Lego Friends Ultimate Sticker Collection 乐高女孩终极贴纸书 [平装] [6岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Beth Landis Hester 著

图书标签:

• 乐高
• 乐高女孩
• 贴纸
• 儿童
• 益智
• 玩具
• 平装书
• 6岁以上
• 兴趣学习
• 休闲娱乐

出版社： DK

ISBN：9781409325499

版次：1

商品编码：19279650

包装：平装

丛书名： Lego Friends

出版时间：2013-03-01

用纸：胶版纸

页数：96

正文语种：英文

商品尺寸：27.8x21.2x1.2cm

编辑推荐

适读人群 ：6岁及以上
　　书内贴纸页：

内容简介

Packed full of stickers and fun facts about your favourite LEGO Friends Mia, Emma, Andrea, Stephanie and Olivia, LEGO Friends Ultimate Sticker Collection is perfect for all young fans of LEGO Friends and their adventures in Heartlake City.
Containing over 1000 full-colour reusable stickers of the minidoll characters, their likes and dislikes, accessories, pets, favourite places and more, LEGO Friends Ultimate Sticker Collection is the key to the world of LEGO Friends as you've never seen it before. Descriptions and storylines give you bite-sized facts about the world of Heartlake City, match your sticker to the story and learn as you go. And of course the stickers are reusable, so you can use them again and again!
LEGO Friends Ultimate Sticker Collection takes you straight to the heart of Heartlake City for fun, games and stickers!

内页插图

精彩书评

　　这本书怎么玩呢？首先阅读主题，然后找到对应的贴纸。贴纸你可以通过贴纸的标签找到线索。而且贴纸是可以重复循环使用的。并且，除了主题外的贴纸，还有很多额外的贴纸可以编造自己的故事。这本书是DK出品的。写的是适合6岁以上的孩子。前面32页是主题，包括：认识新朋友（2页）、心湖城市（2页）、奥莉薇亚个人专题（2页）、安德拉（2页）、艾玛（2页）、米亚（2页）、stephanie（2页）、动物朋友也是2页、心湖城市咖啡馆、漂亮沙龙、心湖狗狗秀、户外运动、沙滩运动、骑马俱乐部、心湖马场（这个是1页，其他没写的都是两页），后面就是主题配套的贴纸14页大贴纸和2页小贴纸一共十六页。接着就是额外的贴纸，也是一共十六页，其中包括14页大图案的贴纸和2页密密麻麻的小贴纸。
　　——顾客

