数学帮帮忙（全25册）多功能数学绘本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 达芙妮·斯金纳 著

图书标签:

• 数学启蒙
• 数学绘本
• 儿童数学
• 幼儿数学
• 亲子阅读
• 思维训练
• 数概念
• 图形认知
• 逻辑思维
• 益智玩具

店铺： 天智图书专营店

出版社： 新蕾出版社

ISBN：9787

商品编码：21335689989

数字与运算
1．小凯特的大收藏 数学概念：加法
2．熄灯时间到！ 数学概念：减法
3．宇宙小子 数学概念：位值制计数法
4．我的小九九 数学概念：乘法
5．每人都有份！ 数学概念：除法
6．来自夏令营的信 数学概念：分数
7．甜甜的糖果屋 数学概念：加减法
8．漫长的等待 数学概念：估算
量与计量
9．100磅的难题 数学概念：重量
10．游戏日 数学概念：日期
11．到点啦，麦克斯！ 数学概念：时间
12．上车喽！ 数学概念：时刻表
图形与几何
13．猫咪城堡 数学概念：立体图形
14．宾果找骨头 数学概念：方位
15．小鸡搬家 数学概念：周长
16．摇滚数学日 数学概念：平面图形
17．山姆的脚印格子 数学概念：面积
18．外公的神秘藏宝 数学概念：坐标图
探索规律
19．超级眼镜 数学概念：数字规律
20．晚霞项链 数学概念：规律
统计与概率
21．外婆的纽扣宝盒 数学概念：分类
22．倒霉蛋布拉德 数学概念：概率
23．马可的零用钱 数学概念：条形统计图
24．恼人的水痘 数学概念：数据图表
25．我们的校报 数学概念：象形统计图

媒体评论

“数学帮帮忙”是一套会让孩子爱上数学的好书，它的教育思想和方法与我国近年来提倡的数学教育理念十分吻合，看完这套书，我立即有了把它们推荐给教师和家长朋友们的愿望。
——人民教育出版社小学数学室资深编辑 卢江
“数学帮帮忙”能够帮助孩子建立起学习数学的信心。
——美国莱斯利大学(剑桥)数学教育学院 琳达?黛西教授
“数学帮帮忙”非常适合刚刚学会独立阅读的儿童。
——美国《学校图书馆杂志》
这套书适合学龄前和小学低年级的孩子，使他们在提高阅读能力的同时，加深对数学概念的理解。
——美国图书馆员协会《书单杂志》
这套书的故事吸引孩子，将数学概念融入他们的日常生活当中，不论在学校还是家庭，都是孩子们巩固数学知识的阶梯。
——美国休斯敦大学教育系教授 文尼塔·考普利博士

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前言
无处不在的数学
人民教育出版社小学数学室资深编辑 卢江

人们常说“兴趣是最好的老师”，有了兴趣，学习就会变得轻松愉快。数学对于孩子来说或许有些难，因为比起语文，数学显得枯燥、抽象，不容易理解，孩子往往不那么喜欢。可许多家长都知道，学数学对于孩子的成长和今后的生活有多么重要。不仅数学知识很有用，学习数学过程中获得的数学思想和方法更会影响孩子的一生，因为数学素养是构成人基本素质的一个重要因素。但是，怎样才能让孩子对数学产生兴趣呢？怎样才能激发他们兴致勃勃地去探索数学问题呢？我认为，让孩子读些有趣的书或许是不错的选择。读了这套“数学帮帮忙”，我立刻产生了想把它们推荐给教师和家长朋友们的愿望，因为这真是一套会让孩子爱上数学的好书！
这套有趣的图书从美国引进，全套共25册，原出版者是美国资深教育专家。每本书讲述一个孩子们生活中的故事，由故事中出现的问题自然地引入一个数学知识，然后通过运用数学知识解决问题。比如，从帮助外婆整理散落的纽扣引出分类，从为小狗记录藏骨头的地点引出空间方位，从办校报的活动讨论象形统计图的作用和制作方法，从为造一座糖果小屋找材料学习加减法的计算等等。故事素材全部来源于孩子们的真实生活，不是童话，不是幻想，而是鲜活的生活实例。正是这些发生在孩子身边的故事，让孩子们懂得，数学无处不在并且非常有用；这些鲜活的实例也使得抽象的概念更易于理解，更容易激发孩子学习数学的兴趣，让他们逐渐爱上数学。这样的教育思想和方法与我国近年来提倡的数学教育理念是十分吻合的！
这是一套适合于5～8岁孩子阅读的书，书中的有趣情节和生动的插画可以将抽象的数学问题直观化、形象化，为孩子的思维活动提供具体形象的支持。如果亲子共读的话，家长可以带领孩子推测情节的发展，探讨解决难题的办法，让孩子在愉悦的氛围中学到知识和技巧。
值得教师和家长朋友们注意的是，在每本书的后面，出版者还加入了“互动课堂”内容，一方面通过一些精心设计的活动让孩子巩固新学到的数学知识，进一步体会知识的含义和实际应用；另一方面帮助家长指导孩子阅读，体会故事中除了数学之外的道理，逐步提升孩子的阅读理解能力。
我相信孩子读过这套书后一定会明白，原来，数学不是烦恼、不是包袱，数学真能帮大忙！

