Pete the Cat and His Four Groovy Buttons 皮特猫和他的四个奇妙的纽扣 英文原版 [精装] [4岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Eric Litwin（艾瑞克·利特温） 著，James Dean 绘

图书标签:

• Pete the Cat
• Groovy Buttons
• Early Reader
• Picture Book
• Children's Book
• 英文原版
• 精装
• 4岁及以上
• 趣味学习
• 情绪管理

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780062110589

商品编码：19248988

包装：精装

丛书名： Pete the Cat

出版时间：2012-05-01

页数：40

正文语种：英文

商品尺寸：27.94x22.1x1.02cm

内容简介

"Pete the Cat is wearing his favorite shirt the one with the four totally groovy buttons. But when one falls off, does Pete cry? Goodness no! He just keeps on singing his song after all, what could be groovier than three groovy buttons? Count down with Pete in this rocking new story from the creators of the bestselling Pete the Cat books. "

作者简介

Eric Litwin (aka Mr. Eric) is a New York Times bestselling author. He is a guitar-strumming, book-writing, harmonica-blowing, song-singing, national-award-winning, fun and folksy type of guy. Eric is a popular performing artist, focusing on interactive songs and literacy. He has recorded several award-winning music CDs. Eric is the cofounder of The Learning Groove, which creates children’s music and programs. He likes guitars, books, and coffee.

内页插图

精彩书评

From Barnes & Noble The favorite shirt of Pete the Cat is now missing a button. Does he panic? Does he cry? Of course not. He just adds another verse to his groovy button songs and invites little readers to join in. A charming interactive button book by a talented team. —— Lisa Dugan Kirkus Reviews In his third outing Pete the Cat follows the pattern of his previous appearances: Despite repeated wardrobe malfunctions, he maintains his upbeat attitude and bouncy charm.

This time around the focus is on the buttons on Pete's favorite shirt, instead of his shoes, and there's even a bit of math involved. Still, for readers who have met Pete previously there's not much here that's new. Pete moves from his cozy chair to a skateboard to the street outside to a surfboard on top of an old-style Volkswagen Beetle. In each spot, for no apparent reason, one button pops off. The repeated refrain asks "Did Pete cry?" and answers "Goodness, no! Buttons come and buttons go." As a song it's likely perky, but read aloud, the text can seem tedious and overlong. Still, the brightly colored, childlike paintings and playful typography should keep kids' attention, and some will also enjoy identifying the large numerals as they count backwards from four to zero.

A final twist finds Pete admiring his bellybutton, which will always be with him unlike the "stuff" that "will come and…go," offering the option of a mildly anti-consumerist message for parents who choose to emphasize it. Fans will definitely want to visit the publisher's website to check out the extras, while newcomers will either do the same or let Pete go, depending on their taste. (Picture book. 3-7)

