構（三度音程關係），讓學生理解調性的概念。同時，基礎的和弦概念（如C大三和弦、G七和弦）將在左手伴奏練習中被巧妙地引入，為後續的和弦彈奏和即興伴奏打下理論基礎。 --- 第二冊：技巧的融閤與風格的初探當學生已經能夠較為熟練地演奏雙手配閤較為復雜的、帶有附點和三連音的樂麯後，第二冊將著力於提升演奏的連貫性、錶現力和對不同音樂風格的初步感知。一、音階與琶音的係統化練習：本冊將完成所有大小調（包括升降號各七個調）的單手和雙手音階練習，重點在於保持音色均勻和速度穩定。同時，三和弦的分解琶音（如C大調、a小調）的練習被納入日常訓練，要求學生手指在寬廣的音域內實現流暢、無斷點的連接。二、踏闆的引入與運用：這是本冊的重點之一。首先講解延音踏闆（Sustain Pedal）的基礎原理——“何時踩下，何時抬起”。通過簡短的樂麯片段，指導學生練習“換氣式”踏闆法，即在樂句或和聲轉換時迅速抬起並落下踏闆，以保持聲音的連貫性而不産生混濁感。三、更復雜的節奏與復閤節拍：深入學習復閤拍號，如6/8拍（如船歌或搖籃麯），理解其二拍子的感覺。對切分音的運用將更加靈活，如在樂句中連續齣現復雜的切分節奏，要求學生保持內心的穩定節拍感。四、雙手對位與織體訓練：開始接觸簡單的對位性寫作，例如左右手在不同聲部演奏齣各自獨立的鏇律綫（如簡單的二部創意麯風格）。這要求學生的大腦能夠同時處理兩條或多條鏇律的走嚮和力度，是提高音樂思維復雜度的關鍵步驟。五、音樂風格的初步鑒賞與模仿：精選的練習麯將開始觸及不同音樂時期的基本特徵。例如，一些簡潔、清晰的巴洛剋風格練習麯（注重手指的獨立性與清晰度），以及一些鏇律優美、歌唱性強的浪漫主義風格小品（注重連奏和寬廣的呼吸感）。教材將通過簡短的文字提示，引導學生思考：“這段音樂聽起來是活潑的還是寜靜的？”並嘗試用演奏來體現這種感覺。六、視奏能力的強化：本冊設置瞭專門的“每日視奏”闆塊，選取難度略低於當前學習進度的、結構相對簡單的樂麯。目的在於訓練學生在不預先練習的情況下，流暢地閱讀和演奏新的樂譜，這是未來參加閤奏或自主學習新麯目的必備技能。通過這兩冊的學習，學生將從一個僅能“彈奏齣正確的音符”的學習者，蛻變為一個具備初步音樂錶現力、掌握瞭基本鋼琴演奏技巧，並對未來深入學習充滿信心的音樂愛好者。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

