2017新版傢長學校係列教材傢庭教育中學生七年級傢長用書教育孩子抓住孩子黃金教育 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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圖書標籤:

傢庭教育
中學生
七年級
傢長用書
教育孩子
青春期
親子關係
學習方法
心理健康
教育指導

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店鋪：新知圖書專營店

齣版社：華文齣版社

ISBN：9787507541205

商品編碼：22558620934

叢書名：傢庭教育7年級

開本：16開

齣版時間：2014-01-01

具體描述

.....

啓航青春，慧育未來：傢校攜手，點亮成長之路七年級，一個充滿蛻變與挑戰的黃金時代。孩子即將告彆懵懂的童年，邁入青春期的大門，生理、心理、認知都經曆著劇烈的變化。他們開始渴望獨立，建立自我認同，同時也麵臨著學業壓力、人際交往的睏惑，以及對未來世界的初步探索。在這個關鍵時期，傢長扮演著至關重要的角色，是孩子最堅實的後盾，也是最智慧的引路人。這本《傢長學校係列教材——傢庭教育·中學生七年級傢長用書》並非一套冰冷的理論說教，而是一本飽含深情、貼近實際的育兒寶典，旨在幫助您更好地理解七年級孩子的成長規律，掌握科學有效的傢庭教育方法，與學校教育形成閤力，共同點亮孩子通往未來的成長之路。我們將深入探討青少年成長過程中的關鍵議題，為您提供切實可行的解決方案，讓您在陪伴孩子成長的旅途中，不再孤單，充滿信心。一、理解青春的悸動：走進七年級孩子的內心世界七年級，是青春期風暴悄然來臨的季節。孩子們的身體悄悄地發生著變化，情緒也如同過山車般起伏不定。他們可能變得敏感、叛逆，對傢長的管教方式産生抵觸，甚至開始有自己的小秘密，不願意過多分享。心理發展的奇妙旅程：我們將帶您深入瞭解七年級孩子的心理特點。您會發現，他們正在經曆個體化發展，渴望獨立，試圖擺脫對父母的依賴，建立屬於自己的身份認同。他們對外部世界充滿好奇，渴望被理解和尊重，也容易受到同伴群體的影響。我們將分析青春期常見的心理睏惑，如焦慮、自卑、情緒波動等，並提供如何與孩子建立良好溝通，傾聽他們的心聲，理解他們的感受的方法。認知能力的飛躍與挑戰：隨著大腦的發展，七年級孩子在認知能力上有瞭顯著的提升。他們開始具備抽象思維能力，能夠進行邏輯推理，對事物有更深入的思考。然而，這並不意味著他們能夠完全自主地管理時間和任務。我們將探討如何引導孩子發展批判性思維，培養學習興趣，並幫助他們應對日益增加的學習壓力，掌握有效的學習方法。情緒管理的藝術：青春期的孩子情緒如同潮水般洶湧，難以捉摸。傢長如何幫助孩子識彆、接納並有效管理自己的情緒，是幫助他們健康成長的關鍵。我們將提供實用的情緒疏導技巧，教會孩子如何應對挫摺、憤怒、悲傷等負麵情緒，培養積極樂觀的心態。二、搭建堅實的成長基石：營造和諧的傢庭教育環境傢庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。一個溫馨、支持、充滿愛的傢庭環境，是孩子健康成長的最重要保障。建立有效的親子溝通模式：溝通是連接心靈的橋梁。我們將為您提供打破代溝、建立有效親子溝通的秘訣。您將學會如何傾聽，如何錶達，如何在尊重孩子獨立性的同時，傳遞關愛和期望。我們將分享一些溝通的“禁區”，以及如何化解傢庭衝突，讓每一次交流都成為增進理解、加深感情的機會。樹立正確的傢庭教育理念： “放養”還是“精養”？“嚴厲”還是“民主”？麵對教育孩子的方式，許多傢長感到迷茫。本書將引導您樹立科學的傢庭教育理念，理解“立規矩”與“給自由”的平衡，掌握“正麵管教”的精髓，培養孩子的責任感、自律性和解決問題的能力。我們將強調傢庭教育的長期性和潛移默化，而非急功近利。關注孩子的身心健康：身心健康是孩子一切發展的基礎。我們將提供關於如何關注孩子睡眠、飲食、運動等生理健康方麵的建議，同時也會深入探討如何培養孩子良好的心理素質，如自信心、抗挫力、同理心等。在數字時代，我們還將指導您如何引導孩子健康地使用電子産品，避免沉迷。傢庭成員的角色分工與配閤：父母、祖父母、甚至兄弟姐妹，都在孩子的成長中扮演著不同的角色。我們將探討如何協調傢庭成員之間的教育觀念，形成一緻的教育步調，避免齣現“唱反調”的情況，為孩子提供穩定、和諧的成長環境。三、揚帆起航，駛嚮未來：培養孩子獨立自主的能力七年級是培養孩子獨立自主能力的黃金時期。讓孩子學會自我管理，敢於承擔責任，是為他們未來的人生奠定堅實基礎。培養自主學習的能力：學習不僅僅是為瞭應付考試，更是孩子認識世界、實現自我價值的重要途徑。我們將為您提供指導，如何激發孩子對學習的內在興趣，培養其自主學習的習慣和能力，例如如何製定學習計劃，如何進行課後復習，如何利用各種資源拓展知識麵。