前言/序言

好的，这是一本关于一只名叫“斑点狗”的忠实伴侣的冒险故事。 《斑点狗的奇妙旅程》 作者： 艾米丽·卡特 插画： 大卫·里德 适读年龄： 4岁及以上 装帧： 精装 故事简介 在阳光明媚的小镇上，住着一只名叫“斑点狗”的牧羊犬。斑点狗拥有一身蓬松的白毛，上面点缀着不规则的黑色斑点，像一片晴朗天空中的乌云。它最喜欢做的事情，就是陪伴着它的小主人——一个名叫莉莉的七岁小女孩。莉莉和斑点狗形影不离，它们一起在后院追逐蝴蝶，一起在河边扔飞盘，一起分享窗台上晒着的温暖阳光。 这个故事的开端，是镇上一年一度的“寻宝日”。这是一个充满欢声笑语的节日，镇上的居民们会在森林的边缘设置各种有趣的线索和谜题，鼓励孩子们带着自己的伙伴一起去探索和发现。莉莉非常兴奋，她早就准备好了一张她亲手绘制的地图，虽然那张地图看起来更像是一堆色彩斑斓的涂鸦，但在她眼里，这是前往宝藏的唯一指南。 然而，斑点狗却有点心事重重。它的心爱的小红球不见了。那是一个普通的橡胶球，但却是斑点狗最珍贵的玩具。它记得昨天下午，它在追逐一只松鼠时，不小心把球滚进了镇子西边那片古老、据说有些神秘的“低语森林”。 寻宝日那天早上，莉莉兴高采烈地牵着斑点狗准备出发。斑点狗努力让自己看起来镇定自若，但它的大耳朵时不时地抽动一下，眼神总是朝着森林的方向张望。 冒险开始了。第一个线索指向了老面包师的店门口。面包师老先生是个和蔼可亲的长者，他给了莉莉一个用面粉做成的小面包，并用低沉而温暖的声音说：“真正的宝藏，藏在最意想不到的地方，而寻找它需要的，是勇气，以及一双善于观察的眼睛。” 莉莉高兴地掰了一小块面包给斑点狗尝，斑点狗小心翼翼地接过，但注意力仍然分散。它闻到了空气中一丝熟悉的橡胶和泥土混合的气味，这让它更加确信小红球就在附近。 第二个线索是一首小小的、关于河流和石头的谜语，将他们引向了镇子边缘那条湍急的溪流。溪流边上，他们遇到了正在钓鱼的邮递员汤姆先生。汤姆先生指着水中一块光滑的鹅卵石说：“孩子们，你们要找的东西，可能需要一点耐心才能浮现。” 在溪边，莉莉发现了一串奇怪的脚印。这些脚印很小，比斑点狗的爪印要浅得多，而且似乎是从森林深处延伸出来的。莉莉兴奋地指着脚印说：“斑点狗，我们走这边！” 斑点狗立刻兴奋起来，它知道，这些脚印可能是和它的小红球有关的。 他们走进了低语森林。这里的树木高大而茂密，阳光被树冠分割成斑驳的光影，空气中弥漫着湿润的泥土和苔藓的味道。莉莉起初还有些兴奋，但随着深入，森林的寂静让她感到一丝不安。她紧紧地抓着斑点狗的项圈。 斑点狗则完全沉浸在自己的任务中。它放低身体，用湿漉漉的鼻子贴着地面，努力追踪着那股若有若无的气味。它穿过低矮的灌木丛，跳过盘根错节的树根。 就在这时，斑点狗突然停住了。它听到了一声微弱的“吱吱”声。 莉莉也听到了。她小心翼翼地拨开面前的一大片蕨类植物，眼前的景象让她大吃一惊。 在森林深处的一个被巨大枯木环绕的小空地上，一只小小的、毛茸茸的浣熊正对着一个东西使劲推搡。那个东西，正是斑点狗日思夜想的小红球！ 浣熊显然发现了斑点狗，它警惕地抬起头，一只爪子紧紧护住小红球，发出低沉的警告声。 莉莉紧张地后退了一步，她害怕地看着那只浣熊。她知道，不能随便靠近野生动物。 但斑点狗没有退缩。它慢慢地、极其缓慢地走向前去。它没有吠叫，也没有露出牙齿。它只是蹲下身子，发出了一声极其温柔的、带着哀求意味的“呜咽”声。它用鼻子轻轻地拱了拱地面，然后又朝着小红球的方向嗅了嗅。 这是一种无声的交流。斑点狗似乎在告诉浣熊：“那个球对我非常重要，它是我最好的朋友送的，我只是想把它拿回来。” 浣熊似乎感受到了斑点狗的真诚。它犹豫了一下，然后试探性地用爪子碰了碰小红球。 莉莉抓住这个机会，她从口袋里掏出了剩下的那块面包。她轻轻地将面包放在地上，然后迅速后退，和斑点狗一起，保持着安全的距离。 浣熊的警惕性逐渐降低。它小心翼翼地挪动身体，用鼻子碰了碰面包，确认没有危险后，开始狼吞虎咽地吃起来。 趁着浣熊分心的片刻，斑点狗迅速而轻巧地向前一扑，用嘴叼起了小红球。 当斑点狗带着失而复得的宝贝回头时，莉莉开心地跳了起来，紧紧抱住了它。“斑点狗！你太棒了！你没有吓跑它，你让它明白了一切！” 他们带着胜利的喜悦往回走，这次，斑点狗紧紧地叼着小红球，但它的步伐却比以往任何时候都要轻快。 当他们最终回到镇上时，寻宝日的庆祝活动已经接近尾声。他们没有找到“宝藏”，但莉莉却拉着斑点狗的手，向镇长宣布：“我们找到了最棒的东西！斑点狗找到了它的勇气，也找回了它的朋友！” 镇长微笑着，拿出了一个闪闪发光的小奖牌，上面刻着一朵小小的、抽象的狗的轮廓。他把它挂在了斑点狗的项圈上。 夜晚，莉莉和斑点狗依偎在壁炉旁。斑点狗舔了舔莉莉的脸颊，然后满足地把小红球放在自己的爪子边。 主题与价值 《斑点狗的奇妙旅程》不仅仅是一个关于找回失物的简单故事。它深入探讨了几个重要的主题： 1. 伙伴的忠诚与理解： 故事强调了人与动物之间深厚的情感联结。斑点狗的焦虑和执着，体现了它对珍贵物品的依恋，而莉莉对斑点狗情绪的敏锐捕捉，则展现了真正的伙伴关系。 2. 非暴力沟通的力量： 斑点狗面对野生动物时，没有采取攻击或恐吓的方式，而是选择了温柔和耐心。这向小读者传递了一个重要的信息：理解和尊重往往比强硬的对抗更能解决问题。 3. 探索与勇气： 低语森林代表着未知和潜在的恐惧。莉莉的勇敢，是源于她对探险的热情，而斑点狗的勇气，则是为了维护它的“小确幸”。故事鼓励孩子们去探索世界，即使面对不确定的环境，也要保持冷静和积极。 4. 真正的宝藏： 故事的结局暗示，真正的宝藏并非是寻宝活动中设置的物质奖励，而是旅途中获得的体验、建立的联系，以及克服困难时所展现的品格。斑点狗获得的奖牌，是对它正直和善良行为的肯定。 艺术风格与吸引力 本书的插图风格温暖而富有质感。大卫·里德运用了大量的柔和色调，特别是森林场景中，绿色和棕色的层次变化丰富，营造出一种既神秘又宁静的氛围。斑点狗的表情被细致地描绘出来，无论是它沮丧时的耷拉的耳朵，还是找到小红球时的得意劲，都极具感染力。 对于四岁及以上的小读者来说，本书的节奏适中，情节围绕着一个清晰的目标展开，既有冒险的张力，又不乏温馨的时刻，非常适合睡前阅读或亲子共读。它不仅能带来阅读的乐趣，更能启发孩子们思考如何用善良和智慧来处理生活中的小挑战。