我一直是個有點“慢熱”的學習者，需要時間去消化和吸收。很多教材，上來就講一大堆東西，把我看得雲裏霧裏，然後就失去興趣瞭。但這本書，真的是太“友好”瞭，讓我有一種如沐春風的感覺。首先，它的排版設計非常舒服，字體大小適中，樂譜清晰易讀，而且有很多彩色的插圖和示意圖，讓原本可能有些枯燥的樂譜變得生動有趣。我特彆喜歡它在講解一些復雜的指法或者手型時，會配上非常寫實的圖片，讓我能夠清楚地看到老師的手是如何擺放的。這種“眼見為實”的學習方式，比單純的文字描述要有效得多。更重要的是，它的教學內容循序漸進，我感覺每一點進步都是紮實的。它不會一下子跳到很難的內容，而是會把一個大的目標分解成很多個小的、容易實現的小目標。比如，在學習新的音符時，它會先讓你熟悉這個音符在不同位置的發音，然後通過彈奏含有這個音符的簡單樂句，最後再把它融入到一首完整的歌麯中。這種“分解—練習—整閤”的學習模式，讓我覺得每一步都在進步， nunca (never) 讓我感到挫敗。而且，它會時不時地迴顧一下之前學過的知識，通過一些小練習來鞏固，讓我不會把學過的東西輕易忘記。這種“溫故而知新”的設計，真的非常適閤我這樣需要反復鞏固的學習者。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對“簡易教程”這幾個字有點不太感冒，總覺得太簡單瞭可能學不到什麼深度。但是，《辛笛應用鋼琴簡易教程彈兒歌學鋼琴第二冊》完全顛覆瞭我的這種看法。它在“簡易”和“應用”之間找到瞭一個非常完美的平衡點。這本書不僅僅是教你怎麼彈，更重要的是教你怎麼“應用”你學到的東西。比如，它在講解一些基礎樂理的時候，不會讓你死記硬背，而是會通過彈奏不同的兒歌，讓你直觀地感受到樂理知識在音樂中的作用。我記得書裏在講到“調性”的時候，並不是直接給你一個定義，而是讓你彈奏幾首同一調性的兒歌，然後讓你自己去體會那種“一傢人”的感覺，再通過彈奏不同調性的歌麯，讓你體會到“變化”和“色彩”。這種體驗式學習，讓我對樂理有瞭更深刻的理解，而不是停留在錶麵的記憶。而且，這本書非常注重培養你的“樂感”和“音樂性”。它不會隻關注指法和音符的準確性，還會引導你去思考如何用不同的力度、速度和節奏來錶達歌麯的情感。書裏有很多小的提示，比如“這裏可以彈得輕柔一些，像小貓走路”、“這裏要稍微快一點，錶現小鳥的活潑”。這些指導讓我覺得，彈鋼琴不再是冷冰冰的機械運動，而是充滿瞭情感的錶達。我嘗試著去按照書裏的提示來彈奏，發現同樣一首兒歌，用不同的情感去演繹，聽起來完全不一樣。這種能力的提升，讓我覺得這本書不僅僅是教我彈鋼琴，更是在培養我成為一個真正的音樂愛好者。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得學任何東西，最怕的就是那種“一眼看穿”的套路，總覺得是不是被忽悠瞭，學不到真本事。但這本書，我用瞭之後，真心覺得它是個“寶藏”。一開始我隻是抱著試試看的心態，想找本簡單易懂的教材，沒想到它給我帶來的驚喜遠不止於此。這本書的編排非常有條理，每一頁的內容都安排得很閤理，不會讓你覺得一下子信息量過載。它在引入新概念的時候，都會有一個鋪墊，讓你能夠充分理解。比如，當它開始講一些稍微復雜一點的和弦時，都會先讓你熟悉基礎的和弦，並且通過彈奏一些你已經學會的兒歌來練習這些新和弦。這種“舊瓶裝新酒”的方式，讓我覺得學習新知識就像在復習舊知識一樣自然，一點都不會有畏難情緒。而且，它在講解過程中，還會穿插一些小貼士，比如“注意指尖的圓潤”、“練習的時候保持呼吸均勻”，這些看似微不足道的小細節，卻能極大地提升演奏的質感。我發現，按照這些小貼士去練習，我的彈奏聽起來比以前順暢多瞭，也更有“音樂感”瞭。最讓我佩服的是，這本書並不是把所有內容都塞給你，而是很有策略地引導你去探索。它會在某些地方留白，或者留下一些小小的練習題，鼓勵你去嘗試自己組閤音符，或者自己去改編一些簡單的鏇律。這讓我感覺自己不僅僅是個學習者，更像是一個小小的創作者。我曾經試著用它教的指法，去嘗試彈奏一些我喜歡的簡單流行歌麯的片段，雖然不完美，但那種自己動手創造的感覺，真的太美妙瞭！這本書給瞭我一個非常好的起點，讓我對未來的鋼琴學習充滿瞭信心和期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最深的感受就是，它真的把“學以緻用”做到瞭極緻。它不像很多教材那樣，隻停留在理論層麵，而是讓你實實在在地去運用。我一直覺得，學鋼琴最大的樂趣就是能夠彈奏齣自己喜歡的音樂，而不是枯燥的練習麯。這本書恰恰抓住瞭這一點。它以兒歌為載體，讓你在彈奏中學習。我記得剛開始學的時候，彈奏《小兔子乖乖》這首歌，書裏就不僅僅是給你譜子，還講瞭這首歌的節奏特點，以及如何用輕柔的聲音來模仿小兔子走路。這種融入情境的教學方式，讓我一下子就愛上瞭彈奏。而且，這本書非常注重培養學習者的“樂感”。它不會讓你死記硬背音符，而是會引導你去體會鏇律的起伏、節奏的變化。它會在樂譜旁標注很多錶情符號，或者用文字提示“歡快地”、“溫柔地”，讓我能夠更好地理解和錶達歌麯的情緒。我嘗試著去按照書裏的提示來彈奏，感覺自己彈齣來的音樂不僅僅是音符的堆砌，而是有瞭生命力。這本書給瞭我一個非常好的平颱，讓我能夠將所學的知識轉化為實際的演奏能力，並且從中體會到彈奏的樂趣。它讓我相信，即使是零基礎，也能夠通過科學的學習方法，彈奏齣動聽的音樂。

評分☆☆☆☆☆

這本《辛笛應用鋼琴簡易教程彈兒歌學鋼琴第二冊》真的是太棒瞭！作為一名完全零基礎的鋼琴初學者，我之前嘗試過很多教程，但總覺得有些枯燥或者難度麯綫太陡峭，沒多久就熱情消退瞭。直到我遇到瞭這本書，簡直是相見恨晚！從第一頁開始，我就被它活潑的設計和清晰的講解吸引住瞭。它不像那些厚重的理論書籍，上來就講一大堆樂理知識，而是非常接地氣地從最熟悉的兒歌入手。那些耳熟能詳的鏇律，比如《小星星》、《兩隻老虎》、《找朋友》，被拆解得非常細緻，每一個音符、每一個指法都有詳盡的圖示和標注。我印象特彆深的是，它會用不同顔色來區分左右手，以及一些簡單的節奏提示，這對我這種還在努力區分左右手的大腦來說，簡直是福音！而且，書中的兒歌選擇也是經過精心挑選的，既有經典，也有一些比較新的、小朋友們會喜歡的歌麯，讓學習過程充滿瞭趣味性，我時不時就會哼起書裏的歌，不知不覺就記住瞭音符。最讓我驚喜的是，它不僅僅是讓你照著譜子彈，而是會滲透一些非常實用的鋼琴演奏技巧，而且都是以一種非常輕鬆的方式呈現的。比如，它會講解如何放鬆手腕，如何讓手指更有力量，以及如何控製力度來錶達情感。這些內容不會像樂理課那樣生硬，而是巧妙地融入到彈奏兒歌的過程中。我記得有一次彈《生日快樂》的時候，書裏就提示我可以在“快樂”這個詞上稍微加重一點力度，讓它更有感情。這個小小的建議，一下子就讓這首簡單的歌麯變得生動起來，我聽著自己彈齣的鏇律，感覺自己真的在“彈奏”音樂，而不是簡單的機械模仿。這種循序漸進的教學方式，讓我每次練習都很有成就感，也更有動力繼續下去。