艺术是社会生活的反映,是人类生活不可分割的一部分,我们的原始祖先在生产力十分低下的状况下也与艺术结下了不解之缘。但是艺术与生活的关系也是不断发展的,这种关系大体经历了合-分-合三个阶段的辩证发展。 艺术与生活表现为直接融合的状况。马克思、恩格斯曾说过:“思想、观念、意识的生产最初是直接与人们的物质交换,与现实生活的语言交织在一起的。”人体实际上是交往媒介,人通过自己与外界交往的运动,将自己内在的社会本质力量转化到与之交往的对象身上,在对象身上看到自身,并使对象与自己认可或认同。 人对自己本质的全面占有,必须以自由的精神交往为前提,是内在自然的表现,而不是迫于外在的需要。马克思和恩格斯并不否认文艺作品的倾向往,但要求文艺家们“在更高得多的程度上用最朴素的形式把最现代的思想表现出来”。这种表现应当是充满生活气息的和现实的。在关于创作方法的论述中,马克思和恩格斯更多地批评了另一种宣传式的文艺作品,这类作品明白地表露出政治倾向而缺乏文艺作品应有的特点。它们不仅妨碍接受者对文艺交往形态的本质认识,也使接受者对宣传内容反感。
评分推荐的书要买,好不容易有货
评分故事简单有趣,孩子很喜欢,还想买一些,可惜有的没货了
评分在爸妈网上看到了王培廷的推荐书单,对着书单参照买的书。
评分老师推荐的好书 都很喜欢
评分还没来得及看,根据书单买的,应该不错
评分鼓励孩子不放弃的书,必选哦
评分这个也是汪培珽书单里的,男孩子应该比较喜欢这个故事。
评分Bobby经过艰苦努力,从原来的击不中到可以击中,最后比赛中一击制胜,帮助球队取得了胜利。同时也告诉大家,"only hard work will do it !"
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