评分☆☆☆☆☆

作为一位常年为孩子挑选绘本的家长，我必须说，“ Pete the Cat and His Four Groovy Buttons”这本书绝对是书架上的常青树。它的成功之处在于，它提供了一个非常简单但却极其有效的故事框架，能够让不同年龄段的孩子都能找到乐趣。故事的核心在于“丢失”和“重新发现”，而皮特猫的处理方式则堪称典范。从最初的四个闪闪发光的纽扣，到最后只剩下两个，再到最后一个……每一次纽扣的消失，都不是以一种悲伤的方式呈现，而是以一种充满惊喜和创造力的方式被解读。这对于帮助孩子理解“改变”和“适应”非常重要。例如，当纽扣变成了脚踏车的车轮，或者变成了手镯，这些意象对于孩子们来说都充满了想象空间。每一次的“掉了”，都引出了一个更加奇妙的“发现”。这本书的语言也非常有特色，简单、重复且充满韵律感，非常适合亲子共读。孩子们很容易就能记住“Groovy”这个词，并且在读到与纽扣相关的句子时，也会跟着一起模仿。这本“ Pete the Cat and His Four Groovy Buttons”不仅仅是一个故事，它更像是一种“解决方案”，教导孩子们如何以一种轻松、积极的方式面对生活中的小小的“损失”或“不如意”。

评分☆☆☆☆☆

“ Pete the Cat and His Four Groovy Buttons”这本书，给我最深刻的印象是它那种毫不费力就能营造出的快乐氛围。皮特猫，这个永远充满好奇心和乐观精神的猫咪，他的故事总是能轻易地将孩子们带入一个充满想象力的世界。这本书的结构非常巧妙，通过皮特猫纽扣的不断减少，来引导孩子们进行计数和理解数量的变化。但更重要的是，它在每一次“纽扣丢失”的背后，都隐藏着一次新的、令人惊喜的发现。从最初的四个纽扣，到他发现可以将其中一个纽扣变成一个酷酷的手镯，再到最后一个纽扣的去向，这些情节都充满了童趣和想象力。孩子们在跟着皮特猫一起经历这些“丢失”和“发现”的过程中，不仅锻炼了他们的观察力，更重要的是，培养了一种积极面对变化的心态。这本书的语言风格也非常吸引人，重复性的短语和押韵的句子，让孩子们更容易理解和记忆，也更容易参与到阅读过程中。我发现，我的孩子在听这本书的时候，总是会非常专注，并且在读到皮特猫对新发现的赞美时，也会兴奋地回应。这本“ Pete the Cat and His Four Groovy Buttons”不仅仅是一本故事书，它更像是一次小小的生活哲学课，用最简单的方式，告诉孩子们如何从每一次的“失去”中，发现新的“精彩”。