前言/序言

探索奇妙的海洋世界：深入海底的冒险与发现 欢迎来到一个充满神秘与惊喜的蓝色领域，一个与我们日常所见的陆地截然不同的广阔空间——深邃的海洋。本书将带您进行一次前所未有的潜水之旅，从阳光斑驳的浅水珊瑚礁，一直深入到永恒黑暗的深海海沟。我们不再聚焦于构建和装饰，而是将注意力完全投向自然界最迷人的生态系统之一：海洋。 第一章：海的呼吸——海洋的物理与化学特性 海洋占据了地球表面的百分之七十以上，它不仅仅是一大片咸水。本章将细致地剖析海洋的结构和作用。我们将从水的分子结构入手，探讨盐度如何影响浮力和洋流的形成。理解温度分层——温跃层、温水层和深水层——对于掌握全球气候调节至关重要。我们还会深入探讨潮汐现象的成因，分析月球和太阳引力是如何精确地牵引着地球上海洋的起伏。此外，书中将详细介绍洋流系统，例如墨西哥湾暖流和秘鲁寒流，它们如同地球的“血管”，将热量从赤道输送到两极，对区域气候产生决定性的影响。您将了解声波在水中的传播特性，以及为什么海洋常常被形容为“声音的世界”。 第二章：生命的摇篮——从浮游生物到巨型捕食者 海洋生物的多样性令人叹为观止。本章将按照生态系统等级，系统地介绍海洋中各个生命层次的居民。 微观世界：浮游生物的基石：我们将首先关注海洋食物链的起点——浮游植物（Phytoplankton）。这些微小的生命体通过光合作用产生了地球上大量的氧气，它们的重要性不亚于陆地上的森林。我们会解释浮游动物（Zooplankton）如何以这些“海洋草地”为食，成为连接初级生产者和上层捕食者的关键环节。 浅海的彩色马赛克：珊瑚礁生态系统：珊瑚礁被称为“海洋中的热带雨林”，尽管它们仅覆盖了不到百分之一的海床面积，却支持着超过四分之一的海洋物种。本章将详细介绍珊瑚虫的生理结构、它们与虫黄藻的共生关系，以及面对白化威胁时的脆弱性。我们将探索小丑鱼、鹦嘴鱼、海龟以及各种色彩斑斓的蝶鱼如何在复杂的礁石结构中生存和繁衍。 广袤的开阔水域：中上层生物群：离开礁石，我们进入广阔的远洋带。在这里，效率和速度是生存的关键。我们将研究金枪鱼、旗鱼等洄游性顶级掠食者的流线型身体结构，它们如何利用洋流进行长途迁徙。此外，本书也会探讨鲸鱼的壮观行为，包括蓝鲸的滤食机制、座头鲸复杂的求偶歌声，以及虎鲸（逆戟鲸）复杂的社会结构和区域性捕猎策略。 幽暗的深渊：适应极端环境的生命：潜入中层带（暮光区）和深海区（无光区），我们将揭示生命如何适应高压、低温和完全黑暗的环境。我们将聚焦于生物发光现象，解释这些生物如何利用光线进行交流、伪装或捕猎。从琵琶鱼的诱饵到巨型乌贼的体型和未解之谜，深海生物的生存智慧令人震撼。 第三章：海底的地形学——未被充分探索的景观 海洋不是一个平坦的盆地，它的底部拥有山脉、峡谷和火山，其复杂程度远超陆地。本章致力于描绘海底的地貌。 大陆边缘的过渡带：我们将区分大陆架（Shelf）、大陆坡（Slope）和大陆坡（Rise），解释为什么大陆架是渔业活动最丰富的区域。 深海的壮丽构造：深入了解洋中脊（Mid-Ocean Ridges），这是地球上最长的山脉系统，是板块构造活动的直接证据。我们将研究海底火山的喷发如何改变地貌，以及深海平原的形成过程。 海沟与热液喷口：重点介绍马里亚纳海沟等深海的极端地形。更引人入胜的是，我们将探讨热液喷口（Hydrothermal Vents）周围独特的生态系统。这些喷口喷出富含硫化物的滚烫液体，那里的生物群落不依赖阳光，而是依赖化能合成（Chemosynthesis），这颠覆了传统对生命能量来源的认知。 第四章：人类与海洋的复杂关系 海洋在人类文明中扮演了不可或缺的角色，但同时也面临着前所未有的威胁。本章探讨了人与海洋相互作用的各个方面。 海洋资源的可持续性：我们将考察现代渔业的技术和影响，从拖网捕捞到集约化水产养殖，并讨论过度捕捞对生物多样性和食物链的长期冲击。本书会探讨建立海洋保护区（MPAs）的必要性和有效性。 污染的无形之手：塑料污染是当代海洋面临的最大危机之一。我们将追踪塑料垃圾从陆地进入海洋的路径，分析微塑料对食物链的影响，以及化学污染物如重金属和农药如何在海洋生物体内富集。此外，我们还将讨论噪音污染对鲸豚类声呐系统的干扰。 气候变化的冲击：海洋吸收了人类排放的大部分额外热量和二氧化碳。我们将深入阐述“海洋酸化”的化学过程——二氧化碳溶于水后pH值下降——以及这对钙化生物（如贝类和珊瑚）的骨骼形成构成的致命威胁。同时，海洋变暖如何导致鱼类栖息地迁移和珊瑚白化事件的频率增加。 第五章：探索的未来与保护的承诺 海洋的广阔意味着人类对它的了解仍处于初级阶段。本章将展望未来的科学探索和保护工作。我们将介绍深海潜水器、遥感技术和基因测序技术如何帮助科学家绘制出更精确的海底地图并识别新的物种。最后，本书将呼吁公众和政策制定者采取积极行动，确保这个蓝色星球的生命线能够健康、繁荣地延续下去。从个人减少塑料使用的小习惯，到支持国际海洋条约的努力，保护海洋是一个需要全人类共同参与的宏大工程。

