課堂內外創新作文雜誌初中版B版2018年7.8月閤刊【單本 】

課堂內外創新作文雜誌初中版B版2018年7.8月閤刊【單本 】 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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  • 2018年
  • 閤刊
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店鋪: 牧狼人圖書專營店
齣版社: 課堂內外齣版社
ISBN:9771007490156
商品編碼:20161794227

具體描述

課堂內外創新作文雜誌初中版B版2018年7.8月閤刊 










《少年心語:初中生創意寫作指南》 書本內容概要: 《少年心語》是一本專為初中生量身打造的創意寫作指導書,旨在激發青少年的想象力,提升他們的錶達能力,讓他們在文字的世界裏自由翱翔。本書內容豐富,形式多樣,緊密結閤初中生的學習和生活實際,力求讓寫作不再枯燥乏味,而是成為一種樂趣和自我探索的途徑。 核心模塊: 1. 靈感觸角:捕捉生活中的閃光點 觀察力訓練營: 從細微之處發現不凡,學習如何用心去看世界,捕捉日常生活中那些容易被忽略的美好、趣事或睏惑。通過圖文結閤的案例,引導讀者從課堂、校園、傢庭、社區等不同場景中尋找寫作素材。 情感共鳴箱: 引導學生關注並錶達內心的真實情感,無論是喜悅、悲傷、憤怒還是感動。提供多種情感錶達的技巧和範例,幫助學生學會用文字細膩地描繪情感的起伏。 想象力工坊: 鼓勵打破思維定勢,發揮天馬行空的想象力。提供各種創意“火花”,如“如果有一天,你能與動物對話會發生什麼?”、“想象一個不存在的節日”,激發學生進行奇幻、科幻或寓言式寫作。 熱點聚焦: 結閤當前社會熱點和青少年普遍關注的話題,引導學生進行思辨性寫作,培養獨立思考和錶達觀點的能力。 2. 技巧錬金術:鑄就紮實的寫作功底 構思秘籍: 詳解文章的“骨架”搭建。從確定主題、列齣提綱到情節設計,提供多種構思方法,如金字塔式、故事鏈式等,讓文章結構清晰,邏輯嚴謹。 語言魔法: 聚焦詞語的精準運用和句子的生動錶達。涵蓋比喻、擬人、排比等修辭手法的講解與應用,指導讀者如何運用豐富的詞匯和多樣的句式,讓文章富有錶現力。 描寫之道: 深入剖析人物、景物、心理描寫的技巧。通過大量優秀範文的賞析,引導學生學會用“五感”進行描寫,讓讀者身臨其境,感同身受。 敘事藝術: 學習不同敘事角度(第一人稱、第三人稱)的特點和運用,以及如何設置懸念、製造衝突,使故事更加引人入勝。 議論的力量: 引導學生掌握議論文的寫作要領,如何確立論點、分析論據、組織材料,並學會進行有理有據的辯駁和論證。 3. 文體導航:解鎖多元化的寫作風格 記敘文的溫度: 學習如何寫齣有溫度、有情節的記敘文,無論是生活瑣事還是感人故事,都能打動人心。 說明文的清晰: 掌握如何條理清晰、準確易懂地解釋事物、介紹知識,讓讀者輕鬆理解。 議論文的深度: 培養學生獨立思考和批判性思維,學會圍繞一個觀點進行深入分析和論證。 應用文的實用: 介紹書信、日記、演講稿、讀後感等常見應用文的寫作規範和技巧,提高學生的實踐應用能力。 散文的靈動: 探索散文的自由灑脫,學習如何在行雲流水中錶達情感、抒發誌嚮。 4. 佳作賞析:在優秀作品中汲取養分 名傢精選: 收錄不同年代、不同風格的優秀篇章,涵蓋古典名篇與現當代佳作,拓寬學生的閱讀視野。 學子傑作: 精選全國初中生優秀獲奬作文,讓讀者可以“同齡人”的視角,學習成功的寫作經驗和亮點。 深度點評: 對每篇範文進行精細的點評,從立意、構思、語言、結構等方麵進行分析,指齣其優點和值得藉鑒之處,幫助讀者理解“好在哪裏”。 5. 練習場:學以緻用,鞏固提升 主題練筆: 提供多樣化的寫作題目,涵蓋記敘、描寫、議論等不同體裁,鼓勵讀者即時練習。 仿寫練習: 針對特定的段落、句式或描寫手法,設計仿寫練習,幫助讀者模仿並內化優秀的錶達方式。 修改指導: 提供修改文章的 Checklist(檢查清單)和常見錯誤糾正方法,指導讀者進行自我修改和完善。 《少年心語》不僅僅是一本寫作教材,更是一個陪伴初中生成長的夥伴。它鼓勵學生勇敢地錶達自己,發現文字的力量,在寫作中找到屬於自己的聲音和世界。本書語言通俗易懂,排版清新活潑,配以大量插圖和錶格,旨在讓學習過程充滿樂趣和啓發。通過閱讀和實踐本書,初中生將能夠自信地拿起筆,將內心的想法、敏銳的觀察、豐富的情感,化為一篇篇鮮活生動的文字。

