要是你给老鼠吃饼干系列（全9册）要是你给小老鼠吃饼干 世界经典图画书 风靡30年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 优医图书专营店

出版社： 吉林出版集团有限责任公司

ISBN：9787546348353

商品编码：20303776875

出版时间：2011-03-01

1;"> >编辑推荐 1;"> ★  世界经典图画书，风靡30年。美国的Harper出版社出版，蝉联《纽约时报》童书榜70余周，累计销量逾1000万册。
★  入选美国《经典图画书宝库》，是其收录的12本*伟大的图画书之一。 ★  入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画书”。 ★  入选美国全国教育协会推荐100本*童书。 ★  性的故事讲述逻辑，多米诺骨牌式环环相扣的接龙游戏。
充满奇思妙想的幽默故事，开启愉悦的子阅读体验。 ★  绿色环保的印刷工艺、高端精美的品质保障 ★  2010年，前美国*夫人米歇尔·奥巴马在白宫草坪上朗读了《要是你给老鼠吃饼干》。前*夫人劳拉·布什和希拉里·克林顿也曾为孩子们读过劳拉的书。 >作者简介      劳拉?努梅罗夫：1953年出生于美国纽约布鲁克林区，从小在艺术的氛围中长大，热爱阅读。在布鲁克林的普莱克学院，她喜欢上了一门为孩子们创作图画书的课程，甚至签下了自己的份出版合同。从此，她开始专心为孩子们创作图画书。1985年，“要是你给老鼠吃饼干系列”的本书诞生，很快受到了美国出版界的盛赞。于是，她又陆续推出了《要是你给驼鹿吃小松糕》等八本书，该系列蝉联《纽约时报》童书榜70余周，并成为孩子们喜爱的作品之一。除此之外，她还创作了很多童书，包括《小母鸡姐妹》和《10招搞定你的小“怪兽”》。
费利西娅?邦德：1954年出生于日本横滨，父母都是美国人。她毕业于奥斯丁的得克萨斯大学，曾是一名植物学插画师，后专门为童书画插画。和劳拉?努梅罗夫合作的“要是你给老鼠吃饼干系列”出版，让她成为的图画书画家。她创作了很多图画书，包括与玛格丽特?怀兹?布朗合作的《大红谷仓》。她是孩子们喜欢的图画书画家之一。 >媒体评论            简洁而富含节奏的语言，环环相扣首尾相连的故事，让《要是你给老鼠吃饼干》成为儿童阅读启蒙和子共读的完美选择。
                                                                                        ——“要是你给老鼠吃饼干系列”官网
      这个小老鼠其实正是一个没完没了的小孩啊！他是没完没了的！你给他这样，他就要那样。他天天都是没完没了的！你要有耐心。你要理解他这样和那样。故事里的那个给小老鼠饼干的小男孩正是这样理解小老鼠和有耐心的。他不厌其烦。这个小男孩知道孩子。                                                                                        ——儿童文学作家、图画书研究学者梅子涵

     对小孩子来说，这是一个很经典的故事，他们真的很爱这种首尾相连的故事结构。现在，*批阅读这本书的孩子都三十岁了，但是他们仍旧记得小时候读这个故事时的快乐。我们曾多次将这本书推荐给有小孩子的父母，这本书也成为极受他们欢迎的藏书。
                                                                                       ——美国网站读者评论
>书摘插画

