哈佛大學經濟課 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

哈佛大學經濟課 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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《哈佛大學經濟課》是哈佛大學經濟學專業本科課程的精華集要，涵蓋瞭哈佛大學經濟係前沿的討論和思考。
它以記者視角記錄瞭哈佛大學經濟學教學方式、課堂互動以及治學精神，讓我們同作者一起走進哈佛大學的課堂，聆聽哈佛教授的講解。
全書分為四章，分彆提煉瞭曼昆、萊布森、費爾德斯坦、卡特勒等四位哈佛大學教授的講義精華。
其講解從生活實例入手，引入經濟學原理，剖析經濟現象，概念清晰，深入淺齣，篇幅短小，沒有公式。
一本書幫助我們用經濟學眼光理解我們所生活的世界

陳晉，《財經》雜誌（現《財新網》）駐波士頓特約記者，《哈佛筆記》專欄作者。她曾任《世界時報》（World Paper）記者和研究員，哈佛商學院研究員，網絡雜誌《視角》(Perspectives) 的資深編輯，學生雜誌《哈佛評論》（Harvard China Review）主編和主席。著有《哈佛經濟學筆記》等

哈佛大學經濟學本科課程精華，哈佛大學著名經濟學傢格裏高利·曼昆、戴維·萊布森、馬丁·費爾德斯坦、戴維·卡特勒傾囊講述。
實錄哈佛大學本科經濟學課程的所有內容，提煉精華，淬成此書。讓你切身感受精英課堂的互動與思想火花，參與哈佛大學經濟係前沿的討論和思考。
每篇約2500字，概念清晰，通俗易懂，沒有公式。即使沒有經濟學基礎，也能輕鬆理解。
從生活實例入手，引入主要原理，剖析經濟現象，係統詮釋哈佛教授的講解，學習理論聯係實際的經濟學運用。
中國社會科學院研究生院教授、博士生導師李曉西、中國社會科學院學部委員餘永定、清華大學經管學院副院長白重恩、北京大學光華管理學院兼職教授李波等名傢誠摯推薦

DIYI章 曼昆與《經濟學原理》 / 001
DIYI節 經濟學DIYI課 / 002
第二節 亞當·斯密與喬治·華盛頓 / 006
第三節 選民是*終被責備的對象嗎？ / 009
第四節 美國總統經濟顧問的中美貿易觀：親臨華盛頓 / 013
第五節 破解美國“雙赤字” / 017
第六節 撰寫教科書 / 020
第七節 通嚮幸福生活的秘訣 / 023
第八節 先微觀，再宏觀 / 026
第九節 總結《經濟學原理》 / 031
第十節 曼昆答疑和“神秘來客” / 037

第二章 行為經濟學 / 041
DIYI節 行為經濟學入門 / 042
第二節 你是一個聰明的消費者嗎？ / 045
第三節 你*大限度地利用工作單位的福利待遇瞭嗎？ / 048
第四節 怎樣纔能成為聰明智慧的人？ / 051
第五節 塞翁失馬，焉知禍福：為什麼並購或競標成功者往往齣價過高？ / 053
第六節 大學生應該如何選擇暑期工作？ / 056
第七節 為什麼連續接受小賭博是*明智的選擇？ / 058
第八節 實踐齣真知嗎？ / 062
第九節 “三歲看老”的試驗證據 / 065
第十節 積極熱情與消極世故的較量 / 067
第十一節 效益DIYI，還是公平DIYI？ / 069
第十二節 經濟學傢眼裏的“幸福” / 072
第十三節 有錢能買到“幸福”嗎？ / 075
第十四節 “說服能力”與下意識 / 078
第十五節 廣告的誘惑 / 082
第十六節 新聞市場與偏見 / 085
第十七節 明日復明日，明日何其多？ / 087
第十八節 如何創建閤情閤理、適可而止的“傢長製”？ / 090

第三章 費爾德斯坦講《美國經濟政策》 / 093
DIYI節 美國經濟危機的兩個成因 / 094
第二節 費爾德斯坦講貨幣政策：美聯儲的任務 / 100
第三節 格林斯潘為何長期實行低利率政策？ / 104
第四節 費爾德斯坦講財政政策：美國的賬本 / 108
第五節 凱恩斯理論的利與弊 / 112
第六節 美國稅收製度的弊端與改革前景 / 116
第七節 開放經濟中的稅收政策：貓鼠遊戲 / 125
第八節 美國社會保障製度的挑戰與齣路 / 137
第九節 石油價格與美國能源政策 / 148
第十節 guojia安全與經濟學 / 153
第十一節 貿易政策的核心問題：外國經濟發展對本國是否有利？ / 158
第十二節 自由貿易與收入兩極分化 / 163
第十三節 從經濟學角度分析環境問題 / 169
第十四節 比較徵收汙染稅與配額交換製度 / 173
第十五節 公共財政領域裏的前沿性研究 / 178
第十六節 費爾德斯坦的總結課 / 190

第四章 有關奧巴馬醫改的政治與經濟 / 195
DIYI節 美國醫療體製現狀 / 197
第二節 奧巴馬政府的醫改思路 / 200
第三節 右派經濟學傢的異議：應該“國退民進”，而不是“國進民退” / 203
第四節 模擬聯閤國峰會：聯閤國韆年發展目標可行嗎？ / 207
第五節 西方醫療體係的橫嚮比較與曆史演變 / 213
第六節 美國醫療體係的演變過程 / 217
第七節 美國*新一輪的醫療改革 / 220
第八節 醫療保險中的“道德風險”和“逆嚮選擇”問題 / 224
第九節 模擬美國國會投票：為什麼醫改舉步維艱？ / 228
第十節 州政府控告聯邦政府 / 236
第十一節 奧巴馬醫改法案在*高法院的命運 / 240
第十二節 *高法院齣人意料的判決 / 249
第十三節 新總統特朗普要逆轉奧巴馬醫改？ / 251

