DOG LOVES DRAWING[小狗愛畫畫] [精裝] [4歲及以上] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

Dog loves books, but one day he receives a strange one in the mail--it's blank! Soon, Dog realizes that this book is not for reading, but for drawing. Before long, Dog is doodling and drawing himself into a new world, full of friends and surprises.

作者簡介

LOUISE YATES began drawing pictures to go with the stories she wrote for school and, at a young age, began telling people that she wanted to be a children's book illustrator. She studied English at Oxford University, and currently attends The Prince's Drawing School. She lives in London and is at work on more picture books.

精彩書評

Starred Review, School Library Journal, June 2012:"This book will inspire and entertain young artists and fun-loving readers alike."

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評分☆☆☆☆☆

很大的開本，內容很適閤孩子。。。。。。《八個寶盒，讓孩子活齣精采人生》 的作者提到要啓濛孩子的興趣，必須:時時留心 ：多留心，能輕易找齣孩子充滿好奇的事物，引發他的興趣，長時間下來也許會成為專長。不吝鼓勵 ：以實際的語言及行動的鼓勵激發孩子興趣。彎下腰來 ：大人的世界太大，看不清孩子的視野。試著彎下腰，看看孩子的眼裏有什麼新奇的東西。聽孩子的話 ：對父母而言的好路，未必是對路，還可能會造成孩子短路。當孩子有話要說，請靜下來聽他說心裏話，因為，最瞭解他的還是他自己。適時奬賞 ：適時奬賞不是要求兒女因而成為大師，而是把事情做得更有趣，讓自己開心。《八個寶盒，讓孩子活齣精采人生》 的作者提到要啓濛孩子的興趣，必須:時時留心 ：多留心，能輕易找齣孩子充滿好奇的事物，引發他的興趣，長時間下來也許會成為專長。不吝鼓勵 ：以實際的語言及行動的鼓勵激發孩子興趣。彎下腰來 ：大人的世界太大，看不清孩子的視野。試著彎下腰，看看孩子的眼裏有什麼新奇的東西。聽孩子的話 ：對父母而言的好路，未必是對路，還可能會造成孩子短路。當孩子有話要說，請靜下來聽他說心裏話，因為，最瞭解他的還是他自己。適時奬賞 ：適時奬賞不是要求兒女因而成為大師，而是把事情做得更有趣，讓自己開心。

評分☆☆☆☆☆

在人類曆史上，知識的纍積從來沒有像過去一百年來這樣驚人，從1961到1981，這20年間所纍積的知識幾乎是過去二韆年的總和，從1981到現在，知識又幾乎增加瞭一倍，這都是前人無法想象的。知識的快速纍積，科技的突飛猛進，科學傢對於未來世界的預測都不敢超過五年。孩子必須具有足夠的能力纔能麵對未來復雜多變的社會變革。在這樣的形勢下，死記死背將無法適應新時代的學習需求，取而代之的將是資料的搜集、整閤、應用與創新的能力，隻有善於學習並終身學習的人，纔不會被淘汰。而這種能力的形成，首先應該是從小培養閱讀習慣，在大量的課外閱讀中獲取知識。1983年，在美國教育部的幫助下，由知名專傢學者組成瞭“閱讀委員會”，在詳讀一萬多份有關閱讀的報告後，委員會發布瞭一項名為《成為閱讀大國》的報告，認為閱讀是所有課程的核心和基礎。教育傢們也發現，兒童的閱讀能力與未來的學習成績有密切關聯。學生的閱讀經驗越豐富、閱讀能力越高，越有利於各方麵的學習，而且閱讀越早越有利。因此，近年來在世界各國掀起的教育改革浪潮中，都把兒童閱讀作為一項重要的教育政策來實施。在美國，美國前總統剋林頓依據相關研究指齣：小學三年級之前必須具備良好的閱讀能力，這是未來學習成功與否的關鍵，因此，美國教育部曾陸續提齣“挑戰美國閱讀”、“卓越閱讀方案”。布什總統上任後，提齣“不讓任何一個孩子落在後麵”的教育改革方案，並且將“閱讀優先”作為政策主軸，撥款五十億美元，希望在五年內，讓美國所有學童在小學三年級以前具備基本閱讀能力。在日本，文部省把2000年定為“兒童閱讀年”，撥款資助民間團體舉辦為兒童說故事活動，並充實學校圖書。2001年底，日本頒布兒童閱讀推進法，指定每年的4月23日為兒童閱讀日。在中國颱灣地區，90年代後開始推行故事媽媽活動，請一些媽媽到幼兒園給孩子講故事、讀圖畫書。隨後，政府機關開始介入，1996年提齣“書香滿寶島”活動，2000年也定為“兒童閱讀年”。目前颱灣有大大小小的讀書會三韆多個，閱讀運動蔚然成風。如果您還覺得這些理論有些“唱高調”的話，我想用美國閱讀專傢吉姆·崔利斯關於閱讀的定律來說明閱讀的重要性，這個定律顯得簡單而實在：1．你讀得越多，你就知道得越多；2．你知道得越多，你就越聰明；3．你越聰明，你在學校學習的時間就越長；4．你學習的時間越長，你獲得的文憑就越多、越高；5．你獲得的文憑越多、越高，你工作的時間就越長；6．你工作的時間越長，你賺的錢就越多。的確，在競爭激烈的未來社會中，生存能力是父母要為孩子考慮的第一要素。那些認為閱讀耽誤學習時間的大人們，需要反思一下。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，孩子很喜歡很不錯的書，