评分☆☆☆☆☆

这本“皮特猫和他的四个奇妙的纽扣”简直是为我们家小家伙量身定做的！每次翻开这本书，他都会兴奋地开始数数，从一开始的四个纽扣，到最后只剩一个，他的小手指都会跟着皮特猫一起点。故事的节奏非常抓人，每一次纽扣的丢失都伴随着皮特猫的乐观和新奇的反应，这真是太棒了。作为家长，我特别欣赏的是它在故事中融入的数学概念，虽然是以一种非常轻松愉快的方式呈现，但孩子们在玩乐中就能自然而然地接触到数字和数量的减少。而且，皮特猫的形象真的太讨喜了，他总是那么积极向上，即使遇到小小的挫折，也能化解成一次有趣的经历。这本书的插图色彩鲜艳，线条简单，非常吸引孩子的注意力，每一次翻页都充满了惊喜。我家孩子已经能自己复述故事中的一些片段了，每次读到皮特猫不在乎纽扣丢失，反而发现新奇事物的场景，他都会咯咯地笑个不停。这本书不仅仅是一个睡前故事，更像是一个小小的互动游戏，能够激发孩子们的观察力和语言表达能力。我还会时不时地问他，“你猜皮特猫的纽扣在哪里呢？”或者“现在皮特猫还有多少个纽扣呀？”这样一来，我们就能在阅读中进行更多的交流。我强烈推荐这本“ Pete the Cat and His Four Groovy Buttons”，它绝对是能让孩子们爱上阅读的神奇之书。

评分☆☆☆☆☆

我对这本“皮特猫和他的四个奇妙的纽扣”的喜爱，很大程度上源于它独特的叙事方式和那种几乎感染人的乐观情绪。故事的重复性设计，比如“纽扣掉了，掉了，掉了……”以及皮特猫每一次对新发现的“酷毙了！”的惊叹，非常适合幼儿的理解和记忆。我的孩子，虽然还很小，但每次读到这里，都会迫不及待地跟着我一起重复，尤其是当皮特猫发现用纽扣做成脚踏车车轮，或者用最后一个纽扣做成小小的鼻涕虫时，他都会发出惊喜的呼声。这种重复性的语言模式，对于语言发展初期的孩子来说，是一种极好的训练。更重要的是，这本书传递了一种非常积极的生活态度。皮特猫在丢失纽扣的过程中，并没有表现出沮丧或哭闹，反而把每一次丢失都变成了一次探索和发现的机会。这种“没关系，我们有办法！”的精神，对于小孩子们在面对生活中的小麻烦时，建立积极的应对机制非常有帮助。书中的插图也恰到好处地烘托了这种轻松愉快的氛围，色彩明亮，构图简单，让孩子们很容易将注意力集中在故事本身。我注意到，我的孩子在读完这本书后，似乎也变得更加愿意尝试新的事物，即使遇到一些小小的意外，也能更快地调整情绪。这本“ Pete the Cat and His Four Groovy Buttons”不仅仅是一本故事书，更像是一位温和的导师，用皮特猫的故事，教会孩子们如何以乐观的心态面对生活。

评分☆☆☆☆☆

这本“ Pete the Cat and His Four Groovy Buttons”的魅力在于它能够轻而易举地吸引住每一个小小的听众，甚至包括那些平时对阅读不太感兴趣的孩子。它巧妙地将教育性和娱乐性完美结合。从纯粹的读者体验来说，故事的推进方式非常引人入胜。随着皮特猫的四个纽扣一个接一个地消失，每一次都是一次小小的“悬念”，孩子们会好奇地想知道接下来会发生什么。而皮特猫的反应，总是那么出乎意料，他从不纠结于失去，而是把注意力放在了新的、更酷的发现上。这种“失去即是获得”的视角，在童书里是相当独特的。书中反复出现的“纽扣掉了”以及皮特猫的反应，形成了一种非常有节奏感的韵律，这对于培养孩子的语感和听力专注度非常有益。每一次读到新奇的纽扣去向时，比如变成一只小鸟，或者变成一个手镯，都会引起孩子们的阵阵惊叹。我尤其喜欢的是，这本书并没有试图用“劝说”的方式让孩子接受某种道理，而是通过皮特猫的亲身经历，让他们自己去感受和理解。精装版的质量也很不错，书页厚实，不易撕坏，非常适合小手翻阅。这本“ Pete the Cat and His Four Groovy Buttons”带来的不仅仅是阅读的乐趣，更是一种生活态度的启迪，让孩子们学会看到事物积极的一面。