书摘插画

《数学帮帮忙（全25册）多功能数学绘本》是一套旨在激发孩子对数学的兴趣，培养他们逻辑思维和解决问题能力的创新性儿童读物。这套绘本系列以生动有趣的故事和精美绝伦的插画，将抽象的数学概念转化为孩子们易于理解和接受的生动形象，让他们在轻松愉快的阅读中，不知不觉地爱上数学，掌握数学的魅力。 核心理念与目标： 这套绘本系列秉持“玩中学，学中玩”的教育理念，致力于打破传统数学学习的枯燥与乏味，让数学成为孩子探索世界、理解生活的得力助手。每一册绘本都围绕一个或几个核心数学概念展开，通过引人入胜的情节，引导孩子主动思考，积极探索，从而建立起对数学的初步认知和浓厚兴趣。其最终目标是： 培养数学思维： 引导孩子学会观察、比较、归纳、推理，掌握分析问题和解决问题的基本方法。 激发学习兴趣： 通过趣味性的故事和互动式设计，让数学不再是冰冷枯燥的数字和公式，而是充满乐趣和挑战的探索之旅。 构建数学认知： 帮助孩子系统地建立关于数、量、形、空间、逻辑等基础数学概念的认知框架。 提升综合能力： 在学习数学知识的同时，促进孩子语言表达、想象力、创造力、合作意识等综合能力的全面发展。 内容特色与亮点（非列举书籍名称，而是对整个系列的概括）： 《数学帮帮忙》系列以其独特的多功能设计和科学的编排，在众多儿童读物中脱颖而出。其内容涵盖了从幼儿到小学低年级阶段孩子所需的关键数学知识点，并以多种创新的形式呈现： 1. 故事驱动，情境教学： 每一册绘本都精心设计了引人入胜的故事。这些故事往往围绕着孩子生活中常见的场景或奇妙的冒险展开，例如：帮助小动物解决数量难题，在魔法森林里认识几何形状，通过测量工具来建造梦想小屋，或者在集市上学习加减乘除的应用等等。这些故事巧妙地将数学概念融入其中，让孩子们在为主人公的遭遇而牵挂，为他们的成功而欢呼时，自然而然地理解和运用数学知识。例如，当小兔子需要分发萝卜给它的朋友时，孩子们会跟随小兔子一起思考如何公平分配，从而理解“平均分”的概念；当小侦探需要测量房间的大小以找出隐藏的线索时，孩子们会跟随一起学习如何使用尺子和测量单位。这种“情境教学”的方式，让数学学习变得真实可感，不再是脱离实际的抽象知识。 2. 概念精炼，循序渐进： 整个系列共包含25册，内容覆盖广泛，但设计上力求精炼，避免信息过载。每册聚焦于一个或几个相关的数学概念，并且按照儿童认知发展的规律，由浅入深，循序渐进。例如，从简单的数数、认识数字开始，逐步过渡到数的运算（加减法）、几何形状的识别与组合、测量、比较、模式识别、简单概率以及初步的逻辑推理等。这种科学的编排，确保了孩子能够稳扎稳打地建立起坚实的数学基础，避免了因内容难度过大而产生的挫败感。 3. 多元互动，寓教于乐： “多功能”体现在其丰富的互动设计上。绘本中常常穿插各种形式的互动环节，鼓励孩子动手、动脑、动口： 观察与发现： 图画中隐藏着许多需要孩子仔细观察才能发现的数学线索，例如不同数量的物品、变化的图形、隐藏的规律等。 动手操作： 部分绘本设计有可撕、可折叠、可粘贴的互动页，或者需要孩子在书上进行涂画、连线、计数等操作，将平面阅读转化为立体体验。 逻辑挑战： 绘本中设置了许多小谜题、小游戏，需要孩子运用所学的数学知识进行推理和解答，锻炼他们的逻辑思维能力。 语言表达： 鼓励孩子在阅读过程中复述故事、解释数学概念、分享自己的解题思路，从而提升他们的语言表达和沟通能力。 4. 