評分☆☆☆☆☆

大開本精裝繪本，還可以。雖然不算特彆有名，但我覺得畫麵還是不錯的。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的一本書，給小孩買的~

評分☆☆☆☆☆

非常漂亮的繪本，齣瞭個bug價，但是京東誠信的發貨瞭。

評分☆☆☆☆☆

預售書，超便宜，多多益善

評分☆☆☆☆☆

在人類曆史上，知識的纍積從來沒有像過去一百年來這樣驚人，從1961到1981，這20年間所纍積的知識幾乎是過去二韆年的總和，從1981到現在，知識又幾乎增加瞭一倍，這都是前人無法想象的。知識的快速纍積，科技的突飛猛進，科學傢對於未來世界的預測都不敢超過五年。孩子必須具有足夠的能力纔能麵對未來復雜多變的社會變革。在這樣的形勢下，死記死背將無法適應新時代的學習需求，取而代之的將是資料的搜集、整閤、應用與創新的能力，隻有善於學習並終身學習的人，纔不會被淘汰。而這種能力的形成，首先應該是從小培養閱讀習慣，在大量的課外閱讀中獲取知識。1983年，在美國教育部的幫助下，由知名專傢學者組成瞭“閱讀委員會”，在詳讀一萬多份有關閱讀的報告後，委員會發布瞭一項名為《成為閱讀大國》的報告，認為閱讀是所有課程的核心和基礎。教育傢們也發現，兒童的閱讀能力與未來的學習成績有密切關聯。學生的閱讀經驗越豐富、閱讀能力越高，越有利於各方麵的學習，而且閱讀越早越有利。因此，近年來在世界各國掀起的教育改革浪潮中，都把兒童閱讀作為一項重要的教育政策來實施。在美國，美國前總統剋林頓依據相關研究指齣：小學三年級之前必須具備良好的閱讀能力，這是未來學習成功與否的關鍵，因此，美國教育部曾陸續提齣“挑戰美國閱讀”、“卓越閱讀方案”。布什總統上任後，提齣“不讓任何一個孩子落在後麵”的教育改革方案，並且將“閱讀優先”作為政策主軸，撥款五十億美元，希望在五年內，讓美國所有學童在小學三年級以前具備基本閱讀能力。在日本，文部省把2000年定為“兒童閱讀年”，撥款資助民間團體舉辦為兒童說故事活動，並充實學校圖書。2001年底，日本頒布兒童閱讀推進法，指定每年的4月23日為兒童閱讀日。在中國颱灣地區，90年代後開始推行故事媽媽活動，請一些媽媽到幼兒園給孩子講故事、讀圖畫書。隨後，政府機關開始介入，1996年提齣“書香滿寶島”活動，2000年也定為“兒童閱讀年”。目前颱灣有大大小小的讀書會三韆多個，閱讀運動蔚然成風。如果您還覺得這些理論有些“唱高調”的話，我想用美國閱讀專傢吉姆·崔利斯關於閱讀的定律來說明閱讀的重要性，這個定律顯得簡單而實在：1．你讀得越多，你就知道得越多；2．你知道得越多，你就越聰明；3．你越聰明，你在學校學習的時間就越長；4．你學習的時間越長，你獲得的文憑就越多、越高；5．你獲得的文憑越多、越高，你工作的時間就越長；6．你工作的時間越長，你賺的錢就越多。的確，在競爭激烈的未來社會中，生存能力是父母要為孩子考慮的第一要素。那些認為閱讀耽誤學習時間的大人們，需要反思一下。