评分☆☆☆☆☆

%D%A%D%A　　费希特：和艺术作品源自艺术家一样，大自然源自更高、无意识的想象力（可称作上帝）。 %D%A　　 %D%A　　黑格尔：“世界精神”实为人类理性的综合，人类理性之外没有任何真理或知识。人类理性随历史发展而变化，不存在永恒的哲学标准，必须参照其历史背景。哲学的发展过程是辩证模式的。个人与社会的关系也是辩证的，浪漫主义追求个人主义，但理性必须通过人际互动才能彰显，人不能舍弃社会。只有世界精神而非个人可以发现自我，三个阶段：意识到自我在个人中的存在（主观精神）->自我在家庭、社会、国家的人际互动中达到更高的意识（客观精神）->在艺术、宗教、哲学中达到最高形式的自我实现（绝对精神）。世界精神最先在哲学中发现它的自我。黑格尔是庞大哲学体系的最后一个大家，之后走上存在哲学和行动哲学道路。 %D%A　　 %D%A　　辩证法：正-反-合（例：笛卡尔-休谟-康德）。对一个道理寻找缺失，称为“否定的思考”，找到了缺点，同时也会保存优点，历史决定是非（合）（对的观点会流传下来）。两个观念总是存在辩证式的紧张关系，事实总会有相反的事物，因此描述事实就必须同时描述相反的事物。辩证的紧张关系能导致自发性的行动，并因此造成突然的改变。 %D%A　　 %D%A　　祁克果：存在主义者。每个人都是独一无二的重要个体，世间唯一重要的事是每个人“自己的存在”，唯有通过重要的选择才能和自我存在关联。真正重要的真理是属于个人的，即每个人都必须独自回答的（上帝是否存在，他是否爱我），而由理性可知的事情是不重要的（1 1=2）。所以宗教信仰重要，但又无法用理性去解释。 %D%A　　 %D%A　　祁克果人生三阶段：美感阶段（从美感角度看待现实，完全活在感官的世界中，只重视是否有趣，如典型浪漫主义者）<->焦虑空虚->道德阶段（对生命抱认真态度，始终一贯做符合道德的抉择，重视是非对错）<->厌倦->宗教阶段（选择信仰，不选择美感的愉悦和理性要求的责任） %D%A　　 %D%A　　 %D%A　　自然主义：除了大自然和感官世界，别无他物。只相信自然现象，而不信任何理性假设或圣灵启示。（马克思、达尔文、弗洛伊德） %D%A　　 %D%A　　马克思：哲学不仅诠释世界，也应用来改变世界。历史唯物主义，物质变化是推进历史的力量，物质决定精神关系。社会基础决定上层结构，同时二者有辩证的互动。社会基础的三个阶层：生产条件（自然条件）、生产工具（技术设备）、生产关系（分工和财产分配）。是非观念是社会基础的产物，尤其是那个社会的统治阶级决定的，因为人类历史就是阶级斗争史。人在劳动时与自然有互动的辩证关系（互相改造），而资本主义社会让劳动变成为他人工作，并被剥削剩余价值。资本主义的矛盾（生产力越来越强，劳动者购买力越来越弱）将使其灭亡，无产阶级革命专政。马克思有经济学错误，同时没有重视人对大自然的掠夺。他之后分流为社会民主主义（西欧渐进和平式）和列宁主义（暴力）。

评分☆☆☆☆☆

希望另外2本也尽快有货。。

评分☆☆☆☆☆

在边框完成后，安开始找猪小姐的耳朵。这时我弯身向前，把食指放在一片拼图片上。

评分☆☆☆☆☆

在边框完成后，安开始找猪小姐的耳朵。这时我弯身向前，把食指放在一片拼图片上。

评分☆☆☆☆☆

我最爱的一坨泥土。——一个小男生的情怀表达得多么贴切。

评分☆☆☆☆☆

挺好的分级，买了全套慢慢看。

评分☆☆☆☆☆

等了好长时间，终于发货了，3本都收齐了。

评分☆☆☆☆☆

特别可爱的一本书，半折买的，精装的，差不多这个价了。

评分☆☆☆☆☆

——当然，还有更多。本书能导引你和你的孩子一起进入趣味的、形象的、艺术的想象空间。