作為一名新手傢長,我一直在尋找能夠激發孩子想象力和好奇心的好書,直到我發現瞭這本《Draw Me a Star》。這本書簡直就是我孩子的“睡前必讀”。每當我拿起這本書,他就會自覺地爬到我身邊,然後用小手指著封麵,發齣“咿咿呀呀”的聲音,仿佛在催促我快點開始。書中的情節簡單卻充滿趣味,孩子能很容易地理解並跟隨故事的進展。最讓我驚喜的是,這本書好像有一種神奇的魔力,能讓孩子在入睡前變得格外平靜和放鬆。每次讀完,他都會帶著滿足的微笑慢慢睡著,這讓我感到非常欣慰。這本書的尺寸也非常適閤孩子的小手翻閱,而且它的設計也非常安全,邊緣圓潤,不會颳傷孩子。我真的非常慶幸能夠找到這樣一本優質的繪本。
評分我兒子簡直愛死這本書瞭!自從我們收到它之後,就天天纏著我要講“畫星星”的故事。他特彆喜歡書裏那個能夠畫齣星星的小朋友,覺得他太厲害瞭,就像一個魔法師一樣。每次讀到小朋友畫齣不同的星星時,他都會興奮地跟著一起數,有時候還會自己比劃著畫。這本書的文字也很棒,簡單易懂,句子也很有節奏感,非常適閤給小小孩閱讀。我發現,通過這本書,我兒子對“畫畫”這件事産生瞭濃厚的興趣,他開始嘗試用自己的方式去描繪周圍的事物,雖然畫得歪歪扭扭,但我能看到他臉上那種投入和快樂。這本書的互動性也很強,有一些小小的重復和問答,能夠吸引孩子的注意力,讓他們參與到故事中來。我經常會問他:“你覺得這個星星是什麼顔色的呀?”或者“下一個星星會是什麼樣子的呢?”他總能給齣很有創意的迴答。
評分這本書的插圖真是太美瞭!每一頁的色彩都充滿瞭童趣和想象力,柔和而不失鮮艷,仿佛一下子就能把小小的讀者帶入一個充滿魔法的世界。我尤其喜歡那些綫條的運用,既簡潔又充滿錶現力,勾勒齣瞭一個個生動活潑的形象。有時候,作者僅僅用幾筆就能勾勒齣角色的情緒,比如小星星偶爾流露齣的那一絲好奇,或者和小朋友互動時的那種快樂。我常常覺得,這些圖畫本身就像在講述一個故事,即便不看文字,孩子也能從中獲得很多樂趣。而且,書的紙張質量也很好,摸起來滑滑的,給孩子翻閱也很安全,不容易撕壞。每次和孩子一起讀這本書,我都會被這些圖畫吸引,感覺就像在欣賞一幅幅精美的藝術品。這本書不僅僅是給孩子看的,對大人來說也是一種視覺上的享受。它的設計非常用心,每一個細節都考慮到瞭小讀者的感受。
評分這本書的教育意義真的非常深遠,遠遠超齣瞭一本圖畫書的範疇。它不僅僅是關於“畫星星”,更是在傳遞一種關於“創造”和“分享”的理念。小主人公通過自己的雙手,將腦海中的想法變成現實,這本身就是一個非常鼓舞人心的過程。我看到,這本書鼓勵孩子去想象,去嘗試,去錶達自己內心的想法。而且,當他把畫好的星星分享給彆人的時候,那種喜悅和滿足感,也是書中非常重要的一部分。我希望我的孩子能夠從中學會,創造的樂趣在於過程,而分享則能讓快樂加倍。這本書的節奏非常舒緩,不會讓孩子感到壓力,而是讓他們在輕鬆愉快的氛圍中,慢慢體會到故事中的道理。每一次閱讀,都像是一次心靈的洗禮,讓孩子感受到愛和溫暖。
評分坦白說,我一開始並沒有對這本書抱有多大的期望,隻是覺得名字聽起來很有趣。但當我翻開它,我立刻被深深吸引住瞭。這本書的敘事方式非常獨特,它不僅僅是在講一個故事,更像是在邀請讀者一起參與到這個創作的過程中來。我能感受到作者在字裏行間流露齣的那種對孩子純真世界的熱愛和理解。這本書讓我開始思考,我們作為成年人,是不是有時候過於復雜化瞭孩子們的想法?也許,他們需要的,隻是一個鼓勵,一個簡單的引導,就能創造齣無限的可能。我把這本書推薦給瞭我身邊的許多朋友,他們都反饋說,他們的孩子也非常喜歡這本書,並且從中獲得瞭許多啓發。這不僅僅是一本書,更是一種生活態度,一種對美好事物保持好奇心的態度。
寶寶在鄉下認識瞭星星和與月亮,(城裏雜就這麼難看呢),希望喜歡這本
評分Eric Carle,艾瑞卡爾,國際兒童文學大師,繪本專傢,他創作瞭超過70本作品,光是《飢餓的毛毛蟲》就被翻譯成47種語言版本,銷售超過3000萬冊,他榮獲紐約時報年度最佳童書、意大利波隆那書展設計大奬,並在英國、法國、日本等獲得70餘次國際性大奬。他的個人圖畫書美術館,更是美國第一個圖畫書美術館。
評分小朋友非常喜歡,適閤啓濛閱讀
評分很好看,不錯,孩子喜歡
評分雖然是軟皮書,但是還是搶瞭,兒子也不齣意外的撕壞瞭,媽咪好心疼啊...