精美插画，激发想象： 这套绘本的插画风格多样，色彩鲜艳，造型可爱，充满童趣，能够极大地吸引孩子的注意力，激发他们的想象力和创造力。优秀的插画不仅能够直观地展示数学概念，还能为故事增添魅力，让阅读体验更加愉悦。例如，将抽象的数字拟人化，将复杂的几何图形设计成有趣的玩偶，或者通过生动的场景描绘出数学在生活中的应用，都让孩子们在视觉上得到极大的享受，从而加深对数学的理解和记忆。 5. 广泛的应用场景： 这些绘本所涉及的数学概念，都尽可能地与孩子的日常生活紧密联系。例如： 数量与数数： 商店里的商品数量，家庭成员的数量，玩具的数量。 形状与空间： 积木的形状，家里的家具摆放，操场上的图形。 测量与比较： 谁更高，哪个更重，测量房间的长度。 时间与顺序： 日程安排，事件发生的先后顺序。 模式与规律： 音乐的节奏，植物的生长周期，衣服的搭配。 初步的逻辑推理： 为什么会这样？如果……会怎么样？ 价值与意义： 《数学帮帮忙（全25册）多功能数学绘本》不仅仅是一套教材，更是一种教育理念的体现，一套帮助孩子构建良好数学素养的基石。 为未来学习打下坚实基础： 幼儿时期是学习习惯和兴趣养成的关键时期。通过这套绘本，孩子能够建立起积极的数学学习态度，为日后更深入的数学学习做好心理和认知上的准备。 提升解决问题的能力： 数学不仅仅是计算，更是解决问题的工具。绘本通过模拟真实情境下的数学问题，引导孩子学会分析问题、寻找线索、运用数学知识来找到解决方案，从而培养他们的独立思考和解决问题的能力。 丰富想象力与创造力： 故事化的呈现方式和富有创意的插画，能够激发孩子的想象力，让他们在脑海中构建出数学世界的奇妙图景。而解决数学问题本身，也需要创造性的思维。 促进亲子互动与家庭教育： 这套绘本也为家长提供了一个绝佳的亲子阅读和互动的平台。家长可以陪伴孩子一起阅读，一起探索数学的乐趣，在互动中增进亲子感情，共同成长。 总之，《数学帮帮忙（全25册）多功能数学绘本》以其内容丰富、形式新颖、寓教于乐的特点，为孩子们开启了一扇通往奇妙数学世界的大门。它让数学不再是遥不可及的学科，而是孩子们生活中触手可及的朋友，是帮助他们认识世界、解决问题的得力助手。这套绘本系列将陪伴孩子们在快乐的探索中，发现数学的无穷魅力，收获智慧与成长。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是我家孩子数学启蒙的“救星”！我之前一直为如何引导孩子学习数学而烦恼，市面上的教材要么太枯燥，要么太深奥，孩子总是提不起兴趣。直到我偶然发现了这套“数学帮帮忙”，我才看到了希望。这套书以绘本的形式呈现，每一本都围绕着一个具体的数学概念展开，比如数字、形状、测量、比较等等。最重要的是，它不是生硬地灌输知识，而是通过一个个生动有趣的故事，让孩子在不知不觉中理解和掌握数学。我记得有一次，我们读了关于“形状”的那一本，里面讲的是一个小兔子如何在森林里找到不同形状的蘑菇来搭建自己的家。我家孩子看得津津有味，读完之后，立刻就拉着我满屋子找圆形、方形、三角形的东西，还兴奋地要我帮他用积木搭建一个“形状之家”。这种寓教于乐的方式，真的太棒了！而且，这套书的插画风格也非常可爱，色彩鲜艳，很容易吸引孩子的注意力。每本书的篇幅也恰到好处，不会让孩子感到疲倦。现在，我家孩子每天都会主动要求读“数学帮帮忙”，他对数学的兴趣也越来越浓厚，甚至开始主动去探索一些新的数学问题，我真是太欣慰了！