评分☆☆☆☆☆

我必须要说，这本贴纸书的设计者绝对深谙如何抓住小女孩们的心。它的色彩搭配简直是一场视觉盛宴，饱和度高但又不会显得过于刺眼，那种明亮欢快的基调一下子就能把人带入乐高朋友们的世界。我邻居家的女儿，一个五年级的“小大人”，一开始还装作不屑一顾的样子，结果偷偷翻看了一会儿，立刻就被那些精致的小图案吸引住了。她对我说，里面的那些小配饰，比如迷你汉堡、花束，细节处理得非常到位，比她之前买的很多其他品牌的贴纸都要精细得多。我们一起研究了其中一个关于“音乐派对”的跨页，她指出哪个贴纸应该放在哪个位置才能形成一个完整的场景，她的专注程度让我印象深刻。这不仅仅是简单的贴纸收集，更像是在进行一个微缩世界的构建游戏。对我来说，最棒的一点是，这本书似乎能引导孩子去关注那些积极向上的主题，比如互助、庆祝和探索，这些潜移默化的教育意义是很多玩具无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我对这种“贴纸书”的持久吸引力是持怀疑态度的，毕竟很多类似的书玩两天就束之高阁了。但是这本《乐高女孩终极贴纸集》却是个例外。它最大的魅力可能在于它的“百科全书式”的丰富性。它不只是一堆重复的图案，而是包含了几十个不同的生活场景和角色组合。我的孩子现在已经玩到了书的后半部分，但她依然能找到新的组合方式。她不再是机械地把贴纸贴上去，而是开始尝试“改造”场景，比如把一个室内的贴纸和室外的场景强行结合起来，创造出一些幽默又富有想象力的画面。这种打破常规的玩法让我觉得这本书的价值得到了极大的延伸。而且，每次我们出去野餐或者坐长途车时，这本贴纸书就成了最好的“消磨时间”利器，她可以完全沉浸其中，完全忘记了旅途的枯燥。它的便携性也做得很好，厚实的封面保护了里面的贴纸不易散落或受损，这点非常人性化。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期关注儿童创意产品的大龄“粉丝”的角度来看，这本书在“可玩性”和“收藏价值”之间找到了一个完美的平衡点。我注意到，许多贴纸是可以重复使用的（尽管说明书上没明确说，但实际体验中是这样），这意味着孩子们可以不断尝试新的布局，而不必担心用完一张就少了一个元素。这对于追求完美主义的小朋友来说，简直是福音！我记得有一次，她贴好了一个场景后，第二天又觉得那个小狗应该放在窗边而不是门口，她小心翼翼地揭下来重新定位，而贴纸的完整性基本没有受到影响。这种容错率极大地鼓励了孩子去尝试和修改，降低了因为一次失误而产生的挫败感。此外，这些贴纸的设计风格非常统一且高质量，即使是作为装饰品单独撕下来贴在文具盒上，也显得非常别致可爱，让这本书的实用性远超其本身的“书籍”定义。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我家小侄女量身定做的！她是个对色彩和创意有着无穷热情的孩子，自从拿到这本贴纸书后，简直爱不释手。书里的主题丰富多彩，充满了友谊、冒险和各种可爱的元素，完全符合她那个年纪对“美好世界”的想象。我注意到她最喜欢的是那些关于友谊场景的贴纸，比如几个乐高女孩一起骑自行车、在咖啡馆里聊天，这些小小的画面让她看得津津有味。她会花很长时间研究每一个小细节，然后小心翼翼地把贴纸贴到她的小本子上，甚至还会自己编故事来搭配这些贴纸。这种沉浸式的体验对她的想象力发展真是太有帮助了。而且，这本书的纸张质量也出乎意料地好，不容易撕坏，贴纸的粘性也恰到好处，不会轻易脱落，这对于经常“动手”的小朋友来说非常重要。从家长的角度来看，能找到一本既能让她安静下来又能激发创造力的读物，真是太值了。她现在总嚷嚷着要我陪她一起看里面的故事，虽然内容都是通过贴纸来展现的，但我们倒是因此有了很多有趣的交流时间。

