新课标教材版小学生现代汉语词典 双色插图本 商务印书馆 小学生词典工具书词典 小学生中学生

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店铺: 凯西科图书专营店
出版社: 商务印书馆国际有限公司
ISBN:9787517601678
商品编码:24879728199
开本:32开
出版时间:2015-08-01

具体描述


《中华经典诗文赏析与鉴赏》 一卷风雅,穿越千载的文化之旅 本书并非面向初学者的基础工具书,而是一部深入探究中国古代文学瑰宝——诗歌与散文的精选集与深度解读之作。它旨在带领读者,无论您是已具备一定文学基础的成人爱好者,还是渴望领略古典文学神韵的高年级学生,跨越时空的界限,与古代的文人墨客进行一场心灵的对话。我们聚焦于文学的审美价值、历史背景及其对后世产生的深远影响,而非单纯的字词释义或初阶的检索功能。 一、收录精选篇章的广度与深度 本书精选了自先秦至清代,最具代表性和艺术成就的诗词歌赋及经典散文。我们避开了小学阶段常接触的基础篇目,转而侧重那些在文学史上具有里程碑意义的作品。 诗歌部分: 收录涵盖《诗经》中情感最为真挚、意象最为丰富的篇章,如“蒹葭”、“黍离”等,重点剖析其独特的赋比兴手法。唐诗部分,我们跳脱出“床前明月光”的范畴,深入解析盛唐气象的代表如李白的《将进酒》中的豪放不羁、杜甫《秋兴八首》中的沉郁顿挫,以及中晚唐如李商隐、杜牧那些意境朦胧、情感复杂的“唯美”之作。宋词部分,则着重于词体的革新与发展,从苏轼的旷达豪迈到李清照的婉约清丽,再到辛弃疾的爱国情怀,解析词牌格律对内容表达的影响。元曲则精选杂剧和散曲中的精华,展现市井文化与民间智慧的独特魅力。 散文部分: 我们选取了魏晋风骨的代表,如嵇康、阮籍的散谈,以及唐宋八大家中风格迥异的篇章。例如,韩愈的古文运动之革新力度,柳宗元的山水田园诗化散文,欧阳修的平易近明,苏轼的议论与叙事完美结合的《赤壁赋》。重点剖析其文章结构、论证逻辑以及语言的锤炼技巧,旨在培养读者高阶的阅读理解与分析能力。 二、独特的赏析与鉴赏体系 本书的核心价值在于其详尽的赏析体系,这远超一般词典对词语的简单注释。我们构建了一个多维度的鉴赏框架: 1. 背景溯源与创作意图: 每一篇作品前,都有详尽的历史背景介绍,例如战争局势、社会思潮、个人际遇等。这有助于读者理解“为什么”作者会在那个时刻写下这样的文字,避免脱离语境的空泛解读。我们探讨作品诞生的必然性与偶然性。 2. 艺术手法深度剖析: 本书重点辨析并示范如何识别和品味复杂的艺术手法,如意象的象征意义(如“月”、“酒”、“柳”在不同作品中的文化指代变化)、典故的运用与演变、声律的节奏感(格律诗中的平仄对仗)、以及叙事视角的转换。例如,分析杜甫如何运用叠字和排比来营造宏大的悲剧氛围。 3. 历代评价与流派归属: 针对名篇,本书会引用历代文论家(如刘勰、钟嵘、严羽等)的关键评价,并将其置于文学史的特定流派(如浪漫主义、现实主义、拟古派、尚意派等)中进行定位。这培养读者具备批判性继承和学术思辨的能力。 4. 现代视角的再阐释(辩证): 在充分尊重原文及传统解读的基础上,本书鼓励读者进行现代性反思。例如,讨论古代女性词作中对“闺怨”的表达,在现代语境下如何理解其对个体自由的潜在渴望,而非简单地贴上“哀怨”的标签。 三、超越工具书的阅读体验 本书的设计理念是“以文载道,以美育人”。我们拒绝冰冷的术语堆砌。 字体与版式: 采用大开本、双色印刷,以保证古文的清晰度和阅读的舒适感。正文采用传统楷体与现代宋体的合理搭配,将赏析文字与原文巧妙区分。 注释的精准度: 对作品中出现的生僻字、通假字、异体字,我们提供精准的现代汉语释义,但更侧重于解释其在特定语境下的“词义漂移”现象,即一个古字在古代与现代的意义差异。例如,“窈窕”在《诗经》中的褒义与后世部分语境下的贬义倾向的辨析。 附录的学术价值: 附录包含关键的文学常识梳理(如历代主要诗人年表、重要词牌格律基础知识简介),以及一份精选的“中国文学关键词索引”,方便读者进行横向比较研究。 目标读者: 本书适合所有对中国古典文学怀有浓厚兴趣的读者。它不提供小学阶段所需的即时、速查式的字词解释,而是提供一套系统、深入、富有启发性的文学鉴赏方法论。它是大学文学课程的优秀辅助读物,也是文学爱好者提升鉴赏层次的必备良伴。通过研读本书,读者将不再仅仅是“读懂”古文,更能“体会”古人的情怀与审美境界。