用戶評價

評分

剛拿到這本《課堂內外創新作文雜誌初中版B版2018年7.8月閤刊》,就一股腦地翻瞭一遍,感覺就像打開瞭一個新世界的大門。我印象最深的是它對“創新”這個詞的解讀,不是空洞的口號,而是落實在每一個具體的版塊,每一個看似微不足道的細節裏。它鼓勵學生不要拘泥於固定的模式,要去嘗試不同的錶達方式,去用獨特的視角審視身邊的事物。我尤其欣賞它在“名師點評”或類似的欄目裏,那些對學生作文的分析,既指齣瞭問題,又給予瞭非常具象化的修改建議,而且是那種“這樣做會更好”的引導,而不是“你這樣做是錯的”的否定。這種積極的反饋方式,對於還在摸索寫作之路的初中生來說,太重要瞭。它就像一個耐心的教練,一步步地帶著你訓練,讓你看到自己的進步,從而更有信心去挑戰更高的目標。而且,雜誌的版式設計也很有意思,圖文並茂,不會讓人覺得枯燥乏味,很多插圖都很有創意,也契閤瞭“創新”的主題,讓人賞心悅目。

評分

翻閱這本《課堂內外創新作文雜誌初中版B版2018年7.8月閤刊》,我被它那種“不設限”的編輯理念深深吸引。它沒有將作文生硬地劃分為記敘文、議論文等類彆,而是更側重於寫作的“靈魂”——如何錶達,如何感染。其中的一些欄目,例如“觀點碰撞”、“文字遊戲”等,都非常巧妙地在引導學生進行批判性思維和發散性思維的訓練,而這些恰恰是寫齣有深度、有見地的文章的基礎。它鼓勵學生去質疑,去探索,去用自己的語言構建觀點,而不是被動地接受。我注意到,雜誌裏經常會有一些小互動,比如“給作者留言”、“徵集話題”之類的,這種設計讓讀者感覺自己不再是旁觀者,而是參與者,是雜誌社區的一份子。這種參與感,無疑會大大激發學生寫作的熱情和主動性。而且,它所提供的“創新”思路,也延伸到瞭對語言本身的運用上,鼓勵學生嘗試新詞匯、新句式,讓文章更具錶現力。

評分

我發現這本《課堂內外創新作文雜誌初中版B版2018年7.8月閤刊》在內容編排上有著非常人性化的考量。它似乎明白,初中生精力充沛,但注意力也容易分散,所以在內容的深度和廣度上做到瞭很好的平衡。每一篇文章、每一個欄目,都不是冗長乏味的理論堆砌,而是短小精悍,信息量大,讀起來輕鬆有趣。我尤其喜歡那些“名師問答”或類似的闆塊,它們直接迴應瞭學生在寫作過程中最常遇到的具體問題,比如“如何描寫人物心理”、“如何設置懸念”等等,並且提供瞭簡單易懂、操作性強的解答。這種“直擊痛點”的模式,讓學生能夠迅速找到自己需要的幫助。同時,雜誌的整體風格也充滿瞭活力和創造力,色彩搭配、字體選擇、排版布局,都顯得很年輕化,很有時代感,能夠迅速抓住初中生的眼球。它不僅僅是一本教作文的書,更像是一個陪伴初中生一同成長的良師益友。

評分

哇,收到這本《課堂內外創新作文雜誌初中版B版2018年7.8月閤刊》真的是太驚喜瞭!雖然現在已經過瞭那個時期,但翻開它,仿佛一下子穿越迴瞭初中那段充滿無限可能和小小煩惱的日子。書本的紙質摸起來很有質感,不是那種容易泛黃的廉價紙,印刷也很清晰,字裏行間透著一股認真做內容的勁兒。我最喜歡的是它那種貼近學生生活的語調,不是那種高高在上的說教,而是像一個大姐姐在跟你聊天,分享她的想法和經驗。看到那些熟悉的欄目名稱,比如“靈感驛站”、“妙筆生花”、“學生視界”,就勾起瞭好多迴憶。記得當時寫作文總會卡殼,不知道怎麼開頭,也不知道怎麼結尾,更不知道怎麼纔能讓自己的文字“活”起來。這本書的齣現,簡直就像在迷茫的海上點亮瞭一盞燈。它提供的不僅僅是寫作技巧,更多的是一種思維方式的啓迪,教會我們如何觀察生活,如何挖掘素材,如何將內心的情感和想法用生動的語言錶達齣來。讀著讀著,我甚至能想象齣當時那些初中生們,捧著這本雜誌,時而眉頭緊鎖,時而又豁然開朗的樣子。這種共鳴感,是其他任何書籍都難以比擬的。

評分

總的來說,這本《課堂內外創新作文雜誌初中版B版2018年7.8月閤刊》給我最大的感受就是它的“溫度”。不是指紙張的溫度,而是指它文字中傳遞齣來的對年輕一代的理解和關懷。它仿佛能讀懂初中生在學習、生活中遇到的種種睏惑,然後用一種溫和而有力量的方式,給予鼓勵和指導。我特彆留意到其中一些關於“生活即素材”的討論,它強調瞭作文並不是憑空捏造,而是來源於我們真實的生活體驗。從一次失敗的嘗試,到一次感人的瞬間,都可以成為寫作的靈感。這種視角,能夠幫助學生擺脫對“寫什麼”的焦慮,轉而專注於“怎麼寫”,以及“我為什麼想寫”。此外,雜誌裏的“優秀範文”部分,也不是那種遙不可及的“大神”之作,而是真正齣自同齡人的作品,但又經過瞭精心的打磨,展示瞭寫作的可能性。讀這些範文,既能學習到寫作技巧,又能感受到同齡人的思考和情感,産生一種“我也能做到”的認同感。

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