The Little Old Lady Who Was Not Afraid of Anything什麼都不怕的小老太太 英文原版 [平裝] [4歲及以上] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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內容簡介

0nce upon a time, there was a little old lady who was not afraid of anything! But one autumn night, while walking in the woods, the little old lady heard... CLOMP, CLOMP, SHAKE, SHAKE, CLAP, CLAP. And the little old lady who was not afraid of anything had the scare of her life!

作者簡介

Linda Williams is the director of a child development center. The Little Old Lady Who Was Not Afraid of Anything is her first book for children.

精彩書評

In this just-spooky-enough tale, an old lady puts to good use some animated objects that are trying to frighten her. Ages 3-7.
——From Publishers Weekly

PreSchool-Grade 2 A delightful picture book, perfect for both independent reading pleasure and for telling aloud. The Little Old Lady... is a clever reworking of the classic story of a ghostly body that appears bit by bit (see ``What's the Matter'' in Maria Leach's Whistle in the Graveyard Viking, 1974 ). The humor of the little old lady's fearless attitude and her clever solution as to what to do with the lively shoes, pants, shirt, pumpkin head, etc., that are chasing her, will enchant young audiences. The catchy refrain never falters, and the rhythmic repeated sounds made by each of the woman's pursuers are sure to appeal to children. Lloyd's brilliantly-colored, detailed folk art-style illustrations are a perfect complement to the text. A great purchase for Halloween or any time of the year, and a must for both school and public libraries.
——Alice Cronin, Belleville Public Library, N.J.,From School Library Journal

"A great purchase for Halloween or any time of the year."
——School Library Journal

"A splendiferous Halloween story. A sure-fire winner with gloriously noisy actions for storytelling and just shivery enough."
——The Horn Book

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

這是個非常非常有趣的故事，需要有韻律，適閤孩子。可惜單詞還稍難瞭點。

評分☆☆☆☆☆

很好 寫的內容很清晰 很好 寫的內容很清晰 很好 寫的內容很清晰

評分☆☆☆☆☆

很棒的繪本，寶寶很愛看！是正品。

評分☆☆☆☆☆

　　蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限於教科書，如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

繪本十七世紀誕生於歐洲，二十世紀三十年代，繪本圖畫書的主流傳嚮瞭美國，繪本圖書迎來瞭黃金時代。五六十年代，繪本開始在韓國、日本興起，七十年，颱灣也開始瞭繪本閱讀，隨後引起繪本閱讀的熱潮。繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全麵幫助孩子建構精神，培養多元智能。二十一世紀，繪本閱讀已經成瞭全世界兒童閱讀的時尚。 繪本十七世紀誕生於歐洲，二十世紀三十年代，繪本圖畫書的主流傳嚮瞭美國，繪本圖書迎來瞭黃金時代。五六十年代，繪本開始在韓國、日本興起，七十年，颱灣也開始瞭繪本閱讀，隨後引起繪本閱讀的熱潮。繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全麵幫助孩子建構精神，培養多元智能。二十一世紀，繪本閱讀已經成瞭全世界兒童閱讀的時尚。 繪本十七世紀誕生於歐洲，二十世紀三十年代，繪本圖畫書的主流傳嚮瞭美國，繪本圖書迎來瞭黃金時代。五六十年代，繪本開始在韓國、日本興起，七十年，颱灣也開始瞭繪本閱讀，隨後引起繪本閱讀的熱潮。繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全麵幫助孩子建構精神，培養多元智能。二十一世紀，繪本閱讀已經成瞭全世界兒童閱讀的時尚。 繪本十七世紀誕生於歐洲，二十世紀三十年代，繪本圖畫書的主流傳嚮瞭美國，繪本圖

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

據發現早慧的孩子都有一個共同的特點，就是喜歡閱讀，古今中外，也有不少因為兒時喜歡閱讀而最終走上成功道路的名人。對於孩子來說，閱讀不僅僅是一種從閱 讀內容中獲取有用信息的一種方式，而且還是構成他們日常生活的一項重要內容，是促進孩子的人性健康發展的有益方式。孩子在閱讀對象的潛移默化之下會慢慢的 形成良好的道德感、審美感和意誌力。換句話說，閱讀對於孩子的情商發展是十分有利的。我們都知道，情商對於一個正在成長的孩子來說，有的時候甚至會比智商 更加重要。一個智商高的孩子，如果沒有堅強、樂觀的性格以及正確的人生觀和世界觀的輔助的話，是很難真正獲得成功的。而這些品格都是應該從小培養的。目前 很多傢庭也越來越重視幼兒閱讀能力的培養，但也要注意方式方法。興趣是最好的老師，在培養幼兒閱讀能力中也是如此，想讓孩子愛上閱讀，首先要培養孩子的閱 讀興趣。1、選擇孩子感興趣的圖書；2、父母自己必須喜歡讀書；3、讓幼兒在遊戲中閱讀；4、將故事錶演齣來。可見，閱讀是幫助孩子情商發展的一種有效的 方式，是引導孩子健康成長的一種重要的方法。優秀的閱讀作品會對孩子的情商發展産生不可預計的作用，它們往往具有很強的道德感染力，有一種洗滌心靈、催人 嚮上的力量。 繪本圖書與其他普通圖畫書的區彆在於繪本圖書通常有獨立的繪畫著者，圖畫有個人風格，畫麵即情即景，可單幅成畫。我們常見一些有圖有文的書，盡管這些書的 圖畫畫得十分有趣，但這些圖畫隻是文字的補充，隻是一類具有文字係統功能的圖畫。這類書多見於教材和教輔類圖書。書中的圖畫不具備“圖畫語言”功能。 　　圖畫書與我國傳統的連環畫、連環漫畫相比，後者好比是傳統舞颱劇，讀者隻能在一定角度用全中景去看，會産生極大的距離感。低幼圖畫書卻好比是供低幼兒 童看的一部電影，它既展示齣寬廣的視野，又有細節的特寫，既有極其有趣的故事情節，又暗藏著起、承、轉、閤的節奏設計。 　　一些以圖為主的卡通類幼兒圖書與圖畫書也不同。這些圖書繪製精美，畫麵是活動的卡通片的固化，形式上失去活動的魅力，畫麵情節已被“肢解”難以錶達原 著內容，書中的圖畫隻是引起對卡通情節迴憶的符號 閱讀，是一種享受——享受鳥語花香，輕風流水；享受曆練，深邃。 閱讀，是一種情懷——敞開心扉，親近自然，聆聽生命。 閱讀，是一種幸福——貫穿在時間的軌道上，與李白、杜甫促膝，欣賞莊子的超脫，陶潛的隱逸。掠過韆山萬水，領略西雙版納與大興安嶺，傾聽雅魯藏布與喜馬拉 雅，所有的一切，都裝在你澄澈的心。 是否從兒時蹣跚學步到現在的聰明睿智，書香從未淡散過？是否你曾為書中的喜劇手舞足蹈，為結局的悲情悄然淚下？又或者是否在字裏行間尋覓到瞭一句金玉良言 而深有感觸，以至收益終生？

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送貨很快，質量一如既往的好，一直在京東買，很省心！

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