评分☆☆☆☆☆

这本贴纸书对我来说，更像是“亲子活动灵感库”。我发现，当我不知道怎么引导孩子进行安静游戏时，拿出它总是能立刻奏效。我们不仅仅是贴纸，我们是在“讲述故事”。比如，当书中出现一个“烘焙比赛”的场景时，我会顺势问她：“你觉得谁会赢？他们用了什么配料？” 这种引导性的提问，一下子就把静态的贴纸变成了动态的叙事。她会非常认真地思考，然后用贴纸来“展示”她的答案。有时候，她甚至会要求我根据她贴好的场景来画一个简单的背景，这极大地促进了我们之间的互动和共同创作。这本书成功地将一个看似简单的贴纸活动，提升到了一个需要规划、想象和表达的综合性创造过程。对于需要培养孩子表达能力和视觉组织能力的家长来说，这绝对是一笔非常值得的投资，它带来的快乐是即时且持久的，而且还能留下很多充满回忆的“小杰作”。

评分☆☆☆☆☆

我觉得这个描述,写上500个字是件很蛋疼的事情,一共才几页的书,怎么描述能描述出500个字呢,不知道是那个二货想出来规定.这不是瞎几吧撤蛋吗?所以我只能复制阿,复制,复,我挤吧我挤吧才写了100个字,怎么办呢,只能继续扯了.那就说说包装的问题吧,乐高这种书上凸下翘,基本书压在一起,不是盒子扁了,就是书被压坏了,也不知道怎么想的,拿个盒子会死啊,也不看看现在哪家还在用袋子,问题是你拿了坏的过来,我还是要退阿,换得,又不节约成本,而且还要换几次.不说这东西多贵重吧,好歹我也买了上千以上的lego书了,换了也不下10次了,买个东西真心累阿,快递员看见我直接就和我说,呵呵,今天你又要退了瓦.我擦,我也不想啊,我真的不想得.这个品控做的真心是太太烂了.好吧说完乐高书,我说说其它带盒子玩具吧,现在真心不敢在京东买有盒子的东西,你妹的,各种压扁,各种二次开封,被人退的也敢再送过来,就算你想混,你也的伪装一下,好吧一看就是拆开过的,那你还送来干啥呢,买了不下20个了吧,中奖率还挺高,没办法只能退阿,换得.这么说吧,除了便宜外也就没啥优点,可是谁让他便宜呢.唉,只能继续被坑了.真心希望以后发给我的都用箱子装阿,大家时间都很宝贵的,换阿退的真心无奈的,希望没有下次了,真心希望,好吧满500字了,over了.