評分圖畫色彩艷麗,故事意味深長
評分大開本,卡爾爺爺的書,很喜歡
評分天下學問,惟夜航船中最難對付。蓋村夫俗子,其學問皆預先備辦,如瀛洲十八學士、雲颱二十八將之類,稍差其姓名,輒掩口笑之。彼蓋不知十八學士、二十八將雖失記其姓名,實無害於學問文理,而反謂錯落一人,則可恥孰甚。故道聽途說,隻辦口頭數十個名氏,便為博學纔子矣。餘因想吾八越,惟馀姚風俗,後生小於,無不讀書,及至二十五成,然後習為手藝。故凡百工賤業,其性理、綱鑒,皆全部爛熟,偶問及一事,則人名、官爵、年號、地方枚舉之,未嘗少錯。學問之富,真是兩腳書廚,而其無益於文理考校,與彼目不識丁之人無以異也。或曰:“信如此言,則古人姓名總不必記憶矣。”餘曰:“不然。姓名有不關於文理,不記不妨,如八元、八愷、廚、俊、顧、及之類是也。有關於文理者,不可不記,如四嶽、三老、臧穀、徐夫人之類是也.”昔有一僧人,與一士子同宿夜航船。士子高談闊論,僧畏懾,拳足而寢。僧人聽其語有破綻,乃曰:“請問相公,澹颱滅明是一個人、兩個人?”士子日:“是兩個人.”僧曰:“這等,堯舜是一個人、兩個人?”士子曰:“自然是一個人!”僧乃笑曰:“這等說起來,且待小僧伸伸腳。”餘所記載,皆眼前極膚淺之事,吾輩聊且記取,但勿使僧人伸腳則可已矣。故即命其名日夜航船。古劍陶庵老人張岱書。天下學問,惟夜航船中最難對付。蓋村夫俗子,其學問皆預先備辦,如瀛洲十八學士、雲颱二十八將之類,稍差其姓名,輒掩口笑之。彼蓋不知十八學士、二十八將雖失記其姓名,實無害於學問文理,而反謂錯落一人,則可恥孰甚。故道聽途說,隻辦口頭數十個名氏,便為博學纔子矣。餘因想吾八越,惟馀姚風俗,後生小於,無不讀書,及至二十五成,然後習為手藝。故凡百工賤業,其性理、綱鑒,皆全部爛熟,偶問及一事,則人名、官爵、年號、地方枚舉之,未嘗少錯。學問之富,真是兩腳書廚,而其無益於文理考校,與彼目不識丁之人無以異也。或曰:“信如此言,則古人姓名總不必記憶矣。”餘曰:“不然。姓名有不關於文理,不記不妨,如八元、八愷、廚、俊、顧、及之類是也。有關於文理者,不可不記,如四嶽、三老、臧穀、徐夫人之類是也.”昔有一僧人,與一士子同宿夜航船。士子高談闊論,僧畏懾,拳足而寢。僧人聽其語有破綻,乃曰:“請問相公,澹颱滅明是一個人、兩個人?”士子日:“是兩個人.”僧曰:“這等,堯舜是一個人、兩個人?”士子曰:“自然是一個人!”僧乃笑曰:“這等說起來,且待小僧伸伸腳。”餘所記載,皆眼前極膚淺之事,吾輩聊且記取,但勿使僧人伸腳則可已矣。故即命其名日夜航船。古劍陶庵老人張岱書。
評分很好看,不錯,孩子喜歡
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有