用户评价

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这本词典的装帧设计真是让人眼前一亮,尤其是那种双色插图的配置,对于初次接触工具书的小朋友来说,无疑增加了不少亲近感。我记得我小时候用的词典,黑白印刷,密密麻麻的文字,光是看着就觉得头大,别说查字典了,能坚持翻几页就不错了。但现在这本,色彩的运用恰到好处,既保证了专业性,又不会显得过于花哨分散注意力。比如,在解释一些具象的词汇时,配上清晰的插图,那种“豁然开朗”的感觉是文字描述完全无法替代的。我特意翻阅了几个生僻但又在日常生活中偶尔会遇到的词,比如“拮据”或者“踌躇”,插图不仅解释了字面意思,还传递了那种情境感和情绪色彩,这对于正在建立世界观和理解力的学龄儿童来说,是极其宝贵的学习资源。再说说纸张的质感,触感温润而不失韧性,看得出来出版社在选材上的用心,即便是经常翻阅,也不易损坏,这对于需要长时间陪伴孩子学习的家庭来说,也是一种隐性的价值体现。而且,作为一本“新课标”版本的词典,它在收录词汇的选择上,显然是紧密贴合当前教学大纲的要求,不会出现大量孩子用不到的陈旧词汇,也不会遗漏当下流行的、但又具有规范意义的新词,这种平衡做得非常到位,显示出编纂团队深厚的学术功底和对教育前沿的敏锐洞察力。

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从另一个角度看,这本词典的整体设计传达出一种严谨而又不失活泼的品牌气质,这与商务印书馆一贯的专业形象形成了有趣的呼应。作为工具书,严谨是基石,但对于面向低龄读者的产品,如果过于刻板,孩子自然会敬而远之。这本词典巧妙地在严谨的学术内核之上,披上了一层现代化的、易于接受的外衣。它的开本和厚度拿在手里分量适中,方便孩子携带和收纳,无论是放在书包里带去学校,还是放在书桌上随时取用,都不会感到笨重。而且,书脊的装订非常牢固,即便是孩子有些粗鲁地翻阅,也不容易散页。这种对耐用性的关注,体现了出版社对产品生命周期的深思熟虑。最核心的是,这本词典成功地将“权威性”与“亲和力”进行了有机结合,让孩子在查阅权威信息的过程中,感受到的是被引导而非被压制,这对于培养他们对知识的尊重和对阅读的兴趣至关重要。它不只是一本字典,更像是一个培养未来终身学习者的基石。

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我必须强调这本词典在“工具书”设计理念上的突破,它不仅仅是一本查字的工具,更像是一个引导孩子自主学习和探索的“学习伙伴”。它的辅助功能设计非常人性化,这一点从细节处便可见一斑。例如,很多小词条旁边会附带一个“你知道吗?”或者“相关词语”的小版块,这种设计极大地鼓励了孩子的联想思维和知识迁移能力。比如查到“天空”,可能会链接到“蔚蓝”、“苍穹”等词语,无形中拓展了孩子的词汇广度。此外,对于词语的用法辨析,处理得非常到位。比如“的、地、得”这三个助词的辨析,很多标准词典的处理方式对于小学生来说过于枯燥,而这本词典则用非常直观的对比和口诀式的小总结来帮助记忆,这无疑是教学上的一个亮点。我对比了我家哥哥初中时用的词典,后者在这些基础概念的辨析上显得力不从心,经常需要家长额外找资料补充。这本词典的全面性,使得它能够真正覆盖小学阶段所有的语言学习难点,真正实现“一册在手,学习无忧”的理想状态,极大地减轻了家长的辅导负担。

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我对这本词典的排版逻辑和检索效率进行了细致的测试,结果非常令人满意。很多家长都抱怨孩子查字典慢,或者因为找不到某个词的准确位置而放弃,很大程度上是早期工具书的检索系统不够人性化。但这本商务印书馆出品的词典,在版心设计上明显做了优化。字号适中,兼顾了视力保护和信息承载量,每页的行距也拉得恰到好处,使得在快速扫描时,目光不容易“跳行”或者“迷失”。更值得称赞的是它的部首查字法和拼音索引的衔接处理。以往有些词典,部首的笔画数标记模糊,或者同一个部首下同音字混杂,查找起来效率低下。而这本词典在部首的分类和笔画的指示上做得极为清晰,甚至对一些笔画容易混淆的偏旁部首,都做了小小的提示性标注。此外,对于多音字的处理也体现了其专业性,它不仅仅是列出不同的读音,更重要的是,它根据小学阶段常用的语境,将最常用、最核心的解释放在最前面,避免了孩子被过多次要信息干扰的困扰。这种层级分明的解释结构,极大地提升了学习效率,真正做到了“工具”的本质,而非仅仅是“词汇堆砌”。

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从一个资深语文教师的角度来看,这本词典在释义的深度和广度上,找到了一个非常精妙的平衡点。对于小学生而言,过于学术化、晦涩难懂的解释是学习的巨大障碍。这本词典显然深谙此道,它没有简单粗暴地用另一个深奥的词语来解释一个词,而是大量运用了生活化的例句和情景描述来辅助理解。比如,对“慷慨”这个词的解释,它不仅仅给出“大方”的近义词,还会配上“他慷慨地把零花钱捐给了灾区”这样的句子,让抽象的品质变得具体可感。更让人惊喜的是,它对一些成语和俗语的解释,没有止步于字面意思的简单拼凑,而是深入挖掘了其文化内涵和历史典故的简化版本,为日后孩子深入学习传统文化打下了基础。这种“浅入深出”的编纂思路,无疑是新课标要求的体现——培养的不仅是识字量,更是语感和文化素养。我观察到,对于一些近年来在教材中频繁出现的、带有时代特色的新词汇,它的收录和解释也相当及时和精准,显示出编纂团队的持续跟进和迭代能力,这一点在工具书领域尤为难得,很多老牌词典反而会在新词的收录上显得滞后。

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