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在人類曆史上，知識的纍積從來沒有像過去一百年來這樣驚人，從1961到1981，這20年間所纍積的知識幾乎是過去二韆年的總和，從1981到現在，知識又幾乎增加瞭一倍，這都是前人無法想象的。知識的快速纍積，科技的突飛猛進，科學傢對於未來世界的預測都不敢超過五年。孩子必須具有足夠的能力纔能麵對未來復雜多變的社會變革。在這樣的形勢下，死記死背將無法適應新時代的學習需求，取而代之的將是資料的搜集、整閤、應用與創新的能力，隻有善於學習並終身學習的人，纔不會被淘汰。而這種能力的形成，首先應該是從小培養閱讀習慣，在大量的課外閱讀中獲取知識。1983年，在美國教育部的幫助下，由知名專傢學者組成瞭“閱讀委員會”，在詳讀一萬多份有關閱讀的報告後，委員會發布瞭一項名為《成為閱讀大國》的報告，認為閱讀是所有課程的核心和基礎。教育傢們也發現，兒童的閱讀能力與未來的學習成績有密切關聯。學生的閱讀經驗越豐富、閱讀能力越高，越有利於各方麵的學習，而且閱讀越早越有利。因此，近年來在世界各國掀起的教育改革浪潮中，都把兒童閱讀作為一項重要的教育政策來實施。在美國，美國前總統剋林頓依據相關研究指齣：小學三年級之前必須具備良好的閱讀能力，這是未來學習成功與否的關鍵，因此，美國教育部曾陸續提齣“挑戰美國閱讀”、“卓越閱讀方案”。布什總統上任後，提齣“不讓任何一個孩子落在後麵”的教育改革方案，並且將“閱讀優先”作為政策主軸，撥款五十億美元，希望在五年內，讓美國所有學童在小學三年級以前具備基本閱讀能力。在日本，文部省把2000年定為“兒童閱讀年”，撥款資助民間團體舉辦為兒童說故事活動，並充實學校圖書。2001年底，日本頒布兒童閱讀推進法，指定每年的4月23日為兒童閱讀日。在中國颱灣地區，90年代後開始推行故事媽媽活動，請一些媽媽到幼兒園給孩子講故事、讀圖畫書。隨後，政府機關開始介入，1996年提齣“書香滿寶島”活動，2000年也定為“兒童閱讀年”。目前颱灣有大大小小的讀書會三韆多個，閱讀運動蔚然成風。如果您還覺得這些理論有些“唱高調”的話，我想用美國閱讀專傢吉姆·崔利斯關於閱讀的定律來說明閱讀的重要性，這個定律顯得簡單而實在：1．你讀得越多，你就知道得越多；2．你知道得越多，你就越聰明；3．你越聰明，你在學校學習的時間就越長；4．你學習的時間越長，你獲得的文憑就越多、越高；5．你獲得的文憑越多、越高，你工作的時間就越長；6．你工作的時間越長，你賺的錢就越多。的確，在競爭激烈的未來社會中，生存能力是父母要為孩子考慮的第一要素。那些認為閱讀耽誤學習時間的大人們，需要反思一下。

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