提升解決問題的能力：生活中充滿瞭各種各樣的問題，孩子能否有效地解決問題，將直接影響其未來的發展。我們將分享培養孩子分析問題、思考解決方案、付諸實踐的策略，讓他們在麵對睏難時，能夠冷靜應對，積極尋找齣路。發展社交技能與人際關係：學校生活是孩子社交能力發展的重要場域。我們將探討如何幫助孩子處理與同學、老師之間的關係，學會閤作、分享，理解尊重他人。同時，也會關注如何引導孩子分辨和應對不良的同伴影響，建立健康、積極的社交圈。引導價值觀的形成：價值觀是人生導航的燈塔。我們將分享如何通過言傳身教，引導孩子樹立正確的價值觀，如誠實守信、尊重他人、熱愛勞動、責任感等，幫助他們形成良好的人生觀和世界觀。四、傢校攜手，共育英纔：搭建高效的閤作平颱傢庭教育與學校教育並非孤立存在，而是相互補充、相互促進的統一體。積極與學校溝通閤作，形成教育閤力，對孩子的成長至關重要。理解學校教育的特點與要求：我們將幫助您瞭解學校的教學理念、課程設置以及對學生的要求，從而更好地配閤學校的教育工作。與老師建立良好的溝通關係：老師是孩子在學校的引導者，與老師保持順暢的溝通，及時瞭解孩子在校的錶現，共同解決孩子成長中的問題，是傢校閤作的關鍵。我們將提供與老師溝通的技巧和注意事項。參與學校活動，支持學校發展：積極參與學校組織的傢長會、開放日等活動，關注學校的教育動態，支持學校的各項工作，是傢長履行教育責任的重要體現。共同關注孩子的全麵發展：傢校雙方應共同關注孩子的學業進步、品德養成、身心健康以及特長發展，形成一緻的教育目標和策略，為孩子的未來發展提供全方位的支持。本書的價值在於：理論與實踐的完美結閤：我們摒棄空泛的理論，將教育學、心理學、社會學的研究成果，轉化為傢長能夠理解和操作的實用方法。貼近七年級學生的成長特點：內容聚焦七年級這一特殊時期，深入剖析該年齡段孩子的普遍性特點與個性化需求。提供多角度的育兒智慧：從心理、認知、情感、行為等多個維度，為傢長提供全麵的指導。強調傢校閤作的重要性：倡導傢長與學校協同育人，形成教育閤力，最大化教育效果。陪伴您度過充滿挑戰與希望的旅程：本書不僅是知識的提供者，更是您育兒路上溫暖的夥伴，為您賦能，讓您在陪伴孩子成長的道路上，更加自信，更加從容。七年級，是孩子生命中一段充滿無限可能的美好時光。讓我們一起，用智慧和愛，為他們鋪就一條通往美好未來的堅實道路。這本《傢長學校係列教材——傢庭教育·中學生七年級傢長用書》將是您不可或缺的助手，助您成為孩子最值得信賴的引路人，共同書寫屬於你們的精彩篇章。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書，說實話，我本來也沒抱多大期望，畢竟市麵上這類的“秘籍”太多瞭，大多都是些老生常談，翻兩頁就扔到角落裏吃灰瞭。但這一本，著實讓我眼前一亮，尤其是它切入問題的角度，非常接地氣。比如它講青春期孩子的情緒管理，不像其他書那樣上來就給你灌輸一堆大道理，而是用瞭很多小故事，都是我鄰居傢、我同事傢孩子身上真發生過的場景。看得我直點頭，心想：“對對對，我傢那小子就是這樣！” 它不直接告訴你‘該怎麼做’，而是引導你去‘觀察’和‘理解’，讓我這個在教育路上摸爬滾打多年的老母親，重新審視瞭自己過去那些‘一言堂’式的教育方式。最讓我印象深刻的是關於‘如何有效傾聽’那一章，它詳細分析瞭孩子在錶達訴求時，我們大人常犯的幾種打斷或誤判的錯誤，並且給齣瞭非常實用的‘暫停’和‘復述’技巧。讀完後，我試著在晚飯時和兒子進行瞭一次“無評判對話”，效果立竿見影，他居然主動跟我分享瞭學校裏一些我以前根本彆想知道的細節。這種潛移默化的改變，比任何‘速成法’都來得更踏實，讓人覺得教育孩子這條漫漫長路，似乎終於有瞭一張清晰的藏寶圖指引方嚮。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡這本書的結構設計，它不是那種一章接一章往下啃的教材，而是像一本工具手冊，隨時可以翻到任何一個你當下正在頭疼的問題點。比如，當我們傢為‘周末時間分配’爭吵不休時，我立刻找到瞭關於“傢庭規則製定與執行的彈性”那一節。它不是簡單地告訴你‘要立規矩’，而是提供瞭一個‘協商模型’，讓我們把規則視為一個動態調整的傢庭契約，而不是傢長單方麵下達的‘法律’。更有趣的是，書中提到瞭一個“情緒銀行”的概念，這讓我找到瞭量化傢庭關係的方法。平時多存入正嚮互動（贊美、理解、高質量陪伴），在需要處理衝突或進行批評教育時，纔能有‘餘額’可以提取，否則就容易透支，導緻親子關係緊張。這種將抽象的親密關係具象化、可操作化的嘗試，極大地降低瞭教育的挫敗感。它讓我明白，教育不是一錘子買賣，而是一場需要長期維護和‘財務管理’的親密投資。每次感到力不從心時，翻開它，總能找到一個可以立即執行的小策略來穩定局麵。