《如果你给老鼠吃饼干》系列（全9册）：一段跨越30年的奇趣阅读旅程 在浩瀚的书海中，总有那么一些作品，以其独特的魅力，穿越时间的长河，触动一代又一代读者的心弦。《如果你给老鼠吃饼干》系列，便是这样一套享誉世界的经典图画书。这套历经三十载风靡全球的绘本，不仅仅是给孩子们带来的欢声笑语，更是成年人童年记忆里闪耀的星光，以及对生活细微之处充满善意洞察的温情写照。从最初一本引人入胜的《如果你给老鼠吃饼干》，到后来逐步构建起的庞大而有趣的世界，这个系列以其天马行空的想象、充满逻辑的连锁反应，以及对孩子心理的深刻理解，成为了无数家庭书架上不可或缺的宝藏。 一、 奇思妙想的开端：一张小小的饼干引发的连锁反应 故事的起点，源于一个看似微不足道的提议：“如果你给老鼠吃饼干……” 从这一句简单的假设开始，作者劳拉·努梅罗夫（Laura Numeroff）以其炉火纯青的叙事技巧，将读者带入了一个充满惊奇与欢乐的想象世界。这不仅仅是一本关于喂食小老鼠的故事，更是一次对孩子好奇心和丰富想象力的赞美。当小男孩递给小老鼠一片饼干时，一场意想不到的冒险就此拉开帷幕。小老鼠的贪吃不会止于饼干，它会想要牛奶，而喝了牛奶，它就会想要一张吸管；吸管之后，它可能会需要一面镜子来梳理它的胡须；接着，它可能会想用剪刀剪头发，而剪完头发，它可能会想打扫房间，清理掉散落的头发…… 这样层层递进、环环相扣的情节设计，巧妙地展现了因果关系，让孩子们在轻松愉快的阅读中，初步理解“因为……所以……”的逻辑链条。更重要的是，它鼓励孩子们跳出固有的思维模式，去探索“如果……会怎样？”的可能性。每个看似荒诞的举动，在小老鼠的视角下都显得理所当然，充满了童趣和生命力。作者用简洁而生动的语言，配合卡洛琳·詹姆斯（Felicia Bond）富有表现力的插画，将小老鼠的一系列“需求”描绘得淋漓尽致，让读者仿佛能亲眼看见老鼠丰富的内心世界和它一系列令人捧腹的行为。 二、 丰富多彩的系列：不止一只老鼠的奇遇 《如果你给老鼠吃饼干》系列并非止步于对一只小老鼠的描绘。随着系列的不断推出，作者和插画家的合作，将这个充满善意的世界不断拓展。从最初对老鼠的观察，到后来深入到更多动物的性格特点和它们之间的互动，这个系列呈现出了一个更加多元和丰富的图画书王国。 例如，系列中的其他作品，如《如果你给猫咪看图画书》（If You Give a Cat a Book）、《如果你给狗看报纸》（If You Give a Dog a Newspaper）、《如果你给母鸡写封信》（If You Give a Chicken a Letter）等等，都延续了“如果你……”的经典叙事模式。虽然主角换成了猫咪、狗狗、母鸡等不同的可爱动物，但它们都秉承着同一个核心精神：从一个简单的请求出发，引发一系列看似杂乱却又彼此关联的事件，最终回归到最初的那个点。 但每一本书又都拥有自己独特的魅力。比如，《如果你给猫咪看图画书》可能会侧重于猫咪的艺术感知和对文字的探索；《如果你给狗看报纸》则可能展现狗狗对信息的接收和它与主人之间充满活力的互动；而《如果你给母鸡写封信》则可能传递着沟通和情感表达的重要性。这些不同的主题，让孩子们在享受阅读乐趣的同时，也能接触到不同的生活场景和情感体验。 三、 贯穿始终的温暖与教育意义：细节中的人文关怀 除了令人捧腹的趣味性，《如果你给老鼠吃饼干》系列更蕴含着深刻的人文关怀和教育意义。 培养观察力与逻辑思维： 如前所述，系列的核心在于其连锁反应式的叙事。这不仅能锻炼孩子的观察能力，让他们注意到生活中的细节；更能引导他们思考事物之间的因果关系，培养初步的逻辑思维能力。