| 内容介绍 | |
| 《现代汉语通论》(上海教育出版社2001年第一版,2007年第二版,2016年第三版)经过十多年教学实践、精心修订,已成为具有全国乃至国际影响的中文本科通用教材,并出版辅助教材《现代汉语通论教学指导》和《现代汉语通论参考文献》。简明本《现代汉语通论精编》也于2012年6月出版,并配以多媒体光碟。全面增订的《现代汉语通论教学参考》,预计2017年出第三版。 |
| 目录 | |
| 导论 现代汉语概述 第一章 语音 第一节 现代汉语语音概述 第二节 音节分析:元音和辅音 第三节 音节分析:声母和韵母 第四节 普通话声调 第五节 普通话音节结构 第六节 音位和音位归纳法 第七节 音变 第八节 节律 第二章 汉字 第一节 现代汉字概述 第二节 现代汉字的字形 第三节 现代汉字的字音 第四节 现代汉字的字义 第五节 现代汉字形音义的关系 第六节 现代汉字的规范 第七节 现代汉字的信息处理 第三章 词汇 第一节 现代汉语词汇概述 第二节 构词法与造词法 第三节 词义构成 第四节 词义分析与释义 第五节 词汇的分类系统 第六节 词汇的构成系统 第七节 词汇的熟语系统 第八节 词汇的发展与规范 第四章 语法 第一节 现代汉语语法概述 第二节 词类和功能分析法 第三节 虚词的作用及其辨析 第四节 短语与层次分析法 第五节 句型系统 第六节 句式系统 第七节 句类系统 第八节 句法结构中的语义分析 第九节 歧义结构与框式结构 第十节 认知解释与动态变化 第十一节 复句类型 第十二节 多重复句与紧缩复句 第五章 语用 第一节 现代汉语语用概述 第二节 话语意义 第三节 言语行为与会话原则 第四节 话语结构 第五节 语言要素的修辞 第六节 语用效果与辞格 第七节 语体的分类与功能 第八节 病句的类型与修改 第3版后记 第2版后记 第1版后记 附录1 汉语拼音方案 附录2 国际音标简表 附录3 普通话声韵配合总表 |
说实话,我买这本书是带着点“功利心”的,希望能借此提高自己的书面表达能力。读完上册后,我发现它在“实用性”方面做得比我预期的还要好。它没有停留在宏大的理论层面,而是非常细致地剖析了我们在日常写作中容易犯的错误,比如语病、搭配不当、语体混淆等等。这些分析不是空泛的批评,而是提供了大量的“反例”和“正例”进行对比,让人一目了然。最让我受益匪浅的是它对现代汉语语体色彩的辨析部分。以前我总觉得公文和散文的语言差别只在于词汇的选择,但这本书让我明白了,从句式结构到逻辑衔接,不同语体有着自己内在的“语法偏好”。掌握了这些潜规则,我的文章在不同场合的运用就显得更加得体和专业了。这不仅仅是提高了写作技巧,更像是为我打开了一扇“得体的沟通”之门。如果有人问我,有没有一本能真正让你“说好话、写对文”的书,我一定会毫不犹豫地推荐它。
评分哎呀,刚翻开这本厚厚的书,就被它的封面设计给吸引住了。那种朴实又不失稳重的风格,让人一看就知道里面装的是干货。说实话,我之前对现代汉语的认识还停留在中学课本的层面,总觉得语言这东西,学了那么多年,应该没什么可深究的了。结果,这本著作彻底颠覆了我的看法。它不是那种枯燥的理论堆砌,而是像一位经验丰富的老教授,带着你一步步走进汉语的殿堂。从音韵的细微差别,到词汇的演变轨迹,再到语法的精妙结构,作者的讲解深入浅出,即便是初学者也能跟上节奏。尤其是那些举例,非常贴近生活,让人在理解抽象概念的同时,也能感受到汉语的鲜活生命力。读着读着,我甚至开始重新审视自己平时说话、写文章的方式,发现原来自己过去忽略了那么多语言背后的逻辑和美感。这本书的排版也做得相当用心,字体大小适中,段落划分清晰,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。总而言之,这是一次非常愉快的阅读体验,感觉自己像是在进行一次系统的“汉语考古”,收获满满。
评分这本书的知识密度非常惊人,我感觉自己像是在进行一次高强度的“大脑有氧运动”。每一次翻阅,都能发现新的细节和新的理解角度。特别是对于那些试图深入研究语言学,但又苦于没有系统指引的人来说,这本书提供了一个非常坚实的基础平台。它不是那种“速成”读物,需要读者投入足够的时间和精力去咀嚼、去思考。我个人最推崇的是它在处理语言的“动态性”时所展现出的洞察力。语言是活的,这本书也展现了这种活力。它不仅回顾了过去,更是在探讨当下网络语言、新兴表达对传统规范的冲击与融合,这种与时俱进的态度,让这本看似“传统”的著作充满了现代感。即便是作为工具书来查阅某个特定的语言学概念,它的检索性和解释的清晰度也令人称赞。总而言之,这是一部值得反复研读、常翻常新的学术精品,它给予的知识财富,远超其物理的重量和价格。
评分翻开这本书,立刻能感受到一种扎实的“学术底蕴”,但奇怪的是,读起来却并不觉得晦涩难懂。这大概就是高水平作者的功力所在吧。我尤其喜欢它在讲解一些历史演变时所采用的叙事方式。它不像一些纯粹的语言史书籍那样,只关注年代和文献,而是将语言现象与当时的社会文化背景紧密地联系起来。比如,当我们学习现代汉语中的某些外来词汇时,作者会适时地插入一段关于近代中国社会变迁的简短描述,瞬间就让这些词汇的出现变得“合情合理”起来。这种“文化包裹语言”的处理手法,极大地增强了阅读的趣味性和代入感。对于我们这些业余爱好者来说,了解语言的“前世今生”远比死记硬背规则要来得有趣得多。此外,书中对规范性与描述性语言的讨论也十分到位,它没有简单地把“规范”奉为圭臬,而是客观地展示了语言在实际使用中是如何不断自我调整和发展的。这使得读者在掌握标准的同时,也能保持对语言多样性的尊重和理解。
评分这本教材的结构安排,简直是教科书级别的典范!我过去在图书馆里翻过不少语言学入门的书籍,很多都给人一种头重脚轻的感觉,要么是理论讲得天花乱坠,让人摸不着头脑;要么就是实例罗列过多,却缺乏一个贯穿始终的逻辑主线。但这本则不然,它构建了一个极其严谨和自洽的知识体系。比如,它在探讨句法结构时,不是简单地罗列各种句子成分,而是先从最基础的语素开始,层层递进,最终汇聚到复杂的篇章组织。我特别欣赏作者在处理一些有争议性的语言现象时所采取的态度——既不偏激,也不含糊,而是引用多种学说进行对比分析,最终给出自己有理有据的判断。这种严谨的学术精神,对于想要系统学习语言学,或者将来想从事相关研究的读者来说,简直是无价之宝。而且,它似乎很懂得读者的需求,在每一章节的末尾,都会设置一些启发性的思考题,强迫你去主动消化和整合刚刚学到的知识,而不是被动地接受信息。这哪里是一本普通的参考书,分明是为你量身定做的思维训练营!
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