评分☆☆☆☆☆

作为一名对教育一直比较关注的家长，我总是在寻找能够真正激发孩子学习兴趣的优质资源。这套“数学帮帮忙”系列，可以说彻底刷新了我对数学绘本的认知。它不仅仅是一套读物，更像是一个充满智慧和趣味的数学游戏世界。我尤其喜欢它将抽象的数学概念与生活中的具体事物紧密联系起来的方式。例如，有一本讲的是“排序”的概念，通过小动物们排队参加运动会来呈现，让孩子理解大小、长短、多少的相对性。我家孩子读完后，就立刻把他的玩具车按照大小排起了队，还一脸得意地告诉我：“妈妈，你看，我把他们排好啦！”这种将知识内化于实践的过程，比死记硬背效果好太多了。而且，这套书的内容设计非常巧妙，不会过于说教，而是通过情节的推动，让孩子自己去发现问题、思考问题、解决问题。它不仅仅教会孩子数学知识，更重要的是培养了孩子的逻辑思维能力、观察能力和解决问题的能力。每本书的结尾还常常会留下一些小小的思考题，引导孩子进一步探索，这更是锦上添花。我发现，自从读了这套书，我家孩子看待事物的角度都变得不一样了，他会更愿意去分析和理解身边的事物，这让我看到了数学的魅力，也让我看到了这套书的价值。

评分☆☆☆☆☆

我曾经尝试过很多种方式来帮助我的孩子建立对数学的积极认知，但很多时候都收效甚微。直到我接触到了这套“数学帮帮忙”，我才真正体会到什么叫做“润物细无声”的教育。这套书最大的特点在于它的“多功能性”，它不仅包含了基础的数学概念，还融入了丰富的想象力和创造力。我记得其中一本是关于“测量”的，通过小熊量自己有多高，来介绍不同的测量单位和工具。我家孩子在读完之后，就拿着尺子在家里到处量，一会儿量桌子，一会儿量椅子，还坚持要量我有多高。这种主动的学习行为，是我之前从未见过的。这套书的语言也非常贴近孩子，生动形象，而且不会过于成人化，让孩子能够轻松理解。更让我惊喜的是，每本书的内容都足够独立，但又相互关联，形成一个完整的数学知识体系。孩子可以随时随地翻阅，反复阅读，每次都能有新的发现和感悟。这套书不仅仅是给孩子读的，也给了我很多启发，让我知道如何用更轻松、更有趣的方式去引导孩子学习。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我是一个对数学有点“恐惧”的家长，所以总是担心我的孩子也会遗传到我这种情绪。但是，“数学帮帮忙”这套书，彻底改变了我的看法。它将数学变成了一场充满惊喜的冒险。我记得有一本是关于“对称”的，通过蝴蝶翅膀的图案来解释，我家孩子看得目不转睛，然后就拉着我到花园里寻找对称的叶子和花朵。这种在自然中学习的体验，远比在书本上学习更深刻。这套书的编排也十分用心，每一本都设计得十分精美，画面色彩饱满，人物造型可爱，能够牢牢抓住孩子的注意力。而且，它的叙事方式非常流畅，不会让孩子感到突兀或者跳跃。更重要的是，它传递了一种积极的学习态度，让孩子明白数学并非遥不可及，而是与生活息息相关，充满乐趣。我发现，自从我家孩子开始读这套书，他变得更加自信，不再害怕遇到看起来“难”的问题，而是愿意去尝试和探索。这套书不仅仅是在教数学，更是在塑造孩子积极的学习品格，这一点让我非常感动。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，孩子的早期教育，尤其是数学启蒙，需要选择那些既能传授知识，又能激发兴趣的书籍。这套“数学帮帮忙”系列，无疑是其中的佼佼者。它不是简单地罗列数学公式或者概念，而是将数学知识融入到引人入胜的故事中。我印象最深刻的是其中一本关于“集合”的绘本，小狐狸需要给朋友们准备不同种类的水果，在这个过程中，孩子自然而然地学会了如何分类和归纳。这种潜移默化的学习方式，让我非常赞赏。而且，这套书的插画风格非常有特色，每一本都像是一幅精心绘制的艺术品，色彩搭配和谐，细节处理到位，能够给孩子带来美的享受。此外，这套书的内容深度适中，既不会让年龄较小的孩子感到吃力，又能让年龄稍大的孩子从中获得启发。它还鼓励孩子去思考，去提问，去用自己的方式理解数学。我注意到，读完这套书后，我家孩子对数字和图形的敏感度明显提高，甚至开始在玩耍中主动运用数学概念，这让我觉得这套书的价值远超我的预期。