孩子们会在不知不觉中学习到，一个简单的动作可能会引发一连串的后续事件，这对于他们理解世界运作的规律至关重要。 激发想象力与创造力： 作者和插画家的想象力是这个系列的灵魂。他们敢于打破常规，赋予动物们拟人化的情感和行为，让读者沉浸在一个充满无限可能的世界里。这种不受限的想象空间，能够极大地激发孩子们的创造力，鼓励他们大胆地去构思自己的故事，去描绘属于自己的奇妙世界。 强调善意与互助： 虽然故事的主线是围绕着动物的“需求”展开，但其背后传递的善意和互助精神是显而易见的。无论是小男孩对老鼠的耐心回应，还是动物之间发生的各种互动，都充满了温情。这种潜移默化的教育，能够帮助孩子们建立同理心，学会关爱他人，理解人与人、人与动物之间相互依存的关系。 丰富的词汇与语言表达： 劳拉·努梅罗夫的语言风格简洁明快，但又不失生动形象。她善于运用重复的句式，让孩子们容易记忆和跟读，同时又通过新颖的词语和有趣的描绘，拓展他们的词汇量。卡洛琳·詹姆斯的插画更是锦上添花，每一幅图画都充满了细节和情感，与文字相得益彰，共同构建了一个生动而饱满的故事。 亲子共读的绝佳选择： 这个系列的图画书，极其适合亲子共读。家长可以引导孩子一起猜测下一个会发生什么，一起模仿小老鼠的动作，一起讨论老鼠为什么会做出这些事情。在轻松愉快的互动中，亲子关系得以增进，孩子们也更能体会到阅读的乐趣。 四、 跨越时代的经典：为何它能风靡三十年？ 《如果你给老鼠吃饼干》系列之所以能风靡三十年，成为世界经典，并非偶然。它精准地抓住了儿童阅读的核心需求：趣味性、想象力和教育意义。 universality： 故事中的许多情节，虽然以老鼠为主角，却能引起孩子们的共鸣。比如，孩子们对零食的喜爱，对好奇心的驱动，以及在探索过程中可能产生的“一发不可收拾”的情形，都是孩子们成长过程中会经历的。这种普适性，让它能够跨越文化和语言的障碍，被世界各地的孩子所喜爱。 artistic quality： 劳拉·努梅罗夫的叙事手法，以及卡洛琳·詹姆斯的插画风格，都达到了很高的艺术水准。流畅的叙事节奏，生动形象的图画，使得阅读体验极佳。每一次翻页，都可能带来新的惊喜，让孩子们爱不释手。 enduring appeal： 这个系列的故事，不仅仅是短暂的娱乐。它所传递的关于观察、逻辑、想象力和善意的价值，是能够伴随孩子成长的。即使孩子们长大，当他们再次翻开这套书时，依然能够从中获得温暖和启发。 《如果你给老鼠吃饼干》系列，不仅仅是一套图画书，它是一扇通往奇思妙想世界的大门，是一次充满善意的阅读旅程，是一份珍贵的童年回忆。它用最简单的方式，讲述着最深刻的道理，为无数孩子点亮了想象的星空，温暖了成长的时光。在这个系列里，我们看到的不仅仅是小老鼠的饼干，更是生活中的无数种可能性，以及那些藏在细微之处的，不曾被忽视的，闪闪发光的美好。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书的幽默感简直太绝了！它不是那种刻意的、强行的搞笑，而是从故事本身的情节发展和角色行为中自然而然地流露出来。小老鼠那些因为吃了饼干而引发的一系列“灾难”，虽然在别人看来可能是一件件麻烦事，但在孩子们眼中，却充满了童趣和想象力。比如，它为了找剪刀，结果引发了更多的混乱，这种“越描越黑”的情节，充满了反差萌，让人忍俊不禁。而且，故事的语言风格也充满了俏皮和趣味，那些拟声词和形容词的运用，都让整个故事更加生动有趣。我每次读到某个情节，都会被小老鼠那副天真无邪的表情逗乐，即使知道它可能会惹出一些“小麻烦”，但还是会忍不住为它的可爱而心软。这种恰到好处的幽默，让阅读过程充满了轻松和快乐。