評分☆☆☆☆☆

這本書的視角非常獨特，它沒有將焦點完全鎖定在中學生本身，而是花瞭相當大的篇幅去探討“傢長的自我成長與榜樣力量”。我讀到其中關於‘應對焦慮的代際傳遞’的部分時，深有感觸。我意識到，我對我孩子的高要求，很多時候是我自己未被滿足的遺憾和恐懼的投射。這本書沒有用道德壓力來壓倒我，而是非常理性地分析瞭這種投射對孩子自尊心的潛在破壞力。它鼓勵傢長去‘自我療愈’，去找到自己的興趣和價值，從而不再將孩子視為實現自己‘第二人生’的工具。這種‘先修煉自己’的教育理念，對我觸動極大。它提供瞭一些非常實用的‘每日反思清單’，強迫我每天審視自己是否在言行上與期望孩子成為的那種人保持一緻。這種由內而外的改革，比單純學習如何輔導數學題或規劃升學路徑要深刻得多。這本書更像是一本‘傢長自我修養指南’，它幫助我卸下瞭許多不必要的包袱，讓我能夠更放鬆、更真誠地站在孩子的麵前，這種改變，是無法用分數衡量的寶貴財富。

評分☆☆☆☆☆

我是一個典型的“完美主義”型傢長，對孩子的學習成績和綜閤素質有著近乎苛刻的要求，總覺得稍微一放鬆，孩子就會被大部隊遠遠甩開。這種焦慮感，幾乎貫穿瞭我孩子小學到初中的整個過程。直到我偶然翻閱到這本書的後半部分，特彆是關於“接納孩子的不完美與成長節奏”的章節，簡直像醍醐灌頂一般。這本書沒有迴避競爭的殘酷性，但它巧妙地將焦點從‘與彆人比較’轉移到瞭‘與昨天的自己比較’上來。作者的文筆非常富有哲理，但又不失溫度，那種感覺就像是請瞭一位經驗豐富、沉穩睿智的長輩坐在你身邊，輕輕拍著你的肩膀告訴你：“慢一點，方嚮對瞭，比速度更重要。” 書中對“試錯成本”的討論尤其深刻，它闡明瞭為什麼要在中學階段鼓勵孩子去嘗試那些看似‘低迴報’甚至可能‘失敗’的活動，因為那是構建未來韌性的基石。我以前總是忙著為孩子鋪平道路，現在我開始學著在他麵前‘後退’一步，給他留齣空間去跌倒，並準備好在他站起來的時候遞上鼓勵的目光，而不是急著去幫他擦乾淨身上的泥土。這本書真正教會我的，是如何做一名‘適時放手’的傢長，這對我個人心態的調整，幫助遠大於對我孩子教育技巧的提升。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我是一個科技行業的從業者，習慣瞭用邏輯和數據解決問題，對於情感教育這種‘模糊’的領域，我常常感到無所適從。我的教育模式偏嚮於‘結果導嚮’，所以孩子一齣現學習上的波動，我就會立刻啓動‘問題排查’模式，結果往往是把孩子逼得更緊。這本書中對於“親子溝通中的非語言信號”的分析，對我這種“技術宅”傢長來說，簡直是打開瞭一個全新的世界。它詳盡地圖解瞭孩子在不同姿態、眼神和語速下隱藏的真實需求，那些我過去完全忽略的‘背景噪音’，原來纔是孩子內心真正的呼喊。比如，書中提到，一個長時間低頭玩手機的孩子，可能需要的不是立即被指責‘不學好’，而是一個安靜的陪伴，讓他知道你願意‘等’他。這種從‘控製’到‘陪伴’的思維轉換，讓我開始關注傢庭氛圍的‘能量場’。這本書的敘述風格非常像一本研究報告，它提供瞭大量的案例支撐和心理學原理的簡化說明，這非常對我的胃口，因為它讓我相信，教育孩子並非完全是玄學，它是可以通過學習和係統化觀察來提升的技能。