评分☆☆☆☆☆

罗伯特?麦克洛斯基（Robert McCloskey，1914～2003）生于美国俄亥俄州汉密尔顿，他从小心灵手巧，喜欢绘画、音乐和机器装配，在读高中时就展现出对儿童有着天生的亲和力，教孩子吹口琴、制作手工等，颇受欢迎。他毕业于波士顿的Vesper George 艺术学院，之后与一位资深儿童读物编辑相遇，在与她的合作下，创作和发表了处女作《吹口琴的蓝特尔》（Lentil，1940，取材于他年轻时代与孩子们的交流），以此为契机，他得到奖学金，到纽约国家设计学院学习两年后，毕业后到波士顿从事绘制壁画的工作。他通过上班路上在波士顿公园里看到鸭子一家得到灵感，并在家里养了一群鸭子，仔细观察它们的形态，创作出《让路给小鸭子》（Make Way for Ducklings，1941），荣获了1942年的凯迪克奖金奖，并使这鸭子一家闻名世界。之后罗伯特相遇了著名儿童文学家、故事讲述家卢斯?索亚的女儿玛格丽特?杜兰德，并与她结婚。接着，他又以年轻时跟小孩儿们的交流为创作基础，写出了儿童故事《霍默?普里斯》（Homer Price，1943）。二战时期服了三年的兵役后，带着夫人和长女塞尔搬到缅因州的小岛。之后，他们一家人每年的夏天都待在这里，过着亲近自然的平静的生活。到海边挖蛤蜊，上山采蓝莓做果酱，偶尔开汽艇到对岸的商店买些日用品。作品中的爸爸、妈妈、塞尔、珍妮就是他们一家人；海边景色以及他们家里都是真实的生活场景。作者充分感受大自然的神秘，关注两个孩子的成长，将在这里的生活经历升华为三部杰作《小塞尔采蓝莓》（Blueberries for Sal，1948）、《海边的早晨》（One Morning in Maine，1952）和《美妙的时光》（Time of Wonder，1957），罗伯特在这些作品中充分表达了对缅因海湾的喜爱和对家人的热爱。前两部作品荣获凯迪克奖银奖，后一部作品则为他再次获得凯迪克奖金奖，使他成为该奖项历史上第一位两次获金奖殊荣的艺术家。

评分☆☆☆☆☆

6.请勿将产品放置于露天场所，日晒雨淋会导致白板板面胶水脱层及产品变形。

评分☆☆☆☆☆

宝宝没有玩，不知道怎么样

评分☆☆☆☆☆

6.请勿将产品放置于露天场所，日晒雨淋会导致白板板面胶水脱层及产品变形。1.板面请勿用尖锐物品刻划，会导致涂层刮伤；

评分☆☆☆☆☆

读书对于不同的人有不同的乐趣，对于从事体力劳动来说，读书一种休闲；对于从事脑力劳动的人来说，

评分☆☆☆☆☆

读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”当一个婴儿降临到人间，读书就是他的逻辑起点。读书可以让我们在知识中长大，摇身变成有文化之人，懂得“家事国事天下事，事事关心”。读书使我们成长，知识使我们丰富，它宛如面包，需我们咬它，啃它，消化它！把它当作一件永不疲倦的好事来对待。一个读者，把读书定为逻辑起点，只要努力积累知识，勤奋读开慧益智的书，最终就会发现到书中的黄金屋与颜如玉，就会达到最高境界。则这最高境界也是我们每一个读书人重视和追求的终极目标。我爱读书，因为它使我懂得世间的黑白是非，它教我做高尚正直的“君子”，它给了我生活，它给了我长大的感觉，现在它依旧伴着我成长。成长其实也很快乐的，在成长的过程中，也要有读书相伴。我知道不顶千里浪，哪来万斤鱼。我要时时刻刻都读书，使自己健康快乐的成长。我知道学无止境，所以要读书，要成长。我知道只有开好花，才能结好果，我还要见缝插针，分秒必夺，使自己能长大。如今，我仍旧在读书，从中懂得了更多的知识，使它们成为养分让我快乐的成长。在我的努力奋斗中，懂得了为别人分担不开心，懂得了己所不欲，勿施于人，懂得了助人为乐。我要成长，所以我要读书，要读万卷书。人是铁，书是刚，一天不读书闷得慌。读书就是美容

评分☆☆☆☆☆

3.板面勿用腐蚀性化学剂进行擦拭；

评分☆☆☆☆☆

从这一角度，我们就能理解为什么在世界上观看和阅读《哈利·波特》最集中的年龄段是12到18岁，这个年龄段的小朋友们是所置身在社会转型期的中国小学高年级和初、高中的学生，也正是真实生活中的隐喻性的“伏地魔”以各种方式初次渗透到“教育诗”里来的社会层面。于是，你也许就会理解为什么我不久前看《哈六》的时候前排的一个孩子说的话：“真带劲，我要是能像这样把每天堵在校门口问我要钱的那帮人都打败就好了！