评分☆☆☆☆☆

这本书所传递的“因果关系”的教学理念，真的让我眼前一亮，而且运用得非常自然和巧妙。它不是那种枯燥的说教，而是通过一个简单而又充满童趣的故事，将“如果你做了某件事，就会发生另一件事”的逻辑清晰地展现出来。一开始，我可能只是觉得这个故事很有趣，但随着故事的深入，我才慢慢体会到作者的良苦用心。比如，小老鼠因为吃了饼干，所以想喝牛奶；因为喝了牛奶，所以就需要纸巾；因为需要纸巾，所以就会去找剪刀……这种环环相扣的事件链，让孩子在轻松愉快的阅读过程中，潜移默化地理解了事情之间的关联性。这对培养孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力，绝对是事半功倍的。我甚至可以想象，在读完这个故事后，我的孩子可能会开始尝试用这种方式来理解生活中的一些现象，或者在玩耍中模拟这种“如果……那么……”的推理过程。而且，这本书的故事结构也非常精巧，每一个环节都衔接得天衣无缝，让人惊叹于作者的智慧和创意。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插画风格简直太惊艳了！色彩鲜艳饱满，却又柔和得恰到好处，每一页的画面都像一幅精心绘制的油画，细节丰富到让人忍不住想要放大去细细品味。小老鼠的表情刻画得栩栩如生，时而好奇，时而惊喜，时而又带着一点点小小的调皮，仿佛真的能感受到它的情绪起伏。而且，作者在构图上也非常巧妙，每一页都能带给人视觉上的惊喜，有时候是宏大的场景，有时候又是聚焦在某个微小的细节上，这种视觉上的对比和变化，让整个阅读体验变得更加有趣和深刻。我特别喜欢其中某个场景，老鼠在一个巨大的厨房里，周围都是各种各样的食物，那种渺小与巨大的反差，以及食物的质感表现，都让我印象深刻。更不用说那些隐藏在画面角落里的小惊喜，比如偶尔出现的蜗牛、蝴蝶，甚至是一些我第一次看没注意到的，但第二次看又会发现的小物件，这些都让这本书充满了探索的乐趣，感觉每次翻阅都能有新的发现，就像在跟小老鼠一起进行一场奇妙的冒险，这种沉浸式的体验，是很多图画书都难以达到的。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我着迷的地方在于它所展现出的无穷无尽的“可能性”。从一个看似微不足道的饼干开始，故事就如同一张巨大的网，将无数个看似无关的事件串联起来，最后形成一个令人瞠目结舌的结果。这种“蝴蝶效应”般的叙事方式，让我深切地体会到了世界万物之间的奇妙联系。每次翻阅，我都会忍不住去思考，如果小老鼠当时没有吃那块饼干，故事又会走向何方？这种开放式的结局和无限的想象空间，让这本书的魅力远远超出了故事本身，它鼓励孩子们去思考，去探索，去创造属于自己的“如果……那么……”的故事。这种思维的拓展，是任何一本灌输式教育的书籍都无法比拟的。它不仅仅是关于一个故事，更是关于一种思考方式，一种探索未知世界的勇气。

评分☆☆☆☆☆

这套书的叙事节奏非常棒，每一个小章节都好像一个独立的迷你故事，但又紧密地连接在一起，形成一个宏大的整体。翻开第一页，你会立刻被吸引住，仿佛被一股神奇的力量拉进了小老鼠的世界。作者在推进故事时，节奏把握得恰到好处，既不会让人觉得拖沓，也不会让人觉得过于仓促，总是在恰当的时候抛出新的情节，勾起读者的好奇心。而且，故事的重复性设计，也让孩子们更容易跟上节奏，并且在重复中加深理解。比如，故事中不断出现的“如果你给……，那么它就会……”，这种句式的反复出现，让孩子们对因果关系的理解更加牢固。同时，每一次因果关系的展开，又会带来新的故事情节和意想不到的发展，这种“在重复中创新”的叙事手法，让故事既有熟悉的韵律感，又不失新鲜感，让孩子始终保持着高度的参与感和阅读兴趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的魅力在于它能够跨越年龄的界限，让不同年龄段的读者都能从中获得乐趣和启示。对于年幼的孩子来说，他们会被生动有趣的画面和简洁明了的故事情节所吸引，在欢笑中认识到因果关系。而对于稍大一些的孩子，他们则能从中体会到故事背后更深层次的含义，比如逻辑推理、问题解决，甚至是对生活中的各种可能性进行联想。至于我这样的成年读者，在重温这本书时，我反而能从中看到作者的匠心独运，以及故事所蕴含的哲学思考。它提醒我们，即使是最微小的选择，也可能带来意想不到的后果；同时也让我们看到，日常生活中的每一个瞬间，都充满了奇妙的联系和无限的可能。这种多层次的解读空间，是这本书能够经久不衰、风靡全球的重要原因。