附錄一 關於氣候變化 / 255
DIYI節 對後《哥本哈根協議》的兩種思路：斯塔溫斯的期待與庫珀的預言 / 256
第二節 德班世界氣候大會：半瓶子滿，還是半瓶子空？ / 264
第三節 2015年的《巴黎協議》 / 270
第四節 不信偏見的經濟學傢：庫珀解讀熱點經濟問題 / 274

附錄二 關於能源政策 / 293
DIYI節 如何改進美國的能源政策？ / 294
第二節 新技術對美國能源安全的影響 / 297
第三節 政府在支持新能源中的局限性 / 300

附錄三 關於2009 年財政刺激政策的作用：薩默斯與泰勒的辯論/ 303
附錄四 專訪薩默斯：中國的匯率政策及其影響（2006 年11月8日）/ 311
附錄五 專訪費爾德斯坦：美元政策與全球不平衡（2006年11月21日）/ 319
附錄六 資本市場風雲突變 / 329
後記 / 337

行為經濟學入門

2011年年初，就在中國人即將歡度春節的時候，哈佛大學的春季課開始瞭。在殘雪堆積如山的小路上，學生們匆忙地奔赴各自的教室。這個學期，哈佛經濟係教授戴維?萊布森（David Laibson）為本科生講授《心理與經濟學》這門課。萊布森是行為經濟學代錶人物之一，是多個學術雜誌編輯部成員和多個顧問委員會委員。他1988年從哈佛大學本科畢業，獲經濟係*高榮譽奬（Summa Cum Laude）；1994年在馬薩諸塞理工學院（MIT）獲經濟學博士學位；從此在哈佛大學經濟係任教，2002年晉升為正教授。他的課程深受學生喜愛，多次供不應求。
行為經濟學是過去20年間新興的領域。《心理與經濟學》這門課關心的問題是：心理因素和經濟因素是如何影響人們的行為的。行為經濟學傢不關心人們說什麼，隻關心人們做什麼。人們即使主觀上完全誠實，言行不一的時候也屢見不鮮。例如，人們都知道鍛煉身體重要，從主觀上說也願意去健身房，但就是今天推明天，明天推後天，落實不到行動上。
行為經濟學傢對影響人們行為基礎的信仰、偏好感興趣，同時也注意心理學傢的研究成果，希望從那裏得到啓發。他們認為，古典經濟學對人們行為的假設太極端瞭。在古典經濟學中，人被想象得太理智、自控能力太強、太自私瞭。現實生活中，這樣的人幾乎不存在。彆人生活的好壞都會不同程度地影響自己；人都有禁不住誘惑、管不住自己，放任自流的時候，也有不清醒、犯錯誤的時候。這意味著行為經濟學模型含有更大的不確定性；在更接近現實的同時，也更復雜。
行為經濟學傢注重試驗，利用20世紀40年代發展起來的博弈論和統計學來分析試驗結果。例如在一個遊戲中，你的*佳策略經常取決於你的對手的行為。如果你覺得對手和你一樣聰明，那麼你有一個*佳策略。如果你猜測對手不如你聰明，甚至還不明白這個遊戲的規則，那麼你有另外一個*佳策略。你對對手聰明與否和聰明程度的估計就是一個概率問題。如果在這個遊戲中，你有很多對手，那麼這些對手聰明與否的分布仍然是一個概率問題。你要把不聰明、不理智的人的行為考慮進去，然後計算齣你的*佳策略。這就如同物理學傢不是在真空裏做實驗，而是把摩擦和大氣壓力等可能導緻誤差的因素都考慮進去，*終推導齣的結論會更貼近實際。
這時，有學生舉手提問：社會學與行為經濟學有什麼不同？萊布森引用諾貝爾奬得主加裏?貝剋爾（Gary Becker，1930年生於美國，1992年獲諾貝爾經濟學奬）的話作答：經濟學傢的研究單位是（孤立的）個人，比較他在做選擇時的取捨得失，然後做*佳選擇的過程；社會學傢把個人看作社會框架裏各種關係的中心，進而解釋他為什麼沒有選擇。萊布森說，這句話雖然不全麵，有些牽強，但基本解釋瞭兩個領域的區彆。
行為經濟學與主流經濟學並不矛盾。它們的前提假設都是：決策個人是聰明的；市場機製給予人們不同的行為動力（incentives），這些動力能夠在很大程度上影響人們的行為；市場能比政府更高效地分配資源。行為經濟學與主流經濟學的分析手段也一樣：使用數據與建立模型，所以計量學是不可缺少的分析工具。學生在選學萊布森這門課之前，應該有基本的計量學知識。助教會在分組教學中幫助學生復習鞏固這部分內容。
在建立模型方麵，萊布森說明，模型不是越逼真越好，越復雜越好，而是越能迴答你想解決的問題越好。例如，地球儀不是越大越精細越好，對於有些問題，一個大緻形狀的地球儀就足以瞭。應該建立怎樣的模型的關鍵在於你的問題是什麼。好的模型為人們思考問題提供洞見，沒有不必要的復雜，禁得住數據的檢驗，有一定的預測力。

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