评分☆☆☆☆☆

这本书对于培养孩子的同理心，有着非常独特的作用。故事中的小老鼠，它所有的行为都是出于它当时最直接的愿望和需求，而这些愿望和需求，恰恰是孩子们普遍会有的。比如，吃到好吃的想再吃点，口渴了想喝点东西，做完一件事情想休息一下，这些都是非常纯粹的。然而，正是这些看似简单的行为，却会引发一系列的连锁反应，给周围的人带来意想不到的“麻烦”。通过阅读这个故事，孩子们不仅仅是在听一个有趣的故事，更是在尝试站在小老鼠的立场上去思考，它的行为背后是什么样的心理动机？同时，他们也会看到，小老鼠的行为对其他人造成的影响，从而理解到，自己的行为是会对他人的生活产生影响的。这种“换位思考”的过程，是培养同理心的关键，而这本书以一种非常温和、幽默的方式，引导孩子去进行这样的思考。

评分☆☆☆☆☆

这本书的故事情节设计实在是太巧妙了，简直是环环相扣，步步为营。每一个看似独立的事件，都为下一个事件埋下了伏笔。刚开始读的时候，我可能会觉得有些情节的发展有些出乎意料，但随着故事的推进，你会发现所有的一切都是顺理成章的。作者就像一位经验丰富的导演，将每一个场景和每一个细节都安排得井井有条。这种精心设计的故事情节，不仅让故事充满了戏剧性和吸引力，更重要的是，它让读者在不知不觉中，学会了如何去观察，如何去思考，如何去预测。它不是直接告诉你答案，而是让你在跟随故事的脚步时，自己去发现其中的逻辑和联系。这种“引导式”的阅读体验，远比直接灌输知识更加有效和深刻。

评分☆☆☆☆☆

从这本书中，我看到了作者对于细节的极致追求，简直到了令人发指的地步！无论是画面上的每一个小物件，还是文字中每一个词语的选择，都经过了深思熟虑。我常常在翻阅时，忍不住去寻找那些被巧妙隐藏起来的小细节，比如在某个角落里若隐若现的字母，或者在窗户上映出的模糊景象，这些都让这本书充满了寻宝的乐趣。而且，文字的运用也极具艺术性，虽然故事看似简单，但语言却非常生动、富有表现力，能够准确地描绘出小老鼠的各种动作和表情，以及周围环境的氛围。更重要的是，作者在语言的运用上，充满了童趣和想象力，让孩子们在阅读时，不仅能理解故事的内容，更能感受到语言本身的魅力。这种对细节的打磨，让这本书不仅仅是一本童书，更是一件值得细细品味的艺术品。

评分☆☆☆☆☆

这套书的角色塑造简直太成功了！尤其是那只小老鼠，它不是那种完美的、一点缺点都没有的形象，而是充满了孩子气的冲动和好奇心。它会因为一个诱人的饼干就开启了一系列“麻烦”，但正是这种不完美，让它显得格外真实和可爱，让孩子们能够感同身受，甚至在它身上看到自己的影子。我特别喜欢它那种“得寸进尺”的小心思，从一个饼干开始，就好像打开了潘多拉的盒子，一系列的需求接踵而至，这种发展过程非常有戏剧性，也充满着幽默感。而故事中出现的其他角色，虽然戏份不多，但也都个性鲜明，比如那个总是忙碌的叔叔，还有那个提供各种帮助的老师，他们都以一种温和的方式回应着小老鼠的需求，也展现了友善和包容的力量。这种丰富而立体的角色群像，让整个故事更加饱满和生动，也让读者在享受故事的同时，感受到不同人物之间的互动和情感。